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愛的腳步作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的愛的腳步作文，希望能夠幫助到大家。
愛的腳步作文1
你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。
——題記
我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫成我心心念念的模樣？我該用怎樣的筆觸，才能把你對我的愛一點一滴描繪下來？我想，我會永遠(yuǎn)記得，那陪伴著我成長，只能用心來丈量的——腳步下的愛。
出生沒多久我便被交到了你的手里。爸媽要上班，你便主動承擔(dān)起了帶養(yǎng)我的責(zé)任。那時你才四十多歲，還沒有退休，頭上還是滿頭烏發(fā)。你用有力的手抱過我，教我學(xué)走路。小寶寶無法保持平衡，你就扶著我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。
上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請假，你經(jīng)常把我背到幼兒園，有時我會喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去鏡山廣場爬山，在路上我一直喊累，你就背著我，歇夠了才讓我下來繼續(xù)走。有一次遇見一個熟人，她笑著說：“你怎么能讓外婆背呢？”我不情愿地扭動身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我！”你就哈哈大笑。我沒有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂。于是，我記住了你“矯健”的腳步。
上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著你做好吃的給我。你每次見到我都滿眼的笑，有時還會走到院口去迎接我。你拿著菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜�？粗銖膹N房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。
如今我十四歲了，你的腳步伴我走過了十四載草木枯榮。當(dāng)我從紛雜忙亂的學(xué)習(xí)中抽身出來看你時，你的笑容已被時光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的.腳步變得蹣跚了，看見你從廚房里端菜出來時，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”
這十四年，你也老了。
你的腳步在我的記憶里踏出一個大大的“愛”字，它深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)無法抹去。你的腳步，你的愛。
愛的腳步作文2
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。
媽媽的腳步是別具一格的，堅韌、輕盈，似一首愛的樂曲，時時觸動我心靈的琴弦。
小的時候，我就能在家里聽出窗外傳來母親回家的腳步聲，每次放學(xué)，都是先把我接回家中，再去買菜做飯。在嘈雜的樓道喧鬧的人聲中，我仍能一下子分辨出那種永遠(yuǎn)屬于母親的聲音，踢踢蹋蹋。從容中有些疲倦，卻又堅韌。那是媽媽，我不會將它同世界上任何一聲音混淆。每天當(dāng)媽媽拖拉機(jī)般的腳步踏入家門的那個時刻，和父親的臺詞混雜在一起，就像是演不完的劇本。
母親的腳步聲總會給我?guī)眢@喜，或是水果，或是我喜歡的好東西。每天寫作業(yè)的傍晚，我都會仔細(xì)分辨那來來往往的聲音。有時我的心會為之一動，迅速地打開門，迎接未來得及拿出家門鑰匙的媽媽。
每當(dāng)深夜，在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，媽媽的`腳步聲就會出現(xiàn)在我的床頭，那腳步聲輕且慢，好似一首甜甜的催眠曲。媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸離去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來回走動，不停地做家務(wù)，但她的腳步聲從來都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，我總是最重的。
一次生病，我渾身無力地躺著，睡不著也起不來�；璩林校鋈宦牭靡魂噰}噠的腳步聲，像是突至的陣雨一般，將我從迷糊中驚醒。我的小臥室緊挨樓道，僅一窗之隔。那急驟的腳步掠過我的耳邊，很像平地而起的一陣旋風(fēng)。漸漸地，那腳步走得很慢，一步一停。
過去的畫面變成了記憶，像上世紀(jì)默片年代的黑白電影，母親的聲音衍生出了我的想象，她腳步的每一聲起落，都在訴說著不同的故事。
現(xiàn)在我讀初中私立，每當(dāng)宿舍就寢，猛然間想起母親的腳步聲，很是不習(xí)慣。如今，母親的腳步已不像我小時候聽到的那樣輕盈、充滿活力，而是日漸遲緩。想念每日的噠噠聲，倘若她有一天停止了那聲音，我不知道我的世界會是什么樣的劇本。
無論媽媽的腳步聲怎么變，媽媽對我的愛永遠(yuǎn)都是不變的，讓我感動，幸福！
愛的腳步作文3
春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實；冬的`腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。 靜夜，當(dāng)我困倦臥床時，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。 放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因為這是媽媽來接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。
犯錯，當(dāng)我不安與害怕時，我會聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。 考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過我身后，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護(hù)著我，伴我走過荊棘之路。 今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說：“媽，你真的好厲害�！眿寢屢荒樏Ｈ�，但我不明說，因為這份愛，其實我們都懂！ 春去秋來，冬夏換季，我時時刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動聽的樂曲，伴我成長，為我解憂，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
愛的腳步作文4
一直相信，世上有一種愛，永遠(yuǎn)不會變老，它會在歲月中雋永。就像師生之愛，無論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數(shù)學(xué)老師的心愿�。∫驗槟闶且晃唤�(jīng)驗頗豐的班主任。那一年，我成了幸運兒。
感悟你的魅力，緣于學(xué)生小凡。
小凡，著實是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。
六年級我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認(rèn)真地聽著，微笑著說：“慢慢來吧，總會改變的�！倍覄t不信有變化，除非奇跡發(fā)生。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了，扎了一個短短的馬尾辮，上面還有一個粉紅的蝴蝶結(jié)，兩邊各夾了一個漂亮的小發(fā)卡。我對她說：“今天，你好漂亮��！”她羞澀地笑了，說：“是汪老師給我梳的.頭�！蹦且魂嚕医�(jīng)�？匆娦》舶嵋粡埖首尤ツ愕霓k公室，放學(xué)后又一起出校門。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來你讓班長琪琪與小凡同桌，你說，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了班長琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會出現(xiàn)如此低級的錯誤？我看了一眼封面，��！原來這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場美麗的誤會！
班會課上，你表揚了小凡，還把她的作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時，她笑了。笑得開心而富有自信！
接下來的日子，小凡從沒因為拖拉作業(yè)而被老師批評過。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達(dá)。汪老師，是你愛的教育改變了她，也改變了我。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。放慢愛的腳步，靜候花開的時刻，這才是教育的智慧。
愛的腳步作文5
成長路上，總有一些潛意識的東西陪伴著我們，比如快樂，可以讓我們的成長更加絢麗多彩，比如說愛，她撫育著我們成長，讓我們快樂，讓我們的心靈更加純潔。
愛讓我們吃的飽，讓我們上學(xué)，使我們能夠生活在這個美好的世界上。
愛的故事有很多，讓我來和你們說一說：
年月我不記得了，但是事情我記得，故事發(fā)生在一個平常而富足的人家，我和幾個小伙伴在一起包餃子，包了一個又一個可愛的餃子，而我因為太傻，所以被排斥在了門外，我心里雖然不舒服，但是我還是這樣想到：同學(xué)們光干活不吃東西，肯定會累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香腸，想了想，又想出了“舉一反三”的道理，認(rèn)為會煮湯圓就會煮荷包蛋，我本著“堅強(qiáng)奮斗”的黨的號召，拉下面子問媽媽：“荷包蛋怎么煮？”經(jīng)過媽媽口頭的悉心教導(dǎo)，我終于理論上學(xué)會了煮雞蛋！
可是，理論是理論，我終究還是不懂雞蛋怎么煮，畢竟“實踐才是硬道理”，所以我只好靠著理論的知識來煮，在讓鍋冒泡泡冒的快要爆炸，在讓鍋快要臟的成垃圾堆，在雞蛋快要煮爛的那一瞬間，我敏捷的`撈出了它，使它熟了。為了給他們加菜，我可是費了老大工夫呢！
不過沒有人肯吃。這時，因生病而在我屋里面休息的趙斯妤醒了，我爸是軍醫(yī)，所以我很懂這方面的基本護(hù)理常識，我給她倒了一杯水，她沒喝，我說“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我現(xiàn)在也沒事，就在這里陪她玩兒，她覺得好些了，下了床。
吃完飯，我們快樂的玩了一會，我和郭芷靈一起去看龍竟玩游戲，剛看了一會兒趙文源就不讓我們看了，她也是為我們好，讓我們眼睛好受一些。
你看，我們同學(xué)互相之間充滿關(guān)愛，使我們的班級更加和諧了。我們每天都這樣開心的生活，該多么歡樂，我們的班級該多么祥和！讓我們一起加油吧，去追求更美的藍(lán)天，更和諧的生活，更文明的深圳！
愛的腳步作文6
聽著母親這沉重的步伐，心底有一絲說不出的心酸。不知是難過之情，還是感激之心�？傊�，是一種看似簡單，實則是一種復(fù)雜的心情。
母親生我育我，實屬不易，從一聲聲哭叫的我到會體諒他人的我，母親從未離開我的視線。雖然說這是一種做母親的責(zé)任，但是我仍然體會到母親的一種平凡的愛。這種愛來自于她的心間，就是這種平凡的愛，讓我感受到了母親的心。
我本是一個不會體諒他人之心的人，但是只有母親讓我不知不覺學(xué)會了體諒與諒解。我的這一顆學(xué)會體諒的心來自于母親對我的愛。我感謝我的母親，也知道我現(xiàn)在所能報答她的惟有一顆孝心。母親給予我的愛是不求回報的，她惟一希望的就是自己的兒女長大后能夠擁有美好的未來；擁有快樂；擁有幸福。
記得在我童年時，最怕聽到的就是媽媽的嘮叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都會不輕不重的數(shù)落我，所以當(dāng)時，我很厭倦媽媽的嘮叨，我?guī)缀跤X得我的`童年是在嘮叨中度過的。當(dāng)我現(xiàn)在聽到這種嘮叨時，覺得是一種幸福。
我在漸漸長大，母親卻在隨著我的長大而漸漸衰老。那一條條皺紋布滿她的面孔，那雙大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因為勞累而造成的，那個使她勞累的人當(dāng)然是她的兒女。
每次聽到母親的步伐聲，總感到那步伐很沉重，像是有一塊石頭被壓著，那腳步聲也在漸漸變得沉重，母親慢慢變老，腳步也沉重了。
母親那沉重的步伐，是我最熟悉的聲音。每次回家后，我都會聽到那腳步聲，母親抬著沉重的步伐在為我做飯，她無怨無悔，因為她認(rèn)為照顧她的兒女是她的責(zé)任，是她的義務(wù)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親每天在為我操勞——為我的衣食操勞，為我的事事?lián)摹Ｌ煜赂改感�，試問天下哪一個父母不疼愛自己的子女，不關(guān)心子女的一切。
聽，那熟悉的腳步聲，又在我的耳邊響起。
愛的腳步作文7
期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計時了，我今天觀察的重點是老師的腳步。
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。一向以漂亮著稱的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的“探子”早已現(xiàn)場播報。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術(shù)期末抽考已經(jīng)結(jié)束，金老師說這節(jié)課她要親自做手工作品送給我們，同學(xué)們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時安靜下來。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來，這聲音，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是再熟悉不過啦！她人都還沒進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投到了樓梯間的`墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑瞇瞇地對金老師說：“我能來讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點點頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對我們大大表揚了一番，說什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動，說得我們心甘情愿地改起語文試卷來。
語文卷子終于改完了，我們長長舒了一口氣，都在想：第三節(jié)課是信息課，可以打游戲啦！
第三節(jié)課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請全校老師和同學(xué)們注意啦，今天學(xué)校所有信息老師外出學(xué)習(xí)，請班主任老師協(xié)調(diào)安排，再說一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒停，我們已經(jīng)聽到數(shù)學(xué)老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來�！鞍�！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進(jìn)來，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環(huán)顧四周，然后一字一頓地說：“宋老師知道，同學(xué)們期末復(fù)習(xí)很辛苦，但俗話說的好，堅持就是勝利！你們能堅持嗎？”“能�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答�！澳懿荒�？”宋老師又問�！澳�！”那聲音真是響徹云霄，久久在學(xué)校上空回蕩。
今天的觀察結(jié)果：不一樣的腳步，一樣的愛！
愛的腳步作文8
他有著寬闊的肩膀與厚實的手掌，他用他那寬闊的肩膀擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，他用他那厚實的手掌為妻女撐起一片天，還有，用他那腳步聲表達(dá)了對女兒的愛。
半夜十二點，女兒房間的燈還亮著，這兩天女兒常常復(fù)習(xí)到很晚，她總是不知不覺的趴在桌子上睡著了，但是第二天卻總是在自己溫暖的小床上醒來。今天，女兒又睡著了，朦朧中，女兒聽到了輕輕的腳步聲，那腳步聲越來越清晰。然后，女兒感到有人將她從書桌上抱起放在床上，小心的替她蓋好被子，壓好被角，過后，那輕輕的腳步聲便慢慢減弱，直至消失。
昨天，女兒感到有些不舒服，但為了不讓父母擔(dān)心，她沒有說，但今天，好像更嚴(yán)重了，躺在床上，女兒迷迷糊糊的'想，如果爸爸知道了，一定會大罵她一頓，說她昨天不該不聽他的話，下雨天還穿那么少的衣服。朦朧中，女兒聽到了急促的腳步聲，而后，她感到有人背起了她，女兒聽到了些鞋子踩在水中的聲音，她想睜開眼睛看看，可是她太難受了，她想，我就睡一會兒，就一會兒。等到女兒醒來時，她正躺在醫(yī)院的病床上打點滴，女兒剛醒一會兒，就聽見他說：“你就別聽我的話，叫你多穿點衣服你就不聽，下雨天穿那么一點衣服，不生病才怪，餓了沒？我去給你買碗面�！笨粗赣H離去的背影，女兒哭了，女兒注意到父親皮鞋上站滿了泥土，而從家到醫(yī)院的路上有一條好沒有修好的泥路，平長父親最愛惜這雙皮鞋了，舍不得讓它沾一點灰塵，更別說讓它沾上泥土了。
上了初二后，女兒課業(yè)繁重，晚上往往也要補(bǔ)課，九點的鐘聲起，女兒下課，背起書包向車站走去，剛到車站，車便已離去，等了好久，下一班車才到。回到家時，已經(jīng)快十點了，女兒正要開門時，聽見了房內(nèi)傳來焦急的踱步聲，然后便是朝門跑來急促的腳步聲。從那以后，每一天補(bǔ)習(xí)班下課，女兒都會近快趕回家，因為女兒知道，父親在等她。