還好,有你在作文

　　學(xué)校最近轉(zhuǎn)來一個(gè)新學(xué)生，據(jù)說。她挺有來頭，而且來到我們班，做了我的同桌。要知道，我和一般人最多也三句話，“你好”，“借某樣?xùn)|西給我”，“我不想讓你做我的同桌，請(qǐng)你慢慢滾出去，或者我揍你一頓，你給老師說。然后換同桌”。但她完全不一樣。

　　她看我走進(jìn)教室，說:“早上好！“我晚上死不了”。她瞬間卡住了，然后換了個(gè)話題嘰嘰歪歪的說了大半天。啊！我聽的頭都快炸了。

　　她由慢變快的語(yǔ)速讓我難以招架“作業(yè)寫好了嗎？要不要我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)？你為什么不說話？你上課為什么不聽……“好了，你贏了你贏了”。她，學(xué)習(xí)又好，懂得付出，管理能力強(qiáng)，還長(zhǎng)得很漂亮。平時(shí)，放完學(xué)隔天上課時(shí)，抽屜你的情書滿天飛。才兩周，就把老班長(zhǎng)坐了幾年的位置給搶了過來，還把老師的贊揚(yáng)，和同學(xué)們的好意搶走了，而我是一個(gè)全校皆知的壞學(xué)生。氣得老師早產(chǎn)不說，還在通報(bào)批評(píng)中，把校長(zhǎng)氣出了心臟病，可偏偏遇到了這樣一個(gè)同桌。于是我又使出了損招。

　　她早上來，剛放上書包準(zhǔn)備坐下。卻突然想起了什么，拿出書便開始帶領(lǐng)大家早讀。終于下課了，正當(dāng)她又準(zhǔn)備坐下時(shí)，“班長(zhǎng)老師叫你抱作業(yè)”�！芭叮≌f完之后她又匆匆離去了。抱完了作業(yè)，又去給差生補(bǔ)習(xí)，上課了還在招呼紀(jì)律。的時(shí)候，又聽到人說:“老師有事來不了了”。無奈，她只好又去招呼自習(xí)課，終于再吃飯的時(shí)候她坐下了。正當(dāng)她回到教室準(zhǔn)備坐下時(shí)，“別做，早上我不小心到了一瓶膠水在上面”�！爸x謝”，“應(yīng)……應(yīng)該的”我紅著臉說完了謊言。

　　第一次失敗，我又準(zhǔn)備了第二次。我把她帶到一個(gè)山洞，然后把她丟在里面，通知警方救她出來餓她幾天。然后，我變實(shí)施了計(jì)劃�？晌覜]脫了身，而且還迷路了。這簡(jiǎn)直就是新版《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　但這比書里面的恐怖多了。我們沒有蠟燭，沒有那一小口蛋糕。只有深深的潭水，加上無盡的黑暗，等等那里有樹木根。我們挖了出來，“這里是哪？“我不知道，先爬出去再說”。可惡經(jīng)歷了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，還要經(jīng)歷《荒野求生》，天哪！幸好這里有水，有生物，有野菜。怎么辦？我和她都告訴父母，要去朋友家度過國(guó)慶節(jié)。我們嘗試生火，但不可能。還沒有房子，雨就伴隨著雷聲來到了大地，我倆害怕極了緊緊抱在一起。等第二天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她靠在我的肩膀上，睡著了。“喂喂，醒醒”。她醒了，不過發(fā)燒了。我只好把自己的外套給了她，“是不是下雪了，好冷呀！哎！我只好生火……終于火生起來了。我又將她抱起在她下面鋪一層樹葉。又搭了個(gè)庇護(hù)所然后對(duì)著她耳邊說:“我抓魚去了，找我就到水邊來”。然后走了，她燒很快退了�！澳阍诟陕�？“捕魚”應(yīng)該這樣……終于我們捉到了魚，終于有肉了。

　　我們慢慢走出了樹林，在國(guó)慶節(jié)之前走出來了。從此以后，她幫我補(bǔ)習(xí)為我查漏補(bǔ)缺，每天布置額外的任務(wù)給我，我也接受。終于，半年后我名列前茅。也對(duì)她充滿了愛慕，然而她也和我一樣愛而不語(yǔ)的撒著謊。

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