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[優(yōu)選]我的發(fā)現(xiàn)作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
最近,我在思考一個問題:蝸牛究竟是好的還是壞的?為什么在它走過的地方都會有一條白線?為什么有的蝸牛排出的東西是有很多顏色的`?我絞盡腦汁想了很久,可還是百思不得其解。
對了,我可以自己去觀察呀!我立馬來到樓下,正好今天是下雨天,剛剛下完雨,我能找到蝸牛。
不久,我就找到了一只蝸牛,我把它帶回了家。回到家,我找出很多吃的放到蝸牛面前,它立馬向白菜的葉子沖去。我想,要是它喜歡吃大白菜的葉子就說明,它是害蟲。
這時,它又在小桌子上爬了起來,我發(fā)現(xiàn)它身子后面有一條白線。我用手摸了一下那條白線,我的手感到黏糊糊的,這時我才知道,原來這條白線是蝸牛爬過之后留下的液體呀。
我這時又想蝸牛的排泄物為什么是有顏色的呢?我又觀察了這只蝸牛好久,可是蝸牛身后還是那條白線。我沒有辦法,只好上網(wǎng)查了查,這才知道,蝸牛排泄物之所以是有顏色的,是因為蝸牛吃了什么顏色的食物,就會有什么顏色的排泄物。
今天我知道了關(guān)于蝸牛的知識,同時也明白了這樣一個道理:看似平平常常的大自然,原來處處有科學呢!我下定決心長大以后一定要當一名科學家,發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我發(fā)現(xiàn)父母雖然嚴厲,但他們有一顆愛我的心。
有一次,我到朋友家玩,一不小心就忘記了時間。這時爸爸在路上拿了根有刺的樹枝,把我拽了回去。在路上我就想爸爸會不會打我呢?想著想著就到家了。在電梯上,爸爸做了一幅很兇的樣子,我嚇得躲到了角落。就在這時,電梯開了,爸爸出了電梯門我才敢出去。到了家,爸爸要我去洗澡,當我只剩一件衣服的時候,爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打,但是還是非常疼,我的.淚水嘩嘩的就掉了下來。這時我想,爸爸不愛我了嗎?從那以后,我就躲著爸爸,就像老鼠躲著貓一樣。
還有一次,我們?nèi)ツ显琅郎剑恢挥X就到了6點。下山的時候,北風迎面吹來,我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時,爸爸把我拉到了他的懷里,我頓里感到溫暖。雖然不冷了,但是我還有點餓。爸爸馬上給我買了玉米,我狼吞虎咽地吃起來。不一會兒就吃完了,這時我們也已經(jīng)到達了山腳下。
這兩件事情讓我懂得了,爸爸雖然很嚴厲,但是很愛我。我愛爸爸。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
甲蟲有許多保護自己的方法,可是你們見過甲蟲裝死嗎?哈哈,沒見過吧!我可是親眼目睹的哦!
有一次,我在家門口玩兒。突然發(fā)現(xiàn)了一只不知名的甲蟲,便用樹枝去碰它,它一動也不動,就像死了一樣。我再用樹枝給它翻了一個身,它還是懶洋洋地躺在那兒,我自言自語道:“死甲蟲,沒意思!蔽覄傋唛_,無意間又看見它在慢慢地翻了一個身。我連忙跑過去想看個究竟,可它又“死”了。我想:難道甲蟲會裝死嗎?為了弄清楚這一點,我故意走開了,其實我正藏在樹底下觀察著它呢!!它又“活”了,它一會兒向前爬,一會兒翻跟頭,活像一名雜技員在表演呢!
我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽聽了以后,夸我是個愛觀察的.好孩子,我心里開心極了。
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)之后,我對小昆蟲產(chǎn)生了更大的興趣。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
每次上體育課,我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了,才只過了3分鐘,我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的'欄桿下,我心想:爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂,堅持60秒鐘。我看見前面的女生都剛爬上去,就摔了下去,我就想:她們可真不堪一擊,太弱了。
輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持,這次,我的腿受了傷,甚至流了血。沒有想到,還不到3秒鐘,我就滑了下來。我百思不得其解,我一瘸一拐地走到了體育老師身邊,問:“體育老師,我平常都能堅持住,可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說:“那是因為你們的手上有汗水,所以你們猜堅持不下來呀!”
通過這件事,我明白了手上有汗水一定要先擦干了,再趴欄桿,不然可堅持不下來的!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
今天早上,媽媽給我做好了早飯,然后就上班去了。
我起來一看,桌子上有一碗粥和兩個雞蛋,我喝完了粥,就轉(zhuǎn)著兩個雞蛋玩了起來,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋轉(zhuǎn)得快,一個雞蛋轉(zhuǎn)得慢,我就感到很有意思。可是我一不留神,一個雞蛋掉到了地上,我發(fā)現(xiàn)掉下去的是轉(zhuǎn)得快的,它沒有破,它是熟的。當我收拾桌子的時候,那個轉(zhuǎn)得慢的雞蛋也掉下來了,它是生的,媽媽怎么搞的。
我打電話問媽媽,媽媽說她也不知道。沒有辦法,只好上網(wǎng)查一查,網(wǎng)上說生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體,轉(zhuǎn)起來就比較慢,而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的`,所以轉(zhuǎn)起來就比較快。
我頓時感覺自己十分偉大,因為這是我自己發(fā)現(xiàn)的問題,所以我很在成就感,并且我知道了世界上有很多有趣的事,就看你能不能發(fā)現(xiàn)呦!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天,春光明媚,燦爛的陽光照著大地,小草長出了嫩綠的新芽,柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草,在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn):螞蟻在造新家。那土一粒一粒的,像細細的沙。螞蟻小小的,頭上長著兩只觸角,有六條細細的腿,螞蟻的身體分為三部分:一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑,無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后,可能會打架,也可能會“氣味交流”,最可能是打架(兩只不同窩的`螞蟻),也可能會“氣味交流”(兩只一個窩的螞蟻)。螞蟻死后,會發(fā)出一種氣味,告訴同伴,已經(jīng)死了,之后,同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上,當然,他的同伴也會把它埋了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在我們學校的南北教學樓之間,有一個大花壇,里面挺立著兩棵高大的松樹,它們像哨兵一樣,默默守護著校園。
有一次上學,來早了,我便來到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵,我的兩個手臂加起來都不夠環(huán)繞大樹的一周。我抬頭向上看發(fā)現(xiàn)松樹的枝條像長長的手臂,伸向遠方。每一根枝頭上松針細而密而且顏色非常濃綠。
走到樹腳下,發(fā)現(xiàn)靠近里面的枝條上,一點兒松針都沒有。心想,這是為什么呢?我往外看了看,發(fā)現(xiàn)陽光明媚而溫暖,我又往里面仰望,發(fā)現(xiàn)一點陽光都沒有。這時一陣春風吹過,外面的`松針翩翩起舞,里面的卻很難接到春風的愛撫。突然我明白了:什么植物都需要陽光和春風呵護的。
低頭一看,地上鋪滿了枯黃的松針,像一層薄薄的涼被,鋪在松樹的根上,原來松樹也落葉子,只不過它在小草生機勃勃的時候,在百花傲然吐芯的時候,悄悄落老葉子,同時也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹,原來生命在這樣偷偷的輪回。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
科學課上,科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里,種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑,應該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢?于是,我便想驗證一下。
一回到家,我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進了盒子里,再把種子放到了盒子的邊緣,這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里,剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后,我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。
于是,我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了,種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天,“小尾巴”長得更快了,綠色的葉子從種子里冒了出來,F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來,空的種子殼掉了下來,種子終于長成了小幼苗。
于是,我就查了查百度,知道了其中的原因。原來,種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份,又依靠自身的養(yǎng)分生長,衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的.作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后,媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
周末打完乒乓球,我在一棵又粗又壯的大樹下等媽媽來接我。
半天,媽媽都沒有來,我覺得好無趣……樹干上樹皮坑坑洼洼,就像人老了臉上的皺紋……咦,這樹上怎么有一只螞蟻?我順著螞蟻來的方向,看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。
可是,一條膠面向上的'黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類真是聰明,這樣就可以阻止螞蟻上樹了。
當我回過神來想起媽媽怎么還沒有來接我時,我看到螞蟻們的上樹辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬,被粘在了膠帶上,第二只螞蟻踩著同伴走了幾步,又被粘住了。第三只,又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后,幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路,越來越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上。
集體的力量是無窮的,它需要每個個體付出努力,才能得到成功的果實。接了我,媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對我說。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
春天到了,萬物復蘇,鳥語花香,那些小動物也結(jié)束了冬眠,重新來到大自然的懷抱。
天空上鳥兒歡叫,大地上蝴蝶在歡快的飛舞,花叢中蜜蜂在忙碌的采蜜。我在樓下觀察著大自然的景象,突然我看見一群螞蟻從身旁爬去,懷著好奇的心情我跟了過去。走呀走呀,我看見了一個小土堆,螞蟻們有秩序地一排排爬進了洞。過了一會兒,我看見一只螞蟻爬了出來,好像在找些什么似的,我馬上跑回家拿了幾粒米,又跑回小土堆。我把米粒放在離螞蟻大約十厘米遠的地方,靜靜的.觀察著螞蟻的動向。不一會兒螞蟻就發(fā)現(xiàn)了米粒,只見它身體站在原地一動不動,但頭上有一個東西在動,我用放大鏡看原來是它的觸角在顫動。我又開始觀察,忽然有好幾只螞蟻也跟了上來,爬到米粒旁邊,過了一給兒米粒動了,我忽然明白了,原來第一只螞蟻顫動觸角是在給同伴們發(fā)出信號,通知同伴們來支援的。后來我把它們趕到了遠處再放一粒米,它們抬起米粒走呀走呀!果然和書上說的一樣,螞蟻是借陸地上和天空中的景物辨別回家的方向,我用手把旁邊的物景遮擋住,它們就馬上亂跑,我不擋它們就又找到回家的路。
大自然太神奇了,我一定會好好觀察。