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手機(jī)響了作文（精選30篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的手機(jī)響了作文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手機(jī)響了作文 1
8月的中午天氣熱得讓人窒息，我的心卻冷得像掉入了冰窖，期末考試成績(jī)出來了，考試成績(jī)比我想象的還差了不少。回到家，將沉重的書包扔到了床上，一邊驚訝于書包的分量，一邊將自己也狠狠地摔在了自己的小床上，巨大的沖擊力將后腦砸的生疼，但是我絲毫不想理會(huì)，眼睛愣愣地盯著白色的天花板，眼神空洞，“就這樣摔死也就一了白了吧”想想我這段時(shí)間被學(xué)業(yè)壓迫地踹不過氣，又想到近期的不斷努力得來這樣的結(jié)果，眼淚不由自主地就流了下來落在了床單上。
這時(shí)，靜置于桌上的手機(jī)發(fā)出了一串熟悉的鈴聲，我猶豫了一下，還是生硬而機(jī)械地拿起了這亮著屏幕的黑匣子，放在耳邊，忍下了哽咽聲，發(fā)出了一聲我自己都不認(rèn)識(shí)的聲音“喂”，那聲音沙啞地都不像從我喉嚨里發(fā)出的。電話里對(duì)方聽出我的異樣，傳來關(guān)切地溫柔的語調(diào)：“寶貝！你回來了？媽媽在上班，一會(huì)兒就回來�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，“哦”了一聲，電話里媽媽關(guān)心地說：“你怎么了？聲音不對(duì)勁��！是不是哪里不舒服？”，我聽到媽媽的熟悉的聲音，再也忍不住哭出聲來，說：“我不好，應(yīng)該說非常糟糕，為什么那么基礎(chǔ)的東西，我都做不出來呢？我一定是太笨了，太笨了，我真是個(gè)廢物……”我一連串的歇斯底里的吼出來，眼前朦朧一片，拿著手機(jī)的手也是忍不住地顫抖“我真的很沒用是嗎？我讓所有人都失望透頂……”。
媽媽的聲音從話筒傳過來，是那么的輕柔、那么的慈愛，用能泛出水的聲線緩緩說道：“孩子，別這樣傷心，你一直都讓我引以為傲……”“可是……可是……”我倉(cāng)促地打斷媽媽的話，她又不厭其煩地繼續(xù)說：“每個(gè)人在成長(zhǎng)中都一定會(huì)遇到一些或多或少的.挫折，我們對(duì)待挫折要想到去克服，不是一味的自暴自棄，媽媽相信你一定會(huì)克服困難的，是不是期末考試沒考好，沒關(guān)系，只要我的女兒已經(jīng)盡力就好，一次成績(jī)不能說明問題，考試的目的不是排名，而是讓你清楚到底是哪方面沒有掌握好，加深印象，前面的路還長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，我們有的是時(shí)間去攻克難題，你現(xiàn)在就退縮了，就看不見前方的景色了，我相信你一定能行的……”，我聽了她的話漸漸地止住了哭泣，心情也平復(fù)了下來，掛了電話，對(duì)著空無一人的房間說了句“謝謝你，媽媽！感謝有你！”。
手機(jī)安靜地被放在了床上，一個(gè)短信鈴聲響起，我拿起一看，是媽媽發(fā)過來的短信“媽媽很快買菜回來給你做好吃的，我的女兒是最棒的！”
經(jīng)過這幾天的思考和自我反省，我想了很多很多，感謝我的媽媽，無論是優(yōu)秀或平凡，她都會(huì)張雙臂擁抱我。當(dāng)我迷茫，當(dāng)我失落，當(dāng)我懷疑自己，是媽媽溫柔的話語給我支持和力量，讓我重新鼓起勇氣，展望未來。是的，人的一生要經(jīng)歷許多挫折和困境，我還很年輕，我的未來還有很多未知等著我去發(fā)掘和探索，媽媽的愛是照亮我前進(jìn)的燈塔，無論多么黑暗，它一直都在。
明天你好，含著淚微笑。明天你好，每一次哭過，再笑著奔跑。
手機(jī)響了作文 2
安靜的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書，只聽得見筆尖在試卷上移動(dòng)的沙沙聲。“嗡——嗡——嗡——”手機(jī)振動(dòng)聲突兀地打破了這份安靜。“誰？誰的手機(jī)在響？”站在講臺(tái)上的劉老師背著手，踱步走下來。她凌厲的眼神環(huán)視著教室里的每位同學(xué)。耳尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的方正的異常，哄笑道：“老師，是他，方土……”方正憋紅了臉，囁嚅著站了起來：“不，老師，我忘記調(diào)靜音了……”劉老師的腳步在他身邊停住了，討厭的“嗡嗡”聲仍在繼續(xù)，劉老師猶豫了一會(huì)，從他的書包里翻出了手機(jī)……
“丁零零——丁零零——”清脆的.放學(xué)鈴響起，幾位心急的同學(xué)不顧老師還在整理考卷，飛也似的跑出教室。只聽劉老師慍怒的聲音：“你們幾個(gè)，到辦公室門口罰站�！闭f著，劉老師又將陰沉的目光轉(zhuǎn)向教室的那個(gè)角落，“方正，你到我辦公室來一下！”那幾位調(diào)皮的同學(xué)雖然因?yàn)楸涣P有些羞惱，但聽到老師的下一句話時(shí)，便向方正投去幸災(zāi)樂禍的目光。
辦公室里彌漫著一股低沉的氣壓，一部脫漆的藍(lán)色按鍵手機(jī)放在桌上，在劉老師繳獲的一堆智能手機(jī)中，這個(gè)諾基亞手機(jī)明顯是最差的。方正低著頭站在門口，劉老師摸了摸他的頭，溫和地問：“學(xué)校規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)，前兩個(gè)星期我就已經(jīng)在班上收繳過了，你怎么明知故犯？能給我解釋一下嗎？”
方正低垂著頭，臉上有兩團(tuán)不正常的高原紅。“因?yàn)椤裉焓窃碌��！狈秸曇舻偷偷摹Ｔ碌�？劉老師翻了翻桌上的日歷，沒錯(cuò)，今天是31號(hào)�！斑@與你帶手機(jī)有什么關(guān)系？”“今天阿爸阿媽回來，看我和阿嬤�！眲⒗蠋熡浀梅秸陌謰屧陂_發(fā)區(qū)的服裝廠上班，據(jù)說服裝廠效益不錯(cuò)，天天加班……“所以你就要帶著手機(jī)？”方正急忙擺擺手，說：“阿爸阿媽昨天晚上打電話說今天來接我放學(xué)，我……我怕他們找不到我……我有兩個(gè)月零五天沒有見到他們了……老師，對(duì)不起……”大滴大滴的眼淚從方正眼中流出，他的聲音帶著哭腔。劉老師的心軟了，她摸了摸方正的腦瓜，沉默了。方正上個(gè)學(xué)期從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這所縣城學(xué)校來，相貌平平，性格靦腆，不愛與人交流，總是默默待在角落，與班上“洋”同學(xué)們格格不入，有調(diào)皮的同學(xué)還給他取名為“方土”“正方形”，可是方正努力想讓自己適應(yīng)新環(huán)境，班上任何有關(guān)勞動(dòng)力的事，他總是第一個(gè)舉手……這一切，劉老師都看在眼里……
劉老師起身，摸摸方正的頭，柔聲說：“不，你沒錯(cuò)……”“�。±蠋�，我家方正做錯(cuò)什么了？”一位剪著寸頭的男子和一位身材矮小的女子站在辦公室門口，正是方正的父母。方正忐忑不安地看著劉老師。劉老師上前一步：“不，方正很努力呢，表現(xiàn)很不錯(cuò)呢，我正要讓他給你們打個(gè)電話呢！”似乎驚訝于老師的回答，方正的爸爸激動(dòng)地拍了拍兒子的肩膀。
劉老師把手機(jī)遞給方正，說：“阿爸阿媽來了，手機(jī)就不用啦，帶回去吧，以后就不要帶來了……”方正感激地看著劉老師，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我也得回去陪陪孩子了，這一整天忙得……”劉老師帶上門，匆匆離開了學(xué)校。
手機(jī)響了作文 3
“走，一起回家。”我的一個(gè)朋友說�！昂�！”
他是我的一個(gè)朋友，我經(jīng)常跟他一起回家。
有一個(gè)暑假，我依舊和他一起回家，天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。本以為可以快快樂樂的回家。但是天氣就像小孩子的臉，說變就變。本來還是烈日炎炎，現(xiàn)在就變成了烏云密布，還伴著一絲小雨。雨越來越大，剎那間已經(jīng)大雨傾盆了。我們只能站在一個(gè)小店旁躲雨。
“�！！！笔謾C(jī)響了。他拿起手機(jī)，說：“媽。”“兒子，你有沒有被雨淋濕？”他媽媽和藹地說，“你們?cè)趺椿貋恚俊彼f：“媽，你不用擔(dān)心，我們一會(huì)兒就回來了。”“別淋濕了，小心感冒�！薄班�！”
一會(huì)兒，我的電話也響了，帶來的是親切的問候。
此時(shí)雨很大，但是我們并不感覺到冷。
我的'母親，溫柔，慈祥，經(jīng)常開導(dǎo)我，教導(dǎo)我。讓我領(lǐng)悟了人生中的很多道理。世界上的父母大多如此，都非常疼愛自己的兒女。
漸漸地，雨小了，云散了，太陽又出來了。雨前和雨后唯一的不同也就是雨后多了一道彩虹。
那兩個(gè)人在雨中聽雨的聲音，但并不只是雨聲，還有那問候和關(guān)懷。
手機(jī)響了作文 4
“叮叮�！６６！彪娫掆忢懥�！
全家突然安靜下來，象得到了一個(gè)特殊的命令。
我放下了手中的作業(yè)，廚房里忙活的媽媽連忙跑了出來，手里還拿著粘滿洗潔精的飯碗。
空氣凝固了，時(shí)間停止了，我和媽媽都凝成了一尊雕像，鈴聲在屋子里飄飛著……
莫非是媽媽教的學(xué)生從北京千里迢迢來這兒看我們啦？還是表姐要帶著康康來我家玩呢？哦！對(duì)了！不會(huì)是在北京的編輯阿姨打電話要把我的稿費(fèi)寄回來吧？那就是在鄭州的倩倩阿姨又給我買了書或讓我去鄭州她家里玩？難道是遠(yuǎn)在南方的.哥哥打的電話給一家人報(bào)個(gè)平安，找到了工作？要么就是舅舅或其他親戚朋友生了小寶寶，讓我們?nèi)プＹR？啊！要么就是三舅帶著淘氣可愛的小表妹來了？還是補(bǔ)習(xí)班老師打了電話說我的測(cè)試考了100分？嗯！那就是媽媽的哪一位同學(xué)打來電話，和媽媽拉拉家常，說說各自孩子的表現(xiàn)？還是那幾個(gè)“鐵桿姐妹”的家長(zhǎng)，跟我們說商量放假了一起去旅游？那不會(huì)是爸爸提前給我買好了點(diǎn)讀機(jī)，讓我日后學(xué)英語方便用……
太多太多的想象，我在納悶兒——到底誰的電話？
媽媽示意讓我接，我歡笑著跑過去拿起了聽筒……
手機(jī)響了作文 5
突如其來的意外聲響，打破了原本無比沉寂的教室。
因家中有事，所以需帶“機(jī)”來學(xué)。
國(guó)慶節(jié)的前一天下午，我們要出發(fā)去往外地游玩，媽媽讓我?guī)鲜謾C(jī)，以便去學(xué)校接我時(shí)方便。剛上第二節(jié)課，這安靜的氛圍，誰都不愿觸碰，生怕破壞了那份美好。
同學(xué)們都在題海中遨游，而我卻心不在焉，思緒不由得被扯到了即將去往的旅游勝地，那歷史悠久的古塔，曲江池中的魚兒，還有那回族街上的'風(fēng)味小吃……
優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的短信鈴聲，最終打破了這美好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們不約而同扭過頭看向我，我低下了頭，面紅耳赤。是我做錯(cuò)了事，打亂了同學(xué)們的思維，我就是罪魁禍?zhǔn)�。幸好老師不在，要不我的手機(jī)可就就插翅難飛了。
我默默的掏出手機(jī)，看見了媽媽發(fā)來的短信，當(dāng)時(shí)無比內(nèi)疚的我，根本沒有心情回復(fù)，匆忙關(guān)掉了這該死的手機(jī)，憤憤不平的將它塞進(jìn)了衣服口袋。
本以為這件事已經(jīng)風(fēng)平浪靜，可沒想到有人把這件事告訴了老師。我無言與老師辯解，只是低頭接受老師的批評(píng)。
意外之聲，打破沉寂，我的內(nèi)心此起彼伏，很自責(zé)，很內(nèi)疚。雖然那聲音優(yōu)美動(dòng)聽，可在不恰當(dāng)?shù)貢r(shí)候，是一定會(huì)被看作是邪惡之聲的……
手機(jī)響了作文 6
“下午，我們要進(jìn)行一次測(cè)試，看看這一段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果怎么樣，并且，我還會(huì)把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)！”班主任嚴(yán)厲地說道。
午飯過后，我就急匆匆地趕來學(xué)校，看幾眼書，再背幾個(gè)公式，又做了幾道解方程的題。隨著幾聲優(yōu)美的音樂傳來，上課了。數(shù)學(xué)老師迅速?gòu)拈T外走了進(jìn)來，把整整七十份試卷“啪”地一聲放到了講桌上。
“現(xiàn)在，我們開始測(cè)試，除了演草紙，把其余的東西全都整理一下，放到抽屜里，不準(zhǔn)翻書�！崩蠋熡妹翡J的目光觀察著我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)，絲毫沒有可以照抄的機(jī)會(huì)。
“叮鈴鈴……”隨著一聲聲祥和的聲音，放眼望去，原來是我們班的土豪，他手中的iPhone6s在不停地響著……
“×××，你膽子挺大的.，把你的手機(jī)交出來！”說完，老師便走到他跟前，一把將手機(jī)奪了過來：“如果你想要回手機(jī)，就讓你的家長(zhǎng)來學(xué)校一趟！”
他后悔地低下了頭，臉也慢慢地紅了起來，一聲不哼。
“我不希望這件事再次發(fā)生，以后，再發(fā)現(xiàn)一次，直接上交教導(dǎo)處�！�
在老師嚴(yán)厲的呵斥聲中，有幾個(gè)同學(xué)悄悄地將手伸進(jìn)了抽屜……
手機(jī)響了作文 7
原來英語單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了。空氣像水泥一樣凝在一塊，水分一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)干，胸口就越來越透不過來氣。我不敢看媽媽那雙帶著質(zhì)疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機(jī)連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的'身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉(zhuǎn)移到我的身上，我小心翼翼地拿起手機(jī)，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動(dòng)向�！罢l呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽出她的不悅。
“沒誰，同桌。”我小心地應(yīng)付著，迅速把手機(jī)調(diào)成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我��？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花�！霸趺纯赡苣兀空娴氖峭瑢W(xué)！”握著遙控器的手更緊了，那一刻，仿佛能聽到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。終于，媽媽起身說，她困了先睡了。
我用余光看著她進(jìn)了屋、關(guān)上門，才如釋重負(fù)地松了口氣。剛剛拿起手機(jī)，媽媽又打開了門，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說：“天天問作業(yè)，自己不會(huì)記嗎？”媽媽說：“幫助同學(xué)是好事，你也早點(diǎn)睡�！�
手濕得已經(jīng)解不開指紋解鎖了，我抖著手輸入了密碼，看到那張圖片時(shí)長(zhǎng)出了口氣。
手機(jī)響了作文 8
又到了周五，我坐在手機(jī)旁，等待那悅耳鈴聲的響起。當(dāng)時(shí)針指到6，分針也指到6時(shí)，手機(jī)鈴聲響了起來，我伸手接通了外教老師打過來的視頻電話。
每到上課，我們都會(huì)圍繞一個(gè)話題侃侃而談。
這節(jié)課上，我們的話題是愛好。剛開始上課時(shí)，我有些緊張，擔(dān)心老師說的單詞我聽不懂。老師一問問題，我就搜腸刮肚地尋找學(xué)過的單詞，絞盡腦汁地組織語句，回答問題也是吞吞吐吐。但是談著談著，我覺得越來越得心應(yīng)手，也不覺得那么緊張了。
當(dāng)談到繪畫時(shí)，我便和老師講述我畫畫的經(jīng)歷，老師也把她的畫畫方法向我陳述。我們?cè)秸勗礁吲d，各自亮出了自己的“大作”。老師畫的是一張水墨畫，畫的'是一張世界地圖，不過只有七個(gè)大洲，但是輪廓逼真。我向老師展示的是一張素描靜物，水果、襯布、瓷罐在這幅畫中栩栩如生，老師看了也是贊不絕口。
后來我們又談到音樂，說到了吉他，我便從我屋中取來吉他，老師也取來吉他，我們便演奏起來，仿佛朋友一般。可是一節(jié)課的時(shí)間太短，不久我和老師便揮手告別。我有些戀戀不舍的退出了教室。
放下手機(jī)，我還沉浸在上課的喜悅中，心中期待下一次外教課的到來，期待再次聽到那熟悉的手機(jī)鈴聲，期待下一次與老師彼此交流，共訴心聲……
我渴望聽到周五六點(diǎn)半的手機(jī)鈴聲，那是大洋彼岸傳來的聲音。
手機(jī)響了作文 9
有人喜歡面朝大海的幸福心態(tài)，有人欣賞善待他人的美好品德，有人憧憬搏擊風(fēng)浪的豪情壯語。而我，卻偏愛手機(jī)響了帶來的深厚教育。
夕陽收起了最后一縷霞光，帶來的卻是無盡的黑暗。在這寧?kù)o寂寞的夜晚，吸引我的卻是一部正在響鈴的手機(jī)。我不屑地按下通話鍵，手機(jī)那頭傳來一陣問候，回想起兩個(gè)月前一件使我難以忘懷的事……
中秋佳節(jié)，和家人共賞圓月，吃著甜美的月餅，是人們共同向往的`，我也不例外，在這寧?kù)o和諧的夜晚，我正和家人共賞圓月，卻被一陣手機(jī)鈴聲所打擾，我憤怒不已，對(duì)正忙著的媽媽說道:“媽媽，手機(jī)！”但媽媽急于做事，沒有理會(huì)我，我更加氣憤，把手機(jī)放在桌子上，跑回自己的房間，不一會(huì)兒，傳來媽媽的呼喊:“手機(jī)響了，去接一下�！蔽夜虉�(zhí)地待在房間，沒有去接，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，起身去接電話。一陣談話聲后，媽媽掛了電話，走進(jìn)我的房間，對(duì)我說:“寶貝，媽媽錯(cuò)了�！倍覅s冷血地將媽媽推出門外……
分別的日子來臨，而我卻余怒未息，望著媽媽離去的背景，回想起媽媽聽做的一切，我羞愧不已，是誰在我生病的時(shí)候寸.步不離，是誰在我困難的時(shí)候給予呵護(hù)，是媽媽，是個(gè)生我養(yǎng)我的人，而我卻這般對(duì)她……
一陣美妙的鈴聲打破了夜晚的寧?kù)o，是手機(jī)響了……
手機(jī)響了作文 10
耳邊傳來一陣熟悉的歌曲，我趕緊掏出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的名字
這是一個(gè)友好的電話
快點(diǎn)，你真的出去了嗎？電話那頭的爆炸聲沖進(jìn)了我的耳朵。是的，是的，我馬上就來，真的。我趕緊掛了電話，快步跑了。終于走近車站，看到熟悉的'身影，大叫一聲，我來了！她趕緊轉(zhuǎn)過頭，臉上滿是不滿：我等你這么久了。我抱歉地笑了，對(duì)不起。好吧，我們走。路上充滿了快樂的空氣。我們手牽著手，臉上笑得像花兒一樣，聊著有趣的話題，跳進(jìn)了深淵
這是一個(gè)家庭電話
趕緊下來吃飯。電話那頭是奶奶的聲音。姐姐，快下來。今天大吃一頓！這是我姐姐的聲音。我馬上就來。等等我。我趕緊抓起一件外套跑下樓。當(dāng)我到達(dá)外婆家時(shí)，飯菜已經(jīng)端上來了。我很快坐了下來，一家人很少在一起吃飯。今天是我的生日！姐姐期待的看著我，我無奈的看著她。你不想要一份禮物嗎？我為你準(zhǔn)備好了。說著拿出一個(gè)小盒子給她，你是我的好姐姐！是啊，人們給你禮物時(shí)都是這么說的。全家人都笑了，整個(gè)房間充滿了暖空氣！
這是一個(gè)特殊的電話
對(duì)不起，你得自己過生日。我不能回家。沒事的。你放心吧。我趕緊掛了電話。第二天，我的同學(xué)用奇怪的眼神看著我，這讓我的心臟毛毛。下午放學(xué)，同學(xué)老師突然給我唱生日歌。然后才知道是媽媽特意安排的。我媽提前找老師幫忙，讓大家陪我過生日。
翻翻電話記錄，里面有友情，有親情，有母愛，就讓這個(gè)電話響的更勤快一點(diǎn)。
手機(jī)響了作文 11
自習(xí)課本該是這樣的，教室里安安靜靜，同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上維持秩序。
可現(xiàn)實(shí)卻與其相反。
吱……門開了，老師快步走了進(jìn)來，只見他一臉嚴(yán)肅的說道：“剛才收到學(xué)校通知，老師們要開一個(gè)會(huì)議，下節(jié)課上自習(xí)課。班長(zhǎng)注意看班，維持好紀(jì)律，誰搗亂把名字記下來�！闭f完就急匆匆的出去了�？吹剿麩o奈的樣子，我們卻在心中默默歡呼。
老師走后，幾個(gè)“地下分子”便活躍起來，簡(jiǎn)直“如魚得水”。班長(zhǎng)裝模作樣地在臺(tái)上值日。
此時(shí)，看似平靜的班級(jí)卻暗藏玄機(jī)。那些平常在老師眼皮子底下隱藏極深的“好學(xué)生”如今就原形畢露了。低著頭看似在認(rèn)真讀書，實(shí)則在下面看小說。有的側(cè)身，頭貼在胳膊上，手中拿著筆，好像在認(rèn)真寫題，實(shí)則是在睡覺。有的人的手在抽屜里不斷翻找，看似在找東西，實(shí)則在偷吃東西。真是“當(dāng)局者清旁觀者迷”。班長(zhǎng)自知回天乏力，只好睜一只眼，閉一只眼，與我們“同流合污”。
突然間響起來了一陣熟悉的`手機(jī)鈴聲，“你是我的小呀小蘋果……”。班里瞬間如爆炸般混亂，一陣陣笑聲傳出，大家紛紛扭頭，尋找鈴聲的來源，班長(zhǎng)趕緊控制局面，然后站起來化身“偵緝?nèi)眮韺ふ摇胺缸锵右扇恕薄?/p>
不料就在這時(shí)老師已經(jīng)悄無聲息站在了教室后面，眼中仿佛射出怒火，“你們這幫熊孩子，要干什么，是不是要上天……是誰的手機(jī)在響，拿出來！”
老師的及時(shí)出現(xiàn)，終于結(jié)束了教室里混亂的局面。
手機(jī)響了作文 12
“咱們班估計(jì)要活不成了�！蔽蚁蛲绹@息道。同桌也肯定了我的猜測(cè)：“嗯，嗯，我看也是。”
那是一節(jié)政治課，上課后，我們依然沉浸在下課的瘋狂情緒里。
政冶老師總來遲，我們的下課時(shí)間自然多點(diǎn)，每當(dāng)政治老師來到班門口，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都會(huì)飛速回到座位上，但卻仍無法停下說話和吃東西的.嘴。
老師開始講課，她在上面講，我們?cè)谙旅骈_小會(huì)。忽然一陣手機(jī)鈴聲傳入耳中，班里頓時(shí)安靜下來，只見老師一本正經(jīng)地坐著，雙手拿著手機(jī)，大拇指一滑，“喂……”邊說邊走出教室。教室里，又開始了集會(huì)一樣熱鬧場(chǎng)景，說話的說話，吃東西的吃東西，有的甚至把零食放在桌上吃著說著。
“哈哈哈……”不知是誰發(fā)出了狂野的笑聲，像暴風(fēng)雨般席卷了整個(gè)教室的角角落落。老師破門而入，把狂笑的人揪出來，訓(xùn)話時(shí)還拿著手機(jī)機(jī)指來指去。
老師的氣撒完了，就讓我們寫課時(shí)練，同學(xué)們邊寫，她在講臺(tái)上邊玩手機(jī)，頭也不抬一下，因此，我們依然吃的吃，說的說，睡的睡。薯片能咬碎的“咔咔”聲，低聲細(xì)語的說話聲和一陣陣因亂動(dòng)而發(fā)出的聲音交織在一起。
忽然，又從后門口處傳來了手機(jī)鈴的響聲，全班同學(xué)和政治老師都帶著驚奇的目光望去，只見不知何時(shí)站在教室后面的校長(zhǎng)，正拿著手機(jī)向門外走去……
手機(jī)響了作文 13
一陣又一陣熟悉的歌聲傳入我的耳中，我連忙把手機(jī)拿出來，看見了手機(jī)屏上那個(gè)熟悉的稱呼……
是友情來電
“你快一點(diǎn)，你真的出門了嗎？”電話另一頭爆炸一般的聲音沖進(jìn)我的'耳朵�！皩�(duì)對(duì)，我馬上到，真的”。我連忙掛掉電話，飛快地跑了起來。終于走近了車站，看見那個(gè)熟悉的身影，大喊道“我來了！”她連忙轉(zhuǎn)過頭，滿臉的不滿：“我等了你那么久�！蔽仪敢獾匦α诵�，“對(duì)不起。”“好了，我們快走吧”。路上充滿了快活的空氣，我們手拉手，臉上似花朵一般的笑容，聊著有趣的話題，一跳一跳走向深處……
是親情來電
“快點(diǎn)下來吃飯了�！笔謾C(jī)那頭是外婆的聲音，“姐姐快下來，今天吃大餐喔！”這是妹妹的聲音�！拔荫R上就來，等我一下，”我連忙隨手抓起一件外套，跑下樓。當(dāng)我趕到外婆家，菜已經(jīng)上齊了。我趕快坐下，一家人圍在一起吃飯的事，已經(jīng)很少了。“今天我過生日呢！”妹妹一臉期待地看著我，我無奈地看著她，“你不就是想要禮物嗎？我給你準(zhǔn)備好了�！闭f著拿出一個(gè)小盒子給她，“你真是我的好姐姐呀！”“是啊，別人給你禮物的時(shí)候都是這么說的�！币患胰硕夹α似饋恚麄�(gè)房間里都是溫暖的空氣！
是特殊來電
“對(duì)不起啊，你的生日得自己過了，我不能趕回家來……”“沒事，你放心吧�！蔽疫B忙掛掉了電話。第二天，同學(xué)們都用奇怪的眼神看我，看得我心里毛毛的。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)、老師突然對(duì)著我唱起了生日歌，這時(shí)我才知道，是母親特意這樣安排的，母親提前尋求老師的幫助，讓大家陪我一起過生日。
翻著手機(jī)的通話記錄，這里面包含的是友情、是親情、是母愛……就讓這樣的手機(jī)鈴聲響得更勤快一點(diǎn)吧。
手機(jī)響了作文 14
我從三歲開始學(xué)畫，到那年少說也有五年了，鉛筆已成為了我的“雕弓”，我卻從未使用過它“射天狼”。
那年，我的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了，我從畫室的老師手中接過“戰(zhàn)書”——美術(shù)考級(jí)報(bào)名表，下定決心要好好“大展拳腳”一番，據(jù)表上說，參加考級(jí)要交兩三百元，過級(jí)通知美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)以電話的形式告知過級(jí)者。
老師建議我直接從三級(jí)報(bào)起，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳：“不是從一級(jí)報(bào)起然后一級(jí)一級(jí)考上頂級(jí)嗎？”老師卻抿了抿嘴，把頭搖了搖：”我覺得一級(jí)對(duì)你來說太簡(jiǎn)單，你可以報(bào)三級(jí)�！�
我是不太情愿的，但站在我身邊的媽媽硬是讓我報(bào)了三級(jí)，這令我感到無所適從與惶恐。
考級(jí)那天，我懨懨地背著畫夾，提著紙筆已經(jīng)完全沒有了“上戰(zhàn)場(chǎng)打勝仗“的英雄氣魄，大腦里滿溢著一句話：要是沒過怎么辦？因此考試過程中我下筆都躊躇了，還不小心把顏料涂出了線稿。我連害怕都忘記了，仿佛全身上下只有一只不停在紙上舞動(dòng)的手與一顆狂跳不已的心臟，交卷時(shí)，我看著自己在手忙腳亂中誕下的作品，長(zhǎng)嘆了一口氣。
等待結(jié)果的過程比考級(jí)的過程折磨人得多。一方面我盼著媽媽的手機(jī)快響，告訴我考級(jí)的結(jié)果；另一方面我又不想手機(jī)響，我不想得到慘敗的結(jié)果。
手機(jī)最終還是響了，在年幼的我快要忘記這回事的時(shí)候，結(jié)果就這么突然地來了。媽媽拿起手機(jī)，如今的'我已忘記她說了什么，烙印在記憶里的只有她欣喜的笑容。
“過了，寶貝。“
我永遠(yuǎn)無法忘記那時(shí)的激動(dòng)，手機(jī)的那聲響鈴。手機(jī)響了，結(jié)果來了，我的夢(mèng)想亮了。
在我迷茫的時(shí)候，手機(jī)響了，那一瞬間，我的夢(mèng)被這聲音點(diǎn)亮，至今它仍在不斷回響，為我送來源源不斷的鼓勵(lì)與希望。
手機(jī)響了作文 15
一首熟悉的歌一首接一首地傳入我的耳中。我趕緊拿出手機(jī)，看到手機(jī)屏幕上熟悉的地址…
這是一個(gè)友好的電話
“快點(diǎn)，你真的出去了嗎？”電話的另一端在我耳邊爆炸了。“是的.，是的，我馬上就到，真的”。我掛了電話，飛快地跑了。最后走近車站，看到熟悉的身影，喊道:“我來了！”她立刻轉(zhuǎn)過頭，滿臉不滿:“我已經(jīng)等了你這么久了�！蔽冶傅匦α诵Γ皩�(duì)不起�！薄昂冒�，我們走”。路上充滿了愉快的空氣。我們手拉著手，臉上掛著鮮花般的微笑，談?wù)撝腥さ脑掝}，然后跳到深處……“這是一個(gè)家庭電話”，快下來吃吧電話的另一端是奶奶的聲音，“姐姐，今天下來吃頓大餐吧！”這是我姐姐的聲音�！拔荫R上回來，等我，”我趕緊抓起一件外套，跑下樓去。當(dāng)我到達(dá)祖母家時(shí)，盤子已經(jīng)端上來了。我急忙坐下，一家人聚在一起吃晚飯，已經(jīng)很少了。“今天是我的生日！”我姐姐期待地看著我。我無助地看著她�！澳悴痪褪窍胍环荻Y物嗎？我準(zhǔn)備好了。”他拿出一個(gè)小盒子給了她�！澳阏媸俏业暮媒憬悖 薄笆堑�，人們給你禮物時(shí)是這么說的�！比胰硕夹α�，整個(gè)房間充滿了溫暖的空氣！
這是一個(gè)特殊的電話。
對(duì)不起，你的生日必須由你自己來慶祝。我不能急著回家……”沒關(guān)系，你可以放心�！蔽壹泵炝穗娫�。第二天，所有的學(xué)生都用奇怪的眼神看著我，看到了我心中的毛毛。下午放學(xué)時(shí)，我的同學(xué)和老師突然給我唱了一首生日歌。直到那時(shí)我才知道是我母親特別安排的。她事先請(qǐng)求老師的幫助，讓每個(gè)人都陪我過生日。
翻看電話通話記錄，其中包含友誼、愛情和母愛.讓這個(gè)電話更努力地響起來。
手機(jī)響了作文 16
太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬鳴時(shí)時(shí)響起。在教室的我們無精打采，坐立不安，睡意時(shí)時(shí)“勾引”著我們，這節(jié)又是數(shù)學(xué)課。
“來，兩邊同時(shí)加上三……”數(shù)學(xué)老師那活躍的嘴唇和快速寫字的手正在催眠著我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都聽不進(jìn)去。
“叮叮叮--叮叮叮--”刺耳的鈴聲把我的睡意打破。那一瞬間好像已靜止，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個(gè)寫了一半的字上�！罢l呀”“聲音是從前面?zhèn)鱽淼摹薄笆撬陌伞苯淌伊ⅠR炸了鍋，有的在偷笑，有的在猜測(cè)，有的已經(jīng)知道在陰陽怪氣地大喊大叫……
而此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)同學(xué)的眼神飄忽不定，甚至還抖起腿來，額頭上布滿細(xì)細(xì)的小汗珠。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，他的臉變得鐵青，整個(gè)教室鴉雀無聲，接著憤怒地拍了一下桌子并說了一句：“誰的，給我出來！”話音未落，就聽見有人說：“老師，是他的”同桌神氣站了起來，并把手指向他。他看到指向自己的.手指，額頭上就又多了幾滴大汗珠子，他盡量地把頭低著，承受著全班異樣的眼光。這時(shí)候老師霸氣地走向那位同學(xué)，“撲通撲通”整個(gè)教室的氣氛變得更加凝重，仿佛老師每走一步，地板就會(huì)隨著這緊張的心跳震動(dòng)一下“是你嗎？”“是……是的”那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，而我在一旁，也為他捏了一把汗，對(duì)于他來說他旁邊站的哪里還是平時(shí)和藹可親的老師，明明就是一只大老虎。老師說“終于承認(rèn)了，啊？出去！”
與我們所想的并無異議，他果然進(jìn)了辦公室，還與老師開了一個(gè)小型“會(huì)議”。從老師的辦公室經(jīng)過時(shí)，我好像問到了一股濃濃的火藥味兒，讓心有余悸的我趕忙離開了這個(gè)是非之地，
果不其然，“手機(jī)事件”之后，課堂又沉寂了。
手機(jī)響了作文 17
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢钦l說了一聲：“老數(shù)來了�！蔽覀兪f火急沖進(jìn)教室。
今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書，氣氛霎時(shí)無比安靜。
忽然間手機(jī)響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機(jī)塞進(jìn)書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕瓟�(shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來�！睕]有人回答，只聽到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說道：“老師是……是您的手機(jī)響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇叮又残α似饋�，拿起手機(jī)徑直走向教室外。( )
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學(xué)們聽得極其認(rèn)真，老師也開心的又說又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機(jī)又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭硷w色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報(bào)的話，那個(gè)人的.同桌和組長(zhǎng)一起受罰，要是有人敢于表達(dá)的話，我一定會(huì)表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)的�！苯淌依秫f雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會(huì)犯錯(cuò)了�！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來�！鞍涯慵议L(zhǎng)叫來，我要和他談一談�！�
教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機(jī)baybay才是最好的選擇了吧！
手機(jī)響了作文 18
我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)。
——題記
信息高速化時(shí)代，人與人之間的聯(lián)系更加密切，來往更加方便。
你知道就算大雨讓這座城市顛倒，我會(huì)給你懷抱手機(jī)鈴聲終于響起，在一旁焦急等待的母親迫不及待地拿過我的手機(jī)，顫抖著按下接聽鍵。十分緊張地說：老二啊，我聽別人說你這幾天發(fā)高燒啦？女孩子出門在外要注意身體。一口氣說完全部話后，母親又一遍又一遍地叮囑二姐要注意保暖和補(bǔ)水。
在得到二姐的回復(fù)后，母親緊握著的雙手才放開，仿佛心里懸著的石頭終于著地。皺著的眉梢里卻又含著數(shù)不清的擔(dān)憂與牽掛。
一連幾天，母親總是絮絮叨叨，不厭其煩地囑咐家中小孩子要保暖。此時(shí)寂寥的天空似乎也被染上淡墨，冬風(fēng)肆意掃過帶來寒冷。
終于，二姐給我們撥來了視頻通話。我猛地從床上跳下，趕忙把手機(jī)拿給母親，一時(shí)之間竟光腳著地。母親立馬放下手中的家務(wù)活，隨意地在圍裙上抹了幾下后雙手接過手機(jī)。母親臉上的擔(dān)憂逐漸花開，歡喜緩緩掛上眉梢。二姐在視頻那邊道：媽，你看我這不是活潑得很嗎！哪會(huì)生��！我見著她臉上明晃晃的笑容，情不自禁喜笑顏開，畢竟是互相牽掛著的'人��！
白居易詩云：我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)，出門在外打拼的人與家人正有此感。他們一年到尾或是因?yàn)榉挪幌率种械墓ぷ�，或是生活勞累而回不了幾次家。不過，幸好網(wǎng)絡(luò)打破了遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)的限制，把所念之人皆緊密聯(lián)系在一起，讓心連心。
心意相連，牽掛互通�？v使二姐身在他鄉(xiāng)，我們?nèi)阅芨杏X到彼此對(duì)彼此的掛念，而關(guān)心也恰似春江水不回頭地流向他鄉(xiāng)。每當(dāng)手機(jī)響起，請(qǐng)及時(shí)接收來自家人對(duì)你的關(guān)心。
手機(jī)響了作文 19
課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來的手機(jī)鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。
周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去。“呼哧，呼哧……”我氣喘吁吁的來到院子里，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨(dú)自暗喜時(shí)，老師便從椅子上站了起來，開始了作文講解。
聽著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來，“我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大作家，那時(shí)候肯定會(huì)出很多書，哪一本書一出名我也會(huì)成為一個(gè)人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的黃粱美夢(mèng)時(shí)，“吳博遠(yuǎn)……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來，看著屏幕上的作文，胡亂的應(yīng)付了幾句點(diǎn)評(píng)。
寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一聲手機(jī)來信鈴聲，打破了教室里的`安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點(diǎn)開手機(jī)一看，說道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來信說一聲，順便寄來了三十元的稿費(fèi)�！蔽覀儽阕穯柕朗钦l，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的的眼神下，道了句：“我也不知道�！奔热焕蠋煕]說是誰，那就意味著誰都有可能是那個(gè)人。大家都紛紛猜測(cè)，有的人認(rèn)為是自己，有的人認(rèn)為是別人。而我心中也有了點(diǎn)小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。
手機(jī)響了作文 20
清晨八點(diǎn)，迷迷糊糊睜開雙眼，不遠(yuǎn)處的小黑匣響響的振動(dòng)，發(fā)著光亮，在一片朦朧中起身尋找。點(diǎn)開手機(jī)，是官網(wǎng)推送的晨報(bào)，也提醒我，該起床了，在這個(gè)溫暖的暑假。
和朋友約好一起去圖書館學(xué)習(xí)，定在九點(diǎn)。起床洗漱，穿搭佩戴。神清氣爽地走出家門，擁抱這個(gè)世界。到達(dá)公交站，等一班公交車。手機(jī)鈴聲輕快悅耳地響起，劃動(dòng)手機(jī)屏幕，將聲音縮小，放置耳邊。是朋友在督促：“你在哪里？我都到了�！睖\笑應(yīng)答，心里是數(shù)不清的甜蜜。透過綠樹下的點(diǎn)點(diǎn)晨光，耳邊清晰幾許的蟬鳴，閉上眼，所聽所感，是青春最好的模樣。光照進(jìn)車站，也照進(jìn)我的心里。
公交來了，緩緩走進(jìn)，尋一個(gè)靠窗的位置。倚身于此，看窗外景物紛攏，朦朧間一切都是陽光的'模樣。嘴角不自覺上揚(yáng)，眉眼間都閃爍星光。靜看樹影晃動(dòng)，對(duì)未來的向往添了幾分憧憬，恍惚間已到站，點(diǎn)亮手機(jī)屏幕，是九點(diǎn)的鬧鐘，嘰嘰喳喳叫醒我的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。走過圖書館前的走廊，書桌明亮，窗明幾亮。走到朋友身旁，拉開一把椅子，將書包放好，抬頭嫌棄地看了一眼彼此。卻是青春最好的模樣。
將手機(jī)調(diào)成靜音，開始一天的忙碌。忙碌總是美好而又短暫的。不知不覺已近一點(diǎn)，置之不理的手機(jī)在桌上嗡嗡的響，我抬頭拿起，接聽。“你在哪里啊，怎么還不回家？”與朋友對(duì)視一笑而過，說道：“媽，我在圖書館，不用擔(dān)心我，我一會(huì)兒就回去�！眿寢尫磸�(fù)叮囑才將手機(jī)掛斷。我只得起身，向朋友微笑致歉：“我要先走了，不好意思�！迸笥岩脖б酝橛株P(guān)懷的目光，我點(diǎn)頭致意，背上書包，迎接室外的陽光。
很順利。中午的車總比清晨的快些。不知不覺，我已到終點(diǎn)站。嗡嗡，是母親，我還是接起：“嗯嗯，快到了，不用擔(dān)心，嗯好�！睂⑹謾C(jī)放下，等待家的溫暖。
手機(jī)響了作文 21
手機(jī)，是個(gè)可怕的東西，尤其是在課堂上。
家中，早飯已擺在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正當(dāng)拿起書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被媽媽沒收的手機(jī)正靜靜地躺在茶幾上，歪心事闖入腦海，裝著很自然的樣子，順手牽羊手機(jī)便到了書包里。
課堂上，雙腿愜意地?fù)u動(dòng)著，心里只想著那個(gè)神奇的東西，但又不敢拿出來，隨后，故事性的一幕發(fā)生了……
“鈴鈴鈴…”原本寂靜的教室被這突如其來的手機(jī)鈴聲給淹沒，同學(xué)們扭頭向四處張望著，還在備課的班主任，也緩緩將頭抬起，憤怒地吼著，接著又拿起那個(gè)蓋了一層灰的雞毛撣，奮力敲打著講臺(tái)，而我卻呆呆地愣住了。
連忙在書包里翻找，終于看見了那個(gè)亮著光的鐵塊，可是，一切都晚了。
同桌揭發(fā)了我的“罪行”，老師把我領(lǐng)到了辦公室，后面?zhèn)鱽淼�，只是同學(xué)們竊竊私語的嘲笑聲……
這是在我們班，發(fā)生的第二個(gè)“死罪案件”，但是，老師的心終歸還是柔軟的，并沒有急于把家長(zhǎng)叫來，而是醞釀了充足的.唾沫星子，沖刷著我的臉龐，“膽大了呀，以為你快畢業(yè)了就是大人了，上課帶手機(jī)被巡課的老師看到了怎么辦，老師還能護(hù)著你，不讓你停課？”“……”我深深地低著頭，什么也不敢說，現(xiàn)場(chǎng)編理由吧！自己的良心又過不去，隨即眼淚便跟著唾沫星子一起掉落到了地上……
老師嚴(yán)厲地看著我，我卻低著頭看著地面，但卻隱約看到手機(jī)呈現(xiàn)在了我的面前，“拿回去吧，好好聽課�！薄班�？”復(fù)雜的思緒涌上心頭，愧疚里夾雜著忐忑。接過手機(jī)，回到了教室。
之后，這件事情改變了我，手機(jī)漸漸被我冷落直至拋棄了……
手機(jī)響了作文 22
一天下午，媽媽下班回家。她滿面春風(fēng)地望著我，不時(shí)地親吻我一下。春節(jié)馬上就要到了，看樣子?jì)寢屝那椴诲e(cuò)哦！
吃晚飯了，媽媽端起飯碗，突然，手機(jī)鈴響了。她大步流星地走過去，從包里翻出手機(jī)一臉笑容地接通了電話�！拔梗俊豢紤]，不考慮，謝謝�！眿寢屚乙苫蟮难劬�，“推銷商鋪的！這年頭，還有誰買商鋪啊！”媽媽一邊掛斷了電話，一邊攤開手笑了一下。噢，這樣啊。
媽媽剛往嘴里拔了幾口米飯，“叮鈴鈴”，手機(jī)鈴又響了�！拔�？……”媽媽滿面的笑容逐漸凝固起來，“投資黃金？……沒打算，沒打算，謝謝。”爺爺走了過來“聽說最近黃金跌價(jià)了……”“所以推銷��！，呵呵，都是垃圾電話”媽媽一邊把手機(jī)塞回手提包里一邊說。
媽媽又回到飯桌上，還沒開吃，手機(jī)又在媽媽的包里唱起了歌。我趕緊告訴媽媽，“你有電話啦！”。媽媽只好又把手機(jī)翻了出來，“喂？……不需要，不需要！”這次媽媽有點(diǎn)要發(fā)怒了，她漲紅了臉，手指在屏幕上一滑，一邊掛一邊嘴巴里還嘟囔著：“什么到香港生孩子，這些人，哪里來的消息!”哦，原來是這樣呢！我松了口氣，心里暗暗想：今天的`垃圾電話也太多了吧！
媽媽又坐回到飯桌上，一筷子菜剛夾住，只聽“我在仰望……”媽媽的手機(jī)又開唱了。我趕緊跑過去，幫媽媽翻出手機(jī)，“媽媽，電話！”�！澳撬闻繂�，我這里是……”電話里傳出一位男士的聲音。這回媽媽火了，她對(duì)著話筒大聲說：“不要，不要！”說完就掛了。我在一旁愣住了，連說話都有點(diǎn)結(jié)巴了,“媽媽……好像是快遞公司的……說你的包裹到了�！�
“�。�？……”家里靜了幾秒，全家人哄堂大笑，就連媽媽自己也笑了起來。瞧，奶奶都笑出眼淚了。
手機(jī)響了作文 23
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年過去了，但發(fā)生在五年級(jí)的一件事至今難忘。
剛步入五年級(jí)，奶奶就因腦梗住了院，家里就我和爸爸媽媽啦，爸爸給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，一天早上，爸爸媽媽都不在家，只能是我一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班啦。
叮鈴鈴，叮鈴鈴手機(jī)響了，我睜開矇眬的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，拿起電話：兒子，吃了早餐沒？要上課啦，什么，幾點(diǎn)了，我心想，我看了看表，八點(diǎn)了，這可把我嚇壞了，我立馬穿衣下床，刷牙洗臉，拿上書包就出了門，手機(jī)又響了，可我根本沒去理會(huì)它，我一臉茫然，不知道自己要做什么，這時(shí)寒風(fēng)刮在我臉上，刺痛了我的'臉，我這才意識(shí)到，我需要食物，可這那里有賣早餐的呀，我心想，手機(jī)又響了，是媽媽：兒子，你到了沒呀？馬上到了，我應(yīng)付到，唉，要是奶奶在家就好了，我就不用自己去買早餐了，我心想，可現(xiàn)在后悔又能怎么樣哩，只好硬著頭皮自己去買啦，還有五分鐘就遲到了，買完早餐，飛奔到教室，一進(jìn)門，全班一臉詫異地看著我，弄得我很尷尬，我坐了下來，看了看表，居然遲到了三分鐘，我心里滿是內(nèi)疚，課上完了，手機(jī)又響了，又是媽媽：兒子，我給你打那么多電話，你怎么不接呀，你知道我有多擔(dān)心嗎？我一看，竟有七八個(gè)未接電話，對(duì)不起，我太著急了，沒事，以后注意一下就行了，媽媽用溫柔的聲音安慰著我。
晚上，我把今天早上發(fā)生的告訴了媽媽，媽媽說，你要學(xué)會(huì)自己處理事情，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，合理地安排時(shí)間，我牢記著媽媽的教導(dǎo)，到了初中，我已逐漸成為一個(gè)獨(dú)立自主的小大人啦，學(xué)會(huì)了自己處理事情。
每當(dāng)手機(jī)響起，我都會(huì)想起那件事，忘不了媽媽的教導(dǎo)，這手機(jī)響的不僅僅是鈴聲，而是媽媽無私的愛，在我傷心的時(shí)侯給我安慰，失落的時(shí)侯給我力量，落魄的時(shí)侯給我動(dòng)力。
手機(jī)響了作文 24
自從開始了我的暑假生活，睡早床是在所難免的。每天早晨醒來，爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，一個(gè)人在空蕩蕩的家里，“沒有吃的”，讓人無比的無奈。
第二天早上，才七點(diǎn)鐘，床頭柜上的手機(jī)鈴就開始響起，我從睡夢(mèng)中被吵醒，使勁揉揉睡眼惺忪的眼睛，不耐煩的掛了電話，轉(zhuǎn)身又睡。過了幾分鐘，手機(jī)鈴又響起來了，我再次不耐煩的接了電話，“誰呀？干嘛”，電話那端傳來一陣慈祥的聲音：“乖孫孫，起床了嗎？要不要我給你送早餐呀？要包子、豆?jié){、雞蛋……嗎？”還沒等爺爺說完，我就插嘴道“不要！我都不要！”爺爺這下可不高興了，“嗯？怎么能不吃早餐呢？對(duì)胃不好，容易導(dǎo)致胃粘膜……”“我都說了不要了！”剛準(zhǔn)備掛電話時(shí)，對(duì)面又傳來一句話“那要喝杯溫開水！”打完電話，我嘆了口氣，埋怨著爺爺不該這么早打電話，耽誤了我睡覺的`時(shí)間，但是已經(jīng)睡不著了，我只能爬起來做作業(yè)。
第三天早上，又是七點(diǎn)鐘，爺爺又打電話來問吃什么早餐，這次我說的很過分，直接說“爺爺，以后不要打電話來‘騷擾’我了！”于是我又若無其事的躺下睡覺了。這樣連續(xù)幾天爺爺果然沒有給我打電話，我也睡了幾個(gè)安然的早晨，但卻沒有吃早餐。
終于有一天，我的胃開始有些痛，知道了不吃早餐的嚴(yán)重后果，想起了那天對(duì)爺爺說的過分的話，他其實(shí)是擔(dān)心我把身體搞壞，但我卻不以為然。這時(shí)，我拿起手機(jī)，撥打了爺爺?shù)碾娫�，響了一聲便接通了，�?duì)面依然是一種慈祥而又溫和的聲音，充滿關(guān)愛的問“乖孫孫，有莫子事呀？”一股本地方言和這么令我慚愧的聲音讓我有一點(diǎn)哽咽，鼻子酸溜溜的。一小會(huì)兒，我才強(qiáng)笑著說：“爺爺，明天早上能給我送早餐嗎？”爺爺笑開花了，連忙回答“行行行！乖孫孫要，我就送！”我的眼淚不由自主的掉下來了，假裝擤了擤鼻涕，講了要吃的東西。第二天一早爺爺就送過來了，吃著包子、喝著豆?jié){，心里暖暖的！
不一樣的親情，不一樣的溫度！
手機(jī)響了作文 25
歲月的彩蝶與冬日的飄雪一同于指尖蹁躚而過，隨著新一年的開始，春節(jié)即將到來。
寒風(fēng)像會(huì)跳舞的精靈，頑皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我忍不住打了個(gè)寒顫，將脖子又向里縮了縮，冷風(fēng)不斷侵襲著人群，人們行色匆匆，都在準(zhǔn)備回老家過年的物品。
走之前，我們先給外公外婆打了個(gè)電話，說：“今天回家哦！”電話那頭的外公外婆秒接，然后很欣慰地說：“好，好，你們大概幾點(diǎn)鐘到？我們會(huì)準(zhǔn)備好飯菜，等你們一起吃飯哦……”不知道為什么，不管爸爸媽媽有多忙，我們每年都會(huì)回家過年。
到家了，竟發(fā)現(xiàn)外公外婆一直站在門口，等待我們回來，看見了我們，他們滿是歡喜，進(jìn)屋后，我們看見外公外婆準(zhǔn)備了許多豐盛的飯菜。吃飯時(shí)，大家嘮著家常：這一年的工作學(xué)習(xí)都怎么樣呀，生活過得好不好呀……飯后，大家準(zhǔn)備看會(huì)兒電視，電視里正在放一則公益廣告，廣告里是一位老奶奶，她正佇立在門口，睜大雙眼向遠(yuǎn)方眺望，手中攥著兒子給她買的手機(jī)。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，可她仍然眺望著�！岸６６＃６６！笔謾C(jī)響了，一看是兒子打來的`，喜出望外的她趕快接通了電話，可電話那頭傳來的卻是：“媽，今年過年，我就不回來了……”聽了這句話，眼淚一下子就溢滿她的眼眶，只見她從手機(jī)里翻出兒子的照片，進(jìn)到屋里去，然后含著淚笑著說：“兒子啊，過年了，吃餃子吧……”看完后，大家都沉默了，想必外公外婆也是這樣的吧，電話的秒接，門前的等候，我不禁思緒萬千……
我們一聲電話，飽含著我們對(duì)父母的思念，父母等著我們的一聲電話，飽含著父母對(duì)兒女的牽掛。千言萬語，都抵不過一句“今年回家過年”，原來，時(shí)光匆匆，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，外公外婆卻在一天一天的老去，所以，過年時(shí)能夠全家團(tuán)圓，顯得比什么都重要。回家過年陪陪父母吧，別讓父母的愛成為永遠(yuǎn)的等待。
“叮叮叮，叮叮叮……”手機(jī)響了，欣喜地接通電話，那頭說：“爸，媽，今年春節(jié)，我一定回來……”
手機(jī)響了作文 26
五月的陽光，火辣辣地炙烤著大地，狠毒無比。而生活在大地上的我們，如同熱鍋上的螞蟻，既口渴虛弱無力，又坐立不安，疲勞和困意時(shí)時(shí)纏繞著我們。刺耳的蟬鳴在耳邊響起。又是一節(jié)無趣的數(shù)學(xué)課。
老師高亢的講課聲和刺耳的蟬鳴聲匯成了催眠曲，倦意使我們閉上了雙眼。“嘀鈴鈴——嘀鈴鈴——”不知從哪里傳來了聲音，而突如其來的聲音竟使我們睜開了惺忪的雙眼。仔細(xì)一聽，原來是手機(jī)鈴聲��！正想著接著入睡，可突如其來的變故，使我們睡意全無。望著數(shù)學(xué)老師那鐵青的臉色，我心想看來今天有人要完蛋了，誰��！這么不小心，沒有關(guān)靜音。數(shù)學(xué)老師惱怒地一拍桌子：“誰的手機(jī)？站出來�！比鄾]有一個(gè)人說話，也沒有一個(gè)人站出來。只有那鈴聲響徹全班。
我開始了我的猜想：是王小賤的手機(jī)嗎？王小賤是一個(gè)典型的“低頭族”。每天抱著手機(jī)從早玩到晚。手不停歇眼不轉(zhuǎn)動(dòng)。每天玩游戲，難道是王小賤嗎？他是五大三粗，但心思細(xì)膩，不應(yīng)該會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。但哪有不犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？
難道是黃小仙的手機(jī)響了嗎？黃小仙雖是女生但卻十分愛玩手機(jī)。她不打游戲，但卻是個(gè)十足的音樂迷和電影迷。她愛聽音樂，愛看電影，整天帶著一副耳機(jī)。手機(jī)不離身。她雖然是個(gè)馬大哈，可是上課手機(jī)響起鈴聲這樣的事卻從來沒出現(xiàn)在她身上。會(huì)是她嗎？
我繼續(xù)沉浸在我的猜想之中，但是全班同學(xué)以及老師的'目光齊刷刷看向我。我嗎？我繼續(xù)保持我的淡定。只見數(shù)學(xué)老師又一臉惱怒地拍了拍桌子說“我知道是誰，快站出來。”
老師的怒吼提醒了我。我今天似乎帶了手機(jī)，而且上課前還玩了游戲，又接了電話。緊接著上課了，昏昏沉沉的睡去了。似乎忘了點(diǎn)什么……我急忙去看，只見是廣東的號(hào)碼。完了，我在廣東那有什么親人，朋友呀！肯定打錯(cuò)了。原來是我的手機(jī)響了。
接著我進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公室……
手機(jī)響了作文 27
手機(jī)響了，我的心也慌了……
手機(jī)響了，那一串悅耳的鈴聲卻如同魔咒一般，讓我頭疼不已，宿管老師嚴(yán)厲的目光如劍一般射了過來，我的心徹底的慌了。手機(jī)一直藏在我的枕頭下，柔軟的棉花壓在合金的金屬上，如同一顆大石頭壓在我身上一般。
每天，我都提心吊膽的害怕老師發(fā)現(xiàn)枕頭下的秘密，可是，當(dāng)事情真的發(fā)生時(shí)，我的心，卻還是慌了。老師慢慢地走向我，氣勢(shì)如同猛虎，我畏縮地坐在床上，仿佛一只待宰的`羔羊，手機(jī)的鈴聲漸漸的停止了，我的慌亂卻依然繼續(xù)，老師走過來的那幾秒，空氣凝固了，時(shí)間靜止了，我聽到了空氣中微生物的低語，我看見了漫天的塵埃飛舞落地，我感受到自己的胸腔里，那一顆砰砰直跳的心。
宿管老師伸出手，示意我把手機(jī)交出來，我顫顫巍巍地將手伸進(jìn)枕頭底下，指尖觸到一絲冰涼，我拿出手機(jī)，緩緩地遞到了老師的手中，宿管老師讓我到她的房間去，到后，我定定的站在那里，不敢看老師的眼睛，仿佛那里住著一只猛獸，隨時(shí)要將我吞沒，正當(dāng)我害怕到無以復(fù)加時(shí)，頭頂傳來輕輕的嘆息聲，我抬頭看向宿管老師，沒有猛獸，只有一朵軟軟的云。
“你是個(gè)挺乖的孩子，怎么帶手機(jī)來！”她說道，“學(xué)校三申五令不予許帶手機(jī)，就是怕你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒收手機(jī)不是目的，目的是讓你們努力學(xué)習(xí)啊！”我的心里飄蕩著悔意，“對(duì)不起，老師。”我低聲說道，“你沒有對(duì)不起我，別對(duì)不起你自己就行了，手機(jī)期末來取吧，以后別帶了”老師拿著我的手機(jī)轉(zhuǎn)身離去。我看著老師的背影，心里五味雜陳，轉(zhuǎn)念一想，也許手機(jī)響了也是一件好事。
我的心中仿佛落下一塊大石頭，懲罰不是目的，重要的是我們可以積極的改正，雖然手機(jī)被沒收，但是這么多天壓在我心上的大石頭終于煙消云散了，如果今天手機(jī)不響，或許我還會(huì)繼續(xù)墮落下去，但是，宿管老師給了我重生的機(jī)會(huì)，興許，手機(jī)響了，是我的幸運(yùn)。
手機(jī)響了作文 28
手機(jī)真是個(gè)可怕的東西，尤其是在課堂上。
清晨，噴香的早飯已擺在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起書包上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)昨天晚上被媽媽沒收的手機(jī)正靜靜地“躺”在茶幾上“睡大覺”。頓時(shí)，一股歪心思闖入我的腦海。趁媽媽不注意，我順手牽羊地將手機(jī)扔到了自己的書包里，然后裝作若無其事的樣子，大搖大擺地出了門。
課堂上，我心里想著那個(gè)神奇的東西，想打開玩玩，卻又不敢拿出來。然后，戲劇性的一幕發(fā)生了……
“滴答滴答——”原本安靜的教室被這突如其來的手機(jī)鈴聲給淹沒了。同學(xué)們紛紛扭頭向四處張望著，還在講課的班主任也緩緩將頭抬起，朝著全班憤怒地吼起來；接著又拿起那個(gè)早已蓋了一層灰的雞毛撣子奮力地敲打著講臺(tái)。周圍的同學(xué)都在起哄，只有我，呆呆地愣在原地。我小心翼翼地伸出手，在書包里來回翻找，終于看見了那個(gè)正亮著光的鐵塊。然而，一切都晚了。
老師循著鈴聲的方向找到了我，但并沒有當(dāng)著全班的同學(xué)大罵我一頓，而是在休息時(shí)間將我?guī)У睫k公室。這是在我們班發(fā)生的第二個(gè)“手機(jī)鈴聲”案件，但是，老師的心終歸還是柔軟的，并沒有急于把我的父母叫來。
她抬頭看了看我，以一種恨鐵不成鋼的語氣對(duì)我說：“膽肥了呀，以為你上初中了就是大人了是吧。上課帶手機(jī)，萬一被巡課的`老師看到怎么辦？這次老師還能護(hù)著你，可是下次呢？”一連串的發(fā)問逼著我只能深深地低著頭，什么也不敢說，眼淚滴答滴答地掉到地上，我的心里后悔極了。
發(fā)現(xiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒有吱聲，老師轉(zhuǎn)過身看著我，讓我抬起頭，一瞬間，我隱約看到一個(gè)銀色的手機(jī)出現(xiàn)在我的眼前�！袄蠋熤�，你是個(gè)懂事的好孩子，拿回去吧，下不為例啊。頓時(shí)，復(fù)雜的思緒涌上我的心頭，七分愧疚里夾雜著三分忐忑。我接過手機(jī)，慢慢地挪回了教室。
也就是從那一刻起，手機(jī)漸漸被我冷落了……
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“漢朝經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛的原因有以下幾點(diǎn)……”歷史老師以他獨(dú)有的外地口音唱著戲曲般的催眠曲�；杌栌奈覀儯瑓s被一陣電話鈴聲猛然驚醒。
小五是個(gè)老實(shí)人，無論在那一方面，無論做的好不好，他都不會(huì)做出奸詐的事情�？陕曇舻脑搭^可不正是小五嗎？真讓人意想不到卻又不敢相信。
“誰？誰的手機(jī)？”封建的歷史老師厲聲呵斥著�！俺迷缯泄�，否則抗拒從嚴(yán)！”歷史老師原本神采飛揚(yáng)的臉龐馬上陰云密布，讓人喘不過氣來。同學(xué)們也左顧右盼，一臉迷茫不知所措，雖然我們都知道聲音的源頭，可誰都不想承認(rèn)這個(gè)即使要評(píng)選全校老實(shí)第一人也非他莫屬的小五。“告訴你們，這次就當(dāng)我沒聽見，下次我絕不輕饒！”“老歷”的催眠曲再次響起……
“嗯——唔——”又是一針清醒劑，可這次同學(xué)們卻沒有左顧右盼，目光不約而同的向小五投去。小五也嚇的不知所措，做筆記的手似乎也開始顫抖。空氣中不但彌漫著硝煙氣息，還有隱隱的臭味……可大敵當(dāng)前誰還會(huì)注意是誰的一個(gè)屁攪了一鍋粥呢？“我沒……我真沒有帶手機(jī)……”小五紅潤(rùn)的臉頰已是一片蒼白。可在老師搜過身后，大家的.臉色都變了，他的確沒有帶手機(jī)……“最后一次機(jī)會(huì)，希望大家聽好是誰的手機(jī)！我若發(fā)現(xiàn)了絕不輕饒！”催眠曲再次被唱響，可我們卻都精神抖擻聽著，不是聽著老師，而是聽著手機(jī)鈴聲……
“嗯——嘟——”“唰”同學(xué)們?cè)俅伟涯抗馔断蛐∥�，有的同學(xué)甚至站起來。這次，我們都受到了驚嚇。難道小五被鬼魂附體了嗎？難道這世間真的有鬼不成？
可我們都沒有看見小五的同桌早已笑的前仰后合。在真相好似已經(jīng)水落石出之時(shí)，那個(gè)笑得快岔了氣的同桌卻說：“不好意思，小五他……”“什么？帶手機(jī)了？”
“小五他早上紅薯吃多了，放了幾個(gè)屁而已，讓大家受驚了……”
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有時(shí)，當(dāng)你受到巨大驚嚇時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)原來只是虛驚一場(chǎng)。
有了手機(jī)后，就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，總覺得把手機(jī)隨身帶著心里才踏實(shí)，就算考試也不例外。
“請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)，請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)”。隨著廣播通知的聲音響起，我優(yōu)哉游哉地慢步走進(jìn)考場(chǎng)，坐到位置上，左右張望，沒人注意到我，才將口袋里的手機(jī)迅速放入抽屜，打開一看，靜音模式，那就不關(guān)機(jī)了，快速裝入書包，轉(zhuǎn)著筆耐心地等待著考試的開始。
“Yeah , TFBOYS come to show your love……”咦?外面那家店在放我偶像的歌呀，是想鼓勵(lì)我好好考試嗎?等等!這聲音好像是從我抽屜里發(fā)出來的`，拿出書包，聲音越來越大，拉開拉鏈，果然!馬上以最快的速度關(guān)掉手機(jī)，都快能破吉尼斯世界紀(jì)錄了，生怕下一秒老師就出現(xiàn)在身邊。心虛地望了望四周，幸虧聲音小，沒人注意，捂住胸口，趴在桌上，還好只是虛驚一場(chǎng)……
中午回家時(shí)，調(diào)皮的表弟竟把手機(jī)鈴聲換成了《荷塘月色》，時(shí)間緊，沒來得及換過來就進(jìn)入了考場(chǎng)。
老師怕我們作弊，便讓把書包交到前面，手機(jī)也隨之被帶到了堂臺(tái)上。本正常發(fā)揮寫著試題，卻猛然聽到：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”媽呀!《荷塘月色》!本趴在桌子上的我突然彈起，瞪大了眼睛，身體也因?yàn)榉瓷涿偷氐乓幌虑懊鎸W(xué)友的板凳，那人扭過頭一臉鄙視地看著我，“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽业哪樕隙褲M諂媚的笑容。怎么辦呢?我不停地“折磨”著手中那可憐的筆�？蓭酌牒髤s聽見：“喂……”抬起頭向前面望去，監(jiān)考老師正將手機(jī)舉在耳邊向外走去，“呼—”我長(zhǎng)吁一口氣，原來是手機(jī)鈴聲一樣啊!又是虛驚一場(chǎng)，回家一定要好好收拾那個(gè)不聽話的表弟，可嚇?biāo)缹殞毩?
以后考試再也不帶手機(jī)了，這樣下去非嚇出毛病不可。
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