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螳螂的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的螳螂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螳螂的作文1
今天，我上完擊劍課發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，本以為我們一開車門它就會跑掉，可是它并沒有。我走近一看，看到它少了一條腿。聽說母螳螂和公螳螂想生出寶寶的話，就要讓母螳螂吃掉公螳螂，我想它可能是正在被母螳螂吃的公螳螂，卻從樹上掉下來了吧�？粗倭艘粭l腿又在車水馬龍的大馬路旁，我想如果我們一旦踩上油門，它就只有死路一條。
于是，我與媽媽一起把它放入了瓶子里，瓶子里還放了些嫩草。它一進入瓶子里，就不停地亂動。我想如果是我，我也會像它那樣不停地亂動的，因為這是個不認識的地方呀!于是我大叫著安慰它：“你別亂動了，這樣你會很累的!”可是它一點也沒有采用我的'建議，只是不停地動，我看它這樣也拿它沒辦法�？墒俏乙幌耄绻龠@樣下去就可能會缺氧，于是我就用一張紙和一條塑料布做了一個紙瓶蓋，然后我又用手指捅了幾個洞，這樣它就有吃有喝還不會悶著啦!它還想著往外面跑，可薄薄的一張紙瓶蓋，對它卻像是幾噸重的大石頭。
終于，我們回到家。我把它往草地里放的時候，它卻不愿意出來了。于是我們只好用小夾子把它夾出來放到草地里。希望它能在這開開心心地過下去吧!可不要再讓母螳螂吃掉，不然白費了我一片苦心!
螳螂的作文2
我最喜歡我家的螳螂，它有一身翠綠的鎧甲，那嵌在三角頭上的大眼睛炯炯有神，后腿還有一排鋸齒，看了讓人不寒而栗，它的致命武器就是前身的兩把“斬月雙刀”。所以我把這個威風凜凜的螳螂叫做“綠武士”。
“綠武士”在捕食前是十分溫順的，我把它放在玻璃杯里，它就像雕塑一樣靜靜地站著，一動也不動，兩把大刀折疊起來，置于胸前，像一個忠實的教徒做著祈禱的動作�！熬G武士”表面上溫文而雅，一點兒也不可怕。
這時，一只螞蟻爬了進來，螞蚱一蹦一跳，豪不在意“綠武士”。這一舉動似乎激怒了“綠武士”，“綠武士”惡狠狠地盯著螞蚱，兇神惡煞的。螞蚱回頭一看，驚訝極了，有點不知所措。“綠武士”向前逼近螞蚱，螞蚱愣在原地一動也不動，十分害怕。這時，“綠武士”把翅膀展開來，發(fā)出“撲棱棱”的.聲音，向螞蚱沖了過去，一向靈活的螞蚱竟失去了往日的自由自在，傻傻地站在原地，等待著接受懲罰�！熬G武士”走到螞蚱面前，拔起“斬月雙刀”，狠狠地揮向螞蚱，來了兩擊，只聽“嘭嘭嘭”幾聲，螞蚱已經(jīng)被打得奄奄一息。“綠武士”展開了自己的兩把大刀，似乎在享受勝利的喜悅，它把蚱蜢抓住，咬掉它的頭部，津津有味地吃了起來。不一會兒，那只螞蚱只留下幾片薄翼便撒手人間，瓶中只剩下在一旁咂吧著嘴的“綠武士”。
這就是我家的“綠武士”，你是否感覺到它的威風凜凜呢?
螳螂的作文3
Hello!大家好，我是螳螂小姐。我穿著一身綠衣服，顯得落落大方，我還有兩只揮舞的大刀——用來自衛(wèi)。別看我只是一只小小的螳螂，我有一個特別的愿望就是：想到人類學習的地方讀一次書。下面，我就要去“旅行”啦。
看我穩(wěn)穩(wěn)地落在了六(五)班門前的.窗臺上，怎么樣，我的輕功了得吧!“哎喲!你走路能不能看著點腳下，幸虧我閃得快，不然這會兒都讓你踩成‘螳螂醬’!”
我小心翼翼地朝著六(五)班里走去，我敏捷地閃躲著每一雙都猶如巨人般的腳，生怕一個不留神就一命嗚呼在此啦!
我走進班里一看“哇這就是人類學習的地方呀，好壯觀呀!環(huán)視了一遍教室，一個低頭認真看書的女孩吸引了我，我輕輕地跳上了她的桌子。她看書看得那么入迷，我很好奇，慢慢地向她靠過去。女孩一抬頭發(fā)現(xiàn)了我，突然尖叫了起來。我想她可能是被我美麗的容顏驚艷到了吧(偷笑)。
這時，走來一位十分高大的人，這個大塊頭把我像倒栽蔥那樣拎了起來，于是我把大刀揮舞起來，想試圖給她厲害瞧瞧，然后逃離她的魔爪，可是絲毫不起作用。她我對她無法造成傷害，她順手把我往窗外一丟：“不過是只螳螂而已�！蔽壹饨衅饋�，兩眼一黑，就什么都不知道了……
螳螂的作文4
以前，我只知道有螳螂這種生物，但連螳螂的樣子都不知道。這個暑假，我與螳螂都彼此了解不少……
我走在草地上，突然一只怪物闖入我的視線，書上說螳螂長有三角形的頭，還有一把大刀……呀，這不就是螳螂嗎!于是我壯著膽子，把螳螂小心翼翼地關進了籠子。現(xiàn)在，我就要觀察螳螂了!
雖然我知道螳螂愛吃蟋蟀與蟬，可我上哪去找呢?于是，媽媽帶我去天目山的一片大草地。我把螳螂放到草地上，螳螂的頭靈活轉(zhuǎn)動，不一會兒就找到了目標—一只蟋蟀。螳螂迅速靠了過去，用它那大刀鉤住了蟋蟀，蟋蟀當然不服，蹬著它那強有力的后足，螳螂對準獵物的淋巴咬下去，淋巴受損，后足也停止了蹬腿，說明蟋蟀基本上是死了，螳螂吃獵物一般從頭吃起，但比如像zheng斯這樣有翅膀的.獵物，螳螂唯獨會卸下翅膀不吃，這是為什么呢，因為翅膀太硬，難以下咽，所以只有翅膀逃過一劫。
螳螂吃完后，就把大刀折起來，真像一個正在禱告的人�？墒锹闊┦鲁霈F(xiàn)了——螳螂硬是不肯進盒子，我實在沒辦法，只好直接罩住了螳螂，螳螂總算安靜了下來。
還沒多久，螳螂又開始了造反，它不斷敲打盒子，我耳朵都快摩出繭了。螳螂了做累了，就開始舔觸須，這不耳朵不好受了，眼睛卻看煩了，我也拿它沒辦法。
勇敢、靈活，這就是我的寵物——螳螂，你喜歡嗎?
螳螂的作文5
吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法并不贊同，但是沒有一個人敢說出來。說完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了�！�
吳王的侍從里有個年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔心起來。他想，萬一伐楚時，鄰國趁虛而入，這時我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的'下面。這三種小動物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災禍�！�
吳王聽罷，若有所思的點了點頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會占領我國。我可不能當故事中的那只螳螂��！于是他對年輕人說：“你說得對！”他命令士兵取消對楚國的進攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，事后許多大臣夸他是個聰明勇敢的人。
螳螂的作文6
俗話說父愛如大山，母愛如大海，父母的愛是無私的，有時父母為了我們，甚至可以舍棄生命。不僅人類是這樣的，就連動物之間也是這樣的。我在和朋友的玩耍中意外的發(fā)現(xiàn)了一件讓我震驚不已的事情——螳螂居然會吃掉自己的.同類來繁衍后代！
那天，我和范亮、鄧凱他們在一起玩“游擊戰(zhàn)”的游戲，在逃跑的時候，我不小心踩到了一顆小石子，摔了一跤，就在我慢慢爬起來時，無意之中，看到了一件令我震驚的事情——螳螂吃螳螂。當時我完全嚇住了，無法相信自己的眼睛，叫我的伙伴們一起來看，他們一來，也和我一樣，被螳螂給嚇住了，一個人說：“這兩只螳螂的品種一定不一樣，就像我們在電視里看到的一樣，有正常人和食人族兩種人類，而食人族就專門吃人，這只吃螳螂的螳螂一定是食螳螂一族的�！绷硪粋�人說：“我看它們在打架，用生命作賭注，輸者就要被勝者吃掉�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著，我覺得他們說的都不對，但又說不出理由來�；丶液笪业骄W(wǎng)上查找螳螂的資料，終于找到了答案。螳螂家族如果想要繁衍下代的話就必須讓雌螳螂吃掉雄螳螂，這樣才能夠完成繁衍，生下小螳螂。
動物界的父母如同我們的父母一樣關心自己的孩子，像螳螂，雖然雄螳螂無法照顧自己的孩子，但雄螳螂為了整個螳螂家族，竟然心甘情愿的讓雌螳螂吃掉，真是令我震驚呀！我不得不佩服雄螳螂，它們才是世界上最偉大的動物！
螳螂的作文7
?疤熗璩浚?我都會悄悄地來到客廳，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視。電視聲音很小，生怕吵醒侄兒，除了看電視，還可以玩兒手機呢。
這一天凌晨，我又來到客廳，無聲無息，悄悄的……
在黑暗里尋找光明，唉！摸到了，我按下按鈕，“砰”，燈亮了！趕緊找來一張被子，蓋在自己身上，暖和極了。打開電視，“轟”的一聲響，立馬將電視聲音降低了。藏進被窩里悄悄玩手機，看著電視。
可惜好景不長，爸爸出現(xiàn)在我的面前，用手被子掀開�！澳阍趺丛谶@兒？既然醒了，那就去做作業(yè)吧！”他板著臉說。
爸爸那嚴肅的表情把我嚇壞了，只好迅速走進房間，拿出作業(yè)。
再次來到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上，蓋著被子，享受溫暖。我大聲喊：“快起來，這兒是我先占領的地方，再不起來我就“開槍了”！”
“讓我休息休息嘛，再說，你剛才躺那么久了，我晚上沒睡好覺”。爸爸回答。
不聽這些，我還是把他從被子里拉出來，再推開，自己擠了進去，把被子緊緊的拿住，“起來，我也要躺�！彼幌伦訑D了進去，差點把我擠扁了……我倆爭起了被子。
“這是我的！”“這是我的！”，我們爭吵時，侄兒被弄醒了，姐姐生氣地把他放在沙發(fā)上。沒辦法了，溫暖的沙發(fā)被窩是他的.了。
侄兒笑了，呆呆地笑著。
爭過去，爭過來，卻是侄兒的天下，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
螳螂的作文8
第二天，吳王來到到大殿上，向諸位大臣表明了自己的想法：“諸位愛卿，本王決定放棄攻打楚國的念頭�！�
吳王的話音剛落，大殿里的諸位大臣都議論紛紛。有的很奇怪吳王為何突然改變主意，有的已在心中同意了吳王的決定，有的懷疑吳王這么說，是不是有什么企圖，但大家都不敢發(fā)表自己的意見，因為吳王之前說有誰再提此事，便下令處死，在大家左右為難時，吳王給出了合理的解釋：“諸位愛卿先安靜一下，昨日早晨，侍奉本王的少年給我講了一個關于“螳螂捕蟬，黃雀大后”的故事，讓我受益匪淺呀！”于是吳王將自己昨日聽少年講的幫事，又說了一遍給大臣們聽，大臣們聽后，個個點頭贊好，一位年紀青輕的臣子問王：“敢問大王，您為何聽了這個故事就打消了攻打楚國的`念頭了呢？您從中悟出了什么？”吳王笑了笑，說道：“故事里的蟬、螳螂、黃雀都一心想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，而我們?nèi)绻{(diào)兵去功打楚國，那其他諸候國一定會趁虛而入，到時后果一定不堪設想！”
聽了大王這番話，諸位臣子都佩服不已，直說：“大王，英明，大王，英明呀！”
螳螂的作文9
今天我們學習了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》大家一定會很熟悉吧!因為我們肯定聽說過“螳螂捕蟬，黃雀在后”。起初，我并不明白這個成語的意思，經(jīng)過經(jīng)天的學習后，我終于恍然大悟。它的意思是說：不要只看見眼前的利益，也許你真的很強大，但是也許也會有其他人來攻打你。
《螳螂捕蟬》這個故事真是讓我受益匪淺吶!等我們步入社會后，不管在哪里，都會有一些小“戰(zhàn)爭”，雖讓我們會想方設法的去追趕別人，但我們也要注意自己的地位是否會被人占據(jù)。文中的.吳王雖然他的實力很強大，但是他在攻打出國的時候也許會讓其他的國家有機可乘。輕而易舉的占據(jù)自己的國家。又像是少年說的那樣，產(chǎn)想品嘗露水，而忘記了自己身后的災難;螳螂也是只看得見眼前的蟬是即將道口的美食而忘了自己身后有黃雀正在向他一步步的逼近。黃雀也是想著自己有漁翁之利，絲毫沒有顧及到樹下有彈弓在瞄準它。
讀了這篇文章不僅是吳王明白了其中的道理，我也明白了其中的道理，不再像沒有講的時候似懂非懂了!《螳螂捕蟬》這個故事的道理真是他值得我們深入思考了!
螳螂的作文10
在一片草地上，我捉到了一只螳螂。我把它放在一個透明的塑料瓶里，仔細觀察起來。螳螂全身綠綠的，頭像個三角形，長著兩根細長的觸角，兩只三角形似的眼睛又大又亮。在放大鏡下觀察，嘴里有一對像鐮刀一樣的“大牙”。胸部細長，長著三對足，最前面的一對足像兩把大砍刀，長滿了鋒利的針刺，揮來揮去，好象隨時準備戰(zhàn)斗。腹部肥大，鼓鼓的。背上長著兩對翅膀。
現(xiàn)在，我的喂它點食物。它生活在草叢里，想必愛吃樹葉、菜葉。于是，我往瓶子里放了一些。可它似乎沒什么胃口。只是顧自跳來跳去。我就放了點更誘人的蘋果片和面包屑，它還是無動于衷。
我有點急了，照這樣下去，它要餓死了。我只好把螳螂放回草叢。它好象很興奮，蹦跳個不停。不一會兒，，它呆在那里不動了。我正要靠近，只見它突然迅速一躍而起，一下子捉住了一只蚱蜢。蚱蜢掙扎著，但依然被螳螂咬死，吃了起來�？磥恚鼝鄢孕∠x子。我來幫它一下吧。我連撲帶拍，拍死一只小蚱蜢，扔到螳螂面前�？伤活I情，好象不屑一顧，跳走了。我不甘心，撿起死蚱蜢，再次放到它跟前，嘿，還是像沒看見一樣。我想：青蛙也是不吃死了的蟲子的.，看來它們的脾氣差不多。
我又上網(wǎng)查資料，果然如此：螳螂不吃植物，只吃蒼蠅、蚱蜢之類的昆蟲，而且只吃活的昆蟲。