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孩子細(xì)心點(diǎn)作文
又是新的一天，為了克服女兒的粗心，今晚我同樣要關(guān)注女兒的變化。對(duì)付粗心我們已取得一定成績(jī)，今晚我們要乘勝追擊，大獲全勝。
用時(shí)間約束自己
吃完晚飯，我開始收拾屋子，女兒寫作業(yè)，不過，我要給她記錄時(shí)間，看看今天于昨天比在時(shí)間、質(zhì)量方面進(jìn)步了沒。
數(shù)學(xué)：我問她數(shù)學(xué)要用多長時(shí)間她說10分鐘，因?yàn)轭}在學(xué)校已做完，就剩檢查。那就行動(dòng)吧，我定好時(shí)間，開始洗碗。很快女兒檢查完畢，就用了7分鐘，我說剩下三分鐘你玩一會(huì)兒，我來檢查簽字，果然是全部正確，比前兩天更有進(jìn)步，看來，凡事就怕認(rèn)真！
語文：語文作業(yè)是預(yù)習(xí)課文與摘抄成語，女兒要求預(yù)習(xí)課文15分鐘。
計(jì)時(shí)開始我就繼續(xù)做家務(wù)，等時(shí)間到了，等一會(huì)兒，又過了三分鐘完成任務(wù)，不過女兒給我的可是驚喜，要求一課，她預(yù)習(xí)了兩課。預(yù)習(xí)課文要求讀課文三遍，畫出段落，查生字，還要把課后的字組詞，要認(rèn)的字組一個(gè)詞，要求會(huì)寫的字組兩個(gè)詞，女兒每課用了九分鐘，值得鼓勵(lì)。
接下來摘抄成語，女兒要求10分鐘，我說肯定不夠，15分鐘吧。因?yàn)�，要先讀文章選詞語，總不能一知半解，我就給女兒講解一下，再抄寫。女兒答應(yīng)后開始抄寫，這個(gè)作業(yè)15分鐘是基本完成。
英語：英語作業(yè)是背誦第三單元，這個(gè)簡(jiǎn)單，三分鐘背完，又預(yù)習(xí)了下一頁用了兩分鐘。英語因?yàn)闆]有寫的任務(wù)，所以對(duì)于孩子就簡(jiǎn)單得很。
三科作業(yè)語文33分鐘，英語5分鐘，數(shù)學(xué)10分鐘。比昨天節(jié)余了將近一個(gè)小時(shí)。我就陪孩子玩了一會(huì)兒跳格子的游戲，之后開始了我們快樂的親子共讀。
總結(jié)粗心的規(guī)律
根據(jù)這三天的連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)女兒的粗心，多因?yàn)樽鳂I(yè)量大，孩子看不見希望，而無奈的應(yīng)付。一年級(jí)的語文與英語多是背與讀，而二年級(jí)英語有時(shí)多了寫單詞，語文又有了寫字帖，摘抄成語的常規(guī)作業(yè)，再加入做其它寫的作業(yè)，孩子會(huì)感覺一下子承受不了。而今晚，英語沒有寫的作業(yè)，語文沒有寫字帖，數(shù)學(xué)作業(yè)也相對(duì)昨天、前天少了一半。孩子突然倍感輕松，完成的就又快又好。
對(duì)于孩子，真的是應(yīng)該用心去了解，如果不分青紅皂白橫加指責(zé)，對(duì)孩子的傷害很大的。面對(duì)孩子作業(yè)量的增加，幫助孩子慢慢適應(yīng)，讓她又快又好的完成，不要再增加她心里的壓力。
再接再厲
雖然與粗心戰(zhàn)斗已大獲全勝，但是這也只是暫時(shí)的，還是不能掉以輕心。以后如果不注意，粗心會(huì)卷土重來。好習(xí)慣會(huì)受益終生，要幫助女兒養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，還要時(shí)刻注意，讓好習(xí)慣持續(xù)下去，在她心里生根發(fā)芽，伴隨一生，受益一生。
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