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(優(yōu))吹泡泡作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹泡泡作文1
今天，我們在作文班里玩吹泡泡，同學(xué)們都開心極了。
李老師給我們每人都發(fā)了一瓶泡泡水，說要看看誰能吹出來又多又大的泡泡。
比賽開始了，有的同學(xué)鼓起腮幫子使勁吹，吹出來的泡泡卻像小米粒一樣��；有的同學(xué)吹得又大又多，得到了許多同學(xué)的贊賞。同學(xué)們吹出來的泡泡好像布滿了整片天空，又像一只只在空中飛翔的透明的小鳥。它們越飛越高，只聽“啪”的一聲，泡泡在天空中爆了，泡泡水像飛騰的.瀑布一樣落下來，又像許許多多的透明降落傘落到了地面上。李老師吹了一個長長的泡泡，好像一條五彩的綢緞。最有趣的就是凌祥瑞，只見他神情嚴(yán)肅地擰開泡泡水的瓶蓋，又輕輕地把泡泡棒在瓶里沾了沾，輕輕一吹，吹了一個超級大泡泡。大泡泡飄到了他的頭上，“啪”的一聲就破了，泡泡水瞬間就灑了他一頭，差點把他淋成落湯雞。
我喜歡這一堂課，吹泡泡真有趣！
吹泡泡作文2
“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。
老師先講了規(guī)則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里，同學(xué)們都爭先恐后地去領(lǐng)來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學(xué)們站在學(xué)校門口的臺階上開始吹泡泡了，有的.同學(xué)把泡泡吹得大大的，有的同學(xué)吹得特別多，還有的同學(xué)一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進(jìn)了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的是李老師。只見李老師拿出來一個電子的泡泡機(jī)，泡泡機(jī)里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個個小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機(jī)里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。
吹泡泡作文3
“真美啊！真美��！”同學(xué)們紛紛贊嘆著。你知道我們在做什么嗎？我們在玩吹泡泡呢。
大家吹出的泡泡都不一樣。有的泡泡小，有的泡泡大，還有的泡泡像糖果一樣好幾個粘在了一起。同學(xué)們吹的泡泡真是千奇百怪，李老師吹的泡泡尤其可愛。李老師用電動泡泡機(jī)吹出來的泡泡不停地往外噴，它們都非常小，簡直就像一顆顆小珍珠漂浮在空中�，F(xiàn)在，我們周圍布滿了泡泡，簡直就像是下了一場泡泡雨。最有意思的是，等到李老師泡泡機(jī)里的泡泡快吹完的時候，小小的泡泡一個一個連在一起往下流，結(jié)果弄得李老師的`手上全是泡泡，同學(xué)們看到這一幕都哈哈大笑起來。我還發(fā)現(xiàn)在吹泡泡的過程中，原本透明的泡泡在陽光的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。
吹泡泡真是太好玩了。
吹泡泡作文4
今天，老師要帶我們?nèi)ゴ蹬菖荩腋吲d得一蹦三尺高，同學(xué)們也和我一樣興高采烈。我們整隊來到操場，老師宣布吹泡泡開始。我就迫不及待地擰開吹泡泡的工具，先沾點兒泡泡水，再輕輕一吹，一個又大又圓，既像水晶球，又像燈籠的泡泡就搖搖晃晃地升上了天空。
這時，我抬頭一看，許多大小不同、形態(tài)各異的泡泡在空中漫天飛舞。它們在太陽的照射下，晶瑩剔透、五彩繽紛，美麗極了。有一個大泡泡里面有幾個小泡泡，好像媽媽抱著幾個可愛的小寶寶。有的一長串，就像糖葫蘆。有的`圓溜溜，就像湯圓。看著看著饞得我直流口水。
我越吹越有興趣，越有經(jīng)驗。我又蘸上泡泡水，緩緩地吹，等泡泡一點一點地脹大，再把吸管往后一拉，一下子變成了一個橄欖球。再一看，又變成了一個大蘋果。它仿佛帶著我的夢想，飄呀飄，飛向了藍(lán)藍(lán)的天上。
吹泡泡作文5
今天，我們舉行吹泡泡活動，我很高興。男同學(xué)和女同學(xué)比賽的.時候，我心里想：男同學(xué)一定要贏！第一輪是比誰吹得多，是陳佳豪跟錢步容比，最后是女生贏了。第二輪是比誰吹得大，是張家偉跟張競嫣比，最后又是女生贏。第三輪開始了，是誰吹得又大又多，是鄔林凱跟劉雯潔比，最后還是女生贏�？偙确郑耗猩�0分，女生3分。我們男生都很失望。
后來，老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我想：我們班有十六個吹泡泡小精靈，其中有一個吹泡泡小精靈很強(qiáng)，他擅長吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅長了。他吹多泡泡的時候被老師表揚過；吹大泡泡的時候，被同學(xué)表揚過。他是誰呢？他就是我——俞錦海。
吹泡泡作文6
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場吹了泡泡，哪材料是哪來的呢？當(dāng)然是我們自己做的呀！
在第三節(jié)課的時候，老師叫我們在外面集合，我還不知道是怎么回事，結(jié)果老師才說把泡泡帶上，我才知道是要去吹泡泡呢！同學(xué)們排著隊一個個都蹦蹦跳跳、興高采烈的走向了操場。
到了操場，姜老師先給我們看了吹出來的泡泡，再讓我們自己去吹。我沒有帶泡泡水和吸管，所以我只能和譚文坤一起吹了。
在吹的過程中，我可以說費盡了“千辛萬苦”之后才吹出一個小泡泡。所以我就只好吹瓶子里的了。然后我聽見后面有同學(xué)在叫“哇！”，我轉(zhuǎn)頭一看，也跟著叫起來。因為洪渝森吹的.泡泡大得好似一個大球一樣�？墒俏覜]看多久，又回去吹泡泡了。可是，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們把泡泡吹上天，我只能坐在那看瓶子里的泡泡。我就開始觀察譚文坤吹的泡泡了。泡泡的顏色五彩繽紛，有藍(lán)色、綠色、紫色......。
那一節(jié)課結(jié)束后，同學(xué)們都帶著開心的笑容回到了教室。
吹泡泡作文7
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準(zhǔn)備。我聽老師說放一點茶會更好的，所以我放了一點鐵觀音。
第二天同學(xué)們拿著做好的泡泡水去學(xué)校，同學(xué)們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學(xué)們干什么的都有，有的同學(xué)吹出一個泡泡里面還有一個泡泡，有的同學(xué)吹出一個像一座山的泡泡，還有的同學(xué)吹出一個像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個同學(xué)在杯子里吹泡泡，吹出一個像冰淇淋的.形狀，圍觀的同學(xué)都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學(xué)，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
吹泡泡作文8
今天上午，老師教我們在教室里做游戲，游戲名稱叫吹泡泡。當(dāng)時，我很激動，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。
老師先給我們做示範(fàn)，老師首先拿起泡泡瓶，準(zhǔn)備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然后老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結(jié)果一個泡泡也沒有。
一會兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的'泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的。有的大有的小。同學(xué)們看見這么多泡泡，都爭先恐后拍泡泡。我想泡泡應(yīng)該飄到無邊無際的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。還有的應(yīng)該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。
我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。
吹泡泡作文9
今天我十點十分來到作文班，我們在那里吹泡泡。
一手拿著泡泡水，一手拿站過泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來的，大家不禁異口同聲說：“哇！”
泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變?nèi)f化，有的像皮球，有的.像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著我笑呢。
泡泡們還很調(diào)皮，他們有的自爆了，有的落到地上了，有的在老師的鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！
在陽光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語中，泡泡顯得更加有趣。
這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開心。
吹泡泡作文10
今天，我寫完作業(yè)，想玩一些好玩的。突然，我想起了幼年時吹的那些泡泡，多么有趣，多么好玩！
我先拿了一個小杯子，倒入一丁點兒洗潔精，接著擰開水龍頭，水嘩嘩地流進(jìn)了小杯子里。然后我用一根吸管使勁地攪拌著。水越變越渾濁，上面還起了可愛的小泡泡。呵呵！我自制的泡泡水“完工”了。
我招呼著好朋友們到花園里一起吹泡泡。我們用麥管沾了沾泡泡水，鼓起腮幫子輕輕地吹。一串串的泡泡慢慢地飄了起來。泡泡的顏色在陽光的照耀下五彩繽紛，有紅，有黃，有綠……我們吹的泡泡有大有小，有的像彩色的`水晶球，有的像彩色的葫蘆，還有的連在一起，像兩兄弟一樣……
不一會兒就有好多好多的小朋友來湊熱鬧。有的在追趕著泡泡，有的在泡泡中拍打著泡泡，還有的在看泡泡一點一點上升。
今天下午我們像生活在泡泡的世界里，這樣的感覺真好！