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我的姥姥作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的姥姥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的姥姥作文1
我的姥姥，個(gè)子不高，雪白的皮膚，大大的眼睛，長長的睫毛，一笑起來還有兩個(gè)酒窩哪！我愛我的姥姥！
五一放假了，由于爸爸媽媽忙于工作，我便被媽媽“遣送”回了姥姥家，姥姥便擔(dān)負(fù)起了我“爸媽”的角色，每天給我洗臟衣服，做美味的飯菜，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，在一個(gè)漆黑的夜晚，我從睡夢(mèng)中被咳聲吵醒，睜開朦朧的`睡眼，我看到姥姥正在小心翼翼的為我蓋被子，一只手還捂著嘴，嘴里還在不停的咳嗽著，我坐起來，心疼地看著姥姥，說:真希望姥姥快點(diǎn)好病呀！姥姥慈祥的笑著告訴我:姥姥沒事，一會(huì)兒就好了，快躺下別感冒了，睡吧！姥姥用手輕輕的拍著我，我閉上眼睛，心里五味雜陳不知道怎么辦才好……想著姥姥平日對(duì)我的照顧，輕輕的對(duì)姥姥說:“姥姥您辛苦了！”
從那天以后我便暗暗發(fā)誓，告訴自己長大以后我一定要做一名醫(yī)生，為姥姥治好病，救治更多被病痛折磨的人們。
我的姥姥作文2
我的姥姥是一名退休老教師，她今年65歲了，她愛說愛笑，愛唱愛跳，是一位活潑開朗的老太太。
我從小是跟著姥姥長大的，現(xiàn)在我上學(xué)了，姥姥又有了許多空閑時(shí)間，恢復(fù)了往日多姿多彩的生活。姥姥雖然六十多歲了，但是，由于她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，平時(shí)又很注意保養(yǎng)，所以看起來比實(shí)際年齡小很多。
閑下來的姥姥報(bào)名上了老年大學(xué)，參加了老年舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，每天不是排練節(jié)目，就是參加演出，忙的不亦樂乎，她參加表演的節(jié)目有的.還上了報(bào)紙和電視了呢！另外，姥姥還報(bào)名上了電腦培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)使用電腦，她還開通了QQ和微博，把她演出的照片傳到網(wǎng)上，有時(shí)還寫一些文章，和朋友們分享快樂。
這就是我姥姥的晚年生活，祝姥姥永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！
我的姥姥作文3
我的姥姥實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班陳昱豪我的姥姥，她很慈祥。姥姥長著圓圓的臉，梳著漂亮的`卷頭發(fā)，還長著一雙大大的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，可漂亮了。姥姥可疼我了，每次氣候有什么變化她都要打電話給媽媽督促給我增添衣服。
每年不到冬天，姥姥就早早把棉衣棉褲都準(zhǔn)備好了，生怕把我凍壞了。每天中午姥姥就更別提有多緊張了，為了讓我一放學(xué)就能吃上飯，姥姥一邊照顧生病的姥爺以便為我們買菜、做飯，常常累得飯熟了，自己倒不想吃了。
有一年冬天，姥姥生病了，頭暈得厲害。但聽說氣溫要下降十幾度，姥姥再也躺不住了，連夜為我縫制了厚厚的棉衣棉褲。我身上暖暖的心里感動(dòng)極了。有時(shí)候姥姥還給我講故事陪我玩撲克。這就是最疼愛我的姥姥，也是我最親最喜歡的姥姥。
我的姥姥作文4
我的姥姥70歲了，她眼不花，耳也不聾，可就是太迷信。
今年正月初二，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家。剛進(jìn)門，姥姥一下就把我拉到了小屋里。姥姥坐在床上鄭重其事地對(duì)我說：昭邑呀，你這個(gè)名兒不好，改個(gè)別的名兒吧！我聽了覺得好笑：名字不過是個(gè)代號(hào)，只要自己喜歡，叫什么不可以呀？哎，你不知道，這名兒呀，可有學(xué)問啦，起好了，這輩子都會(huì)給你帶采好運(yùn)的。你現(xiàn)在改還不晚。
我覺得奇怪，就問姥姥：我這名兒怎么不好啦？姥姥說：‘昭’字不好！你看王昭君不就給招到那么老遠(yuǎn)了嗎，想回家都回不來。我說：您不懂，昭君出塞，不僅促成了漢朝與匈奴間較長時(shí)期的和平相處，而且促進(jìn)了民族文化的交流，為漢朝的百娃做出大項(xiàng)獻(xiàn)啦，我認(rèn)為她很偉大！姥姥聽了我的話，半半疑，但嘴上還是一個(gè)勁兒地說：反正一我覺得不好，還是改了吧！
你們瞧，我的姥姥多迷信呀！今后，我可要好好兒學(xué)習(xí)，用我的'科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變姥姥的迷信思想。
我的姥姥作文5
姥姥沒有騙我。入冬的第二天清早，我就被姥姥帶到一個(gè)有很寬，很多人，還有飛機(jī)的地方。我已經(jīng)有小小的預(yù)感，覺得能在這見到我爸媽，于是心弦也暗暗地繃緊，繃緊。
后來，姥姥把我的手遞給一對(duì)年輕的.夫婦，讓我喊他們爸媽。我怯生生地操著土腔，喊了句“爸…。。媽……”姥姥和他們寒暄了幾句，只有我垂下沉沉的頭，看著漸漸模糊的腳尖，一言不發(fā)�！澳蔷瓦@樣吧，她是個(gè)好孩子，交給你們我就放心了�！闭f完姥姥抱了我一下，轉(zhuǎn)身離開，幾乎忘了說再見。我的目光追隨著姥姥的瘦小背影，直至再也看不到她震聳的肩膀，那個(gè)曾經(jīng)在黑夜里背著沉睡的我，摸索著前進(jìn)的臂膀。飛機(jī)起飛。姥姥，我會(huì)聽話，我會(huì)好好讀書。也請(qǐng)你，在弄堂前等我……——年幼的我還不懂得心痛。
我的姥姥作文6
我的姥姥六十七歲了，身體非常健康。姥姥非常愛我，我小的時(shí)候住在姥姥家，每天爸爸，媽媽早上去上班，姥姥一個(gè)人既要帶出去玩，又要做飯，收拾屋子，一天下來非常辛苦。后來我要 上學(xué)了，搬回自己家住，姥姥就每天早上來晚上走，給我做飯，下午還要接我放學(xué)。
姥姥不僅給我做好吃的，對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松。每天中午吃過午飯姥姥就讓我寫媽媽留的語文和數(shù)學(xué)卷子。等我做完了她就戴上老花鏡給我檢查。遇到我不會(huì)的和不懂的她就認(rèn)真給我講。
姥姥是一個(gè)很愛干凈的.人。有一次，我和姥姥買菜回來，看到樓道里不知是誰扔了一地的瓜子皮。姥姥就叫我把家里的笤帚和灌滿水的噴壺拿來，她把樓道掃干凈。
我的姥姥就是這樣的人，她在我心中是最好的人。
我的姥姥作文7
我有一位慈祥的姥姥，她一頭烏黑的頭發(fā)里冒出幾根白發(fā)，額頭上有幾道淺淺的皺紋，一張時(shí)常保持微笑的嘴，不算太胖的身材，非常開朗的性格。姥姥的耳朵不太好，常會(huì)鬧出一些笑話來。
姥姥有時(shí)是我的朋友，我總是把心事說給她聽；有時(shí)是個(gè)嚴(yán)肅的大人，愛吵我，但我不會(huì)反抗；有時(shí)是個(gè)慈祥的老人，說話總愛嘮嘮叨叨的.重復(fù)上幾遍，我都聽得不耐煩了；有時(shí)是個(gè)什么都問的“小問號(hào)”，問點(diǎn)這，問點(diǎn)那；有時(shí)是個(gè)記性不好的“小孩”，今天說的事，明天就忘；有時(shí)又是個(gè)“預(yù)言家”，總能猜到是誰打來的電話，所以姥姥的身份“不明不白”，不管怎么樣，她都是我的好姥姥，我對(duì)她的想法很多很多……姥姥什么事都時(shí)時(shí)刻刻惦記著我，好東西自己不舍得吃，都留給我吃，姥姥愛我，我更愛姥姥！
我的姥姥作文8
我的姥姥是一位和藹可親慈祥的老人。姥姥有一頭銀白色的頭發(fā)，歲月在姥姥的臉上留下了深深的皺紋。
姥姥是一位很愛絮叨的老人。如果我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，姥姥總會(huì)慈祥的撫摸著我的頭對(duì)我說：“笑笑你知道哪里做錯(cuò)了嗎？”然后姥姥會(huì)嘮嘮叨叨的'教育我，一直到我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤為止。
兒時(shí)的我很頑皮，夏天的一個(gè)中午，院子里靜悄悄的。媽媽和姥姥正在午休，我偷偷的拉開門跑了出去。姥姥發(fā)現(xiàn)我不在家里，立刻慌了神，連忙到處找我。這時(shí)我聽見了姥姥焦急的叫喊聲，我故意躲藏了起來，和姥姥玩起了捉迷藏，這時(shí)我看見姥姥突然被腳下的一塊石頭一拌，跌倒在地，我看著姥姥痛苦的樣子，我連忙跑了出來哭著對(duì)姥姥說：“姥姥我以后在也不會(huì)讓您操心了”姥姥忍著疼痛對(duì)我說：“笑笑以后可不能這樣了。”那一年姥姥已經(jīng)71歲了。
這就是我慈祥而疼愛我的姥姥。
我的姥姥作文9
我的姥姥今年75歲，她是一個(gè)和藹善良的老人。在我小的時(shí)候，她整天照看我。教我學(xué)說話，教我學(xué)走路，一直把我?guī)У?歲上幼兒園。所以我特別愛他。
可是，姥姥在年前的時(shí)候生病了，是腦出血。出院后，她半邊身子不能動(dòng)，只能躺在床上有時(shí)候連她我的媽媽也不認(rèn)識(shí)了。不過，每次一看到我，她都能叫出我的'名字。上周日，我和媽媽去看姥姥，當(dāng)我們要回來的時(shí)候，姥姥拉著我的手哭了�？吹嚼牙褌牡臉幼樱医蛔∫部蘖似饋�。
每天，我都在想要是姥姥能好起來該多好呀！我會(huì)為姥姥加油的！
我的姥姥作文10
你知道這個(gè)世界上我最愛的人是誰嗎？那就是我的姥姥了。我的姥姥長得胖胖的，看上去和藹可親。她很愛我，對(duì)我要求也非常嚴(yán)格。
每個(gè)星期四下午，姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課，每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看我有沒有彈錯(cuò)，有沒有按錯(cuò)把位。只要我一跑神，不小心彈錯(cuò)了，她就皺起眉頭提醒我說：“佳懿，手按 錯(cuò)把位了！”或“注意彈琵琶的姿勢(shì)！”當(dāng)我想停下來說幾句閑話的時(shí)候，姥姥就很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“佳懿，上課不要說閑話！要好好聽老師講課！”在姥姥一遍又一遍的'嘮叨下，我再也不敢說閑話了 ，老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的路上，姥姥也在不停的對(duì)我說：“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，不要三心二意�！�
回到家里，姥姥開始做飯，但還讓我彈幾遍琵琶給她聽。在她嚴(yán)格的要求下，我彈琵琶的技藝越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這就是我那永遠(yuǎn)支持我，還很愛我的姥姥。我喜歡我的姥姥！