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我們班的新鮮事作文(19篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的新鮮事作文，希望對大家有所幫助。
我們班的新鮮事作文 1
要說我們七三班的新鮮事，那可多如繁星，數都數不過來。正巧又臨近十一國慶，那更是猶如滔滔江河水，滾滾而來。
十一前的一周，班主任有事請假，將管理班級的光榮任務交給了班長大人，并令兩個課代表輔佐其左右。這下可好，班主任不在，我們就自由了�？刹皇锹�，數學課上，班主任不在，沒人上課。兩個課代表在黑板上抄數學題，下面的同學嘰嘰喳喳。
“老師來了！”平地一聲驚雷，嚇得我們趕緊坐好，過了半晌，沒動靜�；仡^一看，一個同學正捂著嘴笑呢。我們頓時火了，就在我們要群毆他時，教室門被緩緩推開，我們心頭一驚，只見李同學慢慢踱了進來，學著班主任的樣子說：“怎么吵成這樣！成何體統(tǒng)！”瞬間，全班都被他的樣子逗笑了。
此時此刻，班長才記起他的`責任，拿出一張小紙條記起了“光榮榜”。上榜的同學都眼淚汪汪地求班長大人網開一面，放了他們，可班長不干，正在我們糾纏不清時，下課鈴響了，此事也告一段落。
正當我們排練一分鐘表演時，又出了一位爆笑人物——王懷業(yè)。因為我們的舞蹈都是女生，所以男生跳舞會很尷尬。但是我們在挑選演員時，一位男生卻脫穎而出，他就是王懷業(yè)。
只見他的動作美麗而又妖嬈，他半咪著眼睛，舉手投足都散發(fā)著女人味。頓時迷倒了一大波人，他也被選入了舞蹈組。不得不說，他在表演中表現得非常出色，讓眾多女生自愧不如，從此他也一戰(zhàn)成名，人稱“騷王”。
如果要說我們班的新鮮事，那真是數不勝數。盡管我們很貪玩，但也很團結，在運動會上奪得了多個獎牌，為班級爭得了榮譽。
我們班的新鮮事作文 2
暑假后開學第一天，一進教室，就看見同桌點點對我說：“毛毛、毛毛，圓圓的媽媽要生二胎了呢！”
“這有啥新鮮的？”我說，“我媽媽都要生三胎了呢！”
“哦，是嗎？”點點漠不關心。
我驚訝地反問：“你媽媽不是也要生二胎了嗎？”
點點非常輕松地回答：“是啊。可是圓圓不一樣�。 �
這時，圓圓進來了。點點和其他同學都像發(fā)現了新大陸似的圍住圓圓，七嘴八舌地說著“你要有弟弟妹妹了呀”“你媽媽好棒啊”之類的話。我很納悶：這年頭，很多同學都有兄弟姐妹，二胎有啥稀奇的？
上課了，馬老師邁著熟悉的`“踢踏踢踏”的步伐走進了教室，連熊校長也雄赳赳氣昂昂地緊跟在后邊出現。馬老師說：“咱們班有個大新聞，相信大家都已經知道了吧？”
“圓圓要有——弟弟妹妹啦！”同學們齊聲回答！
“對！請大家明天統(tǒng)一穿校服，準備迎接電視臺采訪！”熊校長宣布道。
全班同學都興奮了一整天，只有我悶悶不樂。
傍晚回到家，摸著媽媽的大肚子，我把今天學校奇怪的事給媽媽講了一遍。我問：“媽媽，你生三胎也沒上新聞，圓圓媽媽生個二胎怎么就那么稀奇呀？”
“因為圓圓他們是大熊貓，是國寶呀！”
“那為什么我們不能也是國寶呢？”
“傻孩子，國寶呀，那都是要靠大家小心保護著才能不滅絕。而我們兔子一大家子，幾十個兄弟姐妹，個個活活潑潑，蹦呀跳啊，還能長出長長的毛給人類做衣裳。我們不用做國寶，也活得好好的呀！”
晚上，我夢見點點和他的兄弟姐妹們“汪汪”地叫著，在草地上追著跑著，我也和我的兄弟姐妹們一塊兒加入游戲。不遠處，圓圓小心地扶著她大肚皮的媽媽，在竹林里羨慕地望著我們玩得興高采烈……
我們班的新鮮事作文 3
你們一定見過壁虎，經常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術課。到了自由創(chuàng)作時間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會東張西望。忽然，我發(fā)現天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時以膽小著稱的女同學發(fā)現了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開了鍋，幾個愛出風頭的男生建議將壁虎掃落，現場消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的'速度尚待到墻壁上，所經之處的女同學均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無影無蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術老師風趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術啊！”一句話逗得我們哈哈大筆。
那一陣兒，一個奇怪的想法總會一不留神從我腦子時冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦啊！哈，那才更新鮮呢！
我們班的新鮮事作文 4
我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。
星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室里“游蕩”起來，這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。
馬蜂隨后又飛到老師的.面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優(yōu)雅地落到了一位男同學的肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶著哭腔問道：“這……這該怎么……怎么辦呀？”
這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最后沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開，在我們的目送下，終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。
從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。
我們班的新鮮事作文 5
開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認真思考�？紙鋈鐟�(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。
最近，我們班出現了一件怪事--差生考及格了，你一定在想:他一定是抄的，其實原來我也不相信，因為他同桌是個好學生，后來老師證明了他并沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”--季虎。
同學們聽說后七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說:“老師，我真的沒有抄�！崩蠋熁卮鹫f:“季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。
我們期待的小測驗終于到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴;有的測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認真思考�？紙鋈鐟�(zhàn)場，誰都不敢粗心大意。
時間在慢慢流逝。 “時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的'恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫著�！皶r間到，收卷!”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布�！凹净�72分!”老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!
這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!
我們班的新鮮事作文 6
話說新鮮事，咱班可不少。要想聽一聽，下文不可少。
“幫主，發(fā)工資嘍！”
本來很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了�！皫椭鲙椭鳎皆碌琢�，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過來。這時，我的心里充滿了一百個問號：“我什么時候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢，我理直氣壯的說：“嘿！蔡小弟，我什么時候成幫主了還有，還沒到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。
瞌睡蟲
下午上課，我們專心致志地聽老師講課。“呼——呼——”傳來一陣陣的打呼嚕的聲音，我們全班的目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個人的.身前，捏住他的耳朵�！鞍ミ习ミ稀猛窗�，別捏了！”可是剛捏醒不一會兒他又睡著了。
“水滸傳”
這些天，我們揚起了“外號風波”。我們班的文藝少年把這個稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長為首的五十七人在五四班起外號的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風’兼‘瞌睡蟲’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。
事情還很多，實在講不完。要是還想聽，請問本人也。
我們班的新鮮事作文 7
上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點新鮮可言，早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天，這天竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課鈴聲悠悠響起，“瞪瞪”的腳步聲堅定而鏗鏘，老師來了。教室的門被輕輕推開，教室里頓時炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也為之顫抖。咦？老師的'頭發(fā)昨日早上還是紅色的，怎樣此刻卻成紅色了？活像個大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學們請肅靜，我們這天要上一節(jié)時尚比拼課，能夠任意選取動作、裝束、造型來秀時尚，秀出自己的風格！此刻開始！”一聲令下，同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒，T臺秀便緩緩拉開了帷幕。
王峰同學高度近視，他為了將眼鏡轉成流行的黑眼鏡框，但是費了九牛二虎之力。只見他留意翼翼地取下眼鏡片，將墨汁涂抹在紅色的鏡框上。由于他是個愛出風頭的人，墨汁未干，便迫不及待地去準備上場。不料，天有不測風云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下，沒有了鏡片的王峰看什么都是模糊一片，當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方，巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展此刻同學們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。
劉明同學準備將校服改轉成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿，裊裊走上臺，好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮，不料，長長的褲腿倒成了他的累整，他華麗地摔倒在舞臺上，罪魁禍首便是他的長襠褲。教室里充斥著陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕于耳，久久回蕩在上空，揮之不去。
這天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨特，老師標新立異的想法得到同學們的一致認同，這真是班級里最具特色的新鮮事！
我們班的新鮮事作文 8
要說起我們班里的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個發(fā)型，都鬧得沸沸揚揚的
這天，老師抱著書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰��！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。
大家看完，都愣了兩三秒。接著有的.同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒�。俊蓖瑢W們回答說：“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。
下課了，同學們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽！“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭發(fā)更好，有幾分穩(wěn)重成熟。”“嗯，我也這么覺得�！蔽艺f道，“才不是呢，我覺得金發(fā)好看�！�
突然，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個發(fā)型有這么多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。
老師換了發(fā)型，確實是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟著老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。
我們班的新鮮事作文 9
教室后面建立的讀書角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時間，“采菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。
按照老師的要求，每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現教室后面人頭攢動，不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心，我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道，原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閱的書。受到同學們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因為這文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里，你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時，同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如饑似渴的閱讀起來，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的'知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現的只是人們對知識的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻并不是結束，我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
我們班的新鮮事作文 10
有人認為班里的新鮮事是寫毛筆字；有人認為班里的新鮮事是演戲��；還有人認為班里的新鮮事是下圍棋。但我認為，班里的新鮮事是一場別開生面的葫蘆絲課。
當時學校要突出班級特色，我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲，還專門請老師來給我們輔導。
上課了，我們走進音樂教室。教室里寬闊敞亮，各種樂器琳瑯滿目，前面還掛著一面黑板，墻上貼著貝多芬、肖邦等音樂家的'圖片，仿佛走進了西方音樂的殿堂。
我們拿起葫蘆絲和教材，開始學音樂。前半節(jié)課是學習七大音符，分別是“都來咪發(fā)騷拉西”練好后開始學曲子，第一首歌是《婚誓》，第一遍由老師給我們吹奏，老師吹得讓我身臨其境，音符像微風一樣，輕輕的拂過我的耳畔，時而高亢，時而低沉，時而興奮，時而悲傷。
正當我陶醉其中時，音樂戛然而止�！伴_始自己練習，一會兒上臺表演�！甭牭竭@句話時，我心里一沉，長嘆了一口氣，心想：我好緊張，萬一吹不好可怎么辦？于是我開始背譜子。還剩五個，四個，三個最后點到我上臺時，我的雙腿還在發(fā)抖，額頭還再出冷汗。
但是到了臺上，當我把葫蘆絲對準嘴唇時，反而沒那么緊張，按譜子，吹了出來，雖然有些僵硬和不連貫，但也勉強及格了。
上完這堂課，我知道了無論做什么事，都要仔細觀察，只有在司空見慣的事情中見微知著，提出問題，然后一步步地解決問題，追根求源，才能悟出人生的真諦。
這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益，我一定會努力學習的，這件班級里的新鮮事，我會永遠銘記于心！
我們班的新鮮事作文 11
臨近中考，教學樓里似乎天天籠罩著一種緊張的氣氛。而我們班的同學卻似乎很懂得勞逸結合，上課雖然認真聽講，下課卻依然八卦段子滿天飛。
這不一下課，同桌又湊到我耳邊，“嘿，我說，你沒發(fā)現最近班主任不大對勁嗎？”這問題問的我一頭霧水，我呆呆的搖了搖頭，答道：“沒有啊，不還那樣嗎？”他豎起食指朝我搖了搖，一副“神秘莫測”的神色，“你這觀察能力可真不行！知道嗎？我剛去辦公室送作業(yè)，聽到其他老師說咱班主任懷孕了！”“��？”我驚得下巴都快掉下來了，周圍的目光齊刷刷的投向我。
上課了，班主任走進來說道：“把昨晚試卷拿出來，這節(jié)課講卷子�！蔽矣忠苫蟮目聪蛲溃斑@有啥不一樣的？”他白了我一眼，沒說話。接下來上演了令人匪夷所思的一幕：一向上課站的筆直的班主任竟然拖來一把椅子，端端正正坐了下來。我沒有理會同桌得意的目光，而是繼續(xù)仔細觀察。
只見老師面色有些枯黃，眼鏡后面的小眼睛也不那么炯炯有神了。那一刻，我忽然心里有些五味陳雜，想起這幾年我搗的蛋、闖的'禍，又想起無論如何班主任總是選擇寬容我，并不停的鼓勵我再看看老師現在憔悴的樣子，我的鼻子有點發(fā)酸。
這時，我的名字突然好像被聽到，朦朧中聽見老師問：“你來說，這題選什么�！蔽抑缓镁従徴酒饋恚迷谕澜燃�，給我指指題號。我穩(wěn)住陣腳，答道：“老師，選C�！蔽易⒁獾桨嗬锏膶W霸都點了點頭，才松了口氣。
良久，老師卻嘆了口氣，“哎，怎么這道題也能錯？明明選B��！”話音未落，班上便充滿了質疑聲。我注意到她先是一愣，隨后又埋頭去看答案，“哦，對不起各位，我看錯了，選C沒錯，請坐請坐。”我又木訥地坐了下來，班上不時傳來略帶嘲諷意味的笑聲，我的心像被針扎了一般難受。
課后，經過再三猶豫，我決定把這個新鮮事告訴仍在吵鬧的朋友們。沒用我多說，他們便心領神會，若有所思的坐回位子。
第二節(jié)課，班上出奇寧靜，所有人都在聚精會神聽班主任上課，無論學習好壞
那天下課后，在走廊里，我無意中聽到老師們的對話：“最近一班的孩子們表現真好，看來是長大了，也學會心疼老師了�！薄笆前。@可真是新鮮事！”
我笑了，回頭看向班里，班里仍十分吵嚷，不過這次大家討論的是數學題
我們班的新鮮事作文 12
這一年，我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事，比如上學期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎”、我們班四年級更換了新教室、我們班上學期期末考試的優(yōu)秀率最高……
我先講一下那個六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術”，由一支樂隊、一個武術隊合作表演，它是由樂隊和武術相結合，以創(chuàng)新的形式進行表演的。為了這個節(jié)目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過來指導我們，給我們買零食，陪我們排練，使節(jié)目變得更精彩。
還有，我們這學期更換了新教室，這個教室是剛裝修好的，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽，專心在書海里遨游！
這些都是我們班的新鮮事，還有很多的新鮮事沒給大家一一介紹，因為實在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛的老師，因為他們給我們創(chuàng)造了一個舒服的學習環(huán)境，讓我們可以開心、快樂地學習，老師很耐心地教導我們，讓我們每一個人都有了進步。
最后說說我們班的學習吧。我們班的`學習成績一直在進步，上個學期期末考試的優(yōu)秀率很高，我也獲得年級學習標兵獎，我很開心。我也期待新的學期自己有更大的進步，就如班級的新鮮事一般，蛻變新的自己。
我們班的新鮮事作文 13
教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細看，原來是音樂老師在無病呻吟。
剛才還激動的同學們，現在都鴉雀無聲了�！粥�-------嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛。‘我是你們的音樂老師，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的，我是上過大學的，你們不要調皮，不然是沒有好果子吃的�！胰�:這個小姑娘，初來乍到，竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷，她又說:‘我以前是在出痞子的學校里實習過的'�！@話不說還好，一說驚人。班里的幾個調皮的男生見這個美眉有點辣，便想挑逗她一下。
“呀拉索————’話音還沒落，趕死隊派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個教室，每個人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0.444秒后，讓他坐下，又開始了‘嘟，若，米’每個同學都從心底暗暗地發(fā)笑。
鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書送到辦公室�！瑢W們的歡笑送走了他不情的背影。
課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事，同學你們班的新鮮事是什么��？
我們班的新鮮事作文 14
昨天是星期五，我們班發(fā)生了一件新鮮事……
中午大課間時，兩位同學小涵和小然的媽媽突然來到了我們的教室，小然的媽媽還拿了一個大攝相機，我們都覺得很奇怪，咦！她們這是要干什么呢？小涵媽媽手上拿出了一個學號單，上面的空白處還寫了幾個動漫人物的名字，有大白、胡巴、哆啦A夢……先喊彭寅洲到教室后面，“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張照片，原來是給我拍照��！可是為什么呢？不管了，先拍再說吧！
接下來是小賜了，他站在那兒一動不動，表情很嚴肅，阿姨叫他笑一下，可是他的小嘴巴快速地咧了一下。終于輪到我了，我想擺一個什么樣的`姿勢呢？因為我是握著拳頭跑上去的，我靈機一動，做了一個雙手放在胸前，做了一個超萌的姿勢，因為我喜歡可愛、聰明、靈活的事物，所以我選了胡巴這個動漫人物。譚雅靜做了一個豎著大耳朵的小白兔造型，王伊可做了一個彎著兩只耳朵的小白兔的造型，她們倆還有陳新言也都選了胡巴，我們都屬狗，所以我們是四胡巴組合。王涵擺了一個帥氣的超人的姿勢，智纖雯擺了一個模特的姿勢……總之，有的同學很淡定，不動聲色，有的同學有點不好意思，只是微微地笑了一下，比如：小濤、小宙、小飛……看來他們不太喜歡拍照嘛！
這時老師讓我們認真寫習字冊，其實我的心里就像有一只小貓在抓一樣，特別癢癢，很想看他們的動作。
照片終于拍完了，我的心里還有一個大大的問號，到底拍照是要干什么呢？回家后媽媽終于解開了謎底，原來是為了我們過十歲集體
我們班的新鮮事作文 15
我們班上學期可有一件新鮮事，那就是：放風箏。
記得那一次上午老師忽然說：“同學們，今天下午我們要放風箏，請你們下午每人都帶一個風箏來�！薄鞍�，我沒聽錯吧？”老師剛說完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學們紛紛議論著下午放風箏的這件新鮮事。
到了下午，同學們都把自己家的風箏帶來了，我四下看了看，呀！同學們帶的風箏的樣式可真多，有的是一條金魚，有的是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的是一只叼著魚的魚鷹……真是千姿百態(tài)。
好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場。放風箏時，我費了九牛二虎之力也沒把風箏放起來，沒辦法我只好讓把風箏放起來了的同學江文燕幫我放，沒想到她才跑了七八步就把我的`風箏放了起來，我謝過了她繼續(xù)放我的風箏，說來也怪自從江文燕幫我放起來之后，我的風箏就再也沒下來過。
我的風箏放成了，我就開始邊放我的風箏邊看其它同學。只見有的同學正喜氣洋洋地放著自己已經飛起來的風箏，有正在飛奔著放風箏，想讓他的風箏飛高點，還有的正在忙著收線呢，因為他的風箏飛得太高了。快放學了，老師讓我們收了風箏。然后我們依依不舍地回家了。
這是一次多么有趣的新鮮的放風箏��！
我們班的新鮮事作文 16
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們班的“搞笑王子”小達和“幽默大王”小剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。
“‘劉董演唱會’現在開始�！彪S著班長小文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見小達瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而小剛則拿著掃把當吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬后，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手小剛�！薄拔沂窍愀鄹枋侄_。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀眾”早已笑得前俯后仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。
下面，我們給大家?guī)硪皇住堵樨垚劾鲜蟆�，希望大家喜歡�！闭f著，小達就扭起了誰也看不懂的舞，小剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什么歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……
接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續(xù)了近一個小時，最后在一片歡呼聲中結束了。這次的'活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。
我們班的新鮮事作文 17
平日看似枯燥的在校時光，其實富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開學，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現兩位男同學在墻角扯著嗓子學維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來，不無抱怨的對他說：“能讓人下課的時候放松下嗎？”只見他故作認真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對的藝術！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都纾瑹o奈的走開了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來了支小型“樂隊”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內容是探究物體發(fā)聲的.原理。老師用他那獨特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨奏的時刻。同學們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺上的那件大家伙，期待著能聽到一些“特別”的聲音。坐在講臺邊的我咽了咽口水，老師開拉。
一小陣不成調的怪異聲音響徹在教室中。老師見我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開緊閉著的眼睛�？匆娎蠋煹靡獾男θ荩铱嘈�。
隨后，老師請“聲源”的主人上臺解說發(fā)聲原理。那位女同學吐了口氣，滔滔不絕地說了一串又一串的專業(yè)名詞，聽得我是目瞪口呆。老師及時地阻止了口若懸河的她，但她仍沒回過神：“�。俊苯又忠猹q未盡的說了聲：“哦�！彪y道這就是傳說中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時時在發(fā)生，它們讓學習生活變得樂趣無窮。還有啊，莫非我們班，還真是個彌漫著藝術氣息的文藝班？
我們班的新鮮事作文 18
在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動。
我還記得那次經歷，我回想起來還挺搞笑的'，這件事是我一直都沒說出來的，你們可別嘲笑我是個馬大哈！
那是一個普通的早餐，我剛出門的時候，媽媽問我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒？”我本能地摸了一下書包旁邊，有一個既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說完，我就背著書包上學去了。
時間過得可真快呀！轉眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風地進了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個第一名。
這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開瓶蓋，剛想喝水的時候就聞到一股藥味，我這下子才意識到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！
突然，我的腦里閃過一個念頭：去樓下喝飲水機里的水！我跑到了樓下到了飲水機那，頭伸到了飲水機前，打開開關�？墒牵嬘盟疀]有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無奈地回了教室，班主任見我成了一只落湯雞，就問：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。
從此，我甩不掉了馬大哈的稱號，我成了班里的一件新鮮事。
我們班的新鮮事作文 19
最近我們班發(fā)生了一件新鮮事，學生和老師互換了位置。學生在臺上繪聲繪色授課，老師卻像學生一樣坐在座位上認真傾聽。
你一定會覺得很疑惑，怎么會讓學生來講課呢？讓我來告訴你這是怎么回事吧！
原來我們班開展了一項別開生面的教學活動——“少年名師”。顧名思義就是讓學生來當老師，每天老師將會抽出一節(jié)課的時間，讓學生將今天學到的知識像老師一樣再講述一遍。
這項活動讓同學們很感興趣，大家都躍躍欲試。首先被選中的是品學兼優(yōu)的李剛同學。他穿著一件白襯衫，戴著一副黑框眼鏡，像一位資深的教師，看來做了很多準備。只見他從容不迫地走上講臺，落落大方，隨后他流暢的講起來，聲音抑揚頓挫，語氣（語速）適中，不時還舉幾個幽默生動的例子。整堂課環(huán)節(jié)緊湊，同學們聽得津津有味。而老師似乎故意和他“過不去”，問了他好幾個很難的問題，他都準確的回答了出來，最后還要他編幾道習題來考一考大家。他也毫不猶豫的編了出來，贏得同學們熱烈的掌聲。
開始我們并不理解，認為老師是個懶老師，不想給我們上課。后來我們明白了老師的`用心良苦，正如《禮記》所云：“是故學然后知不足，教然后知困。故曰：教學相長也�！蓖瑢W在教課的同時也讓自己學到了很多知識，還檢驗了自己的成果，真可謂是一舉多得，看來能做題只是銅的成色，能準確快速做題是銀的成色，而會講題才是金子的成色。
通過這件新鮮事，我們感受到了老師的良苦用心和教學方法的先進，這真是一件有趣的新鮮事！
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