樓道驚魂作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的樓道驚魂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　說起害怕，讓我驚心動魄又記憶猶新的，要算那次“樓道探險”了。

　　也記不清是幾歲了，反正不大，還在上幼兒園。有一天，媽媽帶我去一個親戚家玩。記不得是一個什么聚會了，就記得滿屋子是人，小朋友也特別多。我們幾個年齡差不多的湊在一起，里間外間地瘋跑，玩著各種游戲。后來，因為我不經(jīng)意扭頭一瞥，便發(fā)生了一段差點嚇死寶寶的經(jīng)歷。

　　我當時扭頭一瞥，從開著的房門看出去，看到了靜悄悄的樓梯。我拉住身邊一個小朋友，向他提議：“這里沒意思，我們上樓梯玩吧�！蹦莻�小朋友顯然也沒有意識到跟下來會發(fā)生什么，興高采烈的就跟我走了。

　　我們倆像探險的勇士，昂首挺胸出了房門，一前一后順著樓梯開始了我們的探險。

　　樓梯有點兒高，我們倆拽著扶手，上得有點兒吃力，倆人一邊爬一邊說著話，誰也不肯落后，有點兒你追我趕的意思。拐一個彎，上一層，又拐一個彎，又上一層……

　　越爬越高，我們倆慢慢就開始心里發(fā)虛了：樓道空蕩蕩的，抬頭往上看看，一個人也沒有，一點聲音也沒有；回頭往下看看，也是一個人也沒有，一點聲音也沒有。

　　我們停下腳步，開始研究起來：“這是幾樓了？”“不知道啊�！薄拔覀儎偛艔膸讟巧蟻淼�？”“也不知道啊�！�

　　這一討論，都慌了，汗一下子就出來了。

　　“還上嗎？”“不上了。我們回去吧�！�

　　下一層，仔細看看：“是這層嗎？”“不知道啊�！�

　　又下一層，再仔細看看：“是不是這層？”“看不出來，門都一樣啊�！�

　　這下不光出汗，小心臟開始“怦怦怦”跳起來。

　　“我們是不是丟了？”“別瞎說。丟不了�！睒堑览锾�靜了，我們倆也不敢大聲說話，你看看我，我看看你，小聲嘀咕，讓氣氛更加緊張。

　　終于，那個小朋友有點兒繃不住了，拉著我的手，眼淚汪汪快要哭出來了：“我們迷路了！找不著家了！”

　　正在這時，不知道是幾樓的門“砰”的一聲關上了，我們倆都嚇了一跳。

　　然后又發(fā)生了什么有點兒記不清楚了，就記得當時全身緊繃，心跳加速，雙腿發(fā)軟，眼有點兒看不清，耳朵嗡嗡嗡……

　　最后，我們倆就干脆手拉手肩并肩，哆哆嗦嗦地站在一個亮一點的地方不動了，等待救援。

　　也不記得熬了多長時間，反正是相當漫長，終于樓道里傳來一聲媽媽焦急的呼喚。我們倆同時用盡全力答應著，頓時熱淚盈眶：我們得救了！

　　那次經(jīng)歷真是不敢回想，現(xiàn)在想起來心還怦怦跳，頭皮直發(fā)麻。