- 相關(guān)推薦
那些花兒作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那些花兒作文，歡迎閱讀與收藏。
那些花兒作文1
那些花兒，在微風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的.每個(gè)角落，靜靜地開著。
慢慢地走在球場(chǎng)上，天，異常地藍(lán)。幾位朋友一起在草地奔跑著，風(fēng)吹來，襟飄帶舞。球賽開始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場(chǎng)，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過一位位對(duì)手。傳球，帶球向前，目前隨著球移動(dòng)，向前，向后，球只離球門二米距離，那時(shí)，空氣，好似停止流動(dòng)。世界，如同停止呼吸。
“射門�！贝蠹見^力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見他抬起右腳，緊緊地盯著球門，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個(gè)火球，一切的希望藏在其中，直入球門。
球，進(jìn)了。
四周，一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開滿山野，望望遠(yuǎn)去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來到酒店，幾位好友一同來到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會(huì)有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進(jìn)去，四周一片寧靜，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見了�！币晃慌笥洋@訝地喊著。
山中，幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算，再進(jìn)一次走廊，幾位好友手執(zhí)手電筒，進(jìn)入走廊，開始尋找之旅。
鞋已找到，心無比歡樂。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文2
飯后，我騎著自行車獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來。我戴著耳機(jī)，放著一些減壓的音樂，一路用力地騎著……
徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對(duì)我招手。我放松了一些，心情不再那么憂傷了。放眼望去，這里著實(shí)沒幾棵植物，沒有盎然的綠意，自然也沒有生機(jī)勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了�？蓞s在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著細(xì)長(zhǎng)的莖；綠綠的莖，舉著醉人的花；艷麗的花，襯著瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的地方，或許風(fēng)兒送來，鳥兒寄來，這細(xì)小的種子。她卻在這安家，無拘無束地開放。它細(xì)碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里，大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。
低頭一看，一根花莖被我的車輪碾在底下，我輕輕挪開，這花又活潑地挺起來了。這時(shí)，耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的.那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著，如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”
花即使無人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開。人也是如此，也會(huì)遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì)，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。
回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵(lì)地笑著！我轉(zhuǎn)過身，揮別她們快速地往回行駛。
那些花兒作文3
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開放……”
動(dòng)聽的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒，你們?cè)谀模炕▋海銈兟牭搅藛幔?/p>
伊丫走了，不再回來了，她別無選擇。伊丫她說：“你們要好好的，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖�，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的無奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹下，靜靜的望著伊丫離去的影子，我們不再說什么。淚是咸的，心是痛的。
“初三了，好快�！蹦咀哟舸舻乜粗��！岸�。”我沉悶的應(yīng)了一聲。時(shí)間好快，我們好累。而誰又知我們心中的痛，我們真的不愿去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我們佇立對(duì)望，無言。木子曾說，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無力，她想到了放棄。我勸慰著木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬別放棄了自己……
以后的日子，少了歡歌笑語，少了天真的頑皮。木子變了，變的'郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹下，我對(duì)木子說：“淚灑了，不要傷心，因?yàn)閴?mèng)還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過去嗎？木子，不要離開我，好嗎？”木子拉著我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長(zhǎng)大，我們都會(huì)各奔東西，別難過了，雨，再見吧……”
楓樹下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過去了。
是的，都過去了。
那些花兒作文4
那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個(gè)角落，靜靜為我開著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們?cè)谀睦镅�？我們就這樣各自奔天涯。啦想它
——樸樹《那些花兒》
白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。
一個(gè)小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的'顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對(duì)著花兒說：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂，你代表
十年后
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。
當(dāng)年的那個(gè)小女孩又來到了這草地，沒有了長(zhǎng)辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。
坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們?cè)趺磿?huì)知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠(chéng)，臉上不再是真誠(chéng)的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會(huì)為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。
厚重黏稠的憂傷彌漫整個(gè)空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒
那些花兒作文5
在一切，漸行漸遠(yuǎn)，慢慢點(diǎn)綴在星空中。那些花兒存在過，直到世界的盡頭……
在這個(gè)世間，此時(shí)此刻這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有許許多多，你意想不到的美妙發(fā)生。
世界回不到最初的原點(diǎn)，而我們一直在前行的路途中。邁過荊棘叢生，仰望浩渺的星光，那些花兒仍彼此深愛。人，是這樣的，我們探索著，尋找著。
隨時(shí)光走過，一些人一些事，刻在路途中……讓我學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使站在最陰暗的地方，仍會(huì)對(duì)著這平凡的世界微笑，人，越長(zhǎng)大，應(yīng)越溫柔。站在陽光下，仰臉對(duì)曦。流年劃過，流離的.柔情，安穩(wěn)的堅(jiān)定……
愛在這世界中，細(xì)細(xì)看，像滑落的露，清瑩透徹；傾傾聽，如小橋流水那樣細(xì)水長(zhǎng)流。親近的關(guān)系中，彼此真摯相待。
人是否應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在荒涼的沙漠，流放出一朵地老天荒的花。遙遙無盡。我們明媚希望，擁抱溫柔和堅(jiān)強(qiáng)。明了后，隨心而望。
少年的心中，訴著幾多愛，幾多血汗柔情。
岔路口，不趕不急，在你的選擇中，那些期盼。匆匆時(shí)光，但愿與你相伴。
寂寥的夜空，歲月溜走的痕跡，透過疲憊的身軀，合上雙眸。一股溫情，沁由心頭，席卷遍地。片段的閃爍，灼燒著腦海，點(diǎn)燃了炙熱的火焰。不察流年飛舞，留念溫情。
這一年，是那樣向往流云，是那樣渴望觸手可及的陽光，還貪戀著你的溫情。那些花兒，遇見你，陽光盛開這夏季。
那些花兒作文6
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。
記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車，看見值班老師，給他一個(gè)招牌微笑，然后說上一句：“老師好！”進(jìn)了教室，跟好朋友說上一句：“Hello！”然后互損幾句，坐到自己的座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。
上課了，老師過來說：“今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，誰愿意參加？”同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位，下面大家出去站隊(duì)去操場(chǎng)�！�
到了操場(chǎng)，老師先開了校會(huì)，然后再開始比賽，時(shí)間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動(dòng)。“六年級(jí)對(duì)五年級(jí)”，一聽到“六”這個(gè)字，大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場(chǎng)了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場(chǎng)上就沸騰起來了。“加油！加油！六年級(jí)加油……”聽見下面的同學(xué)給我們的加油聲，我們的`同學(xué)像打了雞血一樣，喊著口號(hào)，開始努力拽，終于拽過來了。
“六年級(jí)勝！”聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場(chǎng)上的同學(xué)，都開始?xì)g呼，尖叫，有幾個(gè)都激動(dòng)得流淚了。
這就是我的那些花兒，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級(jí)一班，我們的一個(gè)大家庭。希望我們這些花兒永不分離！
那些花兒作文7
煙消了，云散了，那些花兒散落天涯，不見了。
曾幾何時(shí)，天很藍(lán)，水很清，樹很綠。一群丫頭肆意地笑著，格子裙搖擺兩下，那個(gè)夏天就過去了。
恍若隔世卻又宛如昨天，遙望而不可及。伸手去摸，卻不見了。那些花兒哪去了？這一年，你們過得好不好？
那個(gè)笑得花枝爛顫的婷，是否笑聲依舊，童心依舊？那個(gè)多愁善感的靜，是否還在寫自己的心情？那個(gè)善良得把流浪貓帶回家的玲，是否依舊抱著一顆感恩的心笑對(duì)生活？那個(gè)脾氣古怪的胖女孩津，是否依舊我行我素，個(gè)性十足？
不敢回首，怕有淚千行！然而，夏天注定有離別�？粗@里人來人往，怎不觸動(dòng)心弦？
記得初四那年，大家很認(rèn)真，也很傷感。四月，有人注定不需參加中考，他們是保送生。只留下我們奮力拼搏，苦苦備戰(zhàn)，為了那為數(shù)不多的名額，重點(diǎn)哪！我們說過，一起努力。9月，相約在沙中�？墒�，大家都明白，離別是不可避免的'，誰來誰去？難以預(yù)料。初四的最后一節(jié)課，沒有老師，教室里亂七八糟的，紀(jì)念冊(cè)早已被打濕好幾遍。不知是誰起了個(gè)頭，我們，初四一班，全體同學(xué)，唱響了那首（明天會(huì)更好）。只是，明天真的會(huì)更好嗎？在硝煙彌漫的初四，時(shí)間像一場(chǎng)天光，燒籪了來路和去路。我站在十字路口，不知那條有我們的回憶，我們又將走向哪里�？只�，像瘋長(zhǎng)的藤蔓，不斷膨脹。七月，我常常在夜里哭泣的。我的面前一片漆黑，試圖抓點(diǎn)什么，伸開手，唯有空氣。
有人說，畢業(yè)就是一扇窗戶，我們撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊的開始一個(gè)完全不同的人生。
一年過去了，經(jīng)歷了那么多，我只想說，離別是為了明日更好的相聚。只是誰愿告訴我，何時(shí)，在相會(huì)？
那些花兒，哪兒去了？
那些花兒作文8
在我們家的陽臺(tái)上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場(chǎng)精挑細(xì)選后才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長(zhǎng)得比較嬌，是種不大好養(yǎng)的花木，曾經(jīng)養(yǎng)過幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養(yǎng)多了。不過我最愛的花并非是我自己選購(gòu)，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛呢？
它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開的花顏色亮麗，而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們?nèi)祟惸軌蛑圃斐鰜淼�。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負(fù)重，讓人變得十分安靜————-
我愛這香雪蘭，還有一個(gè)特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的.。
我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來后，舅舅讓外婆回到老家，說老家的水土更適合長(zhǎng)居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。
在外婆沒離京時(shí)，周末總要我陪她在陽臺(tái)整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報(bào)的。凡是她住過的地方，定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當(dāng)時(shí)外婆說：“小楠，外婆回老家住一段時(shí)間，過些日子再回來，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個(gè)星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒忘卻。
這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人，遠(yuǎn)看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。
�。∠阊┨m，你比發(fā)財(cái)樹金貴，比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠(yuǎn)綻開在我童年的記憶中！
那些花兒作文9
一朵花兒
我固執(zhí)地喜愛那個(gè)和我一樣大的孩子，她高傲，倔強(qiáng)，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺，沒有陰暗，沒有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然后我離開了那個(gè)孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的.發(fā)絲后面。
又一朵花兒
我喜歡和那個(gè)孩子吵架，打架，然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃，感覺和稻草一樣，她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子，也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子，這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子，真實(shí)得像水滴，能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個(gè)孩子，從來沒有……
最后一朵花兒
這大概是我最了解的孩子了，她安靜，平和，又可愛靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子，她的心像是玻璃做的，純凈透明，很容易被淋濕，卻又不會(huì)碎，到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多，也讓我開始用心靈看她，或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開過的孩子，她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時(shí)，會(huì)有一些陌生與無奈，還是在心里互相祝福吧。
又一瓣落花
那個(gè)我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見到過她，我只想在心里默默祝福她。
最后一瓣落花
最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里，我們能否安然如水，笑意濃濃。
有一種痛叫成長(zhǎng)，在我的年華里靜靜流淌……
那些花兒作文10
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。
——題記
沐浴在洋溢的春風(fēng)中，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜著迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來，早晨好清爽！在片刻間，花香深深牽動(dòng)了我的回憶，一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾，這張熟悉的臉正是奶奶。
記和在十年前，我還是一個(gè)無知的乳臭未干的小屁孩，那時(shí)我住在奶奶家中，她一直無微不至地照顧我，我生活中的瑣事，幾乎是奶奶一人全部抱攬下來的。在一個(gè)烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁，奶奶說等她手中的.一大堆活干完之后再去買。任性的我不干，便大哭大鬧起來：“不嘛！現(xiàn)在就去買！”大汗淋漓的奶奶無奈，只好一溜煙跑去樓下買……
過了一會(huì)兒，奶奶走了過來，將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中，說“小祖宗，給你。”我這才痛快地暢飲起來，屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現(xiàn)在，奶奶去上海照顧妹妹了，就無暇回來了，所以，每到經(jīng)過奶奶家，我都在屋外的迎春花前游蕩，借此寄找我對(duì)奶奶的思念。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。