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怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)前閱讀
對(duì)于女兒優(yōu)優(yōu)，我一直相信，讓她去做自己喜歡做的事，她的成長(zhǎng)才會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。那么優(yōu)優(yōu)究竟喜歡做什么呢？我覺(jué)得，這是個(gè)急需確定下來(lái)的事，因?yàn)楹芏嗯d趣愛(ài)好的培養(yǎng)，都是從小時(shí)候開(kāi)始的。
起先，我以為優(yōu)優(yōu)是喜歡畫(huà)畫(huà)的。因?yàn)閮?yōu)優(yōu)的繪畫(huà)作品，不止一次被幼兒園的老師張貼在展示牌上。我也問(wèn)過(guò)優(yōu)優(yōu)：“喜不喜歡畫(huà)畫(huà)呀？”優(yōu)優(yōu)脫口而出：“喜歡！
可讓我沒(méi)想到的是，優(yōu)優(yōu)對(duì)繪畫(huà)的喜歡，并沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的程度。她對(duì)于每次上培訓(xùn)班后都要完成老師布置的繪畫(huà)作業(yè)，顯得極不情愿。她不止一次地流露出這樣的想法：“媽媽?zhuān)夷懿荒芟氘?huà)就畫(huà)，不想畫(huà)的時(shí)候就休息�。俊蔽业闪怂谎郏骸澳窃趺葱�？只有吃得了苦，孩子長(zhǎng)大了才會(huì)有出息�！�
其實(shí)不用細(xì)問(wèn)，我也明白孩子的意思。她不喜歡的，只是占用每個(gè)雙休日的時(shí)間去上培訓(xùn)班，連玩的時(shí)間都沒(méi)有�？磥�(lái)，用這種讓孩子感到壓抑的方式去繼續(xù)她的愛(ài)好，也不是個(gè)辦法，我索性讓她退出了繪畫(huà)班。
如此一來(lái)，老公就有微詞了：“你打算就這樣讓女兒放任自流？我不反對(duì)你寬松的教育方式，但至少，讓她在玩中有某些收獲吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我也有些危機(jī)感，但是我實(shí)在無(wú)法確定，女兒到底喜歡做什么。有時(shí)候，她說(shuō)她喜歡跳舞；有時(shí)候，她又說(shuō)她喜歡彈琴。一旦付諸行動(dòng)，她又開(kāi)始打退堂鼓。沒(méi)辦法，我只好在暗中觀察她的愛(ài)好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了女兒的另一個(gè)愛(ài)好——喜歡看書(shū)。每次上街，她都吵著要到書(shū)店去看看。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老公后，他說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)好不錯(cuò)，她要買(mǎi)什么書(shū)，你盡量給她買(mǎi)，不要在這方面太吝嗇�！�
對(duì)此，我當(dāng)然也是支持的。但很快，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的苗頭：每次優(yōu)優(yōu)要買(mǎi)的書(shū)，買(mǎi)回家以后，沒(méi)看完就扔到一邊了，然后下次又要我買(mǎi)新書(shū)。如此幾番，我便有些惱火了：“你再這樣，媽媽以后就不給你買(mǎi)了。以后只要是買(mǎi)了新書(shū)，看過(guò)之后，你都給我寫(xiě)篇日記�！崩瞎话牙^(guò)我說(shuō)：“何必在看書(shū)這種事上，也給她增加壓力呢？她要是敷衍著交給你一篇流水賬式的日記，那又有什么意義？”想想也是，我也就沒(méi)有反駁。
但自那以后，我開(kāi)始改變了引導(dǎo)的方式。比如優(yōu)優(yōu)再在某本書(shū)前駐足不前，我一般都不會(huì)很爽快地滿(mǎn)足她，而是說(shuō)：“你喜歡的每本書(shū)，媽媽不可能都給你買(mǎi)，你只能在這一大堆書(shū)里，挑一本你最喜歡的”或是“媽媽帶的錢(qián)不多，你只能看看，但不買(mǎi)”。這種吊胃口的方式，讓優(yōu)優(yōu)對(duì)她買(mǎi)到手的書(shū)，都特別珍惜。
在沒(méi)有新書(shū)可看的情況下，優(yōu)優(yōu)也會(huì)看我訂的文摘類(lèi)刊物。上面生活感悟類(lèi)的小故事、調(diào)侃式的幽默、名人軼事等，優(yōu)優(yōu)都很喜歡。最開(kāi)始，老公是不贊成優(yōu)優(yōu)看大人的書(shū)的。我不以為然地說(shuō)：“只要不是情感糾葛、血腥暴力型的，她愛(ài)看，就讓她看去。喜歡讀書(shū)，終究不是件壞事，何必非要看重‘教育’兩個(gè)字？”
在我的放縱下，優(yōu)優(yōu)慢慢把讀書(shū)當(dāng)成了一種習(xí)慣。跟其它同齡的孩子不一樣，她對(duì)于那些歷史典故、天文地理的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于她對(duì)于童話故事的喜愛(ài)。我不知道她這個(gè)愛(ài)好能不能一直堅(jiān)持下去，也沒(méi)有刻意地替她制定一個(gè)怎樣的閱讀計(jì)劃，我擔(dān)心我隱藏的那種望女成鳳的期望，會(huì)讓優(yōu)優(yōu)在她的愛(ài)好面前，再次望而卻步。
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