最是丹桂飄香時(shí)作文

　　似乎在一夜之間，桂花就悄悄地綴滿了枝頭。因?yàn)槠谂文欠N幽香，不久前還注意著桂花是不是開了，那時(shí)樹上沒有一點(diǎn)泛黃的意思。可幾天后的一個(gè)下午，我正在校門口與人說(shuō)話，忽然有一種幽幽的香氣游進(jìn)我的鼻孔，是桂花！我扭頭一看，桂花樹上果然隱隱點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小花。

　　桂花，這么謙遜又低調(diào)，默默地散發(fā)著它的花香——那是無(wú)與倫比的一種香味。它的樹干不直也不粗壯，從根部就分出了很多枝條，既無(wú)偉岸挺拔之風(fēng)，也沒有纖細(xì)柔弱之美。它的枝葉看上去那么粗糙，那么干澀，那么稀疏，不像校園里那三棵大樟樹，那些茂密的樹葉在陽(yáng)光的照耀下總是熠熠生輝。即使它的花，那散發(fā)誘人香味的花，也毫不起眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只看到那稀疏干澀的枝葉間多了一片素雅得有些黯淡的黃色。走近了看它的花，依然那么簡(jiǎn)單，四片花瓣，組成了一個(gè)碗的形狀，不過那么小的碗即使給拇指姑娘用，也還是顯得過于細(xì)小。而花苞呢，還不及半粒碎米大，那么害羞地貼在枝條上。

　　這么小的花又如何能散發(fā)出如此醉人的幽香呢？如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)知道，這是一種怎樣的力量催生出的香味呵。桂花雖小，可一棵桂花樹上的花朵卻是成千上萬(wàn)的，它們每一朵花都努力地盛開,竭盡全力地散發(fā)著香味，雖然只是幾千幾萬(wàn)分之一，但誰(shuí)也不會(huì)因此而濫竽充數(shù)。散發(fā)花香是它們一生中最重要的責(zé)任，它們知道，只有一起努力，才能使它們賴以生存的樹完成使命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　因了每一朵桂花的努力，三五棵桂花樹，就讓整個(gè)校園內(nèi)外都變得如此幽香迷人。但這又是一種奇怪的香味，它不是誰(shuí)都能聞得到的，也不能用“撲鼻而來(lái)”來(lái)形容。桂花低調(diào)謙遜，并不喜歡迎合討好人。也許，匆匆走進(jìn)校園，你并沒有感覺到花香的存在，可是當(dāng)你看著窗外孩子活潑的身影，當(dāng)你改著作業(yè)欣賞著學(xué)生清新的文句，當(dāng)你上著課為學(xué)生精彩的回答喝彩……那幽香可能就在不經(jīng)意間悄悄飄到你的身邊，滲進(jìn)你的每一寸肌膚。但，前提是,你一定是愛著它的人，愛著生活的人。

　　愛著桂花的幽香，愛著被這香味浸潤(rùn)的每一天，多想讓人分享心中的那份感動(dòng)。走進(jìn)校園的秋天，我都會(huì)帶著學(xué)生與我一起分享桂花的香味，一起分享心中那陶醉的感覺。也許是因?yàn)樾闹心欠莞袆?dòng)無(wú)處言說(shuō)，我竟然面對(duì)二年級(jí)的孩子說(shuō)了一大堆他們并不理解的話語(yǔ)。孩子們寫的作文雖然樸實(shí)卻很真摯，其中一位同學(xué)寫了讓我感動(dòng)的這樣一句話：難怪湯老師說(shuō)，一年好景君須記，最是丹桂飄香時(shí)。一個(gè)“難怪”，就讓我欣慰，也許，他們真的理解了桂花的可愛與可貴。那天中午改作業(yè)，我還喝到了學(xué)生從家里帶來(lái)的糖桂花泡的茶，她說(shuō)，老師，請(qǐng)喝桂花茶，很香的�？粗�孩子眼中寫滿了喜悅表情，我知道，已經(jīng)有孩子愛上了它。

　　感謝桂花，它讓我的心變得如此多情甜美。

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