- 相關(guān)推薦
有趣的實(shí)驗(yàn)作文（共10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天第一節(jié)課，老師在教室里做了一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。老師先拿出裝滿水的玻璃杯，然后拿出一個(gè)雞蛋，再輕輕地把雞蛋放杯子里，雞蛋漸漸地沉了下去。老師說：“同學(xué)們，你們可以用辦法能把雞蛋浮起來嗎？”同學(xué)們議論紛紛的討論起來，有的同學(xué)說用繩子把雞蛋吊起來；有的同學(xué)說加一點(diǎn)糖就可以把雞蛋浮起來。老師說：“你們都猜錯了，讓我們來動手做做看�！比缓笸瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的.盯著老師的每一個(gè)動作，迫不及待的想知道答案。老師就拿出一盒鹽，再拿出一只勺子盛了一勺鹽放進(jìn)杯子里，攪拌一下，雞蛋沒有浮起來，老師說：“雞蛋沒有浮起來是因?yàn)闈舛炔粔�。�?/p>
然后再放了幾勺鹽，攪拌一下，雞蛋終于緩緩的浮起來了，同學(xué)們歡呼雀躍，老師說：“你們知道為什么放進(jìn)鹽就會使雞蛋浮起來呢?”同學(xué)們都不知道，老師說：“因?yàn)辂}水的密度非常大，能使任何東西浮起來，所以雞蛋會浮起來�！�
通過這次觀察，我知道了無論學(xué)習(xí)和生活都離不開細(xì)心的觀察。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《變色》。
今天我做完作業(yè)，無意間看見一本書，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國只有黃色的迎春花，小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去，父親對他說“，今天，我們花園里又多了一種新的`報(bào)春花，我們英國又多了一種紅色的迎春花！”后來，英國多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理.羅勃.達(dá)爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍(lán)墨水瓶里，三個(gè)小時(shí)過去了，花朵漸漸變藍(lán)了，第二天早上醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，昨天那只白色的花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的花朵。我百思不得其解。后來經(jīng)過查電腦，我終于明白了：因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍(lán)色。
從這次試驗(yàn)中我明白了：只有我們多做試驗(yàn)，多觀察。我們才能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)還沒開始，只見老師拿了一張紙，撕成碎片。這是要干什么呀？我們都覺得很奇怪。老師告訴我們：只要拿一把尺子在頭上不停地摩擦，就能把碎片吸起來。真的嗎？我們半信半疑。老師就讓我們自己動手實(shí)驗(yàn)起來了。
大家的興致可高了，紛紛拿起尺子在頭上摩擦起來，可是卻失敗了，大家有點(diǎn)失望了。這時(shí)，老師說：你們再使勁些！只見一個(gè)小男生把尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了一會兒，就去吸碎紙片。奇跡發(fā)生了，只見小碎片晃動了幾下，就像跳起了搖擺舞，然后就被尺子牢牢地吸住了。
太神奇了！為什么會這樣呀？大家驚訝地問老師。老師告訴我們：這叫摩擦生電，所以尺子才能把碎片吸起來。科學(xué)可真有意思！
有趣的.實(shí)驗(yàn)作文4
自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家后，我想： 我何不自己去實(shí)踐一下呢？
說干就干，我用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因?yàn)榧埰y絲不動。
是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結(jié)果還是如此。為什么會這樣呢？難道書上寫錯了嗎？我非常奇怪，決定去請教媽媽。
媽媽聽后建議我說：“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看。”于是我把紙片剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會這樣：原來物體摩擦后能夠吸引小的'東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。
啊！原來如此，我終于知道了其中的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
星期五的科學(xué)課，我們做了放大鏡實(shí)驗(yàn)。
上課了，我們高高興興地回到教室�？茖W(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子，說：“這就是放大鏡，它的作用可大了，我們可以通過放大鏡實(shí)驗(yàn)知道它的神奇作用。”接著，老師又講了實(shí)驗(yàn)的具體要求，并說：“這些器材很簡單，一張白紙和一個(gè)放大鏡。我觀察放大鏡，它一面是凸的，另一面是凹的。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我們按照要求做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我的同桌把紙按住，我把放大鏡拿著弄出一個(gè)焦點(diǎn)，照在一個(gè)地方。一兩分鐘過去了，紙還是沒燒，我的同桌想放棄，我說：“再等一會兒吧。”又過了一會兒，突然，一股煙味撲鼻而來，接著，那個(gè)地方有一個(gè)燒焦的小洞。
我又拿起放大鏡四處看看，啊，景物近了而且模糊了。原來，放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報(bào)給了老師。
實(shí)驗(yàn)引起了我的`興趣，我暗暗地想，今后每次實(shí)驗(yàn)，我都要認(rèn)真做，要多做探究，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我和爸爸要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，心里可開心了，這下可以好好的玩一下了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。
開始做屬于哪得時(shí)候，首先往盆里到一點(diǎn)水，然后，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著水面，看他有什么變化。一分鐘過去了，盆中沒任何變 化，兩分鐘過去了，還是沒有變化，我有些著急了。這時(shí)，爸爸看出了我的.心思，對我說：“你別急，再耐心點(diǎn)，它會一定變化的�！惫�，大約過了五分鐘，出現(xiàn) 了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，火柴棒開始慢慢向冰糖靠攏，并且圍著冰糖轉(zhuǎn)。又過了一會，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的旁邊。這真是個(gè)有趣的實(shí) 驗(yàn)。我問爸爸這是什么道理？爸爸說：“我們查查資料吧”資料上說：“冰糖熔化時(shí)，水的密度增大，會產(chǎn)生對流，所以火柴棒會向冰糖靠攏”。
�。《嗝从腥さ男�(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，生活中處處有科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天一上課，陳老師就從口袋里拿出一個(gè)黃黃的、臟兮兮的土豆。我想：難道今天就寫這個(gè)土豆，沒等我回過神來，陳老師又拿出一根吸管，還給我們捏了一下我感覺這根吸管像一塊軟綿綿的`橡皮。
然后陳老師說；“要用這軟綿綿的吸管刺進(jìn)這個(gè)堅(jiān)硬的土豆里”。先是一個(gè)女同學(xué)上場她用盡所有力氣往下刺可惜連個(gè)小孔都沒有，后來一個(gè)接一個(gè)的上來了，他們都很歷害。陳老師終于叫到我了，我懷著緊張的心情來到上面，我用左手使勁一刺，才刺了2、5厘米的小洞。
最后土豆被我們刺了成千上萬個(gè)洞，好可憐的土豆啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師叫我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是：觀察雞蛋放在清水和鹽水中有什么不同。
開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把一個(gè)水杯裝滿清水，再把一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋橫躺在水底，好像在睡覺呢！我又往杯子里加了一兩勺鹽，可雞蛋還是沉在水底。我不泄氣，我又往水里加了七八勺鹽。��！雞蛋浮起來了。但我的小腦袋里又多出了一個(gè)問題：為什么鹽加多了之后，雞蛋會浮起來呢？我跑去問姐姐，姐姐說：“因?yàn)辂}加多了，水的密度會變大，密度大了，浮力也會大了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我增長了許多知識。小朋友們，我們以后也要多去做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的.奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
元旦放假，因?yàn)槲议L了水痘，只能在家休息，我拿出了一本《全腦思維游戲》右腦開發(fā)看了起來，正當(dāng)我看到某一頁時(shí)，我看到了題目是干燥的水時(shí)，我很驚訝，水就是水，難道還有干燥的水嗎？
于是，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)，我按照材料表從家中拿出實(shí)驗(yàn)材料，有一瓶胡椒粉、兩個(gè)玻璃杯子、水、一根研磨棒。然后再按指示就完成了，接著，我把手指伸進(jìn)了杯子，然后伸了出來，就可以看到，我的手是干的，我很驚訝，原來伸進(jìn)水里的'手指，只有擊破水面的膜，才會被浸濕，而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜，使水分子聚在一起。試驗(yàn)中的杯子的水就像一個(gè)氣球，受到外力擠壓，它就會收縮。只有外力過大擊破水膜時(shí)，手指才會沾水變濕。科學(xué)真奇妙，而這次實(shí)驗(yàn)就變成了我永久的記憶！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
昨天，我在＜＜游戲中的科學(xué)＞＞里看見了一個(gè)既簡單又有去的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個(gè)題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的'，哪能往高處流？于是我就想動手試試。材料很普通，就是兩個(gè)玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個(gè)杯子里盛滿水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的樣子，一端放進(jìn)水里，另一端放進(jìn)空被子，這樣等著結(jié)果就行了。因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺了。
噓！小聲！我睡著了！
今天我一早起來，就直奔陽臺，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個(gè)杯子里的水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來那本書，原來是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬個(gè)或幾百萬個(gè)小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的誰會流進(jìn)這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動，這種移動叫作毛細(xì)作用。水能從植物的根部移動到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。
真是不看不知道，世界真奇妙。