我的好朋友作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友作文1

　　如果問我我最好的朋友是誰，我一定毫不猶豫地說出一個名字——歸一。

　　歸一是一個活潑、外向的女孩。她有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一雙明亮的眼睛。只要從眼睛里就能看出她的純真。眼睛下面有一個敏銳的鼻子和一張櫻桃小嘴。你可別以為櫻桃小嘴就不會說，她可是能說會道，是個“語言積極分子”。但歸一最大的優(yōu)點還是會搞好與朋友之間的關(guān)系，特別善解人意。

　　歸一她從不和我鬧別扭。有一次，我到她家去玩。我提出去喂小兔子，她同意了。我們剛給它吃了一根蘿卜兩片葉子，我就不耐煩了，又想去玩橡皮泥。這時，歸一看出了我的.心思，便立馬陪我玩起了橡皮泥�？墒�，在玩的過程中，我不小心把她的橡皮泥混在了一起，我一看，連忙向她道歉，并以為她會指責(zé)我，可她卻大方地說：“沒關(guān)系的！”事后想想，我非常慚愧，幸虧歸一是個善解人意的女孩。如果換作是我，我能做到她那么大度嗎？看來，我真得向她學(xué)習(xí)！

　　歸一，你將是我永遠(yuǎn)的朋友，我為有你這樣一位朋友而自豪！

我的好朋友作文2

　　我的好朋友 我有一個非常要好的朋友，在人群中，你不會怎么注意到她，但別以為咋一看沒啥特點的.，但是你只要與她聊上一會兒，就會發(fā)現(xiàn)她其實是s.h.e不折不扣的“粉絲”，因為無論你從什么話題開始跟她聊，最后總會扯到s.h.e的話題上。

　　記得有一次，我和她一起回家，在學(xué)校附近的小店里面看到了許多卡哇伊的小公仔。忽然，好朋友立刻沖上去，眼睛呈“星星狀”，我正疑惑什么東西讓她這么著迷，走過去，一看，原來是ella的公仔，好友好想把它買下，不過想到荷包已經(jīng)扁扁時，只好眼看，手不動了。

　　不久前，我們結(jié)伴回家，在逛書時，好友眼睛又是呈“星星狀”了，依然不顧“淑女形象”地?fù)淞诉^去。天哪！她又是在看s.h.e的書集了……結(jié)果，那一天在回家的路上，我又聽她從s.h.e的書集聊到了s.h.e的專輯了。

　　講了這么多，你一定想知道我的好朋友是誰了吧？她就是s.h.e的忠實“粉絲”——jenny！

我的好朋友作文3

　　我有一個好朋友，她叫張樂瑤，今年八歲了。張樂瑤是一位活潑可愛的小女生，她還是我的同學(xué)呢！

　　張樂瑤的個頭跟我差不多。她的頭發(fā)又黑又長，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，很像兩顆烏黑的寶石。張樂瑤的嘴巴小巧玲瓏，笑的時候特別好看。她的'皮膚跟童話故事里的白雪公主一樣白。

　　張樂瑤的成績非常好，老師經(jīng)常表揚和鼓勵她呢！我記得最清楚的就是：有一次上課，老師提了一個很難的問題讓同學(xué)們回答。但是，右半邊沒有一個同學(xué)舉手回答，老師又往左半邊看去，她看到張樂瑤把手舉得又高又直。于是，她微笑著說：“張樂瑤，你來回答吧！”老師剛剛說完，張樂瑤就馬上站起來說出了正確的答案。老師聽后，高興地拍著手說：“你回答得可真好��！”接著又對其他同學(xué)說：“你們以后要向張樂瑤學(xué)習(xí)！”

　　張樂瑤積極努力，我要向她學(xué)習(xí)。我們要一直在一起做好朋友，一起長大。

我的好朋友作文4

　　他有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，我覺得綠色衣服最配他，那么他是誰呢？他就是我的好朋友——王懿軒。

　　他的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，就拿他樂觀的優(yōu)點來說吧。一次數(shù)學(xué)模擬測試，王懿軒只考了80分。下課了，我看見他和同學(xué)們有說有笑，我萬分驚嘆，悄悄地問他：“王懿軒，你就不怕你媽媽修理你嗎？”他笑嘻嘻地說“媽媽說考不好會說我，可是這都會過去了，沒有必要想了，下一次我一定會考好的�！蔽以谛睦锇蛋蹬宸�，我也要像王懿軒一樣做一個樂觀開朗的.人。

　　他學(xué)習(xí)好，也十分喜歡運動，對于打乒乓球，他喜愛有加，每每都能聽到他在樓下叫我去打乒乓球呢，我也是滿口答應(yīng)。打乒乓球的技術(shù)數(shù)他最高，每次打乒乓球他都會贏我的。這不，現(xiàn)在他又來找我打乒乓。來到球場，我們飛快的打起球來，哇——哇——哇，一會一個旋風(fēng)球，一會一個吊高球，一會一個猛抽……居然打了23：20，他果然是高手。

　　我喜歡我這個好朋友王懿軒，他和我一起開開心心的每一天，我們要做最好最好的朋友...

　　袁老師點評：文章你設(shè)問句開頭有新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣，文章多處使用了細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象生動。結(jié)尾點題，表達(dá)了對朋友的喜愛，結(jié)構(gòu)完整。

我的好朋友作文5

　　那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時，我和趙玉碩排隊出了校門，剛要過馬路的時候，趙玉碩想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的.窗戶還沒有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。

　　第二天老師知道這情況后，表揚了趙玉碩。

我的好朋友作文6

　　當(dāng)初來到這個學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。

　　正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔(dān)心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的一句句關(guān)懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。

　　到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因為我所在的.是一個兩個班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風(fēng)趣，而現(xiàn)在卻好認(rèn)真，我感覺這就是“真心朋友”。

　　這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。

　　也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”

我的好朋友作文7

　　你認(rèn)識他嗎他是我的好朋友。我和他在念三年級時認(rèn)識的。他有一張清秀的臉，一雙水汪汪的大眼睛、紅紅的.嘴唇和修長的身材。

　　雖然他的成績不是很好，但他在運動方面有輝煌的成績。他曾經(jīng)代表我校參加校際羽毛球比賽，還得了亞軍呢！我校師生都為他而感到驕傲。

　　他的愛好是畫畫。為了提升他的繪畫能力，他參加了一個繪畫班。他還時常參加一些校內(nèi)和校外的繪畫比賽，每次都有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　除此之外，他做事謹(jǐn)慎、不馬虎，老師交代他的事情，他都會認(rèn)真地完成。因此，他被校方選為巡查員女團(tuán)長。他在執(zhí)行任務(wù)時很公正，從來不偏袒任何一方。

　　他就是我就是我最要好的朋友——-黃薇穎。能認(rèn)識一個那么好的朋友，我感到很榮幸。我希望我們之間的友誼能天長地久。

我的好朋友作文8

　　我的好朋友 有了一個朋友，就多了一份屬于自己的快樂，特別是知心朋友。

　　我也有最要好的朋友——蓉蓉。

　　蓉蓉不但是我的朋友，還是我的同桌，她總是那么善良，活潑，可愛，聰明，每次我上數(shù)學(xué)課遇到難題，她會毫不猶豫地幫助我解開這道難題。我記得有一次，那年我還是三年級。在那一天的`第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，老師叫我們打開79頁，我們就跟著打開，當(dāng)老師開始講課時，我還沒有找到數(shù)學(xué)書，“請同學(xué)們做80頁的第一題”老師輕輕地說。我也開始做了，就在這時候，就在這時，我滿頭大汗，這是為什么？因為我剛剛沒有找到數(shù)學(xué)書，當(dāng)我找到的時候老師已經(jīng)把新課講完了，也是因為我怕老師叫我到黑板上做，我不會做，那就只好站在上面。這時，我回過頭來，問：“蓉蓉，這怎么做，”蓉蓉害羞的說：“是這樣的，……，”

　　蓉蓉，你是我的好朋友，也是我的好同桌，在我的腦海里，除了老師，媽媽和爸爸是我喜歡的人，你是我喜歡的人第四個。

我的好朋友作文9

　　我有一個好伙伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的小眼睛，高高的'鼻子，一張小嘴巴，他總愛穿著一件馬夾，下身穿著牛仔庫，長得蠻可愛。

　　陳東潤是個愛幫助別人的孩子。有一次，我把自行車抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動自行車，就因為太重了。再說，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。我正著急車子上不去的時候，陳東潤向我走來，對我親切地說：“我?guī)湍惆衍囎犹Щ丶野伞！蔽腋屑さ卮饝?yīng)了。我倆就慢慢把車子抬回了家。

　　陳東潤不僅愛幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時忘了帶回家。媽媽問我：“你的玩具呢？”聽了媽媽的話，我一下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時，我家的門鈴響了。我打開門，哦！原來是陳東潤。他特意把玩具送過來還給我。我連聲說：“謝謝你！謝謝你！”。

　　經(jīng)過幾年的交往，我和他玩得來，我們逐漸成了好朋友。

我的好朋友作文10

　　我有一個好朋友，他和我一個班的。他個子很矮，但他很有禮貌，大家很喜歡他。

　　他很愛學(xué)習(xí)，他也很聰明。大家都叫他學(xué)霸，因為他考試成績很好，上課很認(rèn)真。作業(yè)天天寫，每天一放學(xué)回到家就拿出書寫作業(yè)。作業(yè)完成之后，拿起書本朗讀并背誦課文，他對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

　　他也很樂于幫助有需要的人。比如，有同學(xué)作業(yè)不會做的，他就很樂意的去幫助他。有同學(xué)不會背課文的，他立刻就去幫助他，讓他背好課文。大家都叫他“助人為樂的.同學(xué)”。有一次，一個同學(xué)請他去家里玩，玩好他們就去寫作業(yè)了。他們寫的時候，那個同學(xué)很多都寫不出來，于是他就給那個同學(xué)解釋那節(jié)課的內(nèi)容，像一個老師一樣。他們寫好作業(yè)后，他要回家吃飯。但是那個同學(xué)拉著他的衣服不讓他走，請他留下吃飯。可是他太客氣了，沒留下吃就回家去了。

　　大家都說他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

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