- 相關(guān)推薦
包湯圓作文（精品10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的包湯圓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
包湯圓作文1
星期天的早上，一大早媽媽說，今天我們包湯圓吃，可把我樂壞了，因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，又嫌麻煩一年吃不到幾次�?/p>
媽媽準(zhǔn)備好了包湯圓的食材，拌好了餡，把米粉也揉成了團(tuán)�！皨寢尶梢蚤_始了吧？”我迫不及待的問�！班�，開始吧”。
首先媽媽用刀把面團(tuán)切成一小塊一小塊，然后，把它們搓成一個(gè)個(gè)小圓球，再以大拇指為中心，捏呀捏，小圓球變成了一個(gè)“小杯子”，把拌好的餡放進(jìn)去，然后把它合攏，出現(xiàn)了一條“小尾巴”，一個(gè)湯圓就包好了。
“這么簡(jiǎn)單啊！我會(huì)做了�！蔽倚赜谐芍竦卣f。接著，我就按照媽媽的樣子開始包湯圓了，不是應(yīng)該“小杯子”的形狀嗎？怎么被我捏成了“小碗”的形狀呢，而且皮這邊薄，那邊厚的，自己都看不下去了，沒有辦法進(jìn)行下去，只能重新搓成小圓球，慢慢捏，這次比原先好多了，接著把餡放進(jìn)去，得把它合攏才行，可是這個(gè)湯圓太“搗蛋”了，這邊合上，那邊餡露出來，那邊合上，這邊又露餡了，把我急的像熱鍋上的螞蟻，一生氣，使勁一捏，總算捏攏了，可湯圓變成了個(gè)大花臉，粘滿了餡和汁。媽媽看到了這一幕，“咯咯咯”地笑。我不服氣地說：“再來一次，肯定會(huì)包好的”。這一次，吸取上次經(jīng)驗(yàn)，我把餡放的少一點(diǎn)，這樣合攏的時(shí)候就容易的多了，看，這一次，總算像個(gè)湯圓的樣子了，好開心！
終于包好了湯圓，接著，媽媽把湯圓放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，熱騰騰的'湯圓就出鍋了。一口吃去，糯糯的，感覺這次特別好吃。
通過今天包湯圓，使我懂的做任何事要不怕困難，要有專注的精神和堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能成功！
包湯圓作文2
聽說包湯圓有點(diǎn)難，今天我要當(dāng)一次大廚親自試一試。不一會(huì)兒，媽媽把湯圓皮和餡買回來了。我的心怦怦直跳，又激動(dòng)又緊張，我們開始包湯圓了。
剛開始，媽媽先教我怎么包，然后讓我搓幾個(gè)沒有餡的湯圓，還要把湯圓搓得一樣大小。我專心致志地搓著，一個(gè)又一個(gè)小小的湯圓搓好了。接著，媽媽讓我加大難度，試一試包有餡的'湯圓。媽媽說：“先搓一個(gè)圓形的湯圓，再用大拇指在湯圓皮里面轉(zhuǎn)出一個(gè)小窩窩，然后添點(diǎn)餡進(jìn)去，最后搓成一個(gè)圓圓的球形，這樣一個(gè)有餡的湯圓就包好了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包湯圓。包著包著，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，想到之前我用橡皮泥做餃子皮的方法，可以搓成球形，再把“球”壓扁，就成了一個(gè)餃子皮，這湯圓皮壓扁后不正像那餃子皮一樣就可以包餡了嗎？我按照想到的方法去嘗試，結(jié)果還真能包成湯圓，我高興得手舞足蹈。
可是，我發(fā)現(xiàn)每包一個(gè)湯圓，就比前一個(gè)湯圓要大很多，餡也放得越來越多。突然，我包出一個(gè)像雞蛋那么大的湯圓，皮也包不住餡了，一下子皮撐破了，餡都快流出來。我趕緊用更多的湯圓皮去堵住破掉的地方，最后這個(gè)湯圓成了一個(gè)“巨無霸”。
不一會(huì)兒，湯圓都包好了，可以開煮了。湯圓在鍋里自由自在地游來游去，像活潑的小魚。我一直盯著那個(gè)“巨無霸”，漂上來落下去，像個(gè)頑皮的皮球。一會(huì)兒，湯圓都熟了。我吃著“巨無霸”，心里美滋滋的。雖然有的湯圓是破的，但味道還是挺不錯(cuò)的嘛！
包湯圓原來沒有那么難�。�
包湯圓作文3
今天，我來到小桔燈寫作文。老師告訴我們今天是情境課，你想知道今天的情境課是什么嗎？給你們一個(gè)謎語猜：“白白胖胖，溜溜圓圓。甜甜五臟，裝在中間。吃在嘴里，又軟又黏�！�
沒錯(cuò)，就是湯圓。這次，我們不是做普通湯圓，而是南瓜湯圓。我們要準(zhǔn)備的材料有：南瓜、糯米粉、白砂糖、便當(dāng)盒、小勺子、一次性手套。一切準(zhǔn)備就緒。第一步，先把南瓜切成片，放入鍋里蒸。那煮熟的南瓜片極像點(diǎn)綴在蛋糕上的黃桃。第二步，把蒸熟南瓜片壓成泥狀。我想這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？但是我還是費(fèi)了九牛二虎之力才壓好。第三步是分次加上糯米粉，邊加邊攪，最后，揉成團(tuán)（以不粘手為宜）。這次，我和邵安捷兩個(gè)人好不容易才完成。老師說：“你們的糯米粉加的太少了�！庇谑�，我們又加了一點(diǎn)糯米粉，這次才不粘手。第四步，將芝麻粉、白糖混合在一起，再放入芝麻油攪拌做成芝麻餡。這一步，我們拌的到處都是，再看看其它小組，也和我們的樣子一樣，教室里一副狼狽不堪的樣子。到了最關(guān)鍵的第五步，我們要從面團(tuán)上揪下一小團(tuán)，搓圓后按扁，把餡放進(jìn)面皮里，再窩氣，捏緊搓圓。我一步步地做，老師也手把手地教。就這樣，我的第一個(gè)杰作完成了。老師看了看，對(duì)我豎起了大拇指，最后把湯圓放入蒸鍋蒸好。這些湯圓在鍋里漂浮，好像小精靈在追逐嬉戲。
終于嘗到美味可口的.湯圓了，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@都是我的勞動(dòng)成果��！
包湯圓作文4
今天是元宵節(jié)，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個(gè)人做，我在一旁看著吃現(xiàn)成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現(xiàn)成福。
媽媽聽了很高興，為我作了準(zhǔn)備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進(jìn)一點(diǎn)水，然后用手摻和�？墒撬�，摻和來摻和去，就是粘不成團(tuán)。我又倒進(jìn)半碗水摻和�？蛇@回水又放多了，盆里的粉成了糊糊。忙了豐天卻一事無成，我有些灰心了。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“做事要有耐心。再試著加點(diǎn)干粉，慢慢來�！庇谑牵野磱寢尩闹更c(diǎn)，邊加干粉邊揉搓，終于把粉團(tuán)揉成了。
開始做湯口了。心想，這回要容易多了，搓圓粉球誰不會(huì)做！我抓起一小團(tuán)粉，捏成半圈，把餡放進(jìn)去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團(tuán)散成了碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由于不取用力，搓了半天，粉團(tuán)也沒搓固，還裂開了一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個(gè)湯固做成。我把湯固放到大盤里，看見它中間大兩頭小的怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：“搓湯固的時(shí)候，用力要均勻，兩只手要合起來，不能仲得太直�！蔽艺諎寢尩闹更c(diǎn)調(diào)整了姿勢(shì)和力度，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。在媽媽的鼓勵(lì)下，我高興極了，不一會(huì)就做了滿滿一大盤。
看著盤里又白又圈的湯因，心里真高興。我終于在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做湯圈了，從原來只知吃不會(huì)做，變成了一個(gè)會(huì)做會(huì)吃的.人。同時(shí)，通過這個(gè)“第一次”，也讓我真正體會(huì)到了勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的重要性。因?yàn)槿魏我患虑橐胧炷苌桑莆找?guī)律，有親自實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)，并不斷總結(jié)、改進(jìn)，才能達(dá)到目的。
包湯圓作文5
按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，每年正月初一的早上，每家每戶都要吃湯圓。聽說這樣預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。
今年正月初一的早晨，我早早的起了床，看見媽媽正在忙著包湯圓。只見媽媽兩三下子就包好了一個(gè)湯圓，小小的湯圓，圓圓的、白白的，像一個(gè)個(gè)小雪球，好可愛喲!我也想試著包一包。
我把小手洗干凈，來到媽媽身邊。我學(xué)著媽媽包湯圓的樣子，先拿了一點(diǎn)和好的湯圓團(tuán)，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個(gè)小圓球，接著我在小圓球的中間捏了一個(gè)窩，把它捏成小碗的樣子，又舀了一勺湯圓餡放進(jìn)“小碗”里，再把“小碗”捏攏�？墒俏曳诺酿W太多了，怎么也捏不攏，湯圓餡就像一個(gè)小搗蛋鬼，等我捏攏了一邊，它就從那邊鉆出來了，我捏攏了那邊，它又從這邊露出來了。最后，我一生氣，使勁一捏，湯圓倒是捏攏了，可是它成了一個(gè)“大花臉”。我沒泄氣，又取了一團(tuán)湯圓團(tuán)重新做。這次我汲取了上次的教訓(xùn)，少放了一點(diǎn)餡進(jìn)去，終于把湯圓捏攏了，我把捏好的'湯圓輕輕地搓圓。啊!這一次終于大功告成了。接著，兩個(gè)、三個(gè)、個(gè)……看著這一個(gè)個(gè)，白白胖胖的湯圓，心里有說不出的高興。
湯圓包好了。媽媽把湯圓煮下鍋，不一會(huì)兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓煮好了。我吃著這香噴噴的湯圓，甜在嘴里，美在心里。包湯圓真快樂!
包湯圓作文6
今日是元宵節(jié)，是吃湯圓的日子。因此，我們準(zhǔn)備了揉好的面團(tuán)、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準(zhǔn)備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了，我和小組的同學(xué)攤好臺(tái)布，把準(zhǔn)備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團(tuán)，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現(xiàn)在抓緊時(shí)間柔軟了恐怕也沒有時(shí)間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的組員說借我一點(diǎn)面團(tuán)，我謝了又謝。我抓起一把面團(tuán)揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按，等面球變成了一個(gè)小碗時(shí)我用湯勺挖了一點(diǎn)餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，結(jié)果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。我不服氣又抓起一把面團(tuán)開始揉、搓、按、擠，但結(jié)果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。這時(shí)郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細(xì)心的.教我，我終于學(xué)會(huì)了。我胸有成竹的抓起面團(tuán)按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn)，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個(gè)個(gè)的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個(gè)元宵節(jié)在我們的喜悅中度過。
包湯圓作文7
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗……”聽到這熟悉的歌曲，讓我想到元宵節(jié)參加包湯圓的情景。
今年元宵節(jié)那天。我們學(xué)校舉行了包湯圓活動(dòng)，我和同學(xué)都興奮極了。吃過午飯，我們迫不及待地拿出老師讓準(zhǔn)備的桌布、碗、和勺子，準(zhǔn)備包湯圓。我以前包過湯圓，現(xiàn)在只要復(fù)習(xí)一下就行了，想著想著……老師已經(jīng)把面團(tuán)發(fā)下來了，我拿起一團(tuán)面，熟練地把它揉成團(tuán)，壓扁，并放一點(diǎn)餡，最后我把四邊捏在一起，輕輕揉成團(tuán)，一個(gè)圓圓的湯圓就做好了。
這時(shí)，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展的.樣子，心想：“原來我們班有這么多同學(xué)不會(huì)包湯圓啊，我就來教教他們吧�！庇谑牵蚁冉涛业耐绤锹慑�。我給他示范怎么包湯圓。他目不轉(zhuǎn)睛的看著我的動(dòng)作�？墒撬囍炎约喊寻臏珗A收口時(shí)，他一捏住這邊，那邊的餡就流了出來，一捏住那邊，這邊的餡就流了出來，他連忙向我求救：“鄭子祺，快幫幫忙，我能不能把兩邊同時(shí)捏住�。俊蔽颐χ浦顾�，說：“如果你這樣做，湯圓的肚子會(huì)被餡撐破。千萬不要再捏了。”接著，我告訴他這是因?yàn)闇珗A里放的餡太多了。他試著重新做了一個(gè)，這次他吸取了上一次的教訓(xùn)，少放了一點(diǎn)餡，終于成功的做出了一個(gè)圓圓的湯圓。就這樣，我手把手的教會(huì)了很多同學(xué)包湯圓。
吃著圓溜溜、雪白雪白的湯圓，原來不會(huì)包湯圓的同學(xué)向我投來感激的目光。我想，湯圓不僅代表團(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥如意，也代表著互相合作，互幫互助的意思吧。
包湯圓作文8
今天我們要煮湯圓了！不是你們平常吃的甜湯圓，而是我們老家的特產(chǎn)：咸湯圓！
先說說怎么做湯圓餡吧！媽媽把碎肉放進(jìn)鍋里先炒熟，再放進(jìn)切碎的落湯青混著豆腐干一起炒，加入適量的鹽，等它們熟了，湯圓餡也就做好了。
接著就開始做湯圓皮包湯圓了。先取出適量的湯圓粉加入水揉成面團(tuán)，再把它搓成長(zhǎng)條。然后將長(zhǎng)條切成一小塊一小塊的，緊接著把小塊面團(tuán)搓成圓球狀，用大拇指往球中心一按并向兩邊揉捏使得四周變得厚薄均勻，最終捏成一個(gè)�。⑼耄⒌男螤�。接著在小“碗”里放進(jìn)餡料，封上口，封口的同時(shí)捏出一個(gè)可愛的小尾巴，這樣一個(gè)湯圓就做成了。一個(gè)個(gè)湯圓像一只只白白胖胖的大蝌科，可愛極了！
我看爸爸媽媽做湯圓那么有趣，也很想試一試。我按著媽媽教我的方法來做，卻怎么也捏不好那小＂碗＂，理想中的'袖珍“碗”被捏成了平平的餃子皮，裝上餡封好口后餡都漏出來了，而且這個(gè)湯圓頭小尾長(zhǎng)，一點(diǎn)也不像爸爸媽媽做的那么好看。爸爸看我笨拙的樣子笑了，說要改造一下我的小湯圓，最后我那奇形怪狀的小湯圓變成了一個(gè)花湯圓，看上去好奇怪，不過也有趣極了。
煮湯圓了，一個(gè)個(gè)惹人喜愛的湯圓漂浮在水面上，說明它們都熟啦！我們的湯圓終于可以出鍋啦！嘗了一口，啊，湯圓皮粘粘的又很有嚼勁，再加上美味的餡料……嗯！真好吃！我連吃了四個(gè)大湯圓都覺得沒吃夠，我的胃可真大呀！哈哈哈！
看到這里，你們也都饞了嘛？如果到我們老家蘭溪來的話，請(qǐng)一定要嘗嘗我們老家蘭溪的特產(chǎn)：咸湯圓！
包湯圓作文9
今天，我們和作文老師在牛津齋教室里包湯圓。
老師先把糯米粉和水按比例倒入鍋里，再用手用力使勁按壓面團(tuán)。我們?cè)谂赃呑屑?xì)地觀看著。突然，迎面撲來一陣淡淡的糯米香味——好香��！這讓我確信，等會(huì)兒我們包出的湯圓一定非常香、非常好吃。老師把面團(tuán)揉好之后，分給我們每人一塊，讓我們自己選餡料開始動(dòng)手包湯圓。沒有等老師下令，我們大伙兒是六月了的冰——開動(dòng)（凍）了。
我首先取下一塊玻璃珠大小的面團(tuán)，接著把面團(tuán)揉成一個(gè)小碗狀，再把選好的餡料放到“小碗”里，最后把碗口的邊沿捏在一起。就這樣，一顆湯圓就成功一半了，剩下的是大家對(duì)湯圓形狀的設(shè)計(jì)。正在大家認(rèn)真設(shè)計(jì)湯圓的形狀時(shí)，祚南和昊陽兩人正你一言、我一語的大聲斗嘴。他們兩誰也不讓誰，那斗嘴聲就像是在我們耳邊打雷似的，“轟隆隆、轟隆隆……”吵死了！這個(gè)嬌氣的祚南雖是女生，但也是調(diào)皮好動(dòng)、不安分的。你看，她還弄倒了水壺，差點(diǎn)把我的湯圓淋壞了。
不說她了，還是說說我們的湯圓吧。我們包的湯圓品種多樣：我們有包果凍的，把果凍現(xiàn)在面粉里滾一下再包就比較容易；還有的.包花生餡的，包杏仁餡的，包巧克力餡的……正在大家埋頭苦干的包湯圓時(shí)，我們班一向乖巧的曉煊同學(xué)開話了：“我們把湯圓包成各種形狀吧？”聽了這個(gè)提議，大家十分贊同，開始了他們的“創(chuàng)作”。你瞧，大家有的包心形的，有的包方形的，還有的包冰激凌形的……真是千姿百態(tài)，這可是市面買不到的哦！
最后我們?nèi)掏吹匕盐覀兊慕茏髦罅顺�。雖然不舍，但各自品嘗到了自己的勞動(dòng)成果——非常好吃，真是佳食�。∠Ｍ魑陌嗬蠋煻嗯e辦這種活動(dòng)，讓我們這些小公主、小皇帝們多動(dòng)手鍛煉、體會(huì)生活。
包湯圓作文10
今天，我?guī)椭鷾珗A游了一次泳，它們可感謝我了，讓我把他們都吃了。
今天早上，我禁不住肚子的攻擊，盯上了冰箱里的一包湯圓，打算自己動(dòng)手“作”了它。
我往鍋里加了冷水，開了大火，準(zhǔn)備讓“運(yùn)動(dòng)員”們先泡個(gè)澡，然后再比賽游泳。當(dāng)我打開包裝紙，為那些原本應(yīng)該去相撲的運(yùn)動(dòng)員們擔(dān)心，“這些膘肥體壯的.運(yùn)動(dòng)員能浮上來嗎？”運(yùn)動(dòng)員們可不這樣想�？�，它們下水的時(shí)候，轉(zhuǎn)了個(gè)360度，不對(duì)，是480度的轉(zhuǎn)體，快比田亮強(qiáng)了�？山酉聛淼那闆r就不出我所料了。它們一下水就沉入“海底”，好像是在跟我對(duì)著干�！昂冒�！你們自己不浮上來，那我?guī)湍銈�！”想著，我手拿一個(gè)中間有洞的鐵勺子就上陣了。我撈了一個(gè)湯圓，拖著它到水面上，可這個(gè)湯圓太不識(shí)相了，利用水開時(shí)的波浪又回到了那個(gè)潛水大家庭里。好，那你們就一直潛泳吧，我看你們能潛多久。過了三分鐘，那些不想上來的湯圓一個(gè)個(gè)都上來了，哈哈！它們都知道我的厲害了�？涩F(xiàn)在，我不想讓它們上來，它們倒一個(gè)個(gè)乖乖上來了。我用力把它們壓下去。可一松手，它們就又浮上來。我怒了，用最大的力氣壓它�？赡苁俏姨昧α耍瑴珗A流“鼻血”了。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)湯圓熟了，便將它“轉(zhuǎn)移”到了肚子里。“哦，我的肚子！”原來湯圓在水里沒玩盡興，又在我肚子里玩起來。