我的老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　在學(xué)校教了我五年的語文老師就是周老師。周老師個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短，眼睛大大的，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候周老師的眼中會(huì)露出嚴(yán)厲的目光，而當(dāng)我們把問題回答的很完美的時(shí)候周老師總會(huì)露出喜悅的目光，我們大家都說周老師的眼睛會(huì)說話。

　　周老師非常珍惜時(shí)間時(shí)間。在我們教室里就掛著一個(gè)鐘，周老師教導(dǎo)我們要珍惜每一分鐘，她還常常教育我們:時(shí)間像流水，一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間。周老師在給我們布置作業(yè)時(shí)會(huì)給我們規(guī)定一個(gè)時(shí)間要我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不讓我們浪費(fèi)一分一秒。

　　周老師不僅珍惜時(shí)間，還在我們遇到困難時(shí)教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，以身作則。在開學(xué)報(bào)到前一天，周老師要我們幾個(gè)班干部去教室打掃衛(wèi)生。我不知道該怎樣干活，周老師走過來，站在桌上把抹布拿在手里親自教我們把邊邊角角都擦了一遍，最后又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之后就開始認(rèn)真的`干了起來最后把教室打掃的干干凈凈。

　　周老師還特別注意我們朗讀的練習(xí)。每次上課前，周老師總要先有感情地朗讀課文，然后讓同學(xué)再讀一遍。學(xué)完課文后又會(huì)讓同學(xué)扮演每一個(gè)角色，有聲有色的朗讀課文。

　　周老師是個(gè)以身作則的老師也是個(gè)敬業(yè)的老師，我非常喜歡周老師。

我的老師作文2

　　今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，這學(xué)期我們班來了位新老師，他是教信息技術(shù)課的，雖然他剛來學(xué)校教我們，可是我卻對(duì)他的印象深刻。讓我為大家聊聊他吧！

　　他是馬老師，剪了個(gè)寸頭，看起來挺精神的，身體有些發(fā)福，胖胖的臉 ，嘴角上還長(zhǎng)了一顆黑痣。他耳朵靈敏，眼睛也很尖，是個(gè)很幽默的老師。

　　記得有一次上課，我和同學(xué)在下面竊竊私語，被耳朵靈敏的馬老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)著全班同學(xué)的面故意提高嗓門對(duì)我說：“王老板啊，你在談什么業(yè)務(wù)呢？整天都那么忙，真辛苦��！你可得注意身體，別累壞了身體！”話音剛落，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，羞得我想趕緊找個(gè)地洞鉆下去。他就是這樣，批評(píng)人也用玩笑話的方式，不過我們都明白他玩笑話的背后是在教育我們上課要專心，不要干與課堂無關(guān)的'事，因此，我們都喜歡上他的課，上他的課我們都覺得有趣又輕松，還能學(xué)到電腦知識(shí)。

　　這就是我那幽默的馬老師，你們喜歡他嗎？

我的老師作文3

　　我們的外語培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見那個(gè)講話的同學(xué)，就會(huì)立馬把臉拉下來，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的`座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過來。這時(shí)的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文4

　　我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。

　　她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的.身邊拂過。

　　那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過來，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口，正要和老師說“再見”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿了感激！

　　第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來回報(bào)老師！

　　這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？

我的老師作文5

　　我有很多老師，但我最喜歡體育老師。

　　他的個(gè)子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)候會(huì)兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的，臉頰有點(diǎn)黑，還有一張會(huì)命令我們的'嘴。

　　體育老師很嚴(yán)格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線，然后扔一個(gè)沙包，讓我們?nèi)ツ�，要是超線了，就過關(guān)，如果沒有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來沙包扔的不遠(yuǎn)，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來果然扔得很遠(yuǎn)。

　　體育老師很厲害，他打籃球時(shí)，每次都可以把球投進(jìn)籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見他在操場(chǎng)打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當(dāng)一聲，球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。

　　體育老師嚴(yán)格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)！

我的老師作文6

　　今天我來介紹一下我的老師們。

　　首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)（教師的）。她帶我們的數(shù)學(xué)和語文，我和同學(xué)們?cè)谒�的教�?dǎo)之下，次次考試都排名全年級(jí)第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育，每次別的班都搞很多活動(dòng)，她卻不讓我們搞，因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。

　　我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候，我們都知道您是為我們好。

　　接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過來的.，今年剛來我們學(xué)校教書，而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ�。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí)，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。

　　我們還有很多老師，不管是課外課內(nèi)的老師，我都很敬佩他們。

我的老師作文7

　　一日為師，終生為父。這句名言相信你們一定都聽說過吧，在我們的一生中一定會(huì)遇見許許多多的老師，其中一定有一些令你印象深刻的老師，接下來就讓我來為大家講一下我的老師吧。

　　步入初中我們一定會(huì)遇見更多更好的'老師，而我就認(rèn)識(shí)了一位很好的老師——我們的班主任陳老師，我們的陳老師有一張帥氣的面孔，雖說個(gè)子不高可這絲毫不影響他是一位好老師，我為什么說他是一位好老師呢？第一他很為學(xué)生著想，我又為什么說他很為學(xué)生著想呢？我現(xiàn)在就為你解答。

　　一天晚修，我們?cè)趭^筆疾書的寫著作業(yè)，我們的陳老師一看黑板一下子就火冒三丈，因?yàn)榍迩宄�楚的寫著歷史作業(yè)：練習(xí)冊(cè)5頁。陳老師立刻就打抱不平的為我們把歷史作業(yè)給擦掉了，還說一下子寫這么多作業(yè)，給他們自己寫去看他們寫不寫得完。這個(gè)舉動(dòng)使我們感動(dòng)不已，有個(gè)同學(xué)還假裝的哭了。之后陳老師還找了各科老師說了這個(gè)作業(yè)問題，這也使我們以后的作業(yè)大大的減少了。

　　第二，他對(duì)學(xué)生非常的仁慈，這也使他得到了一個(gè)新的名稱——陳媽。

　　怎么樣聽了我對(duì)陳媽的介紹，你是不是也想當(dāng)陳媽的學(xué)生了呢？

我的老師作文8

　　在我的記憶里，有一位對(duì)同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的'印象。

　　她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢問他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。

　　不一會(huì)兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室�！霸趺蠢�?”殷老師一邊著急地問，一邊用手去摸他的前額。感覺體溫正常后，殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長(zhǎng)�？墒�，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫(yī)院，到醫(yī)院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。

　　殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!

我的老師作文9

　　我的老師長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)子。

　　呵呵，你們想知道我的老師是男老師還是女老師嗎？那我就告訴你們吧！我的老師是女老師，她是我們喜歡的語文老師——趙老師。

　　趙老師很嚴(yán)厲，只要你不聽她的話，趙老師就會(huì)嘮叨死你。

　　有一次，我上課的時(shí)候悄悄地和同桌說了一句話，被趙老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫了起來。趙老師問：“你剛才說了什么？”我低著頭，不敢吭聲，意識(shí)到自己錯(cuò)了，于是立馬認(rèn)真聽起課來。下課了，我悄悄地坐了下來，被趙老師批評(píng)了，覺得很丟臉�？墒俏抑�道老師批評(píng)也是為我好呀！是她把從前一無所知的我，教成了現(xiàn)在的我。

　　我的老師每天臉上帶著微笑，充滿著自信，她朝氣蓬勃的精神感染我們，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。

　　我想對(duì)您說：“老師！您是辛勤的園丁，給我們教會(huì)了好多好多的知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，是您在我們遇到困難的'時(shí)候幫助我們解決困難，是您在我們遇到謎團(tuán)的時(shí)候幫助我們解開謎團(tuán)，您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路”。我想對(duì)您說聲“謝謝您，我親愛的老師！”。

　　我愛我的老師——趙老師。

我的老師作文10

　　我的老師是班主任張老師。

　　張老師教我們語文，品社，自然。她對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。有時(shí)，她也喜歡和我們開開玩笑，上上品社。張老師上語文課時(shí)聲情并茂，上品社科時(shí)講大道理，上自然課時(shí)，帶我們領(lǐng)略自然的世界。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)吃完飯后，悄悄地到空中花園去玩，結(jié)果沒走幾步，就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我們到辦公室門口罰站了一會(huì)兒后，老師給我們講了為什么不能獨(dú)自去空中花園——因?yàn)槟菢雍苡锌赡軙?huì)掉下去。經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我們?cè)僖膊桓要?dú)自去空中花園了，這也是進(jìn)學(xué)校的第一堂教育課。

　　張老師講課文時(shí)聲情并茂，對(duì)我們很有感染力。為了讓一些同學(xué)能牢記宋詞，專門把宋詞變成歌，前前后后編了十幾首宋詞呢！有《水調(diào)歌頭》、《一剪梅》、《雨霖鈴》等。在不知不覺中我們就把宋詞牢牢地刻在腦海里了。

　　張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體，每次吃飯她都會(huì)把自己吃的菜分給我們吃，還教育我們，午飯一定要吃，這樣才能有利于身體健康。

　　總之，我們張老師是一位慈祥的.，像媽媽一樣的老師，又是一位令人敬畏的“兇”老師。但她的品格，她的微笑，她的諄諄教導(dǎo)永遠(yuǎn)在我的心中。