憶追年作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的憶追年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　常有人在記憶深處躲躲閃閃，待我細(xì)細(xì)想時(shí)，那個(gè)身影已走遠(yuǎn)。也總有一些平凡的人，在我的童年記憶中，添上色彩斑斕的一筆。

　　童年記憶，總是美好而又純粹的，童年記憶中的人總是刻骨難忘的。

　　在童年的故居門前，有一片空地。有一對(duì)相濡以沫的老人擺攤修車子。老爺爺總是站著，老奶奶總是坐著。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，是歲月刻寫的傳記。就算溝壑縱橫的皺紋遍布臉上每一個(gè)角落，也能看出他們年輕時(shí)隱約的俊俏艷麗。經(jīng)受烈日的曝曬，黝黑的膚色也顯得格外均勻。時(shí)間流逝，不舍晝夜，裹挾在時(shí)間之水中的人們又何曾有片刻歇息，他們每天都風(fēng)雨無阻地來到這里。無論是在夏季，炎炎夏日殘忍地炙烤著奄奄一息的大地；還是在冬季，萬物都躲起來養(yǎng)精蓄銳。

　　因?yàn)槭青従拥脑�因，我們很熟。深深記得，在那一片沒有與我年齡相仿的孩子跟我玩耍，我經(jīng)常搬個(gè)小板凳坐在跟前，一邊聽故事，一邊聽車輪“吱呀，吱呀”地轉(zhuǎn)著。

　　那天，他們家里有點(diǎn)事，來晚了一些。一個(gè)五大三粗的大叔，拉著滿車的水果停在那片空地上，也許他知道那個(gè)位置是修車的老人的。后來，老人推著工具車來了，看了大叔一眼，然后把車默默地停在一邊的角落里。我搬著小板凳坐在兩車中間。果香悄然彌漫在空中，我時(shí)不時(shí)地回頭看著車上的大蘋果。爺爺看見了我無心聽故事，便擦了擦手給我買了個(gè)蘋果。但后來我怎樣要還錢，他都不收。我回家把車子摔在地上，落了鏈子找他去修，再把蘋果錢理直氣壯地塞給他。記得那時(shí)候，我咬著蘋果問他：“那個(gè)人占了您的位兒，您為什么不搶回來。他就是看您老實(shí)才欺負(fù)您，您在這角落里擺攤，誰能看到��！”他說：“雖然他搶走了位，但這攤位也不是咱的，有時(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓，和平可以解決一切問題�！钡谝淮挝业娜松�中刻上了“謙讓”兩個(gè)字。

　　這堅(jiān)硬的水泥地一下子變得柔軟了，柔軟得像綢布，向四方放去，綢布波浪似的褶皺帶出一片霧嵐。在那不起眼的小攤，有人占了位也不埋怨；有小修小補(bǔ)的，就不收錢；有忘帶錢的，可以下次再給……我懂得了謙讓，我感受了誠(chéng)信，我學(xué)會(huì)了將心比心。

　　后來，那片水泥地上不再出現(xiàn)熟悉的身影，也許是過世了，我不會(huì)忘記那些故事，也不會(huì)忘記帶給大家的真誠(chéng)。

　　冬涼乍起，寒風(fēng)吹過，身邊又徘徊著那熟悉的聲音，在風(fēng)里，“吱呀，吱呀……”。