巧取羽毛球作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的巧取羽毛球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

巧取羽毛球作文1

　　秋高氣爽的星期六上午，天那么藍(lán)，那么高，成群大雁往南飛，它們排的對像“人”字。丁丁和冬冬兩個小朋友到公園里的樹下打板羽球，他們的旁邊還有一個大約五六多歲的小朋友在玩皮球。

　　打呀拍呀，正當(dāng)丁丁和冬冬打得開心的時候，突然，冬冬打得太用力，一拍把板羽球拍到樹上，卡在樹枝上了。丁丁和冬冬看了，很著急，丁丁手拿著板球拍伸手去撈，可是手太短了，撈不到。冬冬看見旁邊的'小朋友拍著皮球，他急中生智，想出辦法來了。

　　于是冬冬走到那個小朋友面前，說：“這位小朋友，你的皮球可以借給我們一個嗎？”小朋友說：“可以�。　倍�冬說：“謝謝你！”冬冬拿著皮球走到樹下瞄準(zhǔn)樹上的板羽球，用力一扔，板羽球掉下來了。丁丁和冬冬高興得手舞足蹈。

　　丁丁和冬冬又打板羽球了，小朋友又打起了皮球。樹下，他們的歡笑聲、拍球聲響成一片，多開心呀！

巧取羽毛球作文2

　　星期天，我和爸爸在客廳里打羽毛球。我用力過猛，羽毛球像離弦的箭，“嗖”地飛到了天花板的大吊燈上。我和爸爸搬來桌子，爸爸站在桌子上，踮起腳，伸直胳膊，怎么也夠不到大吊燈。我又找來一個凳子，放到桌子上，緊緊地扶住凳子，爸爸小心翼翼地站在凳子上，好容易夠著了吊燈，可是怎么也摸不到羽毛球。

　　過了一會兒，爸爸的.腿都軟了，爸爸生氣地說：“算了，再去買個吧�！蔽异`機(jī)一動，大聲說：“爸爸，堅(jiān)持會兒�！蔽疫B忙打開開關(guān)，說道：“爸爸，摸吊燈上邊的黑影。”爸爸看準(zhǔn)黑影，一下子就摸到了羽毛球，我們又高高興興地玩了起來。生活中處處有科學(xué)。只要肯動腦，很多問題就會迎刃而解。

巧取羽毛球作文3

　　打呀拍呀，正當(dāng)丁丁和冬冬打得開心的時候，突然，冬冬打得太用力，一拍把板羽球拍到樹上，卡在樹枝上了。丁丁和冬冬看了，很著急，丁丁手拿著板球拍伸手去撈，可是手太短了，撈不到。冬冬看見旁邊的小朋友拍著皮球，他急中生智，想出辦法來了。

　　于是冬冬走到那個小朋友面前，說：“這位小朋友，你的.皮球可以借給我們一個嗎？”小朋友說：“可以�。　倍�冬說：“謝謝你！”冬冬拿著皮球走到樹下瞄準(zhǔn)樹上的板羽球，用力一扔，板羽球掉下來了。丁丁和冬冬高興得手舞足蹈。

　　丁丁和冬冬又打板羽球了，小朋友又打起了皮球。樹下，他們的歡笑聲、拍球聲響成一片，多開心呀！