莫讓機(jī)遇從指間溜走作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的莫讓機(jī)遇從指間溜走作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　機(jī)遇是一個(gè)神奇的存在。它給“山重水復(fù)”之人帶來(lái)“柳暗花明”；讓“千金散盡”之人“還復(fù)而來(lái)”，讓“屈心抑志”之人從此飛黃騰達(dá)。

　　機(jī)遇說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)，它就在我們的身邊，智者能利用它走向輝煌，而愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)的不公。其實(shí)機(jī)遇是平等的，就看你是否敏銳果決地去抓住它。

　　有人把科學(xué)的發(fā)現(xiàn)歸結(jié)為偶然，這實(shí)在是個(gè)謬誤。試想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，又怎可發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢？如果巴斯德不是嘗試過(guò)各種途徑，又怎能發(fā)明出巴氏滅菌法？如果艾倫沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)垃圾日以繼夜地研究，又怎可能發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電的塑料？機(jī)遇是個(gè)偶然，但抓住機(jī)遇絕不是偶然。

　　一天傍晚，物理學(xué)家倫琴重返實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)開(kāi)啟放電線圈時(shí)，一塊熒光屏竟然發(fā)出了熒光。他試著將各種物體放在兩者之間，仍然能看到熒光。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，倫琴發(fā)現(xiàn)了“X”射線，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生。然而，極具調(diào)侃意義的是，在這之前，一位牧師在沖洗照片時(shí)，也曾發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象。可是，這張照片卻被他當(dāng)做底片問(wèn)題，丟進(jìn)廢紙簍，只換回幾美元的賠償。一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，就這樣與他失之交臂。

　　據(jù)《唐才子傳》記載：一次，王維私邀孟浩然進(jìn)入內(nèi)署，正巧碰到唐玄宗駕臨。這本是天上掉餡餅一樣的良機(jī)，可孟浩然竟驚慌地躲到床下。玄宗令他出來(lái)后，他又昏頭昏腦地展示錯(cuò)了作品：“不才明主棄，多病故人疏�！边@句詩(shī)讓唐玄宗龍心不悅：“你不想當(dāng)官，反而說(shuō)我不用你，真是會(huì)誣陷人！”從此，玄宗對(duì)他置之不理。

　　本來(lái)在剛聽(tīng)說(shuō)這次演講時(shí)，我是猶豫要不要參加的，覺(jué)得太占時(shí)間。但到了第二天，我忽然想通了：既然想做，那就不要顧慮，不要讓自己在之后后悔為什么沒(méi)有抓住這次鍛煉的機(jī)會(huì)！我不愿做那個(gè)與“X”射線失之交臂的牧師，不愿做被天子置之不理的孟浩然！相信大家都不愿意！于是，我來(lái)了，站在這里，站在麓山演說(shuō)家的舞臺(tái)上，把這點(diǎn)感悟與大家分享。我想，如果我有幸再次站在臺(tái)上發(fā)言，我將會(huì)感謝自己，感謝自己抓住了這次鍛煉的機(jī)會(huì)！

　　生活中總有人坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就像滿天星斗，可望而不可及。我們常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕命運(yùn)對(duì)別人的青睞，卻沒(méi)看到榮耀和鮮花背后的千辛萬(wàn)苦。就算機(jī)遇到來(lái)，難道每個(gè)人都能抓得住嗎？不是有人失誤一次就一蹶不振草草了事嗎？不是有人壓力在身就一錯(cuò)再錯(cuò)不可收拾嗎？不是有人馬失前蹄就左顧右盼怨天尤人嗎？如果機(jī)遇來(lái)到這些人的面前，他們豈不是在一開(kāi)始就把一切都浪費(fèi)掉了！

　　機(jī)遇是一扇門，每個(gè)人都擁有的門，關(guān)鍵在于當(dāng)它被叩響時(shí)，我們是沉睡，還是醒著。聰明的人擁有一切，愚昧的人，成功正與他擦肩而過(guò)。機(jī)遇從不等人，那么就讓我們做好充足的準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)，抓住屬于我們的機(jī)遇！