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一個開朗的人作文（通用14篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個開朗的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個開朗的人作文 1
她教會了我繪畫，教會了我寫小說，也讓我從此向往藍(lán)天，不再被煩惱所困。 ——題記 她很開朗，很陽光······更厲害的是她的感染力。幾乎，所有的人都想和她做朋友。
她畫兒畫的很好，以至于我剛搬到她的座位上的時候桌上幾乎滿是她的”杰作“我不會畫畫，畫得很丑，我很想讓她教我畫畫，但又怕她不答應(yīng)。我猶豫地叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，只見她滿臉的笑容很親切的問我干什么。我看著她，又似乎得到了保證一般，肯定地說：”你可以教我畫畫嗎？“我表現(xiàn)的很誠懇，她一口就答應(yīng)了：”好呀！不過……“不過什么�。磕銊e掉我胃口。
“我激動得一跳三尺高�！辈贿^你得叫我?guī)煾怠！啊睕]問題�！罢f著就向她拜了三拜，嘴里叫聲”師傅“。她滿意地點點頭：”徒兒請起�！� 她先教我畫花兒，她先在紙上畫了一朵向日葵，然后再將步驟（筆畫）一一畫下來，讓我學(xué)著畫。第一次畫，我覺得很差，誰知她看了竟然說：”畫的不錯，你很有天賦嘛！我不敢相信的`看著她，她朝我笑著，那笑很陽光，很天真，可愛的純真無邪，我也笑了起來：“那我要加油了！” 現(xiàn)在我畫的畫比以前好多了。 她使我不再自卑，我被他感染了，也變得開朗起來！ 她就是于杏蓉！
一個開朗的人作文 2
他是一位性格開朗的人
細(xì)眉毛，大眼睛，塌鼻子，小嘴巴，再配上一張白白胖胖的大臉，這是誰呢？不用問，但看那大眼睛的神采就知道，這是我?guī)洑獾母绺纭?/p>
哥哥不止長的帥氣，還特別神氣——他經(jīng)常會做出一些出人意料的事。比如說吧，如果你是第一天去一個新學(xué)校，又想讓老師和同學(xué)正面認(rèn)識你，你會怎么做呢？
哥哥第一天上中學(xué)，渾身上下收拾得，真是干凈利落，帥啊。也難怪，誰不想給新同學(xué)新老師留個好印象呢？帥氣十足的'哥哥走在路上，昂首挺胸，目不斜視，自我感覺好極了。可不幸的是，哥哥一不留神，被腳下的一塊大石頭絆倒了。更為不幸的是，落地時他的臉正好趴在一個泥坑里。
哥哥迅速的爬起身來，但他的臉上、衣服上都沾滿了灰塵與泥水。哥哥趕緊抹了抹臉，撣了撣衣服，繼續(xù)趕路。不過這時，哥哥覺得路人看他的眼光不一樣了，好像回頭率也提高了。他沒有在意，坦然走進(jìn)學(xué)校。
怎么回事?哥哥發(fā)現(xiàn)校園里來來往往的同學(xué)都在喲內(nèi)一種奇異的眼光打量著他，每張臉上都像憋不住要笑的樣子。哥哥心里納悶極了，他實在忍不住想知道自己到底怎么了。于是，他去了水房，在水房的鏡子里他看到滿面的灰塵竟然勾畫出一張活像大熊貓的臉，忍不住哈哈大笑。正想洗干凈，忽然他眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來：何不將計就計，讓老師同學(xué)第一個認(rèn)識我呢？說干就干，他拿出墨筆，在眼睛四周勾勒一下，然后把臉洗凈，再拿起墨筆，把剛剛?cè)ζ鸬牡胤酵苛擞滞�，畫了又畫。這回，真是一張活靈活現(xiàn)的“熊貓”臉了！
可想而知，當(dāng)他走進(jìn)教室的時候，全班為他的樣子哄堂大笑。當(dāng)他向老師同學(xué)自我介紹的時候，全班為他幽默的語言再一次大笑。這一下就讓老師與同學(xué)最先認(rèn)識了他——李志鵬。
當(dāng)他講完這故事，我十分佩服他的想象力。他又告訴我，這是他仿效了某篇文章主人公的做法。我就更佩服他博覽群書了。
這就是我哥，一個開朗樂觀的人。
一個開朗的人作文 3
‘’春風(fēng)化雨，不變的信念如此蜿蜒；夏月蟬歌，默默的思念無盡無邊；秋知落葉，渺茫愿望飄于天地之間；冬去春來‘乾坤難辨的風(fēng)中奇緣……”一聽這沒完沒了的歌聲，就知道是我表弟。一天到晚瘋瘋癲癲的，只會帶著一群孩子瘋到這兒瘋到那兒，反正他一回來，我外婆家就天天雞飛狗跳的，連我家也難于幸免，弄得我們哭笑不得。但表弟卻說；”人家難得回家一趟，瘋一瘋又何妨？“嗚呼悲哉。
我表弟性格開朗，瘦瘦的.，但卻練得一套武術(shù)和簡單的格斗防身術(shù)，常常在我們面前大顯身手，贏得了我們的一致好評。表弟是屬馬的。他的心境和胸懷也像馬兒一樣豁達(dá)；好像天塌下來都不怕，一副無所謂的樣子。
由于表弟信心滿滿的報了全省武術(shù)比賽，所以小姨常勸他多練練，可表弟左耳朵進(jìn)右耳多出；’‘媽媽，您就放心吧，像我這種性格超開朗，超自信，超有毅力，超有偉大目標(biāo)的人，怎么會不練習(xí)呢？這可是我得獎的重要途徑呀……’‘嘰里咕嚕說了一大堆話，天曉得是真的假的。反正我姨是相信了。到了比賽那天，表弟上場，毫不畏懼，把自己所學(xué)的招式都極其認(rèn)真，一絲不茍的展示了出來，好不威風(fēng)。最后得了個三等獎，但他還說；“下一次我要沖擊一等獎�！蔽也坏貌粚λC然起敬。
又是一場比賽，我滿以為他會贏，但是出乎我意料的，他輸了。我很替他惋惜，但他一點兒也不傷心，仍和往常一樣樂呵呵的，還說；‘’姐，我都不難過你難過什么呀？失敗了就是失敗了，失誤不是借口……‘’眉飛色舞說了一大堆話。得，成他安慰我了，不過他能如此開朗，真是令人無比佩服‘佩服啊、
表弟，你帶給我太多了，你教給了我太多道理，連我這個大哥也自嘆不如哇
一個開朗的人作文 4
她，是我的。長相還不錯，眉清目秀，五官端正。她的臉圓圓的，每次笑起來就會露出兩個深深的酒窩。在兩道有些雜亂的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛仿佛會說話似的。她有一頭烏黑而又帶著自來卷的長發(fā)，在五官的襯托下，顯得更加迷人、機(jī)靈。
她對充滿熱愛，熱愛、同學(xué)，是一個小才女。她那雙討人而又水靈靈的眼睛，總是讓我覺得閃耀著各種各樣難以形容的光芒。有時愉快、有時、有時無奈。但奇怪的是，我從來都看不出悲傷。這也反映出她的性格：開朗、樂觀、落落大方。從我對她的了解來看，她只要有不開心的時候，就喜歡一個人去承受，藏在心里，也很少去和別人去訴苦，喜歡一個人躲在角落哭泣，從來不會表現(xiàn)出來。
有一次，我因為考試沒考好而，忍不住流下了，她在旁邊說了很多鼓勵的話語，她的眼睛里流露出擔(dān)心而又困惑的目光，看著她那目光，我停止了哭泣，不忍心再難過。
還有一次，在上體育課的'時候，我和她一起跳皮筋，我和她配合的很有默契，雖然很累，但是我們都從中獲得樂趣，她圓圓的臉上那雙有神的眼睛，讓我看到了滿是喜悅的光芒。
回首往事，她那甜美的笑容和激勵的話語在我眼前浮現(xiàn)，在我的耳邊一遍一遍地響起，是她教會了我應(yīng)該怎么去面對生活中的。她就是這么一個開朗的小女孩。如今我們已經(jīng)成為形影不離的好，我仿佛又看見她那雙會說話的眼睛。
一個開朗的人作文 5
他，一頭烏黑而濃密的頭發(fā)下，一雙發(fā)亮的雙眼，鼻子不高也不大，一張小嘴看上去非常討人喜歡。個子非常矮，第一眼見到他，我還以為是小學(xué)五年級的同學(xué)走錯了班。他一直穿黑色的服裝，但不是非常單調(diào)，有各種款式的，有些上面還有些氣質(zhì)的圖案。
雖然他穿著看上去非常酷，但是在日常，他是非常溫暖的。他待人非常熱情，當(dāng)其他人有東西沒帶時，向他借，他一定會借。所以當(dāng)他有了困難，大伙也會一塊幫他。其他人在學(xué)習(xí)上有困難，他會主動去給他講解；他自身在學(xué)習(xí)上有困難了，也會懇切地向其他人求教。
閑下來了，他會和同學(xué)打開話匣子。有時他和同桌一塊討論自身喜愛的游戲；有時他會給大伙講笑話，惹得他周圍的同學(xué)笑得肚子疼；在談話中，他一直能找到笑點使他們笑。
在課堂上，他一直非常專注地聽著，同時目光盯著書本、黑板或老師。他非常融入課堂，十分配合老師，腦子跟著老師的'思維，嘴跟著老師大聲說，舉手發(fā)言也非常積極，回答問題時不緊張，不結(jié)巴，即便答錯了也不要緊，老師也會幫糾正。生物課上，我在開小差，生物老師點了我的名，讓我起來回答問題，他還在旁邊提醒我，帶我逃過了一劫。
雖然他有時也會犯一些小的錯誤，例如一次數(shù)學(xué)課上，他和同桌討論與課堂無關(guān)的事，沒有聽講，被批評了，但是人無完人，人既然有優(yōu)點，那就也會有缺點�！叭诵�，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”，錢致遠(yuǎn)的優(yōu)點有大量是我沒有些，值得我去學(xué)習(xí)，他的缺點我也可以拿來對照。
這就是我的同學(xué)錢致遠(yuǎn)。
一個開朗的人作文 6
說起她，我就有一大堆的詞語來形容她：她活潑開朗，大嗓門，不記仇。
記得有一次，我們正在討論問題，突然，只聽一聲大叫，我們以為發(fā)生了什么事，就趕忙跑出去看，誰知，原來是她看到了一條小蟲子，嚇了我們一身冷汗。
于是，我便問她：“不就是一條蟲子嗎？有什么好大驚小怪的，至于嗎？”
她的眼睛里冒著火花，怒氣沖沖地對我說：“你說得倒輕巧，誰沒個害怕的'東西？除非你沒有，不然你看見它你肯定也會害怕的！不是嗎？”
她的聲音比廣播還響，耳朵差一點就被她震聾了！我心想：這下完了，她肯定再也不和我玩了！我沮喪地回到自己的座位上，思忖了一會兒，我覺得我應(yīng)該彌補(bǔ)我的過失，便走到她的座位上，對她說：
“下課我們一起跳皮筋吧，好嗎？”我本以為她并不會答應(yīng)我的請求，可往往答案總是出乎我的意料之中，她竟然毫不猶豫地對我說：
“好呀，那還有誰呢？”
聽到她這么說，我心里樂開了花，便問她：“你難道不生我的氣了？”她聽到我這么說感覺有些怪怪的，她竟然問我：
“生什么氣呀，我怎么不記得了，別打岔，我問你呢，還有誰呀？”我笑著跑到座位上，回頭笑著說了一句：
“下課再說，謝謝你！”她并不知道情況，還被蒙在鼓里呢！而我卻已經(jīng)樂開了花！
她就是這么一個人，這么開朗，這么不會記仇 ，她只會記住開心的事情，而傷心的事便通通都拋之腦后。
一個開朗的人作文 7
我們班有一個人，她像《水滸傳》里的“及時雨”宋頭領(lǐng)，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》里的信守“忠義”的關(guān)公，卻沒有關(guān)羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長慧慧。在我們班男生女生眼里，班長慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認(rèn)定的事，沒有她拿不下的，對于這樣的人，我們佩服有加。
有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。
賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記�。阂粋�目標(biāo)，只能勝利！”聲音干凈利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣干脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節(jié)奏的三次擊掌。
男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的.地方指揮，“左腳——右腳——”“幅度小點，左——右——左——”“步調(diào)一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動。“繼續(xù)！加油！繼續(xù)！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長發(fā)也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。
“耶——”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，盡管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。
班長的故事還有很多，為了守住“衛(wèi)生流動紅旗”，她堅持親自在衛(wèi)生區(qū)值日；為了讓老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學(xué)需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……
我們的班長慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。
一個開朗的人作文 8
每到課間休息，咱們的教師都會傳出充溢高興與熱情的歌聲，咱們總能在繁忙的學(xué)習(xí)日子中找到敞開心扉的那把“高興金鑰匙”。在這短短的十分鐘里，同學(xué)們不是哼歌，便是談笑自若，你一言，我一語，好不熱烈。
這一切都得歸功于我的同桌“老油條”，他說自己什么煩惱都不怕，再悲傷的事他都能笑著對待，所以取了這么一個外號。只需他在，沖擊都會感到十分高興。
“明月何時有，把酒問青天……”大老遠(yuǎn)就聽見了這位“誦詩大王”在高歌。走近一看才知道，“老油條”手拿一只巴掌大的.茶壺，吟一句詞喝一口水，正繪聲繪色地背誦《水調(diào)歌頭》。那如竹簡粗的嗓門，似乎要讓全校的同學(xué)都知道他不只會背詞，并且還能把它唱出來�；鸢橥嫘Φ溃骸拔梗嫌蜅l，你是在以茶當(dāng)酒么？”“老油條”轉(zhuǎn)過來，瞇著眼睛，成心拉長聲響：“非也，非也，讀書之意不在酒。”然后用左手指指右手中的茶壺，搖了搖頭持續(xù)道，“在乎My心境也，心境也�！敝車耐瑢W(xué)插話道：“這不是魯迅筆下的孔乙己么，你受封建教育制度的毒害太深了吧......”引得全班捧腹大笑。
笑聲仍在教室的上空回旋：“老油條”一邊看書，一邊來回踱步，茶壺里的水不知怎的濺到眼鏡鏡片上去了。“喂，老油條，你的鏡片上怎樣會有水珠？”一同學(xué)大叫道�！芭�？”“老油條”停下來，摘下眼鏡，將鏡片很隨意地在牛仔褲上擦了擦，又戴上，“你的眼力還不錯嘛，賞你一件黃馬褂！”“哈哈哈......”同學(xué)們又都笑開了。
又是一個周末的晚自習(xí)，“老油條”倉促吃完晚飯，趕到教室，大聲宣告，“女士們，先生們，晚上好！今日，我——‘笑話大王’給各位又帶來了一則詼諧笑話，叫‘戲說片名’。美國電影《泰坦尼克號》又叫《鐵達(dá)尼號》，在我國上映時盛況空前。有一天，兩個農(nóng)人一邊走一邊議論著：‘傳聞那外國電影很美觀，叫什么《踢他你跳》。的’�！畬�，我看過，這電影很感人的。它還有一個姓名，叫什么......什么《太太你好》�！彼囊幌�，逗得我們前仰后合，捧腹大笑。
關(guān)于“老油條”的故事永久也講不完。親愛的朋友，這樣一位活潑開朗的人莫非你不想和他交朋友嗎？
一個開朗的人作文 9
她不是一個高個子的人，而是一個黑人，而且有很多學(xué)生頭。她的圓臉和外貌與普通人沒有什么不同，但她獨(dú)特的性格是吸引人的焦點。
她的魅力在于她生動的想法�？鞓肥撬�(dú)特的氣質(zhì)。她是我們班的焦點。在課堂上，她總是主動舉手回答老師的問題，并以清晰合理的方式發(fā)言。在研討會上，她還勇敢地提出了自己的觀點，雖然她的嘴不大，但她說得滔滔不絕。她的生活熱情使人們非常喜歡她。
因此，她經(jīng)常贏得老師驕傲的目光，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。不用說，她一定很擅長學(xué)習(xí)。她從不自滿，也不輕視比她差的同學(xué)。相反，她總是熱情地幫助他們。在我的記憶中，她的.大部分時間都是在幸福中度過的。每天早上，她總是背著她的小書包快樂地去上學(xué)。
每天當(dāng)她放學(xué)回家時，她也開心地在回家的陽光路上跳躍。我覺得她好像不知道什么是痛苦。她不僅自己開心，還讓她的同學(xué)們非常開心。因此，所有的同學(xué)都喜歡和她交朋友。她從不拒絕，總是欣然同意。她唯一的缺點是過于沖動和直率，這經(jīng)常給她帶來麻煩，但她總能樂觀地面對這些逆境。她就是這樣一個人，她是我的小學(xué)同學(xué)，名字叫——王甲。
一個開朗的人作文 10
每個人心中都有一個榜樣，我也不例外，而我心中的榜樣就是我的姐姐“樂怡然”。她是一名高中生，她長得非常漂亮，一雙有如寶石般的閃耀的大眼睛，一頭又黑又密的長發(fā)，還有那櫻桃般的小嘴，笑起來，露出一排排潔白的牙齒，真可謂是美若天仙��！
姐姐就像個瘋小姐，可別看她整天嘻嘻哈哈的，可他的學(xué)習(xí)很好，他還有一句經(jīng)典名言“學(xué)的輕松，過得愉快”。就在姐姐期中考試的前一天，我和媽媽一起去表姐家做客，可剛一進(jìn)門，我就看見姐姐坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，姑姑在旁邊干著急，他看著媽媽來了，就急忙把媽媽拉到一邊，發(fā)起牢騷來，姑姑說的很大聲，從十幾米遠(yuǎn)外就能聽到他的聲音，可姐姐卻一動也不動，有時沖著電視機(jī)哈哈大笑，有時又像個木頭人似的沒有表情。
過了一個星期后，我們又去了姑姑家，還沒進(jìn)門，我就聽見了姑姑那興奮的話語："樂樂真不錯，期中考試得了第一名呢！"我非常驚訝，真是不可思議，姐姐可真是絕了，沒有緊張的復(fù)習(xí)，居然還能考第一！看來有時間還得向他請教請教呢！我邊想邊點頭。
有一次姐姐的學(xué)校要求同學(xué)們通過演講比賽競選出學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員，依然姐的`演講繪聲繪色，十分精彩。她的演講結(jié)束后，全場響起了熱烈的掌聲。與姐姐是同班同學(xué)的人都說姐姐肯定會成為學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員，我也因此給予了姐姐更大的厚望�？墒钱�(dāng)比賽結(jié)果出來之后，會那么出人意料······獲獎?wù)呙麊沃袥]有姐姐的名字，后來，經(jīng)我的不懈追擊，我終于明白了：原來姐姐沒有報出班級和名字，我想要是姐姐意識到這一點，肯定會成為優(yōu)秀團(tuán)員，可我把這件事告訴姐姐后，他居然只是一笑而過，說：“這沒有什么好后悔的，再說了，我這次還當(dāng)一次無名英雄呢！人要學(xué)會過得愉快嗎！”
唉，我非常佩服姐姐的樂觀豁達(dá)，不像我，遇到一件雞毛蒜皮的小事就哭天喊地的，看來，我得好好地向姐姐學(xué)習(xí)一下她那“學(xué)得輕松，過得愉快。”的精神了········
一個開朗的人作文 11
她有一雙炯炯有神的大眼睛，她總是穿著一身干干凈凈整整齊齊的衣服。她的性格很豪爽、好動，有些人甚至覺得她的性格不像女孩子。她就是我們班中性格最開朗樂觀的女生——瑋瑤。
一次學(xué)校的課間，我們幾個女生正開開心心地玩著，瑤瑤玩得開心過了頭，一不小心把自己的腿摔破了。見狀，大家都紛紛上前查看她的傷勢，一臉擔(dān)心不已的樣子。可她呢，沒有絲毫要哭的跡象，依舊那樣開朗爽朗，“沒事，摔了就摔了，我高興著呢！剛好我不用去上體育課了�！笨吹剿@樣樂觀的.樣子，我們放下了擔(dān)心，也跟著她一起笑了起來。瞧，她這樣樂觀開朗的性格也感染著身邊的同學(xué)。
上課的時候，同學(xué)們都安安靜靜的，教室里只有老師講課的聲音。這個時候呀，只要南瑋瑤說一句話，教室里立刻炸開了鍋，大家都捧腹大笑起來，安靜的教室立刻變得熱鬧無比。
她是多么的開朗、樂觀，無論遇到什么事都是那樣的開心，這很值得我們學(xué)習(xí)。
一個開朗的人作文 12
他有著肥大的體形，寸頭，十分干凈清爽，穿著打扮隨意，卻很自然。他最令我想笑的是他的眼睛，很小，我想，可能是他臉上的肥肉堆積導(dǎo)致的，睜著時猶如一顆果仁，笑起來時就變成一條縫隙，讓人捕捉不到他的眼珠。
可不巧的是，他的性格是嬉皮笑臉的，成天愛笑的.他，是很難讓人看清他眼皮里的“真面目”的。他呢，不僅是性格與外貌的特點，動作也是別有風(fēng)范的。他經(jīng)常一只手放在一邊，趁別人不注意時飛快地伸出去，打他一下，正因為如此，害得被打的人對無辜者產(chǎn)生誤會。
他的口頭禪一般人最無法深入了解的，當(dāng)他“咦~”一下，就會讓別人對他產(chǎn)生厭惡，可他看似在輕視人，實則卻只是開玩笑。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛奔去操場，等待體育老師的到來。可體育老師來了后，卻懶散地說了聲自由活動，便又回到了辦公室。聞言，同學(xué)們都十分高興，各管各地玩了起來，而我，卻在歡聲笑語中看到了正在墻角哭泣的雨桐。我有些吃驚，快速地向那邊靠近，快到時我發(fā)現(xiàn)，芝帆就站在那里，說些什么，我便開始猜測是他惹哭雨桐的，想要得到些證據(jù)，便背對著墻角，側(cè)身聽著，卻聽到他說：“別人說的話終究是別人說的話，你都不認(rèn)同自己，還怎么振作起來?”我覺得不對勁，就走去問他，原來，是我誤會他了。因為別人的言語攻擊，雨桐惰落了，芝帆得知，就一直語重心長地開導(dǎo)著她。還去找來那個人，給雨桐道了歉。
一個開朗的人作文 13
在我的生活中，有一個人總是充滿陽光，讓人無法忽視她的存在。她是我的朋友小玲，一個開朗得讓人忍不住想接近的人。
小玲的開朗不僅僅表現(xiàn)在她的笑容上，更體現(xiàn)在她的言行舉止中。她的'笑聲總是那么爽朗，仿佛能夠驅(qū)散所有的陰霾。每當(dāng)我們聚在一起，她總是能夠用她的幽默和機(jī)智，將氣氛調(diào)動得十分活躍。
記得有一次，我們一起去爬山，天空突然下起了大雨。大家都有些沮喪，覺得這次活動要泡湯了。但小玲卻笑著說：“沒關(guān)系，我們正好可以體驗一下雨中登山的樂趣。”她拿出雨衣，帶頭沖進(jìn)了雨中。在她的感染下，我們也紛紛加入，最后竟然在雨中度過了一個難忘的下午。
小玲的開朗還體現(xiàn)在她對生活的態(tài)度上。她總是那么樂觀，無論遇到什么困難，都能夠保持積極的心態(tài)。她常說：“生活中總會有不如意的事情，但只要我們用樂觀的心態(tài)去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它�！彼倪@種態(tài)度，讓我也變得更加樂觀和堅強(qiáng)。
除了開朗，小玲還是一個非常熱心的人。她總是愿意幫助別人，無論是朋友還是陌生人。她的善良和樂于助人，讓她贏得了許多人的尊重和喜愛。
和小玲在一起，我總是能夠感受到一種溫暖和快樂。她的開朗和樂觀，不僅影響了我，也影響了我們周圍的人。我覺得，能夠有這樣一個開朗的朋友，真的是一件非常幸運(yùn)的事情。
小玲的開朗，就像是一束陽光，照亮了我們的生活。她的存在，讓我們的世界變得更加美好和充滿希望。我相信，無論未來會遇到什么挑戰(zhàn)，只要我們有小玲這樣的朋友在身邊，我們就一定能夠勇往直前，迎接每一個美好的明天。
一個開朗的人作文 14
生活中，我遇到過各種各樣的人，但有一個人的形象深深烙印在我的心里，她就是小玲，一個開朗得如同夏日陽光般燦爛的人。
小玲有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，仿佛生活對她來說永遠(yuǎn)都充滿了驚喜和樂趣。她的眼睛像是閃爍的星星，無論面對什么困難，都充滿了堅定和勇敢。她的笑容就像春天的暖陽，總能給人帶來無盡的溫暖和力量。
小玲的開朗并非只表現(xiàn)在她的外表上，更體現(xiàn)在她的性格和為人處世上。她熱愛生活，對每一件事都充滿了熱情。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活瑣事，她都能以樂觀的心態(tài)去面對，從不輕易抱怨。她的.樂觀和積極感染了身邊的人，使得大家都能在她的影響下變得更加積極向上。
她有一顆善良的心，總是樂于助人。每當(dāng)身邊的人遇到困難，她總是第一個伸出援手。她的開朗和熱情使得她在人群中總能成為焦點，吸引大家的目光。她的存在就像一股清新的風(fēng)，讓人感到舒適和愉悅。
小玲的開朗也體現(xiàn)在她對待挫折的態(tài)度上。當(dāng)遇到困難時，她從不氣餒，總是以積極的態(tài)度去面對，尋找解決問題的方法。她的樂觀和堅韌讓她在人生的道路上越走越寬廣，成為了一個真正的勇者。
小玲的開朗不僅讓她自己過上了快樂的生活，也給周圍的人帶來了無盡的歡樂和正能量。她讓我明白，無論生活如何艱難，只要我們保持開朗的心態(tài)，積極面對，就一定能找到屬于自己的陽光。
小玲，這個開朗的人，就像一束光，照亮了我前行的道路。她的笑容、她的熱情、她的善良和堅韌，都將成為我人生中最寶貴的財富。我會珍惜這份友誼，也會學(xué)習(xí)她的開朗和樂觀，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。
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