銘記那份美好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的銘記那份美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績也挺好，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。

　　很小的時候，不懂事的我經(jīng)常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責(zé)罵，趕緊逃離了“作案現(xiàn)場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？

　　我什么都沒有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽后就一直在責(zé)罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽著，什么都沒說，這時的我還帶著哭腔對奶奶說：“您別再說哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥說：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。

　　還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當(dāng)生日禮物。可天有不測風(fēng)云，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動，因為我終于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因為你更重要”。過了一會兒雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。

　　哥哥上中學(xué)以后就很少回家，在這個暑假他打電話回來，說要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開了它，里面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學(xué)會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流著同樣的血液，我有照顧她的責(zé)任�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

　　突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒想到和哥哥撞了個正著，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎么了”，我沒有回答，只是哭的更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷里說：“乖，別哭了”。

　　從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥說：“你對我來說很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的責(zé)任”。

　　天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩一起走回家。

　　那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護著這份美好。