秋濃意更濃作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的秋濃意更濃作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　歲月是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。沒(méi)有人在岸邊永遠(yuǎn)停留，也沒(méi)有人在岸邊永遠(yuǎn)離去，除了她——瑞亞。她在塔羅的洗禮中載歌載舞，她在奧克索的婚宴上送上用綠葉織成的斗篷，她在卡爾波金碧輝煌的宮殿中享受最后的晚餐。一切會(huì)再度走回起點(diǎn)，循環(huán)再循環(huán)……而當(dāng)人間四季輪回，有何嘗有人不陶醉于這白雪皚皚前的燦爛呢？

　　秋，是什么？是奔跑的孩童與飛舞的風(fēng)箏還是登高的青年與紅遍的山巒？是路旁高大的梧桐樹(shù)棕色的葉子間露出的藍(lán)天還是田野里大片大片金燦燦的麥子？是一片紅葉所載滿的還是一棵丹桂所寄托的？是“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”還是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”？這點(diǎn)我無(wú)從知曉，但我以為秋天是所有季節(jié)中最美的季節(jié)，它不曾有春的百花齊放，它不曾有夏的枝繁葉茂，它更不曾有冬的千里冰封，但它有它的落葉，它的陽(yáng)光，它的麥田，它是在燃燒著的青春，它是在繪畫(huà)中的梵高的調(diào)色盤(pán)。它蕭瑟，它衰颯，但這不妨礙它美麗��！

　　為什么我喜歡秋天？也許是一抬頭的領(lǐng)悟吧？也就是去年十月份時(shí)，我在校內(nèi)上課，回家比平時(shí)晚些。當(dāng)我走下樓梯時(shí)，一抬頭，只見(jiàn)深紅色的晚霞前，幾棵失去葉子的水杉佇立著，它們粗糙的樹(shù)皮堅(jiān)硬而黝黑。風(fēng)呼嘯著，像一只正在發(fā)怒的騶吾在咆嘯著。但水杉立在那里紋絲不動(dòng)，直到黑夜將它們深深地淹沒(méi)。這紅與黑交織的景象從未從我記憶中消失——我一直相信這是我在陷入數(shù)學(xué)的沼澤寸步難行時(shí)教會(huì)我如何堅(jiān)守，如何等待的一幕；是我在一次次考試考砸后告訴我世界這么大，不要為了失敗而失去發(fā)現(xiàn)的眼睛的一幕。

　　為什么我喜歡秋天？也許是偶遇日出的驚喜吧？當(dāng)秋天來(lái)臨，夜長(zhǎng)日短時(shí)，我在每個(gè)周五清晨邂逅初升的太陽(yáng)。太陽(yáng)從街道的盡頭升起，在梧桐的葉縫間升起，坐在我的書(shū)包上升起。不是氣勢(shì)磅礴的海上日出，不是仙氣縈繞的云海日出，這是繁華都市里的日出。那時(shí)，街道上仍然寂靜，只有我、我的影子和太陽(yáng)。那時(shí)，我總?cè)滩蛔∵@樣想：我要來(lái)一趟人間，我要看看明天的太陽(yáng)。

　　秋天，是一顆星辰，他無(wú)憂無(wú)慮地歡笑著，他燦爛，他耀眼，就算要走向黑暗，他仍這樣燃燒；秋天，是一片落葉，他隨心所欲地飄舞著，他墜落，他飛翔，就算要走向遠(yuǎn)方，他仍這樣自由；秋天，是一個(gè)老者，他滿懷留戀地徘徊著，他漫步，他思考，就算要走向彼岸，他仍精彩地活著。