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那盞不滅的燈作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的那盞不滅的燈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那盞不滅的燈作文1
藍(lán)色是因?yàn)樘炜詹派罡袘n郁，綠色是因?yàn)樯植抛兊弥斡S色是因?yàn)樵鹿獠哦嘈┚}默，紫色是因?yàn)槊倒宀庞X(jué)得高貴，白色是因?yàn)樵贫洳疟陡衅降：盟粕?jīng)過(guò)的那些人，若缺少了他們，我們僅僅是無(wú)點(diǎn)綴的平鋪畫(huà)卷。正是因?yàn)樗麄內(nèi)缬半S形，人生旅途多了點(diǎn)不同，就連星星都在笑。
談起感動(dòng)的話題，不知不覺(jué)想起關(guān)于老師的佳話，似海潮般涌入心底，又慢慢退潮。
他說(shuō)，人要往前看。
這是我印象最深的一句話，他總對(duì)我們說(shuō)。他說(shuō)，你們畢業(yè)之后總會(huì)遇到更好的老師，人要往前看。
老師像園丁，像蠟燭，像春蠶，像鑰匙，又或者像指路人，而他對(duì)于我而言，像路邊的一盞燈，在我迷茫時(shí)，總會(huì)一直一直地，沒(méi)有停止鼓勵(lì)膽怯的我。
我的理科很差，特別是初三之后，本身并不擅長(zhǎng)再加上心不在焉，使物理成績(jī)垂直下降。曾經(jīng)總是考八九十分的我竟得了三十分！對(duì)物理的激情像瞬間被水淹沒(méi)，全無(wú)往日的興趣。那時(shí)我正覺(jué)得丟人，他便讓我到走廊與他談?wù)勱P(guān)于我的學(xué)習(xí)近況。雖然他平常上課總愛(ài)講笑話，還愛(ài)拽英文，但我對(duì)他并沒(méi)有什么好感。當(dāng)我正琢磨他會(huì)怎么數(shù)落我的時(shí)候，他居然笑嘻嘻地問(wèn)些關(guān)于我學(xué)物理的困難或者原因。后來(lái)每節(jié)物理課他都很注意我，一旦我懈怠片刻，他便用眼神告訴我，為我敲響警鐘。每次下課后，他總走到座位旁詢(xún)問(wèn)我對(duì)課程是否理解，我總敷衍應(yīng)和說(shuō)還好�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，他總公開(kāi)我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這讓我感到厭煩。這像是對(duì)我的諷刺又像是對(duì)我宣戰(zhàn)。后來(lái)成績(jī)也并沒(méi)有太大的進(jìn)展，某天他單獨(dú)照我說(shuō)了幾句話，也是那幾句話，讓我沒(méi)有繼續(xù)自甘墮落。
他說(shuō)：“我初中英語(yǔ)特別差勁，所以到高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)就特別困難。我不服氣，堅(jiān)持學(xué)英文，做了比書(shū)還厚的筆記。我高考英語(yǔ)并沒(méi)有成為弱項(xiàng)。在班上你都看不出我英文爛吧，很多事是可以改變的。你也可以。”我到現(xiàn)在仍依稀記得那時(shí)候他眼中的堅(jiān)定與期待，他就像黑暗中那盞燈，褪去了沉重，照亮的前方。
后來(lái)的物理成績(jī)像幼童吹牛一樣不可思議地提高，他仍然公布我的'成績(jī)，幾乎每次他都會(huì)滿意地對(duì)我微笑，像海上那片神秘光芒。
今年的九月十日是第二十九個(gè)教師節(jié)，遵守畢業(yè)的承諾，我們像朋友一樣攀談以前、現(xiàn)在或是未來(lái)。猛然想起最后一節(jié)課你在同學(xué)們的威逼之下唱著古老的兒歌；又想起那節(jié)課你總故意地笑，想掩蓋心中憂傷；也想起那天因離別而舍不得。我流下的眼淚。還記得那天課前與你告別，說(shuō)舍不得老師，多希望時(shí)光可以晚些走，慢慢地走。你還是笑著說(shuō)：“你未來(lái)會(huì)遇到比我更好的老師，人要往前看。”我如約帶著禮物和祝福，你還是那個(gè)樣子，只是畢業(yè)后我的心境卻不同了，對(duì)曾經(jīng)寄予懷念。你無(wú)論遇到什么都愛(ài)笑，連我也跟著樂(lè)觀，想起你為什么一直以來(lái)都不批評(píng)我。你笑著說(shuō)，可能是投緣，總認(rèn)為多鼓勵(lì)你，就會(huì)出成績(jī)，那天，天很藍(lán)，澄澈透明，烏云都消散了。
他說(shuō)我是傳奇。也許沒(méi)了他的鼓勵(lì)，我只會(huì)一直失敗，也或許，正是帶著傳奇色彩，才更要感謝彎路中那盞不滅的燈。他教會(huì)我樂(lè)觀，教會(huì)我執(zhí)著，教會(huì)我不怕丟臉，他就像樹(shù)叢中斜射出的一縷光，微不足惜卻給予希望。
你是風(fēng)中吹來(lái)的訊息，告訴我，每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被失敗擊潰。
黑暗中那盞不滅的燈，愿你一生平安喜樂(lè)。
那盞不滅的燈作文2
“師傅，停車(chē)！”本來(lái)沒(méi)指望深夜里在火車(chē)站能拉到人的老李突然聽(tīng)到了這句話。只見(jiàn)一個(gè)瘦削的身影在馬路旁喊到。
老李熟練地將車(chē)停在馬路旁，這才看清是一個(gè)十五六歲的少年。少年拉開(kāi)車(chē)門(mén)進(jìn)了車(chē)，隨后重重地關(guān)上了車(chē)門(mén)。
“輕點(diǎn)，這是我唯一的家當(dāng)�！崩侠钚奶鄣貙�(duì)少年說(shuō)。老李向少年問(wèn)道：“小子，去哪？”少年滿臉不耐煩的回答道：“天明路口�！闭Z(yǔ)氣很冷淡，搞得跟誰(shuí)欠他錢(qián)一樣。
一路上，老李一直和這少年打趣，可無(wú)論老李怎么逗，少年臉上仍寫(xiě)著“別煩我”三個(gè)大字�！靶∽�，出啥事了，跟我講講。我這年紀(jì)都能當(dāng)你爺爺了�！鄙倌暌�(jiàn)老李提到了他爺爺，臉上竟涌出悲傷�！鞍�，要是爺爺真的還在就好了。爸媽真煩，我都快十六了，還管東管西的�！崩侠罱杪窡粑⑷醯腵光從后視鏡中打量著這位少年。隨后笑道：“你小子大半夜跑到火車(chē)站來(lái)，是和父母吵架了吧！”少年聽(tīng)了先是一怔，隨后高聲喊道：“我要離家出走，離開(kāi)這破地方，爸媽一天到晚叨個(gè)不停，還管這管那，煩死了！”老李聽(tīng)了少年的這番話后便沉默不語(yǔ)了。少年見(jiàn)老李不再說(shuō)話，便也不再說(shuō)了。車(chē)子里彌漫著詭異的氣氛，只有路燈飛快掠過(guò)的“嗖嗖”聲。
過(guò)了一會(huì)，快要到天明路口了，少年見(jiàn)快要到了便對(duì)老李說(shuō)：“師傅，送我到家門(mén)口，待會(huì)再送我去火車(chē)站，我回家拿錢(qián)。我家在進(jìn)去后左轉(zhuǎn)�！薄鞍ィ挥媚阏f(shuō)我知道你家在哪。”少年聽(tīng)了很吃驚，問(wèn)道：“你知道我家在哪？你認(rèn)識(shí)我爸媽?zhuān)俊崩侠顢蒯斀罔F的說(shuō)道：“切，不就摸路嘛！我干了十幾年的老司機(jī)還不會(huì)摸路嗎？唉，放心吧！”“真的嗎？”少年半信半疑。
夜很深，路上只有泛黃的路燈散發(fā)著光芒。天明路口是個(gè)老舊的居民區(qū)，這里大多是自建房，最高的只有三層，并沒(méi)有什么高樓大廈。
少年很驚奇的發(fā)現(xiàn)——老李的出租車(chē)像裝了導(dǎo)航似的，左拐右轉(zhuǎn)，真的找到了自己的家。
少年下了車(chē)，對(duì)老李說(shuō)：“師傅，等著啊，我一會(huì)就回了。”說(shuō)著準(zhǔn)備走向家門(mén)。突然，老李下車(chē)了，對(duì)少年問(wèn)道：“你難道不好奇我怎么找到你家嗎？”少年轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“對(duì)啊，我也在好奇呢！”老李神秘莫測(cè)的一笑，對(duì)少年說(shuō)：“你看看自己家和平時(shí)有什么不同�！鄙倌暌苫蟮拇蛄恐约旱募�。少年家也是自建房，只有一樓，看上去很破舊�！皼](méi)有啊，一樣那么破舊�！崩侠詈掼F不成鋼的說(shuō)道："哎，你再好好看看�！薄鞍�？燈怎么開(kāi)著，還有門(mén)也不關(guān)，真是的，那么不仔細(xì)�！鄙倌曜炖镟止局Ｂ曇綦m然不大，但老李還是聽(tīng)見(jiàn)了�！皩�(duì)了，你的父母可能正在家焦急的找你，可能在后悔與自責(zé)。同時(shí)，他們也期盼著你的歸來(lái)。我這一路正是尋著這不滅的燈找來(lái)的。你的父母如此愛(ài)你，你還想離家出走，不為自己的任性負(fù)責(zé)任嗎？”老李十分激動(dòng)的對(duì)少年說(shuō)。
少年聽(tīng)了愣了一愣，隨后黃豆大的淚珠從他的眼中滾落。少年奔向家中，大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我回來(lái)了�！�
“唉，車(chē)錢(qián)……”老李見(jiàn)少年跑回家中，突然想起那少年的車(chē)錢(qián)還沒(méi)給，可是大門(mén)已經(jīng)關(guān)上了�！鞍�，這一晚過(guò)的，真讓人哭笑不得。”說(shuō)罷搖了搖頭走了。
那盞不滅的燈作文3
曾不止一次地，帶著幾分敬仰，輕輕翻開(kāi)了那本寫(xiě)滿了鏗鏘之氣的書(shū)籍。白紙黑字，無(wú)聲地訴說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的黑暗。然而，在那時(shí)，總有一盞不知疲倦的燈，照亮了那里的一片黑暗。時(shí)隔數(shù)年，他所寫(xiě)下的文字依舊熠熠生輝。他，就是魯迅先生。
曾經(jīng)，侵略軍“心安理得”地占據(jù)了祖國(guó)的大片江山；曾經(jīng)，中華兒女的血脈中，被這突如其來(lái)的國(guó)難硬生生地注入了一絲詭異——有麻木，有愚昧，亦有那份眼睜睜地望見(jiàn)同胞被殺害的熟視無(wú)睹；曾經(jīng)，每一寸空氣都氤氳著硝煙的氣息；曾經(jīng)，斑駁的土墻上，鐫刻著敵人永遠(yuǎn)也抹不掉的罪證，以及刺痛了雙眸的滿含著中華兒女的冤仇的熱血；曾經(jīng)，泛黃的紙張上，承載的卻是那一條條令人義憤填膺的條約，曾經(jīng)……
他，出生于那個(gè)黑暗的`年代。而他，卻不甘愿祖國(guó)淪落。正如一盞彌之珍貴的燈，將光芒刺向人們麻木的心，雖然光亮略顯渺茫，但足以照亮祖國(guó)面前的漫漫長(zhǎng)路。
原本，他遠(yuǎn)赴仙臺(tái)學(xué)習(xí)，立志要用精湛的醫(yī)術(shù)抹去國(guó)民身體上的傷痛。然而，在課堂上的電影中，他真真切切地感受到了國(guó)民的心靈，是何等的麻木。一道痕，倏地劃過(guò)他那顆立足于祖國(guó)之上的心。源自心靈的痛，頃刻間蔓延于全身。從那時(shí)起，他原本從醫(yī)的念頭莫名地被一種強(qiáng)大的力量敲碎了，取而代之的，則是——他愿以筆為武器，凌駕于一頁(yè)頁(yè)紙張之間，填補(bǔ)國(guó)民精神上的缺失。
他，無(wú)疑是為祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)人民而奮斗。那支奮筆疾書(shū)的筆，不曾停下，傾瀉的，是對(duì)整個(gè)民族的銳利批判。在他那深邃的目光中，飽含了諸多愁苦，映射出的，或是平凡人的悲慘命運(yùn)，或是彌漫于社會(huì)中的不正之氣。他，會(huì)毫不猶豫地走在新文化運(yùn)動(dòng)的前頭，高舉“民主”，“科學(xué)”的旗幟，讓新文化的陽(yáng)光灑進(jìn)人們的心底。他，會(huì)面向整個(gè)社會(huì)，懷揣著心中的憤慨，高聲吶喊：“救救孩子！”在反動(dòng)派的壓迫下，他四處碰壁，但不論身處何方，身處何等艱難的境地，他總不忘帶上那支筆，只因，那是他拯救國(guó)民的唯一寶物。
他的一生，實(shí)在短暫，只走過(guò)了55個(gè)年頭，便要懷揣著遺憾與這個(gè)他所深深牽掛的民族永遠(yuǎn)地離別。我想，他還未望見(jiàn)舊社會(huì)的曙光，定不會(huì)甘心，卻又無(wú)力挽留。那盞燃燒了數(shù)十年的燈，那渺茫的一點(diǎn)燈光，是否從此便被無(wú)聲地熄滅，再也無(wú)人問(wèn)津？而答案，卻異常的堅(jiān)定——從來(lái)不會(huì)！是啊，魯迅先生匆匆地來(lái)到這個(gè)多難的祖國(guó)，轉(zhuǎn)眼間，也匆匆地離去了。但在這匆匆之中，他卻視時(shí)間為生命，視中華兒女為親人，為整個(gè)民族作出了不可泯滅的貢獻(xiàn)。恍惚間，他攥著的那支筆，似乎依舊在旋轉(zhuǎn)，在咆哮，魯迅先生那一貫的冷峻神情依稀在眼前閃現(xiàn)。那是怎樣的一個(gè)人呵，身披一件樸素的中式長(zhǎng)衫，日漸瘦削的身影，令人不由得憶起他這些年來(lái)所歷經(jīng)的酸辛。歲月如一把尖銳的刻刀，無(wú)情地在他身上刻下一道道痕，而他早已無(wú)視了這些。那雙眸，一如既往地明澈，仿佛一汪清泉，能夠看清世上的一切。
他雖然走了，但在他身上長(zhǎng)久駐留的精神，插上翅膀飛向每個(gè)人的心底，代代傳承。他，更是一盞不滅的燈，為在黑暗中掙扎的人們照亮前行的方向。在時(shí)光的流逝中，在歲月的變遷中，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，變得更加閃亮。只因他的精神，已被愈來(lái)愈多的人深深銘記。倘若，要給這份銘記加一個(gè)期限，那將是——永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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