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難忘的一課作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的一課作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一課作文1
在生活中，每個人都有一件難忘的事情。對于我來說，最難忘的是進入小學的第一堂課，我第一次站起來發(fā)言的情景仿佛還歷歷在目。
記得，那時我還是一年級剛?cè)雽W的新生，對學校的一切都很陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學。開學之后的第一堂課是語文課。教我們語文的.是陸老師，她是位美麗而又溫柔的女老師。她首先向我們提出了一個問題：“你們誰愿意來自我介紹一下呀？”班里的很多同學都舉手了，我開始沒舉手，看見大家都舉手了，猶豫了一下也慢慢地舉起了手。雖然我舉了手，但內(nèi)心卻是十五個吊桶打水——七上八下。我在默默地祈禱：“陸老師啊，陸老師啊，您可千萬別叫我起來回答問題��！”唉，實在不希望發(fā)生的還是發(fā)生了，陸老師微笑著說：“就請吳金露吧！”我提心吊膽地站了起來，心臟跳動得十分快，我悄悄低下頭，臉漲得通紅。從我耳邊傳來一聲同學們的喧鬧：“快點，快點，這都不會！”這樣一說，我更緊張了。這時，我偷偷瞟了一眼老師，老師的目光中只有親切，鼓勵沒有別的，好像在說：“不害怕，慢慢說，不著急，相信你能說好的�！庇谑牵夜淖阌職獯舐暤诮榻B起我自己來。聽完介紹，陸老師馬上說：“說得真好，大家鼓掌�！苯淌依锪⒓错懫鹆艘魂嚐崃业恼坡暋＿@是我進入小學得到的第一次掌聲。這時，我愉快地笑了，陸老師也欣慰地笑了。
這就是我最難忘的一堂課。想起我的第一次發(fā)言，眼前就會浮現(xiàn)出陸老師親切的、鼓勵的目光。是她給予了我鼓勵，讓我有了勇氣、有了信心。
難忘的一課作文2
今天課上，老師給了我們兩條線索：一是在室外做活動，二是與思維數(shù)學有關(guān)系，讓我們來猜猜是什么活動。
我們百思不得其解，老師的寶葫蘆里賣的是什么藥呢？這時，老師公布了答案：今天，老師要帶我們?nèi)コ匈徫铩Ｓ螒蛞?guī)則是這樣的：每人有十元錢，在十五分鐘內(nèi)買的東西種類最多，剩下的錢最少，即可獲勝。
我們來到超市了，貨架上的商品琳瑯滿目，擺放得整整齊齊�！疤昧耍枚嗟纳唐钒�，可以選個夠啦！”這么想著，我開啟了搜索模式，像獵犬搜索目標一樣開啟了我的“搜寶”之旅。
這里的商品實在是太多了，看得我都有點眼花了，恍恍惚惚間感覺它們都在向我們招手，說：“來吧，來吧，把我給帶走吧！我又便宜又好，來買我吧……”
“還剩3分鐘！”一聽時間不多了，同學們都開啟了“瘋狂模式”，飛速地掃視著物品的標簽，拿了一個又一個，快速地往購物籃中扔去。我也二話不說，伸長一只手，一下子拿走了一包奧利奧，不管那么多了，拿東西走人，我又快速來到飲料區(qū)。時間越來越緊迫，這時的我感覺自己仿佛變成了哪吒，瞬間長出了三頭六臂，一下子將一瓶水、一瓶雪碧還有幾樣其他的商品都攬入了懷中。
還有3塊錢沒有花完，我想到老師之前說的一句話：要選有用的東西�？墒俏绎w速地轉(zhuǎn)了超市一圈，也沒有發(fā)現(xiàn)什么有用的東西，急得我抓耳撓腮。突然，我眼前一亮，有一個香皂臺。我迫不及待地跑過去，這不正是有用的東西嗎，那就“順手牽羊”吧。于是，購物籃里一下子又多了一個價值3塊錢的.香皂。
任務(wù)完成！我懷著激動的心情擠進了結(jié)賬的人群。比賽結(jié)束了，我取得了優(yōu)異的成績，還收獲了老師給予的獎品。今天的活動真有意義，既讓我體驗了一把購物辛苦，也讓我收獲了成功的喜悅。
難忘的一課作文3
著名兒童詩人雪野叔叔曾走進我們班級，非常生動地給我們上了一節(jié)課，令我至今難忘！
課堂上，他微笑著領(lǐng)大家品讀了他的幾首兒童詩，我感覺到了詩的優(yōu)美；他啟發(fā)我們要張開想象的翅膀，努力寫出屬于自己的詩句，我受益匪淺；他鼓勵我們現(xiàn)場創(chuàng)作，并許諾表現(xiàn)好的同學會得到一本他親筆簽名的詩集，我們都興奮不已，個個躍躍欲試，都要爭當小詩人。
接下來，他給我們播放了幾張關(guān)于露珠的圖片。只見碧綠的`樹葉上，一顆顆露珠閃著晶亮的光。
“你們想到了什么？”叔叔問。
鄒鑫成說：“露珠在玩打滑梯�！编牛鑼懗隽寺吨榈膭痈�，有點意思！
楊梟緊接著說：“露珠睡在搖籃里�！编溃鑼懗隽寺吨榈撵o態(tài)和樹葉的溫馨，詩味很濃！
當然，有的同學說的句子很一般，甚至還有說得不通順的。雪野叔叔及時點評，該表揚的表揚，該糾正的糾正。大家還在冥思苦想……
他朝我這邊走來，我以為要叫我發(fā)言呢，既興奮又緊張。沒想到，這次他叫起了楊婷。楊婷說：“一顆顆露珠，是一只只眼睛，看著四處美麗的風景。”雪野叔叔豎起大拇指，大家跟著熱烈鼓掌。
幾本詩集分別送給了幾名同學，眼看就剩最后一本了，我有些著急了，腦子里還真來了靈感。于是，我把手舉得高高的，終于被叫到了。
“一顆顆露珠，是一輛輛纜車。坐進去，可以看到不一樣的美景�！蔽�?guī)缀跏抢收b出來的。雪野叔叔用驚喜的眼神兒看著我，并帶頭給我鼓掌。頓時，教室里的掌聲有如雷鳴一般。最后一本詩集真的歸我啦！
那一節(jié)課，我們都有了很大的收獲！
難忘的一課作文4
一個節(jié)目，在最有價值的時候，只給人心的觸摸。
美，是世間萬物的贊稱。一抹花香，一絲香甜，給人嗅覺的美；心的高尚，行的影軀給人印記之美。
有這樣一個節(jié)目—他詮釋著一群少年吃苦耐勞的精神，當我第一次看他時，像聽了一場有意義的課。它，就是20xx中國最美孝心少年。
這一節(jié)課，不是一位老師單槍上陣，而是十位老師聯(lián)合上陣，像我傳授孝的含義。
孝體現(xiàn)在不苦的顛簸。
一位十幾歲的孩子，從小肩負起照顧母親的責任。他接觸的不是玩具，不是零食，而是公交車站，漆黑的小樹林。因為，母親需要他，需要他將她抱著去醫(yī)院；他需要她，需要母親的存在，母親的愛。每當穿過漆黑的小樹林，他的內(nèi)心又害怕，又欣慰—因為，媽媽還在家等著他。于是，不論春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格開朗。她的母親臥病在床，父親已去世，為了維護家中的生活，她接替了母親的工作—送票。每到空閑時間，她便于那山地車為伴，在路上狂奔。她要在最短的時間內(nèi)送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。
孝體現(xiàn)在相依相擁的不分之情。
一位姐姐，向母親版呵護著自己的`弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜著自己的姐姐。這相依相擁的姐弟倆，想天上的母親詮釋著堅強，詮釋著貧困中的樂觀。收玉米時姐姐讓著弟弟，多收一點：弟弟讓著姐姐，偷偷地拿到自己筐中。這互幫互助的畫面，至今仍停留在我的腦海中。
這一位位老師，給我極大的觸動。他們讓我明白：人最有良心的時候，不是大公無私而是滿懷孝道。孝的施行，需要從細節(jié)做起—體諒父母的難處，與親人和睦相處，有困難的時候要堅強面對，要對生活有信心……
這一課，一小時零二十分鐘；這一教育，一輩子。
難忘的一課作文5
半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕，她只想在雪夜擁衾讀一本舊書，而我只想再多愛她一些，讓曾經(jīng)意氣風發(fā)，而今垂垂老矣的她再慢一些，再慢一點。——題記
落日散落在了桌上，回憶，未了，只是那飄逝地聲音。
過幾天，是母親節(jié)。上課，老師剛站定就打開了話匣子，放下教材，她抿了抿嘴，又開了口，清冷而內(nèi)斂的聲音在教室回蕩，我是一個母親，她頓了頓，所以，我知道一個母親身上的責任。
在腦海中，漫起了大雨，密密的雨簾遮掩不住一個小小的身影和一個瘦削的背景，父親值班，她背著我，一步一步的向醫(yī)院走去，她告訴我，她背著整一個世界。
老師站在講臺上，手指敲打著桌面，陽光灑入，是一片陰影，我為你們難過，為什么？為什么你們會變的麻木，呆滯，是我的錯，還是你們的錯？
她的聲音在教室中回蕩，像一滴水，滴在大海里，像一塊石頭滴在水泊里，擊起千層浪！有時候，你認為的叛逆只不過是一種無理曲鬧！媽媽對你的愛，不是讓你成為叛逆的理由，聲音，抿抿干澀的'嘴唇，不愿直視老師的雙眼，頭越來越低。
想起，因為自己一點雞毛蒜皮的小事就開始和母親吵架，冷戰(zhàn)，自己的性格不好，她卻一直忍受與包容我。
仔細回味，腦海中無法泯滅的，是她伴我走過的崢嶸歲月，太多太甜的關(guān)心問候，被自己當作了困擾的枷鎖；太長太久的陪伴呵護，被自己當作理應(yīng)的臂膀。
所以，去感謝那個給你生命的人現(xiàn)昔日嚴肅的聲音逐漸柔和。
心中微動，七分釋然，一分理解，二分慶幸，送給我那個明明很受傷卻假裝堅強的媽媽。
難忘的一課作文6
今天，當我又重新拿起《戴腳環(huán)的大雁》這篇文章時，不禁回憶起昨天上午那堂難忘的一課。
早晨來到博藝堂，看見臺下黑壓壓的一片人群，我的心中比往日更多了一份緊張。
開始上課了，老師將《戴腳環(huán)的大雁》這篇文章發(fā)給我們，叫我們要仔細閱讀，體會從故事中了解到了什么。起初，我的臉頰滾燙滾燙的，潛心體會著字里行間飽含的意思，這時，我注意到一個細節(jié)，我從大雁一聲聲的悲呼中，體會到了它對天空的向往，對自由的渴望，一發(fā)現(xiàn)這個細節(jié)，我便開始暢所欲言，表達我的想法。隨后，老師便就著這個話題進行了尋找，尋找在第一章節(jié)中還有哪些句子也能突出大雁對自由的向往，我便再一次閱讀起來，發(fā)現(xiàn)這其中還隱藏著許許多多的句子，便為作者比安基那巧奪天工般的手筆贊嘆不已。之后，根據(jù)放與不放白額雁的問題展開了“危險”與“自由”的討論，對于我而言，我是支持“自由”這一方的，白額雁是屬于大自然的，它們深愛著自然。緊接著，老師又讓我們預測了白額雁在歸屬大自然后遇到的考驗，我們每人都有自己不同的預測�？墒聦嵣希@只白額雁經(jīng)歷了天敵的襲擊，自然的.災害，獵人的追殺，處處危機四伏，過程驚心動魄，令人忐忑不安。
最后，老師用文章告訴我們一個道理：人生有許許多多抉擇，就像這只白額雁，是要面對困難，還是退縮，這就是一個艱難的抉擇。如果我是那只白額雁，我一定會去闖蕩外面的世界，磨煉自己，哪怕滿身傷痕，哪怕英勇犧牲也要放手一搏。
一只戴腳環(huán)的大雁給我留下了終身的啟示和永久地回憶。
難忘的一課作文7
今天是開學第一天，為了防止新型冠狀病毒傳染，同時不影響學習進度，所以開學以后學校組織同學們在網(wǎng)絡(luò)上進行學習。
和平時上學一樣，早上起床后快速吃完早飯，就拿著手機學習去了。
第一節(jié)課是語文，學習的工具是幻燈片和授課視頻。爺爺把幻燈片打印了下來讓我參考，我一邊觀看著授課視頻，一邊對照著課本和幻燈片，很快十幾分鐘的視頻課件看完了。我又用20多分鐘的時間一一解答幻燈片上的問題，隨后開始了數(shù)學的學習。
數(shù)學，需要使用洋蔥學院進行學習。當我點開洋蔥學院時，服務(wù)器崩潰了。不管怎么點都點不進去，還一直發(fā)出“網(wǎng)絡(luò)異�！钡淖帜唬缓笪野丫W(wǎng)絡(luò)開關(guān)了好幾次，還是不行。最后我使出了殺手锏，把洋蔥學院刪除了再重新下載，沒想到問題更嚴重，連登陸都登不上去了，我只好先用同桌100學習英語。
可能是使用同桌100學習的學生稍微少了一些，服務(wù)器雖然忙不過來，看的時候有點卡，不過一卡一卡的，我還是把英語給學習完了。當我學習完英語的時候，已經(jīng)到了午飯時間，于是稍作休整先吃午飯。
時間眨眼飛去，轉(zhuǎn)眼到了下午兩點，我午睡后起來精神十足，感覺沒有人用洋蔥學院了，就點開補看上午的數(shù)學。果然，點開軟件馬上就登錄上去了，雖然還是有些卡，但是可以正常觀看了，補了補上午的數(shù)學就到了三點半，開始學習政治和其它課程了。
總之，今天上課大約有三分之一的.時間網(wǎng)絡(luò)都在卡，我連上午的美術(shù)都沒有聽。希望明天網(wǎng)絡(luò)會好一點，也希望新型冠狀病毒快點被消滅掉，不要讓我們大家在這種“一卡一卡”的環(huán)境下學習。望早日回到教室里與大家共同學習，共同進步。
難忘的一課作文8
高中畢業(yè)了。
和前兩學期一樣，他們教室的后墻上，貼著鮮紅的紅紙上，用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。
他和全班的同學們，站滿了半教室，嘰嘰喳喳，邊議論，邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。
李啟坤同學名列前茅，數(shù)學第一，化學第一，物理并列第一，語文、政治也在前三名，理所當然，肯定是總分第一名了。
往下看，第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了，他孔耀庸是第三名。
這是他意料之中的事，也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨，反映速度慢，但他這四五年來刻苦學習，努力鉆研，從不放開玩，有所失，當然也有所得，也算是勤能補拙，天道酬勤吧。
這天，班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。
班主任霍國忠老師對他驚奇的.問道：你就是孔宗舜的兒子嗎？
就是。他也很驚訝的回答道。
班主任霍國忠老師接著，語重心長的對全班同學們說：同學們二十年后的今天，一定記住了，無論無何要給我寫一封信。
接著，班主任霍國忠老師和同學們一樣，含著依依不舍的目光，來回掃視著全班的每一個同學，忽然眼睛一亮，如數(shù)家珍的用手指著說道：李啟坤，李清勇，孔耀庸，你，還有你，你，你們幾個要報考大學，其他同學報大學更好，報中專也行。
前面我點的你們幾個，一定要報大學，如果考不上繼續(xù)在我這里來念，如果考中專，考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實，又像是半開玩笑的說道。
全班同學在下面坐著，只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。
這也許就是他們?nèi)嗤瑢W最難忘的一課。
難忘的一課作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們已經(jīng)端端正正的坐好了，剎那間，同學們不約而同地響起了排山倒海的掌聲。原來是溫文爾雅的校長媽媽走進了我們五（1）班的課堂。
等掌聲停了后，校長媽媽對我們說：“同學們，校長媽媽今天給大家上課，好嗎？”說完后，便沖我們甜甜地笑了。“好！”大家爭先恐后的回答校長媽媽�！巴瑢W們，這個學期你們最喜歡學校舉行的哪個活動呢？”“水果日�！贝蠹乙积R脫口而出�！盀槭裁聪矚g水果節(jié)呢？”校長媽媽帶著疑問的`語氣問道�！耙驗樗湛梢詫W習古典文化�！薄耙驗樗沼性S多精彩的節(jié)目可以觀看。”“因為水果日可以制作水果服和水果傘”“因為……”同學們的答案眾說紛紜，可字字流露出了自己內(nèi)心最真摯的感情。
接著，校長媽媽又問：“同學們，你們知道我們學校為什么要開展水果日活動呢？”這個問題可不簡單，教室里瞬間鴉雀無聲，舉手的人也屈指可數(shù)，校長媽媽看到這一幕，便給我們出謀劃策——大家集思廣益，分小組進行展開討論。聽到這句話，教室里響起了熱火朝天的討論聲�！巴！保S著校長媽媽的“一聲令下”，教室里頓時安靜了下來。
“同學們，有解決的方案了嗎？”大家不假思索的回答“有”，并把手舉了起來�！靶ｉL媽媽，我們可以通過采訪的方式來解答這個問題，如采訪您，采訪老師和同學，采訪父母�！币晃煌瑢W回答道�！罢f得可真好，那我們就采用你的方法�，F(xiàn)在請同學們拿出紙和筆，把要采訪老師和我的話，用筆記錄在本子上�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”正當我們專心致志地寫著采訪稿時，這節(jié)特殊的課也拉下了帷幕。
難忘的一課作文10
生活中處處有課堂，，哪怕是一個不經(jīng)意間的舉動，一句話，都能告訴我們一個深刻的道理。
那天晚上，我們一家出去吃飯，雨后的空氣清新甜潤。坐在室外吃飯是一件很愜意的事。就在我和爸爸談笑風生時，一個穿著樸素破舊的青年映入眼簾。他總是在食客走后的桌邊轉(zhuǎn)悠。爸爸仿佛覺得有些不對勁兒，停止了談笑，目光緊緊跟隨著他。這時，青年的注意力落在了旁邊空桌別人吃剩的半塊豆腐干上。他的眼里閃過一絲喜悅，顧不上周圍投來的異樣目光，以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那塊豆腐干匆匆離開。我驚呆了，用詢問的目光看著爸爸，可爸爸卻若有所思地望著他遠去的背影，自言自語：“看來他真地遇到困難了�！卑职洲D(zhuǎn)過頭來對我說：“他不向別人乞討錢財，只求溫飽，說明他真的餓了�！闭f完，便起身朝那青年離開的方向?qū)と�，我也不由自主地緊隨其后。“等等，”爸爸叫住了在一角落正背起行囊準備離開的.他，他呆在原地，一臉的慌張。只見爸爸從口袋里掏出一些零錢遞給他，他后退了幾步，受寵若驚，連連擺手：“不……不用……�！薄澳弥@些錢去旁邊包子店買個包子吃吧。”爸爸輕輕地說。一把把錢塞到了他的手中�！爸x謝！”他緊緊握著那些零錢，眼里隱隱約約閃著淚花，向爸爸深深地鞠了一躬。
我上前拉起爸爸的手，他手心里的溫度溫暖著我的手，也溫暖著我的心。爸爸用他的一言一行給我上了難忘一課！