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握不碎的雞蛋作文

時(shí)間:2023-07-07 21:30:53 好文 我要投稿
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握不碎的雞蛋作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的握不碎的雞蛋作文,歡迎閱讀與收藏。

握不碎的雞蛋作文

握不碎的雞蛋作文1

  你們相信有握不碎的真雞蛋嗎?你們一定會(huì)回答:“不相信!”或者說(shuō):“這一定是一個(gè)假雞蛋,玩具雞蛋!”不信,那你就到咱們作文班看看吧!

  只見翁老師握著兩個(gè)雞蛋,笑著說(shuō):“你們誰(shuí)先上來(lái)試試把這個(gè)雞蛋握碎?你們?cè)趺次斩夹校皇悄粗覆荒苡昧。還有,凡是上來(lái)參與的同學(xué)都可以得到一包旺旺仙貝,成功握碎雞蛋的同學(xué)還可以得到老師私藏飲品旺仔牛奶哦!”同學(xué)們一聽,都躍躍欲試,高聲喊道:“我想,我想!”翁老師先選了一位看似力氣很大的同學(xué)。

  只見他氣定神閑,胸有成竹地走上了講臺(tái)。然后用右手緊緊地握著雞蛋,使出了吃奶的.勁兒奮力地想把這個(gè)雞蛋握碎?呻u蛋卻偏偏想和他作對(duì)似的,原封不動(dòng),完好無(wú)損。他又和雞蛋“對(duì)抗”了好久,雞蛋還是沒(méi)有被他握碎。于是老師又選了第二位同學(xué)葉炫琦。

  他淡定地走上了講臺(tái),調(diào)整好情緒,握著雞蛋。他似乎使出了渾身的力氣,眉毛、眼睛擰成了一塊兒,應(yīng)該是因?yàn)橛昧^(guò)猛,他手上的青筋猛然暴了出來(lái),連身體也微微顫抖著,而且腰也彎起來(lái)了。但雞蛋還是紋絲不動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,心想:前面兩位同學(xué)都這么用力了,為什么雞蛋還是紋絲不動(dòng),難道老師在雞蛋里面做了手腳?這讓同學(xué)們疑惑不解。一些同學(xué)想讓老師公布答案,但老師并沒(méi)有說(shuō)。

  老師接著叫了第三個(gè)、第四個(gè)……他們都失敗了。正在同學(xué)們都認(rèn)定這是一個(gè)假雞蛋的時(shí)候,老師突然說(shuō):“現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)候了……”于是同學(xué)們都湊到老師旁邊。

  老師把雞蛋往桌子上一扔。只聽見“咔擦”一聲,雞蛋碎了。一位同學(xué)問(wèn):“翁老師,為什么我們這么用力握都握不碎,可您輕輕往桌上一扔就碎了呢?”

  翁老師說(shuō):“因?yàn)殡u蛋這種橢圓形的東西具有殼薄的特點(diǎn)!铡@種手勢(shì)用力特別均勻,這時(shí)候雞蛋外殼能承受很大的壓力,所以就不容易握碎了!

握不碎的雞蛋作文2

  今天語(yǔ)文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說(shuō):“這個(gè)雞蛋涼涼的,滑滑的,不過(guò)這個(gè)雞蛋有什么用呢?”

  接著,老師在電腦上放出了一個(gè)游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物。看來(lái)老師是要用雞蛋做實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師叫莫梓瑋上來(lái)握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力,全身顫抖,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過(guò)了一會(huì)兒,莫梓瑋還是沒(méi)有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來(lái)。

  同學(xué)們看她走下來(lái)了,便開始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個(gè)雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)真是“張飛吃豆腐——小菜一碟!彼麧M懷信心的走上講臺(tái),握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅(jiān)硬的.石頭,完好無(wú)損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的公雞一樣走了下來(lái)。

  最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過(guò)他沒(méi)有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來(lái)。

  “為什么一個(gè)圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說(shuō):“大家不要著急,我來(lái)告訴你們雞蛋為什么不會(huì)碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的壓力均勻的分散到各個(gè)部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會(huì)堂,北京火車站……”我們聽了,恍然大悟。

  原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí),看來(lái),只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

握不碎的雞蛋作文3

  “太棒了!今天奶奶要做我最愛(ài)吃的番茄炒雞蛋!“我歡呼著,靠在門邊上,看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間,我的心里一酸,連忙擼起袖子,說(shuō)道:“奶奶,讓我來(lái)幫幫你吧!”

  我打開冰箱,從里面拿出兩個(gè)圓溜溜的雞蛋,接著,取來(lái)一個(gè)小碗,拿起一個(gè)雞蛋,往碗沿上一敲,黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。

  這時(shí),只聽得門“吱嘎”一聲響,鄰居家的姐姐來(lái)了。她見我在打雞蛋,便笑瞇瞇地說(shuō)道:“筱璠,你在幫奶奶打雞蛋呀!”“是呀!”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個(gè)雞蛋,看了看,又塞到我的.手里,說(shuō)道:“筱璠,你有沒(méi)有試過(guò)用手握碎雞蛋?”我心想:雞蛋殼這么薄,肯定一握就碎。

  于是,我五指一并,運(yùn)足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲,但當(dāng)我攤開手時(shí),那雞蛋依舊和原來(lái)一樣,完好無(wú)損。我不甘心,再一次緊緊地握住雞蛋,憋住氣,咬緊牙關(guān),任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙,也全然不顧。但,雞蛋仍無(wú)破裂的痕跡。怎么會(huì)這樣?不可能!我不服氣地挽起衣袖,閉上眼睛,使出了吃奶的力氣準(zhǔn)備和它“大干一場(chǎng)”;蛟S是由于太用力,我的右手不覺(jué)得開始微微顫抖起來(lái)。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來(lái),仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋,期待著奇跡的出現(xiàn)?僧(dāng)我再次攤開手心時(shí),心中燃燒的那團(tuán)熊熊火焰,卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無(wú)蹤跡。我紅著臉,低著頭,把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問(wèn)道:“你知道雞蛋為什么握不碎嗎?我一臉疑惑地?fù)u搖頭。“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的,受力時(shí)能將力分散到四周,而敲的時(shí)候,雞蛋只在一個(gè)地方受力,自然一下子就碎了。”

  小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密,這次真算長(zhǎng)了見識(shí)!

握不碎的雞蛋作文4

  “握不碎?能握碎?”這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是快樂(lè)魔方教室里傳出來(lái)的聲音呀!為什么這么熱鬧呢?原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的游戲呀。

  今天老師說(shuō)要玩?zhèn)游戲,頓時(shí)教室里歡聲笑語(yǔ),議論紛紛都說(shuō)要玩什么游戲呢?老師說(shuō):“玩?zhèn)捏雞蛋的游戲!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿滿地說(shuō):“就捏個(gè)雞蛋,我只要稍微用一點(diǎn)點(diǎn)的力氣就能把它捏碎!

  游戲開始了,第一次是女生隊(duì),她們每個(gè)人都不著急地坐在自己的座位上,女生隊(duì)首先派出是小紅,小藍(lán),小張,她們不慌不忙地走上了講臺(tái),老師給她們發(fā)完雞蛋后,她們用上了九牛二虎之力,結(jié)果都沒(méi)能捏碎。

  男生隊(duì)都幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“哈哈哈……雞蛋沒(méi)捏碎吧,你們當(dāng)初還說(shuō)自己能捏碎怎么現(xiàn)在又捏不碎了呢?”女生個(gè)個(gè)都紅著臉,低下頭,無(wú)話可說(shuō),回到了自己的座位上,輪到男生了,我和小偉,小杰上了講臺(tái),老師發(fā)完了雞蛋后我們開始捏雞蛋了,我的臉漲得通紅,眼睛瞪得和乒乓球一樣大,盯著那個(gè)雞蛋,雞蛋補(bǔ)單沒(méi)能捏碎而且毫發(fā)無(wú)損,女生們看到了,說(shuō):“你們當(dāng)初還說(shuō)我們捏不碎,你們自己也沒(méi)能捏碎還說(shuō)我!苯酉聜z到第三輪了,女生派出了小紅,男生拍了實(shí)力戰(zhàn)將小王,我們和老師開始了最終的PK。游戲開始了男生一直喊著:“加油加油!”女生一直喊著:“老師加油!”小王上午臉憋得通紅,和一個(gè)大火球一樣,過(guò)了一會(huì),游戲結(jié)束了,誰(shuí)都沒(méi)能捏碎,大家都疑惑不解的說(shuō):“為什么雞蛋捏不碎呢?”老師告訴大家說(shuō):“雞蛋表面是球體的.,而凸曲面是具有驚人的承壓力,所以它抵抗一個(gè)人的手握力是綽綽有余的。

  這節(jié)課讓我明白了只要你去探索,就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。