讀懂孩子叛逆語(yǔ)言對(duì)照表

　　孩子是不是叛逆，從一些叛逆的語(yǔ)言就可以看出來(lái)，那么，對(duì)于孩子的叛逆語(yǔ)言，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢，采取什么樣的對(duì)策方法呢？下面，我們可以從本文孩子叛逆語(yǔ)言對(duì)照表中，找出孩子的叛逆語(yǔ)言，以及家長(zhǎng)該怎么說(shuō)，和針對(duì)孩子叛逆語(yǔ)言的方法。

　　1 家長(zhǎng)要明白孩子叛逆的定義： 所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律，與現(xiàn)實(shí)相反，違背他人（比如孩子違背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于“求異思維”，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。

　　2 孩子叛逆的表現(xiàn)： 一是對(duì)正面宣傳作反面思考。

　　二是對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無(wú)端否定。

　　三是對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。

　　四是對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗。

　　具體列舉如下：

　　認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的，應(yīng)該廢除；

　　如果父母再三叮囑同一件事就會(huì)感到厭煩；

　　佩服與老師對(duì)著干的同學(xué)；

　　認(rèn)為父母、老師的話很多都有漏洞；

　　喜歡與眾不同，愛(ài)做令人大吃一驚的事情，喜歡引起其他同學(xué)的注意；

　　違反某些規(guī)定的時(shí)候會(huì)感到一種快樂(lè)；

　　別人的批評(píng)常常引起反感和憤怒；

　　認(rèn)為父母和老師不應(yīng)該為一些事小題大做，大驚小怪；

　　認(rèn)為冒險(xiǎn)是一種極大的快樂(lè)；

　　一旦決定做某件事，不管別人怎樣阻止也不會(huì)改變主意；

　　會(huì)對(duì)課堂上出現(xiàn)一些老師沒(méi)有意料到的情況而感到開(kāi)心；

　　對(duì)傷害自己自尊的人，想要給他添些麻煩，讓他感到自己是不好惹的；

　　越是禁止的東西，越要想辦法得到

　　3 孩子叛逆語(yǔ)言對(duì)照表

　　4 孩子叛逆產(chǎn)生的影響危害 處于青春期的少年最普遍的現(xiàn)象就是叛逆.叛逆,往往就使得青少年在家庭生活中與長(zhǎng)輩產(chǎn)生矛盾,與家長(zhǎng)格格不入。叛逆的青少年,總是聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩家長(zhǎng)的教導(dǎo),而且容易產(chǎn)生高傲,自以為是的心理,并且容易沖動(dòng),因此處在叛逆心理下的青少年,在沒(méi)有幫助指導(dǎo)的情況下最容易對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害。

　　“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端。處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)抗”心理。老師、父母越惱火，他們?cè)椒锤�，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端。這些年來(lái)社會(huì)上多發(fā)的青少年“逆反期”殺親案（如徐力殺母案）、出走現(xiàn)象、自殺事件等無(wú)不說(shuō)明，如果在這一特定時(shí)期疏導(dǎo)失當(dāng)，將會(huì)發(fā)生多么慘痛的后果。

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