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魚兒也得打著傘作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的魚兒也得打著傘作文，歡迎閱讀與收藏。
魚兒也得打著傘作文 1
從前，在一個美麗的村莊里，有條清清的小河，很多魚兒都喜歡去那兒居住。
有一天，從河邊走來一個阿姨，她手里拿著一雙舊皮鞋，嘀咕道：“這雙皮鞋放的`時間太長了，不能再穿了，這里沒人，就丟這兒吧！”說著，就把皮鞋丟到小河里了。
“什么東西呀？真臭！”小魚可可聞到了臭味，游到皮鞋旁邊。
“是雙舊皮鞋，現(xiàn)在的人都亂扔垃圾，哎！”可可嘆息道。
就在可可自言自語的時候，一顆石頭砸到另一條小魚紅紅身上，“哎呦！”紅紅大聲叫道。
原來岸邊一個小男孩正向小魚們?nèi)邮^呢！
“救命�。 �
“快跑�。】炫馨�！”小魚們都拼了命地游。
小魚們游到一座橋下。可可對大家鄭重地說：“現(xiàn)在人類都亂扔垃圾，還向我們?nèi)邮^，我們要想個辦法來防御他們！”
這時，小魚明明看到在石灘上有一堆雨傘，就對大家說：“我們每人撐一把石灘上的傘，然后再立一塊告示牌，讓人類別亂扔垃圾，這樣就可以了！”
“好！”大家歡呼起來。
不久，這條河的小魚都撐起了雨傘，并在岸上立起了告示牌，人們看了都感到十分羞愧，于是開始治理小河，再也不亂扔垃圾了。
魚兒也得打著傘作文 2
從前，有一只快樂的小魚生活在海洋里，它過得無憂無慮，在大海里左看看右看看，到處旅游。
可是有一天，它來到了一片寬廣的水域，看到了許多長著兩條腿的.動物，他們正在往水里扔垃圾，小魚捂住鼻子，說道：“好惡心呀，這些都是什么？”小魚聽見一個粗粗的聲音：“我是大海，你生存的故鄉(xiāng)，人類正在把一些名字叫垃圾的東西仍在我身上，我都快被熏死了！”小魚聽大海這樣說，于是想和人類搏斗，可是大海制止了它，說：“別白費力氣了，我制造的海嘯都對他們沒有一點傷害，你放棄吧�！边@時，天空下起了酸雨，小魚撐起了傘，可是還是有一滴水滴在了小魚身上，小魚的身體在慢慢地被侵蝕著。
小魚在臨死之前，對天空說了一句：“人類呀！千萬不要再往水里扔垃圾了，那樣會破壞環(huán)境，你們也會沒有生存的家園。人類，請覺悟吧！”
魚兒也得打著傘作文 3
一次，我去外地游玩，看見人們破壞了環(huán)境，污染了水資源。
我看到許多人往河里扔垃圾，排水管里也淌出了黑水，流進了河里。原本清澈見底的河水變成了臟兮兮的污水，水面上還漂浮著數(shù)不勝數(shù)，大大小小的垃圾。河里已經(jīng)沒有多少魚了，大多數(shù)魚都逃走了，沒有逃跑的也差不多都被受了污染的水毒死了，河面上漂滿了魚兒們的尸體。只要是路過這里的.人都躲得遠遠的，生怕聞到臭味，但還是繼續(xù)往河里扔垃圾。日積月累，垃圾越來越多，魚兒們一定很想戴上厚厚的口罩，撐起大大的傘來擋住沉下的廢棄物。這時，人們才意識到了亂扔垃圾的嚴重性，不再亂扔了，他們把廢棄物打撈上來，扔進了垃圾箱……
我打算過些日子再去那個城市，我相信到那時，那條河已經(jīng)成為美麗的著名景點了。
我們?nèi)澜绲娜祟惗紱]有權(quán)力破壞環(huán)境，假如我們在污染水資源，那么就會失去許多生活在大自然里的朋友。到那時我們每個人都將失去快樂，愁眉苦臉，你會發(fā)現(xiàn)：地球上最后一滴干凈的水將是我們的眼淚。
魚兒也得打著傘作文 4
今天，老師在黑板上畫了一幅有趣的漫畫，畫名叫《魚兒也得打著傘》。
漫畫畫的是大海里，有兩條美麗的小金魚，正打著一把花雨傘，在海里游來游去。它們?yōu)槭裁匆蛑陚隳�？是怕下雨會淋濕它們美麗的身體嗎？不是。是用來遮擋強烈的太陽光嗎？也不是。而是為了不讓那些被人們?nèi)酉聛淼睦业剿鼈�。你看，它們的四周堆滿了又臟又臭的`垃圾，有香蕉皮、空易拉罐、礦泉水瓶。許許多多的東西扔在大海里，蔚藍的大海就像一個垃圾場所。
看著這幅漫畫，我想：這些亂扔垃圾的人不愛護環(huán)境，只圖自己的方便，而沒有想到別人，他們無視社會公德，自私自利。這幅漫畫就是對這類人的絕妙諷刺。但愿這樣的人越來越少，更希望人人都行動起來，保護環(huán)境、愛護環(huán)境，使我們的家園更加美麗。
魚兒也得打著傘作文 5
甘肅省隴南文縣文縣城關(guān)第一小學(xué)六年級三班袁野 在一個池塘里有良多許多魚，但你細心看會發(fā)明，他們都拿著一把“小傘”――荷葉。它們?yōu)槭裁匆弥鴤隳�？這時我突然看見一個人從那里走過，順手扔了一個香蕉皮，正好打在了那個小傘上。這時我清楚了，假如它不拿著這一把“小傘”，那被香蕉皮撞擊的人就是它了，再說因為人類對環(huán)境的損壞使天空時常下酸，雨如果不拿著這樣一把“小傘”，它們就會受到酸雨的損害。
這些只是人類做過破壞生態(tài)環(huán)境的事的`一個縮影，人們做過這樣的是真是不可計數(shù)。
從前，我們生活的家園可俏麗了。樹木旺盛，鳥語花香，天空萬里無云，一片蔚藍，還有很多小鳥在那里無拘無束的翱翔，河水清可見底，水中魚蝦成群……
這些風(fēng)景只是漂亮大從前與回想，現(xiàn)在可與以前大不雷同。當初工廠時常把廢水胡作非為的排放到河里，人們還隨便把垃圾也扔進去，使河水不再那樣清澈了，而變成了渾濁的玄色，還散發(fā)著一股惡臭……就拿白水江來說吧！以前，它非常的清澈，人們都是直接挑河里的水喝。河邊的花草樹木還披發(fā)著一陣幽香，悄悄的聽還能常常聞聲多少聲鳥叫，這些景色使人賞心悅目。然而好景不長，后來，人們往河里倒垃圾，還把工廠的廢水也排放了進去，河邊的樹木都受這些影響而枯敗了，河邊一片荒涼，河邊堆滿垃圾，河水泛黑，還散發(fā)著一股臭氣，因而我們不能再直接飲用，而必需要經(jīng)由加工處置才干飲用，給我們的生涯帶來了不便……
我們?nèi)缭S盼望咱們的家園能像以前那樣，燕語鶯聲，河水明澈……我只有從身邊的小事做起，獨特維護環(huán)境，我們必定會“回到從前”。不！比從前更加美妙。
魚兒也得打著傘作文 6
你們聽說過魚兒也得打著傘這樣奇怪的事嗎？看到這個題目，你一定會瞪大了眼睛，心里嘀咕說：“什么？魚兒也得打傘，沒搞錯吧！
其實，這可是件真實的事。藍藍的天空下，流過一條彎彎的小河，微風(fēng)一吹，水面微波粼粼。從不遠處游來了兩條可愛的小鯉魚。走近一看，咦？他們?yōu)槭裁创蛑鴤隳兀课易屑氁豢�，才發(fā)現(xiàn)：不知什么時候，水面上早已堆滿了果皮、塑料袋、瓶瓶罐罐。經(jīng)過陽光的照射，還發(fā)出陣陣惡臭。一只稍大點的小鯉魚對另一只說：“妹妹，小心點，等會兒天上又掉下一顆‘流彈’，砸壞了腦袋可不好。昨日小金魚就被砸傷了腦子，要不是龜伯伯及時背她上醫(yī)院，那可糟了！
”“不要緊，我有雨傘呢！
”話剛說完，“咚”的一聲，掉下了一個果皮，讓兩條小鯉魚嚇了一跳。是誰使魚兒從往日快樂的天堂躍入恐怖的地獄呢？是人類。近幾年來，由于缺少道德觀念的原因。人類不僅把化學(xué)廠的污水排進江、河、湖、海，還把大量的果皮紙屑丟進河道里，使魚兒擔(dān)驚受怕。記得去年，媽媽帶著我到山村的老家，一下車我驚呆了，原本清澈的小河一下子變得渾濁不堪，臭氣熏天。水面上幾乎布滿了“水葫蘆”，還隱約能看見翻著白肚皮的.死魚……由于人類對江河的污染，大量水生物死亡，如中華鱘、抹香鯨……最近，據(jù)報紙報道，一條藍鯨擱淺在沙灘上，經(jīng)工作人員的解剖，發(fā)現(xiàn)藍鯨的肚子里有許多垃圾，絕大部分是塑料袋；去年發(fā)生的海龜集體死亡事件，也是因為誤食沙灘上的垃圾才中毒的。我們都是祖國的子孫，所以我們應(yīng)該保護環(huán)境，還魚兒一個美好、安全的家，讓祖國更加的絢麗。
魚兒也得打著傘作文 7
同學(xué)們，看到這個題目，你們肯定會問道：
“魚兒是生活在海里的，怎么還需要打著“傘”呢？”別著急，聽我慢慢給你到來吧。
以前，西湖的水是一片碧綠色的“鏡子”。你瞧，西湖的水真清呀；清得可以看見河底的沙石，有時還能看見魚兒在水里嬉戲打鬧；西湖的水真綠呀；綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠；西湖的水真靜呀；仿佛那是一面未打磨過的鏡子�？墒亲罱乃狐S了，失去了之前耀眼的光環(huán)。湖上飄著各種各樣的垃圾。
魚兒身上原本光滑的魚鱗，想在變得殘不忍睹。湖上還飄著不少死魚。這與這些魚怎么死的呢？你可能會說當然是被臭死的啦。NO,NO,NO，這些魚是被垃圾砸死的。這可怎么辦呢？就在魚族族長愁眉不展的時候，一條叫藍藍的魚靈機一動，對族長說：“我們可以拿荷葉當傘呀�！薄昂弥饕�。”組長說。可是好景不長，由于扔人類的垃圾實在太多了，不少小魚的荷葉傘都被砸破了。
藍藍實在無計可施了，她決定去找水族的智多星——烏龜爺爺，他拖著疲憊的身軀找到了烏龜爺爺，藍藍著急的把魚族的.情況說給了他聽。沒想到，烏龜爺爺還沒來得及說話，就被一只皮鞋皮鞋砸到了，烏龜爺爺用最后一口氣跟他說了一句話:“去找龍王�！闭f完就咽氣了。藍藍含著淚水又到了龍王那，把人類的一切罪行都告訴了龍王，龍王聽罷暴跳如雷。決定發(fā)大水淹了他們的地球。讓人類也嘗嘗被垃圾攻擊的滋味。嘗自己釀下的苦果。
地球發(fā)了大水，人們到現(xiàn)在才知道自己做錯的地方。為了表示自己不會再犯這種錯誤。他們把垃圾都撈起來，還給魚兒們一個美好的家園。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
魚兒也得打著傘作文 8
從前有一條清澈見底的母親河，河里面住著許許多多的魚兒，戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。只見一條條魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬傾的河面上，猶如朵朵銀華迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。河水中成千上萬的魚兒們聚集在一起，搖頭擺尾地盡情的游動著、嬉戲著。它們有的三五成群、互相追逐；有的一會兒聚合，一會兒散開；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒；有的像跳高運動員，側(cè)身從水中躍出，然后扭扭身子，來個急轉(zhuǎn)身，最后背脊朝下落入水中；有的.像跳遠運動員，從一處跳到另一處�？傊鼈兇蠹叶荚谶@條母親河里生活得非�？鞓泛烷_心。
可是過了沒多久，人們就都不講衛(wèi)生把飲料瓶、廢紙、破鞋子、塑料袋、各種垃圾等等。都往母親河里扔，這可害苦了母親河里的魚兒們，在沒有辦法無可奈何的情況下，魚兒們就想出了一個辦法，用雨傘來遮擋這些垃圾，避免垃圾打到自己的身上，可是河里水卻在也看不見清澈透明的河水了，而是渾濁不堪的臟水臭氣熏天。
過了不久，就連打傘的魚兒們也沒有了，它們死的死了，有個別的也被遷居游走了，河里在也沒有以往美麗的景象了。
因此，那條打傘的魚兒想在這里，深深地呼吁大家，希望人們從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛護好地球上的自然資源，地球才會造福于他們?nèi)祟悺釔鄣厍�，熱愛環(huán)境衛(wèi)生，保護樹木的山山水水，只有這樣，地球才會給他們山青綠水，碧水藍天生存的家園，愛護身邊的環(huán)境，大自然才會給他們創(chuàng)造一個美麗的生活空間，讓他們的生活更加的美好。
魚兒也得打著傘作文 9
在一個池塘里有很多很多魚，但你仔細看會發(fā)現(xiàn)，他們都拿著一把“小傘”——荷葉。它們?yōu)槭裁匆弥鴤隳?這時我忽然看見一個人從那里走過，隨手扔了一個香蕉皮，正好打在了那個小傘上。這時我明白了，如果它不拿著這一把“小傘”，那被香蕉皮撞擊的人就是它了，再說由于人類對環(huán)境的破壞使天空時常下酸，雨如果不拿著這樣一把“小傘”，它們就會受到酸雨的侵害。這些只是人類做過破壞生態(tài)環(huán)境的事的一個縮影，人們做過這樣的是真是數(shù)不勝數(shù)。
從前，我們生活的家園可美麗了。樹木茂盛，鳥語花香，天空萬里無云，一片蔚藍，還有很多小鳥在那里自由自在的飛翔，河水清可見底，水中魚蝦成群……
這些景色只是美麗的過去與回憶，現(xiàn)在可與以前大不相同�，F(xiàn)在工廠經(jīng)常把廢水肆無忌憚的排放到河里，人們還隨意把垃圾也扔進去，使河水不再那樣清澈了，而變成了渾濁的黑色，還散發(fā)著一股惡臭……就拿白水江來說吧!以前，它十分的清澈，人們都是直接挑河里的`水喝。河邊的花草樹木還散發(fā)著一陣清香，靜靜的聽還能經(jīng)常聽見幾聲鳥叫，這些景色使人心曠神怡。但是好景不長，后來，人們往河里倒垃圾，還把工廠的廢水也排放了進去，河邊的樹木都受這些影響而枯萎了，河邊一片荒蕪，河邊堆滿垃圾，河水泛黑，還散發(fā)著一股臭氣，因此我們不能再直接飲用，而必須要經(jīng)過加工處理才能飲用，給我們的生活帶來了不便……
我們多么希望我們的家園能像以前那樣，鳥語花香，河水清澈……我只要從身邊的小事做起，共同保護環(huán)境，我們一定會“回到從前”。不!比從前更加美好。
魚兒也得打著傘作文 10
在美麗的大海里，住著好多可愛的魚兒，有：美人魚、血鸚鵡、魚龍……他們天天一起做游戲，一起去學(xué)校，一起找貝殼，生活得無憂無慮。 一天，美人魚和往常一樣，早早就起床了，準備和血鸚鵡一起出去晨練�？伤齽傋叱黾议T，“撲通”一聲，一個香蕉皮正好落在她的頭上。
她正莫名其妙時，又一個牛奶瓶落在她的面前，差一點就又砸在她的頭上，嚇得血鸚鵡出了一身冷汗。血鸚鵡抬頭一看，被眼前的景色嚇呆了，原本碧藍的海水已變得渾濁不清，四周漂浮著各種“暗器”，有啤酒瓶、破鍋蓋、各種各樣的生活垃圾…，一不注意就會被這些“暗器”擊傷，美人魚也無心出去晨練了，她要趕快把這個重要的情況向市長匯報。 美人魚憑著她輕盈的身體，巧妙地躲過各種“暗器”的偷襲，終于來到市長的辦公大樓。只見大樓前面已經(jīng)人山人海，有的臉上都是血，有的身體擦傷了好幾處，有的是爸爸媽媽扶著，有的是爺爺奶奶抱著，都是被海里突然出現(xiàn)的“暗器”所傷來向市長訴苦的。市長魚龍先生看到這樣的情景，非常的痛心。
馬上召開緊急會議商量對策。魚龍先生說：“今天早上，我們的'周圍突然出現(xiàn)很多從天而降的暗器，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)接到受傷報告幾十起，我經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)這些暗器都是人類從海上的游船上扔下來的垃圾，大家想想辦法，有什么好辦法可以盡快阻止我們的同類受到傷害�！笔虚L的話音一落，會議室里馬上傳來了唧唧喳喳的討論聲，海馬先生首先發(fā)表意見：“為了使我們的同類少受傷害，我有一個辦法，就是趕快趕制一批傘，出門的時候打著傘就不會被這些暗器傷到了�！贝蠹覜]有更好的解決辦法，就采用了海馬先生的建議，連夜趕制了一批傘。
從此，魚兒出門的時候就必須帶上一把傘，為了方便，有的把傘綁在背上，有的把傘套在頭上，有的把傘栓在身上。艱苦的日子就這樣開始了，因為帶著傘，魚兒出門更不方便了，特別是小魚還有年紀大的魚，經(jīng)常被這沉重的大傘連累……大家都叫苦連天。市長先生看見魚兒們這樣辛苦，又召開了第二次會議商討更好的對策。在大會上，鯉魚大嬸說；“帶著傘雖然不方便，但是不帶傘更是不行的，前兩天鯽魚的孫子覺得麻煩剛把傘扔掉，就被酒瓶砸傷了身子，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！大家還是忍忍吧。”年輕的美人魚堅決反對，她說：“這傘重得如鋼鐵一樣，把我的皺紋都壓出來了，我再也受不了了”她的話馬上得到年輕魚兒的響應(yīng)�？粗~兒七嘴八舌的爭論不休。
一直在旁邊冷靜觀察的烏龜博士發(fā)言了：“魚兒們，大家說的都有道理，我們不可能永遠帶著傘過日子，為了我們的子子孫孫能不用再帶著傘出門，為了回到我們以前安居樂業(yè)的日子，我打算給人類發(fā)送一份電子郵件，讓人類不要再繼續(xù)破壞我們的家園，還給我們平靜的生活�！睘觚敳┦康脑捯粢宦�，馬上傳來了熱烈的掌聲。 幾天以后，人類所有的電腦上，幾乎同時收到了烏龜博士從海里發(fā)來的電子郵件。人類震驚了，他們都為自己的不文明行為給魚兒們帶來的傷害感到可恥，大家奔走相告，呼吁人類不要再給魚兒帶來傷害。不要再肆意破壞海資源，不要再任意把垃圾扔到海里了。經(jīng)過善良人們的努力，現(xiàn)在人類再也不向海里亂扔垃圾了，從此海水又恢復(fù)成碧藍碧藍的，海里又重新有了歡樂，魚兒們出門再也不用打傘了。
魚兒也得打著傘作文 11
今天，老師布置了一篇作文，就是《一課三練》上的一副看圖習(xí)作??《魚兒也得打著傘》。
初次看到這副畫感到很奇怪，也很好笑。魚兒怎么會打起傘呢？傘是用來遮陽避雨的，難道魚兒在水里會害怕日曬雨淋？真是天方夜談。
當我再次仔細看時，才發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著許多又臟又臭的.垃圾，有爛菜葉、廢塑料袋、小瓶子、甚至還有一只破鞋子。而魚兒正在吃力的撐著傘一一避開這些“垃圾雨”，吐著泡泡好像還說著什么。這時，我感到臉一陣發(fā)熱，并且體會到這副畫的意義。我仿佛聽到魚兒說：真可恥！
這水面上漂浮的東西可是我們?nèi)祟惖纳顝U物呀！怎么會在這里呢？這些亂扔垃圾的人真給人類丟臉。看來，保護環(huán)境、愛護環(huán)境不只是一句話，而是需要我們行動起來，從現(xiàn)在作起，從自己作起，從一點一滴的小事作起，不然的話，我們象魚兒打著傘也沒有用了，這個美麗的共同家園地球會被我們自己親手用垃圾埋掉！
魚兒也得打著傘作文 12
我是一只快樂又幸福的小魚，生活在一條美麗的湖泊里。
春天，湖泊周圍的花開了，洋溢著芳芬的香味；夏天，綠樹成陰，水里的荷花朵朵盛開，我和我的伙伴們在荷葉底下歡快地游來游去；秋天，離湖泊不遠的一個果園的.果子成熟了，鮮果飄香，在湖泊里也聞得到；冬天，白雪一片，遠看湖泊就像蓋上了雪白的被子。這里一年四季美不勝收。
可是，不久前，湖泊不遠處的一個小村莊，村莊里的小孩子們來這里玩耍，他們來到這里一點也不愛護環(huán)境，香蕉皮、紙屑到處亂丟，湖泊里的水漸漸變黑了，也死了幾條小魚。過了幾天，一位來釣魚的叔叔來這里釣魚，又有幾條魚當作了他的美餐。
更糟的是一天一個垃圾車開到這里，把一大堆垃圾倒入了河里，一個東西掉下來，幸虧我跑得快，要不然我也被垃圾砸到，命也沒了。垃圾倒完后，河水變得越來越臭，越來越臟，越來越不好喝，我的伙伴們死的死，傷的傷，我的家人也去世。湖泊里只有我一條小魚了。
湖泊再也不是原來那樣清澈見底，美不勝收的湖泊了，而是像一條臭水溝，從遠處看，就像一個垃圾場，站在遠處都聞得到一股臭氣。我在湖泊里找到了一把扔掉的破舊的傘，我看了看，可以用傘來擋垃圾呀，這樣我就不會被垃圾砸傷送命了。
現(xiàn)在，我沒有了家，沒有了伙伴，沒有了親人，我生活在一條臭水溝里，每天背著一把破傘，一天一天過去，水里的臭氣越來越大，我的身體也快不行了，走也走不動，最后，我死在了臭水溝里。
我們一定要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾，要不然你也會像我一樣不幸，家也變成了垃圾場，整個地球都被垃圾毀了。
魚兒也得打著傘作文 13
一天早晨，在海里誰睡覺的魚兒打醒了。
“哎呦！”沉睡的魚兒被打醒了，一邊摸著頭，一邊嘀咕，“什么東西呀！我的頭被打得好疼�。。�
魚兒一邊摸著頭，一邊向那個打魚兒的東西游去。游上前去，一看:“是個酒瓶子呀，可把我的腦袋打疼了！魚兒剛說完天上出現(xiàn)了許多垃圾，又落到海里去。魚兒東躲躲，西躲躲。那些垃圾就像火箭一樣飛上天，落到海里。而魚兒就像戰(zhàn)場上的士兵一樣。魚兒趕緊躲過這場箭雨，游回家去。
魚兒回到家，立刻找到一把傘。魚兒它準備把傘當做盾牌，擋那些從天上降落的`箭。
魚兒有些害怕地走出家門，游到海的中心。突然，有一只臭味版的大炮從天上落到海里，目標就是魚兒。幸好在大炮要打中它的時，拿出盾牌擋住了大炮。魚兒高興極了！因為他的盾牌擋住了炮彈。魚兒告訴他的好朋友這個妙方法。
從此，海里的魚兒都得打著傘，游行了。
同學(xué)們，你們看海里是多危險��！海上的箭雨多危險呀，就像人類世界中的酸雨呀。所以我們要愛護環(huán)境，不要把垃圾扔到海里。
魚兒也得打著傘作文 14
相信大家對“垃圾”這個詞語一點兒也不陌生吧！人類每天都在制造垃圾，然而，沒有垃圾是不可能的，但是，我們應(yīng)該怎么處理這些垃圾呢？
在我們的試卷中，畫著這么一幅圖畫：水中的魚兒正打著傘，遮擋“從天而降”的垃圾。
這幅圖畫畫得十分幽默，“魚兒也會打著傘”？可是，這讓人看了又笑不出來。
沒錯，在我們的日常生活中，向水中扔垃圾的現(xiàn)象是再常見不過了。可是，這種行為會帶來什么后果呢……?某一位來自加拿大的客人來到了廣州,想欣賞一下聞名中外的珠江景色。當他坐在某酒店的'餐廳拿著望遠鏡向下眺望時，看見珠江中垃圾甚多，嚇了他一大跳。這時，服務(wù)員向他呈上一瓶珠江牌啤酒，他連忙搖頭：“不，不，珠江水太臟了，這酒喝不得……”
現(xiàn)在，我們面臨的不僅是水污染問題，而且還有空氣與綠化問題。
近年來，據(jù)我國統(tǒng)計，我國的森林覆蓋率只有12.5%，遠遠低于世界平均森林覆蓋率的30%，導(dǎo)致空氣污濁，山泥傾瀉，沙漠面積擴大等等嚴重問題發(fā)生。據(jù)說，日本森林覆蓋率達60%以上，而挪威、瑞典等國家的森林覆蓋率則達70%以上。由此可見，我國面臨的環(huán)境問題是何等嚴重。如果，一個國家的森林覆蓋率達30% 以上，那么，那個國家的空氣一定很好。只要我們愛護樹木，保護環(huán)境，我堅信，在不久的將來，我國也一定能做到！
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與生活水平的提高，幾乎家家戶戶都擁有一樣生活必需品——汽車�？墒�，汽車排放出來的廢氣不但影響了人們的身體健康，而且還給空氣的臉蛋抹上一層灰，給藍天涂上討厭的顏色。看到這樣的情況，我通常都先是心痛不已，再是無可奈何。我想：沒可能讓所有人都騎上自行車吧？！其實，這種情況是完全可以化解的，但是至今人類還沒有這種能力。如果有一天，我能發(fā)明一種太陽能汽車，那“諾貝爾”獎的得獎?wù)呔头俏夷獙倭恕?/p>
其實，人類面臨著種種困難，但是，只要我們同心協(xié)力，伸出愛護環(huán)境的手，縮回污染之手，保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，那么我們可愛的地球?qū)l(fā)生機勃勃，充滿陽光！
從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護地球的每一個角落，讓它更美好！
魚兒也得打著傘作文 15
我是一條小金魚，每天都在池塘里歡快地游著，突然有一天，一個人拿起一個易拉罐向我扔來，我急忙躲著，只見那個人又向我扔過來一個塑料瓶，這次我可沒那么幸運了，我被打中了尾巴，身上的鱗片一片片地落了下來，我急忙跑進屋并關(guān)上了門。
從此以后，人們常常來把垃圾扔到河里，總想看看自己能不能打中魚。我們天天過著擔(dān)驚受怕的.日子，生怕自己被垃圾臭死、砸死。有一天，我突然聽見門外有一陣急促的敲門聲，我連忙打開門，原來是我的好朋友“金晶”，我問他：“你怎么了？”金晶回答說：“外面有一大堆孩子都朝著我打，幸虧我?guī)Я藗悴诺肿×怂麄兊睦簟！薄鞍。∈茄�，我們現(xiàn)在每個人出去都必須帶一把雨傘防身呀！”我嘆口氣說。突然，一塊石頭砸中了我的屋頂，只聽見“轟”的一聲，我的房子倒塌了，我們倆帶著雨傘向別處奔跑。
呀！這些垃圾竟使我們小魚也要打著傘，人們��！我們只有一個地球，我們一定要愛護她。
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