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不滅的燈火作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的不滅的燈火作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不滅的燈火作文1
燈火是游子歸家時月亮的清暉，是困難時指引自己前行的希望，是陷入迷茫時思想的啟迪�！皠e讓內心的燈火熄滅，”激勵了一代又一代拼搏進取的中華兒女，千千萬萬的你們，構成了中華不滅的燈火！
在建國70年之際，回首那抗戰(zhàn)歲月，老兵們音容猶在。渣滓洞，有數(shù)萬萬被俘的老兵圍坐在一團。聽著，外面顫栗的槍炮聲；逼仄的墻壁囚禁了他們的軀體。但他們心中有一束不滅的光，便是祖國勝利的心愿。于是他們幾個人找來了紅布和黃布，做出了一面具有革命信仰的五星紅旗，因為周圍很黑，他們便點燃一支蠟燭，將這黑夜用革命的燈火照亮，也許那僅僅只是一面簡樸的旗，但它承載的更是一份榮耀，一份中華兒女與生俱來的榮耀。
伴隨著內心不滅的燈火，一首《義勇軍進行曲》響徹整個渣滓洞，響徹在每個人的心中。
“泥漿潭里做蛟龍，新時代里做楷模�！蓖踹M喜在祖國缺乏石油的年代，甘愿做時代的“攪拌機”。當時安全設施十分惡劣，只有一個簡陋的'探照燈和早已生銹的鐵鏈，正是在那種艱苦的條件下，王進喜毅然選擇了犧牲自我的方式，深陷泥潭之中，他感到惡心難忍，但一個小小的燈，讓他知道自己還活著，石油還在挖掘，祖國的未來還在不斷的建設著，這是一份黑暗中的光明，是旅途中的明燈，讓我們對未來充滿了希望�！皞ト擞蒙碥|撐起了一個時代。”這是一種奉獻的力量。
伴著這內心不滅的燈火，讓王進喜看到了祖國石油事業(yè)的未來，看到了希望。
邁入新時代，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育成為了國之大計。王曉芳，一位樸素的人民教師，只身一人來到西北這片寂靜的荒嶺，沒有“大漠孤煙直”的壯美，只有一片片令人難以喘息的風沙。她來到學校，教室里連桌椅都是用余木拼接而成，幾乎學生都是三兩個擠在一起上課，教學質量十分堪憂。為了改變現(xiàn)狀，她自掏腰包，將學生桌椅全部換成新的。夜晚上課時，連盞燈都沒有，因為教室里沒有連接電路，王曉芳將辦公室里的插座接上了電源，并把燈放在了雜草叢生的操場上，因為路太遙遠，沒有人愿意來安裝，王曉芳老師便自己搭建路線，過程中因為過程中，要來回上下樓，翻護欄，老師受傷的地方不下十處，爬梯子時還險些摔下來。但旁人問她時，他卻說我愿意為喜愛的教育事業(yè)及學生付出自己的光輝。
伴著這明亮的燈火，原本漆黑的夜晚有了絲光明，這份光明在老師心中，也在學生求知的夢想中。
點點星火，奏響了抗戰(zhàn)的凱歌；斑駁光明，永恒了時代的旋律�！拔寤[谷，百獸震惶。”時代將不滅的中國燈火傳承于我們，我們要無愧于時代！
不滅的燈火作文2
我在《崇尚科學傳播文明》的歷史里徜徉，一盞燈引領著我走過花園的小樹林，面前出現(xiàn)一個小木屋。奇怪，以前來的時候好像沒有這個小木屋呀？小木屋很破舊，我沒有多想就直接走了進去。屋里也是破破爛爛的，但一面一丈多高的大鏡子立在東面的墻上：華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著，簡直跟《哈利·波特》中的厄里斯魔鏡一模一樣。一看鏡面，我的心跳得飛快—戶鏡子中不光有我，還有一個人。那人滿臉的胡須，在沖我招手�！拔沂邱R丁，帶你去看科學的歷程�！闭f著就把我拉了進去。
馬丁說：“這是古希臘雅典�！卑�！太神奇了。這時，只見一大群人一起進了帕提儂神廟�！麄円墒裁矗俊蔽覇栺R丁。“去開庭審理大不拉馬，他說世界上沒有神，得罪了當時的.法庭�！边@時，大不拉馬和法官、陪審員們走進大廳，審判開始了。結果，陪審員們把黑色的石子放進了宙斯神像底下的陶罐里。我看到身披黑色長袍的行刑者端著銀色酒杯走到大不拉馬面前，逼他把滿杯的毒酒喝了下去。大不拉馬躺在草床上，臨死前仍舊宣稱：“這個世界有太陽、有月亮、有星星，就是沒有神�！瘪R丁對我說：“看見了吧，真理就是這樣！只能怪當時的神占據(jù)了人的，L邪惡就這樣壓倒真理�！�
他又領著我走過一扇小門，走到另一個時期。這是歐洲文藝復興時期。一群群的人走人大廣場內，一大批身披黑袍的傳教士正在傳教，說地球是宇宙的中心，上帝創(chuàng)造了人。這就是當時的“地心說”，已經(jīng)在人們的心中扎下根。我看見一個中年人站在一個臺子上，正在講著什么，手中有一沓書稿�！澳鞘歉绨啄�。他第一個沖破宗教的束縛，打開自然科學的大門，引起人類對宇宙認知的革命。哥白尼經(jīng)過四十多年的精心研究，完成了《天體運行論》。他手中正拿著書稿向人們講述事實，說明科學的意義�！瘪R丁對我說。這時，幾個持刀的士兵沖過來，把哥白尼綁起來，押上了馬車。
馬丁又帶我走進一間小木棚，里面的桌子上有一只水晶球。馬丁叫我往水晶球里看，只見劊子手把布魯諾綁在火刑架上。熊熊烈火中布魯諾高昂著頭，喊出了最后的聲音：“我認為勝利是可以得到的，我會勇敢地為它奮斗！”好一個科學家，一個勇敢地為科學獻身的人。
一陣輕煙飄過，我回到了現(xiàn)實中。有一盞燈依舊亮著，噢，是《崇尚科學傳播文明》。從中，我看到了那些為科學獻身的先驅，我領悟了他們?yōu)檎胬矶I身的精神，我也知道了那文明之火會一直點燃著。在書的指引下，我正沿著歷史走向未來。