練字作文（通用23篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的練字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
練字作文 1
寒假楊老師發(fā)了一本練字的字帖，媽媽每天都逼著我寫幾頁，可我真不想寫。每天要寫那么多字，而且上面蒙著一層紙，時間一長我眼睛就看花了，根本看不清楚紙下面的字，感覺眼睛很累。
但是這么多天的練字我還是有點成績的。那天去上圍棋小課，唐老師看著我的簽名說：“咦？孫翊宸，你最近是不是在練字？今天的.名字寫到很好啊。”說完還拿給張老師看，張老師也夸我寫的不錯，我聽了心里熱乎乎的，回到家主動要求又寫了兩頁字。呵呵，看來任何成績的取得都需要經(jīng)過一個艱苦的過程。
練字作文 2
聽媽媽說，馬上又要開家長會了！這次湯老師要把我們小朋友寫的`拼音拿出來展覽。我打算今天好好再練習一次，爭取把最好的拼音字給爸爸媽媽看。我每寫一個字都屏住呼吸，生怕寫錯了。因為湯老師告訴我們用橡皮擦過，這個字就不完美了。我慢慢地寫著，寫完一個好好端詳一會兒，想想怎樣可以寫得更好。
15分鐘后，第一張終于寫完了。有幾個地方我還不太滿意，于是又開始寫第二張。這一次我比前面更專心了。爸爸媽媽在說什么我完全沒有聽見，就沉浸在自己的世界里。這一張我一次橡皮也沒用。媽媽翹起大拇指說：“一張比一張有進步！”我很高興，小心翼翼地把作品夾在語文書里。
練字作文 3
今天早上，我去練字。
今天練的是春節(jié)對聯(lián)，別看容易，練著可難著呢！
今天這幅對聯(lián)沒有練過，所以比較生疏，這副對聯(lián)一共二十二個字，如果一起練的話，就不會練好了，所以我決定一個字一個字的.練，剛開始，我練“天”字，不知道是結構不好，還是字體不好，總覺得很別扭，我準備重寫，第二次寫的時候，怎么看也比第一次好，但還有不足之處，第三次可要吸取前兩次的教訓，我一筆一劃的寫，寫完之后，我左看右看上看下看，不好，又得重寫，天哪，連一副對聯(lián)怎么這么難啊！折騰了好幾次，才給寫完�？墒且豢次业哪�，已經(jīng)成黑貓了，快去洗洗吧！
通過這一次練字，我知道了，只要努力就會有收獲，春天播種，秋天收獲，每個人都是最棒的！
練字作文 4
這兩天的蒙蒙細雨終于停了，又是一個艷陽高照的.天氣。
早晨早早的起了床，吃過早飯，媽媽問我：“今天準備學習什么？”我撓撓頭，想了又想對媽媽說：“英語作業(yè)昨天已經(jīng)寫完，語文新課昨天也讀了，上午把幾個生字寫一寫吧�！眿寢屨f：“自己的事情自己看著辦吧，一會我過來給你聽寫�！�
于是，我便拿起我的練習本開始練字。
練了一會，媽媽走過來看了看我寫的字。
“笑笑，哪幾個字不好寫呀？”媽媽說。
“這個�！蔽抑钢n本上蝴蝶的蝴字。
媽媽笑著對我說：“蟲子長胡子是個什么字？”我搖搖頭。媽媽耐心的給我講解，蟲子是蟲吧、胡子是胡吧、蟲和胡合在一起不就是蟲子長胡子嗎。
這時，我才恍然大悟，蝴蝶的蝴字也覺得好寫了，謝謝我的媽媽。
練字作文 5
我的爺爺是一位退休很久的老中醫(yī)，別看他年紀將近七十了，但是他除了每天給人看病，還堅持每天讀書寫字。
今年夏天。我去爺爺奶奶家過暑假。一天上午，我寫完作業(yè)，在屋子里溜達，不知不覺，我走進了爺爺?shù)臅�。咦，桌子上怎么放著厚厚一摞毛筆字？這是誰寫的`，這么工整漂亮？多長時間才能寫這么多��？我跑去問爺爺，爺爺說：“這是我寫的，每天不管怎樣都要抽出一個小時的時間認認真真地練字，這樣堅持不懈，就積少成多了。”“那你天天寫就不煩嗎？”我又問，“不煩，因為只有每天練毛筆字才會一天比一天有進步，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。你練羽毛球也是一樣的，只有每天堅持練才會進步大”爺爺說。
我想爺爺年紀那么大了，頭發(fā)都花白了，還能一筆一劃地每天堅持練毛筆字，我為什么不能堅持呢？凡事都要堅持，只要堅持才能進步大。
練字作文 6
每個星期四老師都會叫我們每個人教一張字帖，今天又到教字帖的時間了。實在是想不出來要練什么字。對于我來說即使我寫得再差勁，在“好”這個欄目里仍然會有我的名字。
真的很不習慣練字，重來都不會受練字這樣束縛的我，真的很無奈。我從《時文花語》找了幾首小詩歌，其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的，叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了，除了把吃中飯的`時間當作消遣，磨蹭個30分鐘。然后再坐在書桌旁，攤開老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫起來。有時還會因為遲到而被Englishteacher批。唉！
不是家長的束縛。只是快樂這個季節(jié)還未來到，現(xiàn)在是在金色年華。每個人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀，走過這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢想微笑。也許這時快樂、輕松會伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。
練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花！
練字作文 7
進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴，最近班上的一些同學自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運動”，我也積極的參與者。
中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應該去學習去尊重的`。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。]是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊含著豐富的知識和學問。
練字作文 8
從我剛入小學，到四年級，老師每天要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并沒有堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的.時間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調整了寫字姿勢，讓我重新練字。
但是堅持兩天后，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，“要堅持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的思考，我還是堅持了下來。尤其是我要寫字時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果不正確的姿勢都沒了。現(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
練字作文 9
讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時間好好練字。
一開始，我每天堅持寫2頁，每次都很認真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會兒，時間還長著呢，明天再練也不遲。
時間過得很快，我就這樣的輕言放棄的.人嗎？不，我一定要堅持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認真練起來。在這個過程中，我終于體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。
現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當我碰到煩心事的時候，我就會拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。
經(jīng)過一段時間的努力，我的字有了好轉。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。
練字作文 10
媽媽常說，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂意的。
一大早，我?guī)蠇寢屝沦I的“文房四寶”來到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個字，寫完了，老師說：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢上看是個可造之徒，好好學！”練習開始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的指導真仔細，老師邊示范邊說“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多�！蔽野蠢蠋煹囊螅K于寫了個一。該寫二了，老師說；二的.第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點，到末端逐漸按重再提起�！蔽覍W著老師的樣子，寫了好幾個“一”和“二”，你別說還挺像樣。有信心了，寫起來也就得心應手了，不覺得時間到了。
練好毛筆字，傳承中華文明�？�，我的志向不小吧，我有信心！
練字作文 11
飯后的時間，我打開了那本臨摹本。
那是前幾天散步的時候，路過一家文具店買的。
當時也沒有看價格，只是覺得想買一本來練練字體，于是在那琳瑯滿目的文具中的一個角落里，發(fā)現(xiàn)了幾本。挑了一本較為適合的，付款的時候，才知道居然要二十幾元錢。
一直以為價格并不會高呢，應該也說網(wǎng)上買的話會便宜不少。
不過只是買一本，而且是想立馬可以派上用場的，也就不想那么多了。
買回家之后，也沒有立馬就打開寫。只是近幾天，有時候吃完飯后，會隨意打開寫上幾筆。
當翻開的時候，才發(fā)現(xiàn)里面有不少是跟著課程同步的，也有不少詩句新詞。
描到蘇軾的《定風波》時，我不由地一邊練字，一邊跟著背誦起來，之后又去網(wǎng)上查了相關的譯意，感覺特別地有意義又有趣。
這樣的.練字方式，真的起到了一舉兩得的效果呀。
練字需要長期的練習，而背誦也需要一遍遍地回顧。頓時我也明白了，為什么老師有時候會讓我們多練習抄寫的原理啦。
練字作文 12
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)學生寒假生活計劃小學生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的'事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
練字作文 13
自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學過鉛筆字，還拜過毛筆字的.老師，但我都沒能堅持下來。現(xiàn)在寫的字連我自己也有點看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個小時字，于是，我開始了我的自練生涯。
但是這樣堅持三天后，就是每天練一小時字，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會馬上寫好的，但是，另一個聲音又在耳邊響起來，我要堅持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到一些不順心的事情時，我就拿出字貼和筆練起字來，結果一會兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實比以前好多了，我自己看著也覺得有點模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅持下去。
練字作文 14
我很喜歡毛筆字，于是，我媽媽給我報了一個書法補習班。第一次上課，老師教我怎樣拿筆，怎樣寫字，但因為是第一次練書法，我有些手足無措，不知從何開始。放學了之后，我媽媽來接我，我把經(jīng)歷講給了媽媽聽，媽媽說：“你要努力。”
以后的每一天，我寫完作業(yè)后，就拿出了墨臺，筆和紙，照著老師的字樣模仿，直到深夜了，我還不睡覺，依然在寫字臺上練毛筆字。雖然我寫的`還是七扭八歪像一條條蛇，但我不會氣餒，我就不相信練不好毛筆字。
等到第二次上課的時候，我的努力就起作用了，我下筆很端正，老師舉起了大拇指，表揚我說：“這次寫得很不錯，再次努力，再接再厲，下次還會更好�！�
老師的鼓勵使我越練越有勁，我的字越練越有樣子，也不斷得到老師的鼓勵，我開心極了，世上無難事，只怕有心人。我相信只要努力，就能做好一切。
練字作文 15
“練字有困難，就找司馬彥�！蔽覄偵弦荒昙�,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。
這本字帖很不錯，上面不僅全是一年級上冊要求會寫會認的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛不釋手。
我沒有拿筆就練，而是先仔細觀察每個字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的'外型輪闊、結構特點以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。
我臨摹得很認真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進行對比，找出不像的地方，然后再反復臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會有新的收獲和提高。功夫不負有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會受到老師的表揚。二年級下半學期，我參加了學校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎。捧著這張紅紅的獎狀，我心里像吃了蜜一樣。
我愛練字，我練字我快樂。
練字作文 16
今天，我去學練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆�！碑敃r我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個筆畫都很認真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。
第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫。”老師彎下腰握著我的.手寫了一個字，哇！真的不一樣，于是我認認真真地學著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫的自然點。
這一點我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會忘記，我還學了很多很多的東西，我還學了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識，臨走時，老師摸摸我的頭，說：“今天學得不錯，下次加油，爭取更好！
練字作文 17
鏡子里那個臉圓圓的，頭發(fā)長長的，笑起來臉上還有兩個小酒窩的女孩是誰呀？哈哈，讓我告訴你吧，她就是活潑可愛的我。
我叫李文旭，今年9歲，已經(jīng)上三年級了，每天我都會認認真真地完成作業(yè)。因此，每次都會受到老師的`表揚。當然，這都是因為我平時愛練字，并寫得一手好字的緣故，對于這點，我很自豪！
記得一個星期天的早晨，媽媽加班，讓我送妹妹去上學，我正在專心練字，沒有聽清媽媽說的什么，隨口便答應了。妹妹該上學了，可我還在認真練字，妹妹叫我，我看了看表，不耐煩地對她說：“還不晚，我再練一會兒�！泵妹糜悬c著急了，又叫我，我只好放下手中的筆送她去上學。回到家里，我又開始繼續(xù)練字，把接妹妹的事忘得一干二凈。我一看表，呀！該接妹妹了，我迅速穿上衣服，然后去接妹妹。妹妹一看見我，立刻笑成了一朵花。雖然忘記了接妹妹，但是我一點也不后悔。因為我是為了練字才這樣的。
這就是愛練字的我，一個能一心一意練字的我。
練字作文 18
今天老師給我們班每個人發(fā)了本練字冊要我們在假期里練一手好字。
第二天，我一大早起來就開始練字，我寫了一會兒，忽然我覺得這些字是活的在對我招手，手，這個字就像我們人的手一樣生動有色，說話，這對詞組就好像在對我們問好似的.�！叭恕�，這個字好像有靈性似的在格子里走來走去，這時候我真不忍心將他們括在方格里，真想讓他們從方格里走出來得到自由，擁有自己的地盤。
鬼，這個字讓人一看就毛骨悚然。舒，這個字讓人一看就浩氣長舒令人覺得十分舒服。圍，這個字就像被大軍包圍無路可走一樣。順，這個字讓人一看就覺得前方?jīng)]有一點兒障礙物十分通暢。
我真的很敬佩我們中國人民的祖先因為是他們發(fā)明了這生動有趣的漢字，我身為一個中國人我感到十分驕傲和自豪！
練字作文 19
今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個字，分別是：區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個字寫在我的練字本上，讓我認真的描，并囑咐我要認真寫好每一個筆畫。接下來，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時候也很小心，恐怕練錯了，壓力也很大，我覺得這次練字我是最認真的。寫完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的.紅圈比以往的都多，心里暗暗的高興。
一會兒，媽媽來接我，王老師給媽媽說：“甜甜，如果認真寫，字就能寫好，有一個缺點，就是不正義�！闭f完，王老師又給我布置了練字作業(yè)，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。
我下定決心一定好字寫好，用最好的成績來報答媽媽!
練字作文 20
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。
好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：“你這幾天怎么練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進步，不練了�！蔽液鸬�。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。
功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的`鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。
練字作文 21
老師說，練字能加分；父母說，練字如其人；學者說，練字時精神。所以我才能從對漢字的心動到興奮，最后開始練字。
小學時，老師換了很多任，對子的要求也各有不同，因此我的`字由擠在一起的豎長字轉變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖�。所以我現(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來練字。中國有句古話叫做“有志之人立長志，無志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒有分毫改變。后來我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負有心人，我的字慢慢改變了，寫的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎。
練字如其人，字寫好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認真練字，認真做人。
練字作文 22
“哎呀！怎么又寫歪了！”“喲!怎么跑偏了！”“筆呀筆，聽我話吧！”一陣陣大喊聲從書房傳出。想知道我在里面干什么嗎？哈哈，接下來我便慢慢向你闡述我那一中午辛苦的練字經(jīng)歷。
怎么你還不會寫字嗎？NO、NO 、NO，你們說錯了，我在用左手練字呢!閑著沒事就亂用筆在紙上涂涂畫畫，突然又想閑著也是閑著，不如用左手寫些東西。
于是我給自己制定了計劃，必須把1、2、3寫熟、寫好。剛開始我把1寫的帶了鉤，把2寫的昂著頭，把3寫的.翹尾巴，笑的我前俯后仰。我練了又練，雖然現(xiàn)在寫的比剛開始寫的好多了，1就是1，2就是2，可是還是不如右手寫起來那樣輕快、輕巧，但我也盡力了。
中午的練字經(jīng)歷雖然累點，但覺得收獲頗大，它使我懂得了一個道理：無論干什么，只有對他產生興趣，才能做得更好。
我熱愛練字，更喜歡用左手練字。
練字作文 23
看到這個題目，你們一定很奇怪，“練字”和“看電視”有什么關系呢？那我就來告訴你吧！
今天上午，我在寫作業(yè)時，有一道題把我難住了，我怎么也想不出來。于是，我想先練字。于是，我就對在樓下洗衣服的阿姨說：“阿姨，我想先練字，可以嗎？”阿姨聽了，以為我說要看電視，非常生氣，大聲說：“什么時候了，你的.作業(yè)還很多，還想看電視？絕對不行！”我聽了，又以為阿姨說練字不行，只好先寫別的作業(yè)了。
過了一會兒，阿姨的衣服洗好了，走上來看我的作業(yè)，又對我說：“寫好了這樣作業(yè)，還有一篇日記，你不是說老師讓你畫一張畫嗎？哦，你還要練字呢？這么多作業(yè)沒完成還有心思看電視！”我聽了，感到莫名其妙，說：“我沒說要看電視，我起先就說練字�。 卑⒁搪犃�，哈哈大笑，說：“我以為你說要看電視呢！”我聽了也跟著哈哈大笑起來了。
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