中學教務(wù)處情況打算

　　本學期教導(dǎo)處工作重點是學習新課標。轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃布置。面向全體學生，關(guān)愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效率，全面提高教學質(zhì)量。

　　具體搞好以下幾方面工作：

　　一、加強學習。規(guī)范慣例管理，嚴格執(zhí)行各項制度

　　1、嚴格考核，本學期嚴格堅持日常教學管理制度。做好慣例管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學科組參與教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

　　2、以學科組為單位進行，組織好每學期的教育理論學習。每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內(nèi)容的實用性，學習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。

　　3、及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學。領(lǐng)導(dǎo)分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態(tài)。

　　4、即使掌握教學情況，開好每月一次教學情況分析會。調(diào)整工作重點。

　　二、加強教學研究。全面提高教學質(zhì)量。

　　本學期課堂教學目標，根據(jù)學校工作要點及校工作計劃布置。實施愛心教育注意個性，合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。

　　具體實施：

　　1、教導(dǎo)處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)。并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

　　2、認真研究各學科教學工作，加強對學科組的指導(dǎo)。指導(dǎo)學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

　　3、即：認真上好每一節(jié)課，組織教師開展“六個一”活動。關(guān)愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。

　　4、提高教學效率。開展“六心”自律教育活動本學期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)。即：精心掌握教材，盡心改進教法，用心鍛煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡(luò)，即：

　　（1）、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師

　�。�2）、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參與與課堂教學方法的研討。

　　5、由各學科組定人員，認真組織教師進行業(yè)務(wù)學習。定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　6、期末以檢測各科的教學效果。開學初制定出本學期各學科教學目標。

　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

　　教案、計劃，按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促�；顒诱n選修課參率達100%各課必需有教學進度安排表。要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、開展學科競賽

　　本學期共組織學科競賽五次:

　　1、電腦制作競賽

　　2、五年級綜合知識競賽

　　3、作文競賽

　　4、優(yōu)秀教案評比

　　5、優(yōu)質(zhì)課評比。

　　并將有關(guān)資料存檔。教導(dǎo)處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作。

　　五、做好日常管理工作

　　做到一人一號，學籍管理要有序。學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處置突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學校總調(diào)度作用。

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