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我相信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我相信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我相信作文1
“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……”大家對(duì)這首歌應(yīng)該很熟悉吧！這首歌是我的偶像張韶涵唱的，她的這首歌里有一句讓我感受很深，那就是“我知道我一直有雙隱形的翅膀”這幾個(gè)字很簡(jiǎn)單但給我的感受卻很深也給了我很大的幫助。
小學(xué)二年級(jí)爸爸給我報(bào)了書(shū)法班，讓我去把字好好練練，還要我去我考級(jí)。當(dāng)時(shí)的我什么也不懂，只知道考就考，誰(shuí)怕誰(shuí)��！加油！漸漸的突然覺(jué)得這考級(jí)也不簡(jiǎn)單啊！這么多的字都認(rèn)識(shí)我而我卻不認(rèn)識(shí)它們，悲哀��！考級(jí)的時(shí)候怎么辦��！沒(méi)辦法��！繼續(xù)練字，唉，練到一半想要放棄了，媽媽過(guò)來(lái)了，給我端了一杯水，讓我不要著急慢慢來(lái)，哪有什么事情一開(kāi)始就會(huì)��！叫我不要泄氣，繼續(xù)努力。在媽媽的安慰下終于平定下來(lái)了，拿起鋼筆又練了起來(lái)。不知為什么這一練就再也沒(méi)有泄氣了�？粗约耗枪すふ淖郑睦飫e提多高興��！這下不用怕在考場(chǎng)上會(huì)下不來(lái)了。
我鎮(zhèn)定的走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)服自己不用緊張，從容的.面對(duì)一切，為了能在考試中有更好了發(fā)揮自己還是練起了字�！岸ｂ忊彛ｂ忊�，請(qǐng)考生準(zhǔn)備考試�！笨蠢蠋熞粋�(gè)個(gè)的發(fā)下試卷，我拿起筆就趕緊寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一張工工整整的字就展現(xiàn)在我的面前了。滿懷信心的將試卷交給老師走出考場(chǎng)了。哇靠，自己感覺(jué)天空是那么的藍(lán)，心情是那么的好，等待著４天后的考試結(jié)果。
天哪！這４天真是度日如年�。∶恳惶於加芯o張害怕，生怕自己考不上��！不過(guò)今日就見(jiàn)分曉了。老師在講臺(tái)上報(bào)著考級(jí)過(guò)關(guān)的同學(xué)，自己在等待自己的名字的出現(xiàn)。��！真的出現(xiàn)了，好開(kāi)心啊！回到家后趕緊把這個(gè)消息告訴了媽媽，自己又唱起了那首歌：“我知道，一直有雙隱形的翅膀帶我飛，過(guò)絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……”自己忽然想到創(chuàng)造翅膀的人是媽媽，是她在背后給了我無(wú)形的鼓勵(lì)，在此我要謝謝媽媽！
我相信，只要付出了總會(huì)有收獲。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人��！加油！
我相信作文2
朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂(lè)，給予我們幫助，幫我們……
相識(shí)
冬去春來(lái)，光禿禿的樹(shù)枝和小草都長(zhǎng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來(lái)走去�！芭笥眩阌惺謾C(jī)嗎？借我用一下，謝謝！”“給�！蔽野焉砩系睦夏隀C(jī)給他。過(guò)一會(huì)兒，一位女士來(lái)了，拉著他走了，走時(shí)不忘回頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！”
他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來(lái)。
相遇
眨眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
眨眼間，我已上了三年級(jí)。一進(jìn)教室，一個(gè)熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個(gè)月前。沒(méi)錯(cuò)，他就是那個(gè)借我手機(jī)的人，他也認(rèn)出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠(yuǎn)是好朋友。
在小學(xué)，我們又奇跡般的相遇。
離別
秋風(fēng)吹動(dòng)，草木蕭瑟做響，棕色的老樹(shù)皮，都快掉完了。微風(fēng)吹過(guò)，帶著一些塵土，刮過(guò)臉龐。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家，他拉著我的`手說(shuō)：“再見(jiàn)了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個(gè)學(xué)校了，我給你說(shuō)一下。”“噢！”我答了一聲，走了。我舍不得他走，而只是答應(yīng)一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒(méi)有跟他道別，第二天，來(lái)到學(xué)校，果然，他的位子上空了……
我的心，如刀絞了一般。
我與他相識(shí)，相遇，又離開(kāi)……
我相信作文3
今天是家訪的第三天，我和華梅選擇到我們那個(gè)個(gè)子小小的上課很認(rèn)真的一個(gè)學(xué)生家去家訪。
這個(gè)學(xué)生雖然個(gè)子小小，但是很聽(tīng)話，給我印象最深刻的是：那天他們得知下節(jié)課是美術(shù)課，激動(dòng)的下去買了畫(huà)畫(huà)紙回來(lái)后，這位學(xué)生就趴在桌子上很認(rèn)真專注的畫(huà)畫(huà)，仿佛周圍同學(xué)們的吵鬧聲被他選擇性隔絕了。他畫(huà)的很漂亮，是一個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦的`孩子，只可惜他們學(xué)校平時(shí)沒(méi)有美術(shù)課。我當(dāng)時(shí)深深地被他對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)震撼了。
還有一次就是上英語(yǔ)課，他英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，加上心雨師姐的英語(yǔ)課堂很生動(dòng)有趣，所以上課時(shí)他很活躍，一直舉手發(fā)言或者提問(wèn)。即使很多時(shí)候老師顧及不上他，他依然在后面默默地舉著手。真得，我很欣賞他的認(rèn)真堅(jiān)持和不放棄，希望他一直保持下去，同時(shí)相信他會(huì)閃亮發(fā)光的。
今天和他一起回家，家里住的有點(diǎn)遠(yuǎn)，他是自己騎自行車來(lái)學(xué)校的。通過(guò)與她媽媽交流了解到，她媽媽很重視他的教育，凡是與他學(xué)習(xí)有關(guān)的事情都是很認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)我們把孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)很喜歡這件事告訴他媽媽時(shí)，她媽媽說(shuō)只要是他喜歡的才藝都支持發(fā)展。其實(shí)以我的感受來(lái)說(shuō)：掌握一門或多門才藝真得很重要，我自己家也是在農(nóng)村，爸媽不懂發(fā)展我們的特長(zhǎng)、也沒(méi)發(fā)展的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我真的是很羨慕那些多才多藝的人，感覺(jué)他們很棒！
另外，家訪回來(lái)吃完飯后，又收獲了一份感動(dòng)。那時(shí)我是和雅璇去打針時(shí)，醫(yī)生知道我們是免費(fèi)支教時(shí)，不僅認(rèn)真仔細(xì)地幫我們清洗傷口，還硬是不收我們看病錢。真的很感動(dòng)。那時(shí)，我忽然覺(jué)得自己今天的辛苦和委屈是值得的，因?yàn)橛辛怂麄兊恼J(rèn)可和支持。
我相信作文4
冬風(fēng)的歌聲已漸行漸遠(yuǎn)，大地的舞臺(tái)挑起春的華爾茲，泉水開(kāi)始躍動(dòng)，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要一直駛向碧波海洋；春陽(yáng)的眸子已看向遠(yuǎn)方，田壟的幕布下打起夏的爵士樂(lè)，春花開(kāi)始零落，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要深埋于泥土等待下次破土而出。四季交疊，世間萬(wàn)物都沒(méi)有終點(diǎn)，我們的人生又何嘗不是如此？無(wú)論哪種領(lǐng)域，哪種人生，都沒(méi)有終點(diǎn)。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使生命已逝。人們總說(shuō)，當(dāng)心臟停止搏動(dòng)，人生便到了終點(diǎn)，可他，沒(méi)有錦衣玉食，“一”字胡須是他不屈的脊梁，沒(méi)有刺刀與長(zhǎng)槍，卻像一個(gè)戰(zhàn)士，一生以筆為武器，刺進(jìn)反動(dòng)者的胸膛。他死了，但他又活著，被人民抬得很高很高。他的人生仿佛早已結(jié)束，但他的精神卻扔激勵(lì)著炎黃子孫，他，就是魯迅先生。
還有一個(gè)人，生命雖被時(shí)光擄走，可名字至今熠熠生輝。他向人們昭示，生命的`終點(diǎn)不是人生的終點(diǎn)，他仍用自己開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)激勵(lì)后人，矢志不渝地推動(dòng)社會(huì)科學(xué)文明進(jìn)步，今天，人們已得到他設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)為一生最高榮譽(yù)。生命是有限的，但生命的意義是無(wú)限的他，就是諾貝爾。所以，即使永不回頭的生命到了盡頭，可是人生卻沒(méi)有終點(diǎn)。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使未來(lái)充滿荊棘。生命是快樂(lè)與痛苦的重重疊疊，生命是花開(kāi)花落的交錯(cuò)光影，生命是幸福與疾苦的交織輪回。當(dāng)我們遇到坎坷，對(duì)未來(lái)感到迷惘，甚至覺(jué)得人生就此停步時(shí)，請(qǐng)執(zhí)著相信這不算什么，人生沒(méi)有終點(diǎn)。貝多芬耳朵失聰，不是依舊扼住命運(yùn)的咽喉，成為音樂(lè)巨匠？海倫·凱勒活在無(wú)聲的黑暗世界，不是依舊開(kāi)啟心靈的智慧光芒？可見(jiàn)，荊棘坎坷不能為人生畫(huà)上休止符，人生也不會(huì)因它們停滯不前。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，就像冬天是一年的終結(jié)也是一年的開(kāi)端；午夜是一天的落幕也是一天的啟程。人生之路沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)生命的完結(jié)將帶動(dòng)更多生命的勃發(fā)，鼓起信念的風(fēng)帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪，人生必將一次次駛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。
我相信作文5
當(dāng)自己心壤干旱的時(shí)候，用一瓢水滋潤(rùn)自己的心田，相信自己有起死回生的余地；當(dāng)自己的心壤貧瘠的時(shí)候，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自于對(duì)自己的信任，唯有相信自己，才能夠收獲成功的喜悅。相信自己，上帝即使為你開(kāi)錯(cuò)了窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
小時(shí)候，上課時(shí)我不愛(ài)舉手發(fā)言，因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)后遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次老師上課時(shí)突然叫了我的名字，讓我回答問(wèn)題。我從座位上悠悠的站了起來(lái)，懷里像抱了一只小兔子一般呆呆的.望著老師。老師以為我沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，微笑的望著我，用親切的話語(yǔ)重復(fù)了問(wèn)題，靜靜地等待著我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵(lì)著我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)�！比嗤瑢W(xué)都望著我，仿佛我想一個(gè)陌生人一樣；四周的同學(xué)小聲地告訴我答案。我抬起了頭，對(duì)上了老師那雙期待的目光，便說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)見(jiàn)我的答案后，滿意地一笑，說(shuō)；“恩，坐下吧，以后回答問(wèn)題要好一些哦�！北慊氐搅撕诎迩�，繪聲繪色的繼續(xù)上著課。我坐了下來(lái)，心像一塊懸著的大石頭終于放了下來(lái)。下課后，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活著要相信自己，才可以得到別人的認(rèn)同。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，老師也會(huì)叫我回答問(wèn)題，我再?zèng)]有了當(dāng)初的膽怯，響亮地說(shuō)出了自己的答案。
相信自己，不是意味著要克服如水深火熱般的不安，不是意味著自己要有面對(duì)風(fēng)霜的勇氣，只有堅(jiān)定了自己的步伐，才能收獲人生的喜悅。
相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔于天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實(shí)地的走向自己的夢(mèng)想。
我相信作文6
自信是人生中不可或缺的力量，許多人因自信而強(qiáng)大，因膽怯而軟弱。就拿我自己來(lái)說(shuō)，之前我也是個(gè)不自信的孩子，但發(fā)生了一件事，使我徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
小時(shí)候因?yàn)樾愿駜?nèi)向，怕與生人接觸。于是媽媽考慮再三，決定讓我通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，來(lái)樹(shù)立自信。當(dāng)時(shí)盡管我才4歲，但老師的耐心輔導(dǎo)，舞蹈的魅力以及同年小伙伴的陪伴，讓我忘記了每天重復(fù)練習(xí)基本功的枯燥與辛苦，再苦再累我也從沒(méi)想過(guò)要放棄，就這樣堅(jiān)持了一年的時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我被老師選上參加文演。
不久就到了演出的那天，當(dāng)時(shí)我緊張的手心出汗，四肢完全不聽(tīng)使喚，雙腿直哆嗦，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾乎都不想?yún)⒓友莩隽恕寢尶闯隽宋业?緊張，蹲下身子安慰我道：“寶貝，不用擔(dān)心，就當(dāng)做像平時(shí)排練時(shí)一樣，大膽跳出來(lái)，拿出你的自信，媽媽相信你是最棒的，就當(dāng)?shù)紫碌挠^眾都是“白菜”！”聽(tīng)完媽媽的話，我撲哧一聲笑了出來(lái)，緊張的情緒瞬間消失。上臺(tái)后，我憑著熟練的動(dòng)作，以及刻苦練習(xí)打下的扎實(shí)的基本功，向觀眾展現(xiàn)了舞蹈優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，換來(lái)了觀眾熱烈的掌聲。
媽媽的鼓勵(lì)和觀眾的掌聲讓我倍感自信！這是我第一次相信自信的力量，從此，我不在懼怕陌生環(huán)境，并樹(shù)立了強(qiáng)大的自信心�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，取得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也不斷增強(qiáng)了我的自信心！自信改變了我，讓我受益匪淺；自信是指南針，指引我向正確方向前進(jìn)；自信是一朵花，讓我永醉芬芳！
我相信，未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，自信將讓我的人生更加精彩！
我相信作文7
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界里，往往也會(huì)帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個(gè)角落去哭泣。因?yàn)檫@正是上蒼給予我們的考驗(yàn)，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來(lái)了，那你的人生即將終止在這里；如過(guò)你站起來(lái)了，那你就會(huì)看到希望之光，打開(kāi)成功之門，做一個(gè)勝利者！
在小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)的很大，很丑，而且還很傾斜，每當(dāng)看到別人那方快似的字時(shí)，我的內(nèi)心就像被石頭砸了一下，很難過(guò)，但又很羨慕！
就在六年級(jí)時(shí)，老師讓我們自愿參加市舉辦地書(shū)法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會(huì)先訓(xùn)練參賽的學(xué)生。我想：這不正是一個(gè)讓我“脫胎換骨”的好時(shí)機(jī)嗎？于是我也報(bào)名參加了。
剛開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)字時(shí)，我的字是最丑的，每次老師打分，我的分?jǐn)?shù)也是最低的，為此，老師經(jīng)常批評(píng)我，我也感到很難過(guò)。每次寫(xiě)字之后，看到自己那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的`自尊心都會(huì)受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。于是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)，讓父母對(duì)我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個(gè)人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無(wú)比的自豪。以后我的卷子上再也沒(méi)有出現(xiàn)“2”了，都是鮮明的“5”。在書(shū)法比賽中，我的等級(jí)也已經(jīng)是五級(jí)了，老師還夸獎(jiǎng)了我呢！
我覺(jué)得，如果沒(méi)有當(dāng)初的決心與后天的勤奮，我是不會(huì)脫穎而出的：在班級(jí)里，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒(méi)有了我，地球也會(huì)正常運(yùn)行，人們還是開(kāi)心地生活。
我相信：“沒(méi)有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對(duì)自己想做的事付出努力，堅(jiān)持不懈，并抱著一種“我能行”的積極態(tài)度，就一定會(huì)夢(mèng)想成真，成為萬(wàn)眾注目的焦點(diǎn)。
相信自己，相信我能行！
我相信作文8
漸漸見(jiàn)不到了，大街上畫(huà)糖畫(huà)的人。
我不知道他們?nèi)チ四睦�，也不知道他們�(yōu)槭裁聪Р灰?jiàn)，但我相信，他們還會(huì)回來(lái)。我相信總有一天，走在街上的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)熟悉的小推車，上面放著甜蜜精致的糖畫(huà)。
為什么相信？我也不知道。也許是因?yàn)槿藗冃枰麄儼�。小孩子需要捧著一幅明知自己吃不完的糖，需要一幅可以和同伴一起分享的糖；大人需要停下走在繁忙與循環(huán)中的步伐，停下來(lái)欣賞這一藝術(shù)品誕生的瞬間，需要用一塊大大的糖來(lái)解除一天的疲倦，需要用這份甜蜜來(lái)消除心中的苦澀。
也許是因?yàn)檫@些畫(huà)真的很好看吧。糖畫(huà)藝人揮手與牽拉之間，一幅幅糖畫(huà)就出來(lái)了。或是囂張又可愛(ài)的美猴王，揮舞著金箍棒，腳踩筋斗云，仿佛透過(guò)糖對(duì)你說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”或是大眼睛長(zhǎng)耳朵的`兔子，仿佛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，正打著什么鬼注意。又或是慵懶的貓，瞇著眼睛，打著哈欠，那磨得鋒利的爪子卻亮得反光……那千奇百怪，生動(dòng)可愛(ài)的動(dòng)物，如何不能俘獲人們的心？這樣的糖畫(huà)，如何不會(huì)再回到人們心中，如何不會(huì)再回到人們視野中？
也許是因?yàn)檫@是一份無(wú)可替代的民間藝術(shù)吧。糖畫(huà)藝人的每一筆一劃，都是在心中反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)回，或許每一筆一劃都是一份傳承，是無(wú)數(shù)年前那古色古香的街頭上走著的一位糖畫(huà)藝人，一代又一代的教授，那份歷史穿越了時(shí)空，來(lái)到你我眼前。糖畫(huà)，是一份歷史的延續(xù)，是不可替代的，也是無(wú)法替代的。
也許，只是單純的因?yàn)檫@是我童年生活中的一份記憶吧。至今仍然記得，少時(shí)憧憬地站在攤前，雙眼似乎能放出光來(lái)�？粗翘钱�(huà)藝人行云流水般的動(dòng)作，看著那放在一旁的成品。金燦燦的糖果在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出更為璀璨的光芒。
我相信，糖畫(huà)藝人終會(huì)回來(lái)，會(huì)帶著孩童的夢(mèng)想與向往，重新站在街頭。因?yàn)樗麄兯?huà)下的，不僅僅是一幅幅畫(huà)，更是歷史，夢(mèng)想，信仰與純凈。
我相信作文9
失敗乃成功之母，我相信！
——題記
七月，隨著酷暑的腳步悄然來(lái)臨。煩囂的街市上，返校的同學(xué)三五成群，或騎車或步行。有的面帶自信的微笑，步履輕快；有的若有所思，悠哉悠哉；有的愁容滿面，躑躅不前；更有另一類人，無(wú)所顧忌，大呼小叫，嘻嘻哈哈，步行的前后追趕，騎車的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，給街市憑添了許多熱鬧。
我茫然地走在路上，如火的陽(yáng)光照的我心煩意亂——我知道自己考得不怎么樣。但我還是希望有奇跡出現(xiàn)。
到了學(xué)校，卷子已發(fā)下 ——媽呀——物理64，頓時(shí)我驚呆了。再看看總分502，就它拉分了。是不是判錯(cuò)了，我急切的審視著試卷，可沒(méi)有看到我希望的奇跡。在希望的肥皂泡破滅后，我的淚水奪眶而出，濕潤(rùn)了我的眼瞼，爬滿了我的臉頰，落下來(lái)打濕了我那可笑的物理試卷……
我失敗了。我趴在桌上，覺(jué)得身心疲倦，失望之余，我想放棄……
“失敗乃成功之母嘛！”一個(gè)聲音在耳邊響起�！澳阆嘈艈�？”
抬起頭，淚眼朦朧中，哦，是老班憨厚的笑容。“振作起來(lái)試一下！”他拍了拍我的肩膀。老班的笑容撥散了我心中的陰霾……一霎時(shí)，我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼；看到了老師們的深切關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)；想起了我的高遠(yuǎn)理想，曾經(jīng)的埋頭苦讀。
“是的，我相信！”想到這里，我心豁然開(kāi)朗，擦干淚水，振作起來(lái)。
接下來(lái)的日子里，我把失敗當(dāng)成動(dòng)力：清晨，馬路上有我晨跑矯健的身姿；上午，屋子里有我冥思苦想解題的'剪影；下午，公園里有我如醉如癡閱讀的肖像；夜晚，繁星陪我整理學(xué)過(guò)的知識(shí)。每當(dāng)我感覺(jué)很累時(shí)，就會(huì)想起那次失敗，就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，我更加努力，信念穩(wěn)如泰山。迎接月考，我是加班加點(diǎn)，力求完美。終于在月考結(jié)束后，我獲得了一個(gè)空前的好成績(jī)——我懂得了一個(gè)亙古不變的真理，并且身體力行了。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，困難重重，還有很多失敗等著我，但我堅(jiān)信失敗是成功之母。我要踩著眼前的失敗，奔向高遠(yuǎn)的成功。
我相信作文10
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”，每當(dāng)我哼著這首歌時(shí)，我心中便不禁對(duì)生活充滿了希望與信心，一種積極昂揚(yáng)的姿態(tài)便展現(xiàn)在心頭。
我相信無(wú)論今天多么迷茫，明天一定會(huì)煥然一新;我相信，今天披荊斬棘，明天一定會(huì)柳暗花明;我相信只要我們堅(jiān)定信念，勇于拼搏，我們定能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。我相信有付出就一定會(huì)有收獲。
只要我相信我能夠做到，只要我堅(jiān)定地朝著自己的夢(mèng)想努力，我相信我定能在初中生涯中創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)，我相信我的未來(lái)一定不會(huì)是夢(mèng)，我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
不知道你是否還因生活中的一引起挫折與失敗而萎靡不振，自暴自棄?你曾因人生道路上的困難而膽怯、退縮，不敢勇敢面對(duì)?你曾因不相信自己能行而放棄做某事?
那么從此刻起，請(qǐng)學(xué)會(huì)相信，相信自己能行。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，相信“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽;三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦天終歸楚”，請(qǐng)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
彩虹經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)，理想經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生，相信自己能行是邁向成功的'第一步，無(wú)數(shù)偉人不就是這樣最終才成為一代偉人嗎?例如：愛(ài)迪生不就是因?yàn)樗麍?jiān)信自己能行并為之奮斗才成為后來(lái)的發(fā)明大王嗎?否則，他怎能在幾千種甚至幾萬(wàn)種材料中找到適合做燈光的材料，發(fā)明燈泡呢?
從這個(gè)例子中可知：無(wú)論我們遇到怎樣的困難，我們都要永不言棄，相信自己能行，堅(jiān)定信念，朝著目標(biāo)前進(jìn)，眼前總會(huì)出現(xiàn)水天一色，繁花似錦、柳暗花明的廣闊天地。
學(xué)會(huì)相信自己能行，能使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標(biāo)逼近。那么就讓我們一起去勇敢面對(duì)生活中遇到的困難，學(xué)會(huì)相信自己能行，樹(shù)立信念，朝著自己的夢(mèng)想加油吧!