人間四月天作文【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人間四月天作文，希望能夠幫助到大家。

人間四月天作文1

　　“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過陽春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。

　　下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時不時地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的又細又長的柳條，像極了清朝宮娥的.遠山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實，又如夢似幻的春簾幽夢時，發(fā)生了一件事。

　　“啊！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過來，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂呵呵地說：“沒事兒。”但身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對老人說了什么，將她扶進出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來自內(nèi)心深處的譴責(zé)。

　　如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰也忘不掉吧？

　　一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。

人間四月天作文2

　　四月是生命萌發(fā)的季節(jié)，也有一個歡笑和淚水融合在一起的節(jié)日——清明節(jié)。

　　清明節(jié)又稱掃墓節(jié)和三月節(jié)，那時正是春分，是氣溫上升最快的一個節(jié)氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。

　　春分有兩層含義：一是這天太陽直射赤道，各地晝夜時間對半而分；二是春分的表面含義，就是在三月之中平分了春。

　　大詩人賀知章在詩中寫道：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調(diào)最絢爛的時候，春色于是處處燃燒起來。

　　春分前后，是人們最忙碌的季節(jié)。人們忙著播種和田間管理，便于農(nóng)作物生長。

　　春天要食時令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農(nóng)作物，對人們養(yǎng)護身體極有好處。

　　古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開放。二侯是田鼠不見了，紛紛跑回洞里，取而代之的是鵪鳥出來四處活動。三侯是雨量增加、雨后常見彩虹、氣溫上升等現(xiàn)象，這預(yù)示著春天的到來。

　　清代詩人袁枚在詩中寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏也是清明時節(jié)一項很有意思的民俗活動。人們拉著風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對肌肉和眼睛的保護。

　　清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一的一個節(jié)日和節(jié)氣合二為一的節(jié)日。傳說是懷念在山中自焚的孝子—介子推的節(jié)日，也是懷念親人的節(jié)日，更是個郊游踏青的`好日子。

　　在春天，不能砍伐樹木、不能摘花、也不能打獵，表達了人們對大自然的尊重，也是人們對生命的敬畏。

　　人間的四月是生命的季節(jié)，是懷念親人的季節(jié)，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來希望的季節(jié)。

人間四月天作文3

　�。ㄒ唬�

　　志摩走了，

　　還有林徽因在思念著他

　　——題記

　　他來了，悄悄地來

　　深深的

　　在康河里留下了最美的倒影

　　康河笑了

　　笑得很美，很美

　　他走了

　　走得瀟灑，揮揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　只剩下

　　可憐的康橋

　　在夕陽落幕時分

　　依舊翹首

　　翹首等待年輕的詩人

　　等待他迷人的'身影

　　再一次

　　再一次投入康河的柔波里

　　五月悄然來到人間

　　康河在夜幕中

　　低泣

　　悼念已逝的

　　四月天

　　（二）

　　她的筆下

　　寫滿了她對他的懷念

　　他的柔情

　　卻給了另一個女人

　　她一直再說

　　“朋友”

　　他為自己的愛人

　　不顧一切

　　是什么能夠讓她心碎

　　是誰讓他如癡如醉

　　他走了

　　她可以強裝歡顏為他寫最后的悼詞

　　他走了

　　她可以四年如一日的懷念著他

　　他走了

　　他帶走了她的愛

　　是誰

　　種下了多情的芭蕉

　　早，瀟瀟

　　晚，瀟瀟

　�。ㄈ�）

　　沒有效仿，難成古今

　　四月的風(fēng)

　　剛剛消失在茫茫人間

　　就有誰

　　想要緊跟他的后塵

　　道是無情 ，又有多情

　　他對愛人心不悔

　　因為愛過

　　因為愛過

　　瀟瀟暮雨

　　愛人啊

　　我將要來到你的身邊

　　他為愛人寧可喪失生命

　　愛人啊

　　我愿為你來到你的身邊

　　過往的四月

　　留下了太多的遺憾

　　我不過是紅塵中那一粒

　　小小塵埃

　　隨著四月的風(fēng)

　　悄然至你的身旁

　　來之不貴甚是清

　　今遍污濁伴蚊蠅

　　貫為修行道為先

　　原遇達人度我拼

人間四月天作文4

　　四月來臨的時候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢，在夢里細數(shù)落花無數(shù)，感嘆時間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢里大聲的呼吸。

　　人間四月天，有人這樣說，朋友說四月是個溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍代替，可以找個肩膀偎依著，看天上飄過的美麗云朵我想，這個世界上有太多的快樂和無奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會有人哭，我想著那些在大街上漫無目的行走的人群中是否有那么一個象我這樣尋找四月的翅膀。

　　喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的.微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的時候我可以肆無忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺得過意不去的事情！

　　這個四月已經(jīng)來臨的時候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來來回回終究還是消失不見的人，想的心會疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過窗外的時候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽光打下來的時候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠，遠的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！

人間四月天作文5

　　驟雨初歇，陽光撥開層層云霧奔進足球場積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長。

　　萌芽是供中小學(xué)生寫作的平臺，其意義卻遠遠超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩一詞皆有故事，一言一句都不簡單。它見證著小作者或深或淺的成長，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨特的魅力一次一次鼓勵我書寫年華瑣事。因為它的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開始堅信夢想，追逐夢想。

　　的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長的文韻。我只稍稍接近它一點，它的暖陽便照進心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來新生。之后便是一路高歌，天真無邪的小作者闖進如春的'天地，暖陽融融，路上花開不敗。

　　我若是詩人應(yīng)該早早地為它寫好詩句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰也不是，我只是個受萌芽指引向上生長著的逐夢人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過了。

　　剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠，美好永駐。

人間四月天作文6

　　四月，是百花盛開的時間。上周六，陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ舜阂獍蝗坏闹参飯@。

　　我們還沒到植物園門口，先聞到了一股沁人心脾的香氣，我被這花香陶醉了，我像腳踏風(fēng)火輪一樣飛奔到了植物園門口。

　　我們進了植物園，踩著鵝卵石鋪成的小路。向牡丹園進發(fā)，一路上，兩旁長著一些不知名的小花，點綴著小路。

　　哇，好美�。‰S著我們整齊一致的步伐，我們來到了雍容華貴的牡丹園。牡丹有粉色的、紅色的、白色的。它里三層外三層的開放著。微風(fēng)為它梳妝細心打扮。把自己打扮的像個貴夫人，她散發(fā)著清香，蝴蝶為她跳起了優(yōu)美的舞蹈。真是“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”呀！

　　我們游覽完牡丹園后，伴隨著鳥鳴來到了九曲橋。九曲橋立在一個湖面上。湖里有許多小魚，有的游來游去，有的躍出水面，有的和同伴嬉戲，走上九曲橋我不由得想起一句詩來：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！�

　　我們穿過假山，來到了香飄萬里的丁香園。千朵萬朵的`丁香花把枝條都壓彎了，真可謂“千朵萬朵壓枝低”。丁香花的花瓣是橢圓形的，小小的，它有四片花瓣，它小巧玲瓏，像一個小小的笑臉，還未開放的花朵像一個馬上發(fā)射的炮彈，一樹一樹的丁香花引來了無數(shù)的小蜜蜂，為了采蜜他們忙得不可開交。

　　最后，我們依依不舍的離開了植物園。這次戶外課，讓我領(lǐng)略了寶雞四月天的美麗。

人間四月天作文7

　　遇見你，是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年，我才出生。我們之間，有一條時間上無法逾越的鴻溝。

　　可是在十七年后的今天，我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字，仍然有一份久違而似曾相識的感動在我鮮紅的血液里奔騰，跳躍，無法平息。對于我來說，你是永生的，是無處不在的，透過書頁上的一個個感性細膩的文字，我分明看見了你清朗的笑臉。

　　林徽因在詩中寫：“你是愛是暖，是希望，你是人間四月天�！碑�(dāng)我輕吟著這句詩時，總會想起你和你的文字。

　　你的`文字，總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的平凡幸福，有屬于作家的細膩輕柔，還有屬于你自己獨有的神秘含蓄。夜深人靜時，我靜臥于床上，在白紙黑字間聽你用風(fēng)清云淡的語調(diào)，敘述著一個又一個溫暖的故事�；秀遍g，我仿佛看見你和荷西，在撒哈拉墳場區(qū)的愛巢中，敲敲打打，盡力營造出你們心中的天堂。風(fēng)攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行，卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時的你，是幸福而滿足的，讀你那時的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，平淡，真實，卻濃烈到深入骨髓。

　　可是，美好的東西大多無法長久。大概是上天也開始嫉妒太過幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的摯愛，帶走了你的他，也帶走了你的心。于是，你的筆下又多出了一朵名為&ld

人間四月天作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我隨著電話鈴聲醒來。原來是小伙伴兒們約我一起去學(xué)校果園春游。

　　我一起床洗漱完畢，就趕緊穿好衣服來到果園和小伙伴們匯合，我們一見面就迫不及待地去賞花。那花有的含苞待放，有的快謝了，有的你不讓我我不讓你，都把自己妝扮得漂漂亮亮的。我馬上拿起相機，快速按下快門，咔咔咔，一幅幅精美的花和樹的照片全都出來了�！把�！”我和同伴不約而同地驚喜叫道，好一幅百花爭艷，五彩繽紛的景象啊。

　　我們又來到一棵桃花樹下，我把相機擺好，拍了幾張就趴了下來，同伴說：“你在干什么？”我說：“你看，這四月里的春天，小花不驕不躁，顏色也不深，好像在展示它童年時的'美麗之處呢！”同伴也趴了下來，觀察一番。多美呀，這草葉上還掛著晶瑩的露珠呢，此時，你不會不為它心動的，我們不禁贊嘆！

　　走著走著，我們又來到了湖邊，開始欣賞四月那美麗的春景。春姑娘那美麗的身影總是那么動人，四月的小花小草也不是那么的弱不經(jīng)風(fēng)，顏色也不是那么深，卻總是那么的艷麗，好似春姑娘那美麗的容顏。

　　四月的那一幅幅春景到處都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，四月的景總是那么美。

　　哇，我又發(fā)現(xiàn)了一片桃花林，這真的可以用花滿蹊來形容，這花把這條林蔭小道都擋住了，可見花是多么濃密��！

　　這時，同伴把我叫到金黃的油菜花邊。那里有兩個小朋友在抓蝴蝶，但是蝴蝶飛入了金黃的油菜花田里找不到了，這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”哪！

　　多美的人間四月天啊！我愛這美麗的季節(jié)！

人間四月天作文9

　　在北方，四月是少雨的，所以它沒有江南的靈秀，但也是美的，有種“結(jié)著愁怨”的美。

　　“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動亂的民國，也有著“你是人間四月天”之說。

　　楊柳輕飏拉開了這個季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹或是柳樹。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠望如飄雪一般。風(fēng)是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時間因風(fēng)而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風(fēng)也可以將它們扇去很遠，它們似乎也不愿意呆在一個地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。

　　現(xiàn)代人并沒有當(dāng)年歐陽修泛舟西湖時吟詩“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的`楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負擔(dān)�？v不是感冒多發(fā)期，人們還是習(xí)慣于捂住口鼻，將這個陌生又熟悉的生命置之城市風(fēng)景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。

　　前幾天我看見有人在學(xué)校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地搖晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長成白色小球的日子，單純而沒有雜念。但為了維護草地整齊的綠色，又或許因為它們出身低劣，搖著的它們被扔進了紙簍中，剩下的仍未意識到自己行將就木，仍在祈禱東風(fēng)將那朵小傘吹遠一些，好讓來年多一些淡黃色的點綴。

　　但不知為什么，蒲公英從未被挖完過，一年又一年，草地上永遠覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會有人來挖。這或許就是這個小東西在進退維谷中的一種智慧吧。

　　因為這些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點兒淡淡的憂傷。

人間四月天作文10

　　時間就像孩子手中的鉛筆，看起來夠長，可是用起來不知不覺就會嫌短。這不，感覺才一眨眼的功夫，六年級就來到了。

　　想到那時的自己，因為不懂事，鬧哄哄的參與別人的戲，傻傻的做別人故事里的配角。其實這也不是什么壞事吧，正因為這一段段配角的經(jīng)歷才能讓自己變得更加成熟。現(xiàn)在的'自已一步步長大，該獨自擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候了，我絕對不能害怕，我要勇敢奮斗，堅持不懈，挑下著現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活戲的大梁，成為自己人生的主角。

　　來到這個陌生的班級，雖然最開始由恐慌和不安，但我相信現(xiàn)在的自己已經(jīng)準備好了。我要在接下來的兩年半里認真學(xué)習(xí)，努力奮斗。享受學(xué)習(xí)生活，即使它平淡如水，我也會在這份平淡里尋找到一絲恬靜和美好。

　　談一談老師吧，我們的譚老師是一位年輕漂亮的老師，我非常喜歡她。他不但課教的好，而且十分溫柔和善解人意。馬老師教得也非常好，解題的思路很奇特，容易讓同學(xué)懂。所以我很慶幸來到這個班集體！

　　窗外陽光明媚，恰是人間四月天，我受著這美好的生活，更愛現(xiàn)在擁有的一切。我會加倍珍惜，加倍努力。人生的路漫長而多彩，就像是在天邊的大海上航行，有時風(fēng)平浪靜，而有時卻驚濤駭浪。但不管遇到什么，只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。