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風箏與線作文(精選)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏與線作文1
我是風箏，她是線。是的，不管我怎么飛，似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線，無時無刻束縛著我，讓我在她的掌控之中。
小時候，我曾不止一次地想掙脫那條線�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子了，可以自己決定一些事情，但是，現(xiàn)在才真正明白，不管你多大，總需要一條線牽著你。風箏需要線的牽扯，風箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脫之后，掉落在了地上，掛在了樹上，被風撕成了碎片，它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時候，似乎總有這么一條線牽著你，一個人等著你，心里就會感覺無比的踏實和溫暖。
風箏需要線，不止是為了飛行，不止是為了一個可以�？康腵港灣，也是一條底線，控制著你的距離，不讓你飛得太遠，太高，以致摔得更慘。人也是這般，就像馮驥才所說：“底線就像江河里的水線，水有一定高度，船好行駛，人好游泳。如果有一天降到了底兒，大家就一起陷在爛泥里。”所以說，做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個人都可以守住的，這樣就更凸現(xiàn)了線的重要性，在你搖搖欲墜的時候，也許收一收線，你就能飛得更遠。
古至今，風箏的典故總是很多，連期末考試似乎也總是有一句“春天，我們放飛的不止是風箏，還有夢想”。風箏似乎總是不安分的，而線總是默默無聞，有著良好品質(zhì)的。小時候總是會在寓言故事中讀到，風箏對線說：“嘿！看我多美麗�！钡蔷�和風箏本就是一體的，相輔相成，一起飛翔才是最美好的境界，不是嗎？
風箏與線作文2
風箏多么美麗的一個詞，人們總夸贊它那鮮艷的花紋，可以在空中點綴上一朵五彩的花朵兒�？墒钦l又曾注意到哪纖弱的白線呢？誰又曾知道那曾不起眼的線條，卻又是風箏唯一的'支柱呢？
風箏它翱翔天空，每當它聽到人們對它的夸贊，便又想飛到更高，可總是有那么一條線牽扯住了它，怎么也飛不高。這使風箏的驕傲心大大得不到滿足，一次又一次拉扯，風箏不免惱怒了，終于，在那么一天，它爆發(fā)了，它對著那根拉扯它的線怒吼道：“你煩不煩��！總是扯著我，快放開我！”線不知道怎么回答這個問題，支支吾吾道：“我不能放開你，要不然你會摔下去的�！薄安灰愎�，這根本是胡扯，我只會飛得更高，怎么會摔下去呢？”風箏不滿的說道，線沒有辦法最終只得放開了風箏，直接風箏從天空中摔了下來，形成一道優(yōu)美的劃線，在半空中往下落的風箏頓時醒悟了，可是已經(jīng)晚了，再想又有什么用呢？
風箏離不開線，沒有線的支撐，風箏哪里會翱翔呢？在生活中，如果我們是風箏，那么我們的家人便是線，沒有了家人的指引，我們怎么踏上成長之路呢？沒有媽媽的監(jiān)督，我們也許感覺什么也不會做。正因為有了媽媽的指導，才有了會學習的我們，快樂的我們。
風箏與線是互相牽引的，風箏沒有線便會摔下來，飛不上藍藍的天空。反之，沒有風箏的線也毫無用處，只能是團麻線。
風箏與線作文3
風開啟著風箏的航路，線牽引著自由與夢想，只為追逐那道風景，既已追隨，便待于永恒，直至路的盡頭，無言的注視，即使心有失落，但能伴其左右，便已心滿意足……
春天，風箏飄揚而起，如同翱翔于天際的雄鷹，但它身后卻跟著一根無止盡的線，無論它飛得多高多遠，都在線的`眼中，而在他自己的心中，仿佛一個木偶一般。他想要自由……
每當風起，它便攢足氣力向天空飛去，只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸，風箏已習慣雖有憤恨，但也只埋沒心間，線無悔，雖有愧疚，但并無遺憾。
風箏無言，線無語，重復于風云之間風箏不羈，卻被線牢牢束縛。風箏厭惡，積攢氣力只為沖破線的束縛。終于，風箏線斷，風箏獲得它想要的“自由”。隨風飄了許久，享受到了久違的快感，它肆無忌憚的翱翔于天空。線默默的注視著這一切，它的心如同被刀割一般，即使遍體凌傷，但卻不曾離去，或者這便是線的宿命吧！
空中，風箏無線的牽引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飄著。終于，風箏漸漸地意識到自己的錯，它努力尋找著線，但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去，卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。
漸漸地風箏落下了地面，風吹過，線流過，一切已隨風……
風箏與線作文4
又是春回大地的時候，大地變了顏色，這春風也變了顏色，變得柔和起來。你看，那于鳥兒同在白云下嬉戲的風箏，他們是多么的自由，多么的美好，不，他們并不自由，無論他們飛多高，多遠，總會有那么一根長長的細線牽著他們，正如我們和父母。
看那邊，我們來到一座商場，在這里，除了琳瑯滿目的商品，還有許多大人孩子，為了防止小朋友走丟，這是，媽媽會握緊孩子的手，一擔手松開了，孩子便會走丟，小時候，媽媽的手便像風箏的線，牽著我們，但當線段了，風箏也就飄走了。
看這邊，當我們正在看電視的時候，媽媽過來了一把關掉電視，接著翻天覆地的一陣數(shù)落，當我們打扮的.干干凈凈，漂漂亮亮正要出去和同學一起玩的時候，媽媽過來一把關上門，接著又是一頓數(shù)落，有時候，我們真的在想，如果讓我們離開父母那該多好，沒有父母的拘束該多自由，這時候，媽媽的手便像是風箏的線，牽著我們，管著我們，但當線斷了，風箏也就沒有家了。
看遠處，你有沒有想過，有一天，你會真正的離開父母，去追求自己的理想，但這是，牽著你的那根細線，拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開，而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風箏與線，看透了其實就是我們和父母，風箏為了掙脫線，總是在掙扎，去更高更遠的地方，就像我們憧憬著自由，但當線斷了，是，風箏會飄的更遠，但終會有一天，它會落下來，掛在哪棵樹上，就那么靜靜的在風中蕭索著。
風箏與線作文5
風箏，雖然能飛上藍天，但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎？我們雖然能到外面來闖蕩世界，但這不也需要父母的關懷和牽掛嗎？這頭是我們，那頭便是父母……
風箏高飛后，雖然能俯瞰大地，但若不是這根線，甚至連飛起來的機會也沒有。我們的父母，在那頭緊緊地握著這根線，時時刻刻關注著我們，生怕我們一不留神，出差錯。
有些人內(nèi)心成熟，認為自己能獨立翱翔了，隨心所欲，不再受父母的控制，結果是什么？一頭栽在地上，再也飛不起來！
父母小心翼翼的把我們放出來，讓我們學會自力更生，但實際上仍然在保護我們。我們呢？則是感到新奇，釀下錯誤便是由父母來收攤。如果你出了事，父母便會悲痛欲死。
風箏累了，線也會把風箏收回來休息，我們倦了，父母何償不是一樣？有些人還不滿，我看到過這樣一則新聞：
某地有一個男生，父母常年不在家，與爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶去世后，父母回來了。但他常與父母頂嘴，和不良少年混在一起，后來因吸毒被關進了看守所……
你可能會認為這是父母的.錯，但我與之相反，父母已經(jīng)想方設法彌補了，換來的卻是兒子那張無情的面孔和后來的噩耗。他們這是為什么？為的不就是一家三口幸福，快樂的生活？
我們在拼搏的道路上，應適當?shù)幕仡^看一下，看看是不是有份愛被落在了身后。看看是不是有人在一直牽掛著你！
風箏與線作文6
冬天過去了，在一串串炮竹聲中，春天到來了，隨著春天的腳步聲中，放風箏的季節(jié)也來了。
在一大片草地上，人們接二連三的來了，一個個風箏升上天空。頓時，笑聲不斷，天上是風箏和線的笑聲，地上是人們的歡笑，一切都是美好的……
“不要在碰我了，丑陋的線！”天空上的笑聲被一個不和睦的聲音打破了。原來是一個美麗的風箏妹妹嫌棄的看著線姐姐說：“你這個丑陋的線，不能當我的姐姐！”風箏試圖掙脫線的牽引。這時，一股風向風箏妹妹吹來，風箏妹妹借助風的力使勁往上升……“啪”的一聲，線斷了，風箏妹妹高興的飛走了，線姐姐默默的落了下來。
可是不一會，風箏妹妹感覺自己在下降，趕緊從喜悅中回過神來，發(fā)現(xiàn)風不知什么時候消失了，自己正在急速下降，馬上就要落在河面上了，風箏妹妹害怕的大叫道：“救命呀，救救我，我要掉到河里去了！”就在風箏妹妹快要碰到水的時候，一條白線把風箏妹妹拉了回來，風箏妹妹回頭一看，原來是線姐姐。風箏妹妹知道自己錯了，羞愧的`說：“對不起，線姐姐，我一直錯怪你了，對不起，謝謝你�！笨稍谶@時，因為線在拉風箏的時候用力太大，“啪”線又斷了。線這次卻一下子昏了過去，風箏妹妹傷心的哭了，不知是不是風箏和線的感情還是別的，線奇跡的醒了，身子又長長了。這時有個風箏比賽，風箏妹妹和線姐姐在空中配合的非常默契，比賽得了第一。大家都說風箏和線很厲害，但她知道這是愛的力量。
是啊，有愛才有家，有愛才有奇跡發(fā)生。
風箏與線作文7
在大地蘇醒，草木萌發(fā)，陽光明媚的季節(jié)里，春風暖暖的吹著。
在那藍藍的天空中，突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著線將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。
我興奮的跑過去，嚷著要父親把風箏線給我，可父親說：“給你干嘛，你又不會放？”“不會放，學了不就會放了嗎？”我心里嘀咕著，但想到父親一貫就這樣，也就沒說什么，想了想便打算離開。然而當我準備轉身時，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現(xiàn)在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說了一句“看天上的風箏”，這時我徹底心冷了，我懶懶得說了一句：“有什么好看的�！笨晌疫�是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著父親和弟弟，突然覺得父親倒真像是一個快樂的孩子，他牽著風箏的線，在風中跑著、笑著。弟弟則像一個愛湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發(fā)現(xiàn)父親自始自終都沒有松開風箏的線。不一會兒，好多的小朋友們來了，他們望著天上的.那只大蝴蝶風箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫著，喊著，都跟著風箏跑了起來。
風箏還在那自由自在的飛，享受著風的波動，鳥的歌聲，仔細望著天空感覺時間好似停止了一樣。孩子們?nèi)允悄敲撮_心的玩著，鬧著……
若是父親手中的風箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風箏與線作文8
我想掙脫束縛，我想飛得更高，我想看得更遠。可總有一根惱人的線拽著我不放。我想離開這，去到一片蔚藍的天空，底下是青綠柔軟的草地，云兒以我為伴，鳥兒以我為朋。這還不夠——一片海，清澈如眼眸的海；一群魚，活潑通人性的魚。
我沒能掙脫，我在幻想——沒有風箏，我一定會更好！風箏天天針對我——風箏被風卷走時，我拼了命救了風箏，自己卻已命懸一線。或許，沒有風箏，我會過得更好——微風吹過我就打幾個滾兒，細雨飄過我就沖個澡，花兒飄落沾點脂粉，滿身香氣的我可以向那些無名的小野花炫耀一番。
有一天，風箏和線真的分開了。
一片片烏云伴著一陣陣“轟隆隆”的聲音靠近……風箏想離開卻無力動彈，線想躲避卻軟軟地趴在了地上——現(xiàn)在，才意識到彼此的重要。此時，它們緊緊相擁，風箏擋住了風，線支撐起了風箏的骨架。
雨后，彩虹出來了。鄰家的男孩總是那么貪玩，不顧地面的濕滑往外跑。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在后院的角落里有一只破舊卻花紋清晰、做工精美的風箏和一根結實純白的線。
男孩的爸爸是有名的`修理工。
傍晚，一只有著斑斕燕尾的風箏出現(xiàn)在了天邊，縈繞著男孩悅耳動聽的笑聲。
線牽著風箏踏過美麗的河畔，風箏領著線觀看多彩的夕陽；線牽著風箏走過挫折和坎坷，風箏領著線走向成功和幸福。
風箏與線作文9
春天，是一個放風箏的季節(jié)。在圖書館高空，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著，為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍，一手拉著線，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去，是因為這根線在支撐著它，大人們時放線，時松線，這使風箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風箏。
線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會，在我們心中社會便是美好的，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時候，我們卻飛不起來，自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我，我獨自去商場買東西，因為錢帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經(jīng)長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是
那斷翅的風箏，我無時無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了，這根粗粗的.，細細的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。
線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞，父母為我們無條件付出，成就了我們的任性。
風箏與線作文10
風箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風箏與線在一起的'時候是幸福的，線牽著風箏，風箏依戀著線，線有多高風箏就飛多遠，線知道風箏在想什么，風箏知道線喜歡什么，他們在一起總是那么的快樂！
有一天，風箏遇到了風，在風的帶領下風箏越飛越高，線也越來越長，線與風箏的距離越來越遠。線越來越緊，看著風箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風箏離去的腳步，生怕風箏飛走了。因此，線越拉越緊，風箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風箏遠去，不顧拉緊線的手在流著血。
風箏飛走了，離開了線，在風的帶領下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風箏，等待著風箏
風箏和線本來就不是同一個世界的，線戀上風箏，風箏愛上線本來就是一個錯誤。該結束的時候就結束，該忘記的就應該忘記。