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小書蟲作文[經(jīng)典7篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小書蟲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小書蟲作文 篇1
寫字臺前坐著一個專心致志看書的小姑娘,她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛,長長的睫毛像兩把小扇子撲閃撲閃,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)梳成兩只小羊角辮。這個看書的小姑娘就是—我。
我的興趣愛好非常廣泛,我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、游泳、彈鋼琴……不過我最喜歡的還要數(shù)看書了。
我的房間擺著一個漂亮的小書架,從幼兒園開始,一本又一本的新書就充實了我的書架,陪伴著我的.成長,有《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《中華五千年》……有一次媽媽給我買了一本《阿凡提的故事》,我飯還沒吃就津津有味地看了起來。當我看到聰明機智的阿凡提把財主老爺捉弄得團團轉(zhuǎn)的時候,我就開心得哈哈大笑起來。還有一次,當我看到賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)來臨的時候,凍死在寒冷的街頭,我心里非常難過,傷心地哭了起來。爸爸媽媽因此還送了我一個外號,叫我“小書蟲”。
去年春天的時候,我在弟弟房間里發(fā)現(xiàn)了一套新出版的兒童書籍——《淘氣包馬小跳的故事》,書里有活潑淘氣的馬小跳,童心未改的貪玩老爸,會變魔術(shù)的轟隆隆老師,跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果……我一下子就迷上了這套本?墒腔仡^一看書的價格,我心里一沉:這套書有14本,全部買齊需要182元。我哪來這么多錢呀?回家以后,我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布:“從今天起我要節(jié)省每一分零用錢買《馬——小——跳》!”轉(zhuǎn)眼間“六一”兒童節(jié)來到了,爸爸媽媽問我想要什么禮物:
是漂亮的花裙子?還是可愛的芭比娃娃?我說我什么也不想要,只想早點買到《馬小跳》。爸爸媽媽答應把《馬小跳》作為“六一”禮物提前送給我,我高興得一蹦三尺高。我拿出自己存了幾個月的零用錢,加上爸爸媽媽給的錢,一陣風似的向書店跑去。老天不負有心人!我終于買到了我盼望已久的《馬小跳》!回到家,我拿著還散發(fā)著油墨清香的新書,如饑似渴地“啃”了起來。每天我還把書里有趣的故事和人物告訴爸爸媽媽和好朋友,馬小跳成了我們大家共同的朋友。
這就是我——一個愛看書的的小姑娘,一個整天泡在書堆里的“小書蟲”。你愿意和我交朋友嗎?
小書蟲作文 篇2
他是誰?長著一頭烏黑的短發(fā),一雙小而有神的眼睛,一只小小的蒜頭鼻。兩片厚厚的嘴唇,一張開,就露出了兩顆大板牙。原來,他就是我們班新“出道”的小書蟲——任林山。
一天中午的午休班時,同學們都在認真地寫作業(yè)。咦?任林山呢?哦,他不知從哪里搞來了一本《世界歷史》,正津津有味地看著呢!只見他:一會兒皺起眉頭,仿佛疑惑韓信為何背水一戰(zhàn);一會兒豁然開朗,仿佛終于揣摩出諸葛亮計謀中的奧秘;一會兒握緊拳頭,仿佛要與那殘忍的夏桀商紂決一死戰(zhàn);一會兒喜笑顏開,仿佛看到了孫臏的爐灶記把龐統(tǒng)大軍哄得團團轉(zhuǎn)……
突然,付老師走了進來,大家更認真的'寫作業(yè)了。哎呀!不好!任林山還在那“攻讀史書”呢!我?guī)状伟抵刑嵝阉,可他全然不顧。這時,老師發(fā)現(xiàn)了他,輕手輕腳地走到了他的背后,盯著他看。全班的目光都聚集在了他身上,全班一片寂靜,仿佛掉一根針發(fā)出的聲音都能聽見?伤詼喨徊挥X,繼續(xù)品讀著。當時,我們真為他捏一把冷汗。我心想:任林山呀任林山,這下你可倒霉嘍!上午休班看書被老師抓住,這下你可有“好果子”吃啦!
可老師只是盯了他一會兒,嘆了一口氣,又走出了教室。下了午休班,我們紛紛擁向他的座位,七嘴八舌地向他描述了一遍。他卻只是淡淡地說了一句:“是嗎?我怎么不知道?”說完,又繼續(xù)看他的書了。
還有一次,我?guī)硪槐韭嫊覄偪戳艘话搿V形,我拿出了書,剛打開封皮,,就被任林山發(fā)現(xiàn)了。他兩眼發(fā)光,纏著我要我借給他。我心想:我還沒看完呢,怎么能借給你?我便不搭理他,繼續(xù)看自己的,假裝不知道。可他卻不放棄,一會兒拉著我的衣角,低聲下氣地向我要;一會兒瞪著眼,故意找我的茬,想要要挾我……最后,我實在沒有了耐心,在他的軟磨硬泡下,把書借給了他?粗弥鴷d奮的樣子,我真是哭笑不得。
唉,他真是做到了“我為書狂”,真是條不折不扣的小書蟲。
小書蟲作文 篇3
我家有個“小書蟲”,她呀走路看書,坐著看書,惹了不少笑話呢!她就是我的姐姐。
中午,陽光照射著大地,火熱火熱的太陽吐著火舌。但是家里開了空調(diào),十分涼爽,與窗外仿佛就是兩個世界。
從窗口望著姐姐,姐姐假日也去讀書了,這個興趣班,那個補習班的,排得滿滿的`,樂此不彼。啊,姐姐來了,她慢慢悠悠地走在小區(qū)的路上,手上拿著一本書,皺著眉頭邊走邊看 。
我大叫:“姐姐!姐姐!快點吃飯了!苯憬阆袷菦]聽見一樣,自己顧自己,眼睛盯著書。我沖下樓 迫不及待地要去叫她,我到樓下,她已經(jīng)走到了一根電線柱子前,“當心!”我大喝一聲。姐姐看了我一下又上前走去,“啪!” 傳來了一聲清脆的響聲。哦,姐姐頭上長出了一個花苞來,圓圓的,是被電線桿子撞的。回到家里,我們給她涂紅藥水呀忙個不停。
一起去外婆家。姐姐還是一副老樣子,手捧著書邊走邊看。到了公交車站,車子還沒有來,姐姐就在車站的凳子上坐了下來看書。車來了,我叫了一聲“姐姐,上車!”就上車了。車上人很多很多,我沒注意姐姐。到了車站我下了車,汽車就“嘟嘟”開走了。我東望望西望望,沒有發(fā)現(xiàn)姐姐!半y道她先走了?” 我喃喃自語,跑向外婆家!岸6!蔽野错懥碎T鈴,外婆出來見只有我一個人 ,說:“你姐姐呢?”“她不是先來了嗎?”我說,“哦!我知道了,她一定還在車站看書呢!”果然,過了半個小時左右,她還是捧著書慢慢走來了。
姐姐又在家里拿著書在里間看,理也不理我們。吃飯了,我們都大叫姐姐,姐姐還是不出聲,我知道她一定沒聽見,到了我們快吃好飯時姐姐才來,她還一邊吃飯一邊看書呢!
唉!姐姐真是個小書迷。⌒悦詴,書也沒有虧待她,考試呀,比賽呀,她總是得獎呀表揚的。
小書蟲作文 篇4
我是一個不折不扣的小書蟲,最近我家的書被我用“風卷云殘功”給橫掃得干干凈凈,連玩電腦都覺得無聊。
終于在我的軟磨硬泡之下,媽媽帶著我來到了新華書店。我一口氣買了許多書,有科幻類的,有童話類的,有文學類的,還有歷史類的.。下午當我歡天喜地地捧著我的這些最愛回到家時,我那愛看書的弟弟也帶著他的“寶書”來到了我家。這時媽媽提議我們倆來一場書戰(zhàn),規(guī)則就是在規(guī)定的時間內(nèi)比比誰讀得既快又精。我和弟弟當場就高喊:“好!”
比賽開始了,我們倆各據(jù)一方,沉浸在書海中。我一屁股坐在書房的地板上,像一匹餓狼似的貪婪地讀著,心想:“弟弟比我小,我一定比他看得快。”只見坐在書桌前的弟弟緊鎖著眉頭,一手拿著書,一手不緊不慢地翻著,好像在說:“別看我年紀小,也是很厲害的哦,咱們走著瞧!”半個小時,一個小時……三小時后,我身旁看過的書已經(jīng)堆積如山了,而弟弟的桌子上卻只放著三本書。我心里暗暗竊喜:“哈哈!我贏定了!”我接著繼續(xù)看,弟弟也依舊不慌不忙地看著。
“時間到!”過了不久,媽媽這個裁判進來了。她看看我們倆面前放的書,瞅瞅我的得意勁,笑瞇瞇地說:“從數(shù)量上來看,兒子你可是神速耶,一下午能看十多本,是弟弟的三倍。那就請你先說說這些書的主要內(nèi)容吧!”頓時,我啞口無言,剛才的高興勁一掃而空,因為為了求快,每本書我都是囫圇吞棗,一目十行,根本就不記得哪本書的主要內(nèi)容是什么了。這時媽媽轉(zhuǎn)頭問弟弟,只見弟弟滔滔不絕地講起來。站在一旁的我滿臉通紅,真恨不得找個地洞鉆進去。
這次比賽我輸了,但是通過這次比賽,我知道了讀書的方法,就像我們這學期學過的讀書名言——讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹)我一定要牢牢記住這句名言,時刻提醒自己好好讀書,心到、眼到、口到,一個都不少。
小書蟲作文 篇5
一捧起心儀的書,她便會如癡如醉地徜徉在書的海洋里,仿佛一只小小的蟲子,在書中慢慢地爬行……
夜深了,月亮悄悄地爬上樹梢,它和星星一起把淡淡的清輝撒向酣睡的大地。
小蘑菇臺燈下,還有一個沉醉于書中的小小的身影,她雙手捧著一本《安徒生童話》,泛黃的書頁散發(fā)著淡淡的清香,安徒生筆下自信自強的丑小鴨、歷盡挫折的拇指姑娘,還有愛穿新衣的皇帝……讓她懂得了什么是愛與恨?什么是美與丑?什么是愛與恨?今晚,童話大王之父安徒生帶她穿越時空隧道來到了一個寒冷的.圣誕夜……
她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,方方正正的字體,猶如一個個生動音符在她心靈中跳動,她用心靜靜地讀著,“她的一雙小手幾乎凍僵了,啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎? ”讀到這里,她的眼圈不禁紅了,鼻子酸酸的,一個孤苦伶仃的小女孩,在滿天飄雪的圣誕夜里,光著頭、赤著腳蜷縮在墻角里,該是多么的無助和絕望啊……
“都幾點了,還不睡覺?明天還要上學呢!”媽媽的敲門聲打斷了她的思緒,但書中跌宕起伏的情節(jié),又讓她不忍把書放下,她悄悄地爬上了床,鋪開被子,從床頭柜里拿出永不消逝的“燈”——手電筒,把頭蒙在被子里,打開手電,微弱的光亮照在她那愛不釋手的書上,整個心又一次沉浸在了書香里—“她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里,她們在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了……”讀到這里,她的淚忍不住奪眶而出,殘酷的現(xiàn)實世界奪去了小姑娘的生命,只有到天堂去尋找屬于她的溫暖、幸福和疼愛了,想想自己每天生活在充滿愛的世界里,是多么幸福。
第二天清晨,媽媽看著她紅腫的眼睛,略有責備地說:“昨晚沒睡好吧?你呀!真是個‘小書蟲’,讀起書來不要命!“她對媽媽做了個鬼臉,調(diào)皮著說:“媽媽,有你的愛真幸福!”
你們知道,媽媽說得那個“小書蟲”是誰嗎?那就是——我。
小書蟲作文 篇6
星期天的時候就設(shè)想著應該試著在同學們之間開一次讀書會了。
試著布置了作業(yè):
明天我們開讀書會,你可以:1、做讀書卡(名言、好詞好句、介紹你喜歡的書、寫自己的讀書體會等)2、講個你喜歡的故事;3、朗讀你喜歡的書中的內(nèi)容;4、如果你有其他的交流形式也請你積極準備。
本周的每個下午又都有活動,所以好像就沒有再想這個事情。星期三下午第二節(jié)課,忽然想起第三節(jié)是閱讀課,無論如何得讓孩子們感受一下讀書會的氛圍。
我設(shè)想著讓上次的“小書蟲” 來主持,接受前幾次開班會的教訓,決定讓三個人上臺:張詩悅、許書甜、郭文軒。
簡單寫了幾句開場白、串臺詞:
(張、許、郭)同學們,這節(jié)課是閱讀課
。◤垼┞勚鴷,我們快樂成長
。ㄔS)成長路上,書為我們插上了翅膀
(郭)書,給我們無限的力量
。◤、許、郭)二二班“小書蟲的快樂”讀書會現(xiàn)在開始
(郭)請已經(jīng)準備好發(fā)言的同學舉手
。◤垼XX上臺,XXX準備
……
反思:
效果是有的,形式也多,有講故事的,有介紹自己喜歡的書的,還有的介紹名言的'。
值得下次注意的是:
1、準備倉促,三個主持人應該人手一份串臺詞,一位同學沒及時了解串臺詞;
2、上臺的同學應該注意聲音洪亮;
3、很多同學不舉手,但是桌上明明放著自己的作品。我問同學們?yōu)槭裁床慌e手,同學們的聲音幾乎聽不見:“不敢!蔽抑该髌渲械囊晃煌瑢W黃纖雅“你能站起來大聲說出不發(fā)言的理由嗎?”她說:“我不敢!蔽艺f:“你能站起來,大聲說出你的理由,這就是勇氣,以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物!
最后我總結(jié):大家不敢站起來的理由,應該是害怕自己某些方面做得不好,沒有自信,其實,你沒有說出來,你就同樣不知道你有多優(yōu)秀,你做得有多好。
4、沒有及時給孩子們加分:凡是認真為了這次讀書會做準備的人加十分,給上臺發(fā)言的同學獎勵紅花。以后注意及時的評價。
小書蟲作文 篇7
“一日無書,百事荒蕪”我深有體會,F(xiàn)在,我的生活大部分時間都被“書”擠滿,就連我的最愛——打籃球,都放棄了。我愛書,幾乎達到了癡迷的程度,任何事物都不能取代書。
我從4歲開始接觸書,一下子就被書中那股神奇的力量吸引了。一個個的故事讓我迫不及待地讀下去。長此以往,書既豐富了我的詞匯,也開闊了我的`視野;既提高了我的寫作水平,也陶冶了我的情操。更重要的是,它讓我性格開朗起來,成為一個活潑可愛,能思善辯的陽光男孩。我被這種朦朧的感覺,唯美的情調(diào)所深深地折服。
有一次,我讀書從早上到下午,讀了幾個小時,故事情節(jié)出人意料,我大為震撼!好像書給了我一種力量,我完全融入到書的世界之中去。我正讀得入迷,思想也隨之展開,突然一聲“吃飯了!”讓我“省悟”。但我不為所動,繼續(xù)享受書帶給我的樂趣。媽媽見我紋絲不動,便疾步跑了過來,教育我說:“都六點半了,該收攤了!蔽覒┣笾f:“再讀一分鐘不行嗎?”媽媽一聽這話,立馬從我手里搶過書來,說:“讀書也要適可而止!”我只好從命,去吃飯了。飯后又一頭扎進書中去了。一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地品讀著。不知不覺到了深夜,我媽媽悄無聲息地走過來,奪過書說:“讓你不看你還看!”我的眼里閃爍著淚光,依依不舍地別了書,走到我的臥室?墒,我躺在床上翻來覆去難以入眠。當我想起書給我的知識與智慧,就掩蓋著手電筒的光,在被子里接著讀白天沒有讀完的部分。躺在床上,我邊讀邊想,想想接下來會發(fā)生什么事……
書可以勝萬物。讀書,不僅僅是一種積累,也是一種享受。
就這樣,我徹夜未眠。早上起床,我已成了名副其實的“熊貓”。爸媽笑我,我聽出笑聲里面,不僅僅有一種責怪,還有一種贊許。
后來,每當我想起那天晚上的事情,不僅佩服以前的我,能有那樣的勁頭和動力。那時候的我需要多么堅定的信念,才能支持我通宵達旦。
莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。只要讀書多,才能成就一代偉人的誕生。所以,你也快快加入到“小書蟲”的行列之中來吧!