[優(yōu)秀]向日葵作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

向日葵作文1

　　一年四季，各種鮮花競(jìng)相開放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國(guó)花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。

　　向日葵盛開的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌。花的顏色是耀眼的金黃色。

　　當(dāng)向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒有這樣的金黃，到初開的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的.金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當(dāng)人們談話的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。

　　向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì)一直向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來(lái)。

　　向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。

向日葵作文2

　　花朵都非常美，可它們大多都有一個(gè)特點(diǎn)，就是怕曬，怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光�？捎幸环N花就偏偏相反，它每天都面向太陽(yáng)，太陽(yáng)走到哪它跟到哪，它就是——向日葵。

　　向日葵靠陽(yáng)光吸收養(yǎng)分，它們不需要非常好的土地�？扇绻�太好的土地它反而還不結(jié)果，這就是農(nóng)村人好養(yǎng)它的原因。

　　向日葵幾乎不需要水，因?yàn)橄蛉湛�生長(zhǎng)都在土地濕潤(rùn)的.地方，即使種偏了，它們也是會(huì)“爬”過去，一直爬到地為止。這頑強(qiáng)的生命力多像那些為了過上好日子而努力拼搏的人啊！

　　向日葵還有重要的一點(diǎn)就是一花多果。這是任何花都沒有的特點(diǎn)！它的果大家都知道是瓜子，不僅好吃還可以榨油，吃了對(duì)人有祛病的好處。這又讓我想起那些農(nóng)民，他們整天暴曬在太陽(yáng)底下，干著累手、累人的農(nóng)活，只為了豐收的那天有糧食吃。他們看到豐收是多么的喜悅��！

　　向日葵也一樣，看到自己結(jié)了許多的果實(shí)，高興極了。只是它再也看不見太陽(yáng)了，為了自己的子孫后代做成了有機(jī)肥。

　　一切，又重新開始。

向日葵作文3

　　媽媽要種一棵向日葵。向日葵也叫太陽(yáng)花，是用生瓜子做種子種出來(lái)的。

　　我看到媽媽在給什么澆水，就問媽媽干什么呢?媽媽說(shuō)種向日葵呢。我說(shuō)：“好像很好玩的樣子，媽媽我也要種向日葵�！眿寢屨f(shuō)：“行�！庇谑俏以趮寢尩膸椭�下在大花盆里種下向日葵的種子。 過了幾天，我去外邊看向日葵，仔細(xì)一看，嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，頭上還帶著一頂“帽子”。那“帽子”就是還沒有脫離嫩芽的`瓜子皮。這時(shí)，轟隆隆雷聲過后，下起雨來(lái)。我連忙把向日葵往屋里搬，生怕被雨淋濕。又過了幾天，小芽把小帽子摘掉了，嫩綠的莖葉也長(zhǎng)大許多。

　　夏天到了，我的向日葵又長(zhǎng)大許多。它的根粗粗的，葉子綠綠的，頭上的花瓣黃黃的�？斓角锾斓臅r(shí)候，圓圓的花盤上都是黑黑的瓜子。我弄下一顆瓜子放在嘴里吃，別說(shuō)，這瓜子還真好吃，就是有點(diǎn)生性味。

　　明年春天我還要種瓜子。

向日葵作文4

　　頭戴黃草帽，身穿綠色袍，見風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著太陽(yáng)笑。大家猜猜這是什么？還是我來(lái)告訴你們吧！

　　這就是向日葵。

　　向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白色的粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！

　　中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語(yǔ)，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的`舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個(gè)花托面向太陽(yáng)，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！

　　風(fēng)兒吹過，她彎下腰，好像在給風(fēng)姑娘敬禮，真有禮貌��！

向日葵作文5

　　春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。

　　第二天，我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，小麗就問我：“小美，你種什么呀?”我說(shuō)：“向日葵唄!”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)�，過了一會(huì)，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車回家。

　　每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會(huì)死掉。

　　秋天，我們?cè)俅纬俗�校車去郊外，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的`同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳樱�他們告訴我說(shuō)：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。

　　我拿了個(gè)袋子，因?yàn)椋�我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。

　　到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢!

向日葵作文6

　　我喜歡許多花，有桃花、梨花、梅花等等。但我最喜歡的花是向日葵。

　　春天，它破土而出，長(zhǎng)著幾片像巴蕉扇的葉子，它的花瓣很多，它的.花盤很大。

　　夏天，它的莖越來(lái)越粗，花越長(zhǎng)越大。

　　秋天，它的果實(shí)成熟了，花盤顯得特別重，向日葵累的把頭都低了下來(lái)。

　　冬天，人們把向日葵的果實(shí)采走。把它的果實(shí)制作成各式各樣的休閑產(chǎn)品。

　　向日葵它還有一個(gè)特殊的特點(diǎn)，就是太陽(yáng)公公早上在東邊升起，向日葵就向東望；太陽(yáng)公公晚上在西邊落山，向日葵就往西。也就是說(shuō)太陽(yáng)公公往哪里走，向日葵就跟著。傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的媽媽，所以向日葵要看住它的孩子。

　　我愛你，向日葵。我更愛你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

向日葵作文7

　　春天是種植花草的好季節(jié)，小羽很想自己種種花草。種什么好呢？小羽想了想，決定種向日葵。于是，小羽請(qǐng)母親幫忙買了向日葵種子。

　　小羽好開心呀!她可以自己種向日葵了。小羽準(zhǔn)備將種子種在自己家門口的地上，她先將泥土翻松，再把種子放到泥土上，隨后用土把種子蓋住，種子就種好了。小羽真想馬上看到種子發(fā)芽……

　　時(shí)間一天天過去了，小羽每天放學(xué)回家都記得給種子澆澆水。一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，小羽興奮不已，晚上睡覺都想著向日葵長(zhǎng)大會(huì)怎么樣？慢慢地，在小羽精心照顧下，小苗兒長(zhǎng)大了，葉子碧綠碧綠的.，一朵大大的、金黃而美麗的向日葵花笑著開了。小羽心理美滋滋的，覺得自己種東西更有成就感。

向日葵作文8

　　你們知道我家后院養(yǎng)了一株什么植物嗎？我來(lái)告訴你吧，是一株可愛的向日葵。

　　每當(dāng)我從后院走過，就會(huì)聞到一股沁人心脾的香味。你看！他那綠色的大葉子猶如一把大大的扇子。

　　它的花大大的，像一個(gè)少女圓嘟嘟的臉，它整天朝著太陽(yáng)，跟隨著太陽(yáng)公公跑，有時(shí)我仿佛聽到它在說(shuō)：“天天和太陽(yáng)公公跑，我身上的病毒都跑光光了，我要在太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)�！毕蛉湛�的果實(shí)就是我們經(jīng)常吃的瓜子，你一吃那鮮嫩的果肉，定會(huì)回味無(wú)窮的'。

　　瞧，它那碧綠的莖，直直地立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵的腰，筆直地在那兒站崗。有時(shí)候，一陣清爽的狗绱道矗拖袢說(shuō)氖直垡謊灰∫話冢每醇耍

　　向日葵雖然沒有牡丹那么美麗，但是它也有自己的風(fēng)采——樸實(shí)秀麗，我可喜歡它了！

　　如果你們養(yǎng)了一株向日葵的話，請(qǐng)你保護(hù)它，因?yàn)樗�是我們的好朋友�?/p>

向日葵作文9

　　我的青春是一場(chǎng)荒唐，是一種豪邁的猖狂、有時(shí)會(huì)蕩氣回腸，有時(shí)會(huì)熱淚盈眶，回憶像一堵黑暗的城墻，永遠(yuǎn)也看不見原野的空曠，只能模糊的看見天邊的微光，閃爍著死亡的`光芒，我不停的狂想究竟天外是怎樣的蒼涼或是草原莽莽，或許是一片汪洋，在暴風(fēng)雨中摸索著前進(jìn)的航向，瘋狂的思想在腦海中流淌，我的身體在發(fā)燙，波浪似乎在烏云中翻涌跌宕。

　　頓時(shí)，兩敗俱傷，在一束慘烈的光亮中，我看見了向日葵原野的方向，我聞見了葉子的芬芳，我聽見了藍(lán)草音樂，鄉(xiāng)村音樂，和軍歌的嘹亮，我在原野中奔跑跳躍，在向日葵海洋中徜徉，暖暖的陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)的裹在我的身上，微微的暖風(fēng)輕撫過我的臉龐，讓我忘記過往，抵制悲傷，將回憶遺忘，忘記那世界的骯臟，享受一個(gè)人的鋒芒，我披上一身戎裝在天空飛翔，帶上我的青春飛揚(yáng)，希望有一天，走在鋪滿向日葵走廊的婚姻殿堂上，陽(yáng)光依舊溫暖，葉子依舊芬芳，而你依舊陽(yáng)光。

向日葵作文10

　　向日葵，分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。胡老師家也有栽培，但與其他的向日葵一比 ，胡老師家的向日葵明顯是個(gè)嬌貴的“林妹妹”。

　　向日葵，因花序歲太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，它的花語(yǔ)是：沉默的愛，愛慕。一談到向日葵，許多人的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出油畫大師梵高的`一幅畫，那幅畫讓世人更深的記住了梵高，那幅畫就是-----《向日葵》。

　　梵高一共畫了十一副《向日葵》，其中有十副在他死后散落于世界各地，只有一副保存在梵高美術(shù)館。梵高在給他的弟弟的信中提到十二顆與十四顆向日葵的結(jié)構(gòu)分布。他用十二顆向日葵來(lái)表示基督十二門徒，他將南方畫室的成員定為12人，加上本人和弟弟2人，一共14人。

　　梵高筆下的向日葵，像一團(tuán)熊熊的烈火，那樣的華麗，那團(tuán)烈火似乎想要將每個(gè)觀看過它的人的心燃燒，讓每個(gè)觀看過它的人震驚于梵高的想象力。