讓孩子喜歡上看書的方法

　　每個孩子個性都不一樣，所以本文只是給大家提供一個有利的實踐參考，具體還是要基于我們寶貝的興趣和反應(yīng)為主，靈活操作哦。

　　快樂的童年，勝在充分享受親子時光。人生那么漫長，短暫的輸贏又有多大的意義？親子閱讀是一個“潤物細(xì)無聲”的長期投入，你做好準(zhǔn)備了嗎？

　　親子閱讀，這樣讀更容易讓孩子愛上

　　1 盡早給孩子讀，開始越早越容易，效果越好。

　　孩子的可塑性是很大的。要想孩子愛上書，早點開始，孩子越容易接受。家里姐姐和妹妹，和很多孩子一樣，都是在一歲之內(nèi)就開始接觸書，媽媽讀書給她們聽。書已經(jīng)變成生活的一部分。

　　2請從圖畫多，文字少的簡單繪本開始，再逐步過渡到文字較多，圖畫較少的繪本。

　　繪本中的圖畫都是精心打造，藝術(shù)的經(jīng)典，容易引起孩子的關(guān)注和興趣。孩子和大人看繪本有所不同，大人會偏重于文字，而孩子幾乎是看圖畫。

　　3不要指讀

　　5歲以前最好不要指讀（指著字給孩子念書），這樣會讓寶寶的注意力轉(zhuǎn)向一個一個的具體文字，失去了繪本的意義。

　　4鼓勵參與，請孩子幫忙翻頁

　　讓親子閱讀變成父母和孩子一起付出，一起收獲的過程。

　　5開始讀之間，提一下書名，作者及圖畫作者，相關(guān)出版社

　　這有三個作用：一是可以讓孩子了解繪本封皮的內(nèi)容，二是對繪本作者及譯者的尊重，三是孩子再次讀到相同的作者，出版社的繪本會勾起熟悉的感覺，更容易接受。

　　6借用豐富表情，不同肢體語言，夸張語調(diào)，讓孩子體驗到親子閱讀的樂趣，不怕孩子愛不上閱讀。

　　7寧肯讀得慢，不要讀得快。

　　慢讀可以讓孩子講聽到的內(nèi)容，在腦海中勾勒出圖像。也可以有時間讓孩子仔細(xì)觀察繪本中的圖畫。

　　8鼓勵大孩子給小孩子讀書。

　　對于大孩子和小孩子都是來說，都是一種不一樣的閱讀之旅。大孩子建立了成就感，小孩子找到了模仿的榜樣和動力。

　　9不要把親子閱讀變成一種對孩子的請求或強(qiáng)迫。

　　親子閱讀是一件美好的事情，我們要讓孩子求著父母給TA講，變成一種獎勵。

　　10要聽后事如何，請聽下回分解

　　嘗試給孩子意猶未盡的感覺，讓TA把親子閱讀變成一件心中期待的事情。最近家里寶爸一直在給女兒Julie講“小破孩的故事”，這是爸爸為女兒量身定做，特意編的一個故事。每天女兒期待爸爸早點回家，就是為了能繼續(xù)聽到那個“要聽后事如何，請聽下回分解”。這個故事已經(jīng)被爸爸講到第十幾回了，變成Julie與爸爸之間共處的美好時光。

　　11讀完書，不要考試。

　　給孩子講完故事，不要提問，就此而止。試想如果愛吃蛋糕的你每次吃完蛋糕，老公總要提問和考察你吃蛋糕的感覺。在你心中，吃蛋糕是不是也變成一件不美好和期待的事情了呢。

　　12講故事，不要總結(jié)，不要把故事意義說破。

　　故事意義讓孩子自己去體會，去意會。說破了，讀書的樂趣就大大折扣了，就前功盡棄了。媽媽給Julie講故事的時候，就是講一本換一本，可沒有提問或者總結(jié)的環(huán)節(jié)。

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