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樂(lè)在其中作文【精品5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)在其中作文1
爺爺今年70了，如何讓爺爺過(guò)好這個(gè)生日，一直是我們家爭(zhēng)論不休的話題。有的說(shuō)讓爺爺出去旅游，有的說(shuō)在城里的酒樓擺幾桌，或者就在鎮(zhèn)上的農(nóng)家樂(lè)里辦酒席，但都被爺爺拒絕了，爺爺是個(gè)喜歡熱鬧的人，他的意思是想把村里的鄉(xiāng)親們都請(qǐng)來(lái)在鄉(xiāng)下老家擺“壩壩宴”。爭(zhēng)論的結(jié)果是按照爺爺?shù)囊馑紒?lái)操辦，時(shí)間就定在5月1日這一天。
接下來(lái)的幾天家里人都忙開了，幺爸忙著請(qǐng)廚師，媽媽忙著裝紅包，奶奶忙著給親戚們打電話，作為壽宴主持人的我，當(dāng)然是忙著寫發(fā)言稿了……
盼望已久的日子終于到了，一大早我們便驅(qū)車趕回鄉(xiāng)下，一到大門口，就看到家里人正忙著掛燈籠，爺爺還親自用大毛筆在門口的墻上寫了兩個(gè)”壽”字，一排排鋪著紅布的餐桌整齊的擺在院子里，廚師們的鍋碗瓢盆也歡快地奏起了交響樂(lè)，鄰居們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到爺爺家里。這時(shí)爺爺悄悄的把我拉到一邊說(shuō)：“今天有一位重要客人要來(lái)，你要好好表現(xiàn)哦”。究竟是誰(shuí)呢？我心里充滿了疑惑和期待。
到了中午，我們家便沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，客人已都到齊，我拿著話筒走到臺(tái)上，高聲宣布這激動(dòng)人心的時(shí)刻，“各位來(lái)賓，各位親朋好友，大家中午好……”我聲情并茂地讀著發(fā)言稿，只聽見下面迎來(lái)了陣陣掌聲……“最后，我謹(jǐn)代表我們?nèi)腋兄x您們的光臨，祝在坐的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，身體健康、生活幸褔！有請(qǐng)老壽星致辭，大家歡迎�！闭f(shuō)完我把話筒給了爺爺，爺爺用他那洪亮的聲音說(shuō)道：“感謝大家的光臨，特別要感謝的是我的啟蒙老師，我的‘李媽媽’的光臨，”他邊說(shuō)邊把一位白發(fā)蒼蒼的老人扶到了臺(tái)上，下面頓時(shí)有些喧嘩聲，“那不是我們的小學(xué)老師嗎？”“是我們的班主任��！”這時(shí)有幾位六七十歲的老人一下走到了臺(tái)前，擁著那位白發(fā)老人。“李老師，您還好嗎，幾十年沒(méi)見了，我們還真的挺想您的`……”“您今年90了吧？”白發(fā)老人微笑著，慈藹地看著她的學(xué)生們。我終于明白過(guò)來(lái)了，爺爺在他生日之時(shí)把他最敬愛的老師請(qǐng)來(lái)了，也請(qǐng)來(lái)了他的同學(xué)，幾十年之后的今天大家又聚在了一起，看著那些老人們像小頑童似的簇?fù)碇约旱睦蠋�，多么美好的�?chǎng)景啊！爸爸連忙拿出攝像機(jī)把這感人的瞬間記錄下來(lái)。壽宴開始了，到處都是談笑聲，祝酒聲，這時(shí)又傳來(lái)了陣陣歌聲，哦！原來(lái)是爺爺老年協(xié)會(huì)的老伙計(jì)們登場(chǎng)助興來(lái)了，他們唱得是那么認(rèn)真，那么投入。白發(fā)老奶奶也登場(chǎng)了，唱的是《貴妃醉酒》，為爺爺?shù)纳斩�，她的聲音聽起�?lái)還是動(dòng)聽悅耳，真是寶刀不老��！整個(gè)下午都在歡樂(lè)祥和的氣氛中度過(guò)，有的唱歌，有的拉二胡，還有的在打撲克……后來(lái)聽爺爺講，他們班上的一個(gè)學(xué)生沒(méi)有父母，李老師不僅給他提供吃住，還把他落下的病治好了，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生已經(jīng)是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。多么可敬的老人�。�
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，夜色慢慢降臨了，觀賞完煙花后，人們都陸續(xù)散去了。我們也走在了回家的路上，車?yán)锖馨察o，可我的耳旁還時(shí)不時(shí)地響起一陣陣歡笑聲和音樂(lè)聲。想著那些可愛的老人們，我禁不住在心里默念：祝爺爺身體健康，祝所有的老人們都幸福安康！
樂(lè)在其中作文2
都說(shuō)學(xué)無(wú)止境，可我卻從沒(méi)有這個(gè)感覺。平心而論，我是不喜歡學(xué)習(xí)的。正因?yàn)槿绱�，我不�?huì)很努力，但也不會(huì)做得太差。也許正是沒(méi)有動(dòng)力的緣故，我不會(huì)因?yàn)榭荚伊司途o張兮兮，一直處于得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)。
但是，我也不會(huì)去批評(píng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個(gè)借口，只是自己不想學(xué)習(xí)而找出來(lái)的借口。我可以用這來(lái)解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語(yǔ)》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�
我想我就是那個(gè)“知之者”。
但是，一段時(shí)間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學(xué)作業(yè)本上有些難題從來(lái)都是選做的，誠(chéng)然，對(duì)我而言這些題目是有點(diǎn)難，可老師也說(shuō)過(guò)，以后還是會(huì)讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區(qū)別嗎？老師也沒(méi)說(shuō)不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個(gè)念頭，我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請(qǐng)我的外援——我的媽媽幫忙。時(shí)常是兩個(gè)人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個(gè)解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對(duì)，還是常有錯(cuò)誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個(gè)人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)能獨(dú)立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計(jì)算這些題目的樂(lè)趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對(duì)面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂(lè)，也曾有過(guò)兩次幾乎全對(duì)，老師也給予表?yè)P(yáng)。
這樣學(xué)習(xí)不是很有樂(lè)趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變啊！自己讓自己的學(xué)習(xí)變得有意思不就好了，我為什么從沒(méi)想過(guò)這一點(diǎn)呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學(xué)習(xí)變得像我喜歡的學(xué)習(xí)。
寫過(guò)關(guān)于李清照的文章，難免要查一些關(guān)于她的`詩(shī)詞。閑暇時(shí)讀了幾次，突然來(lái)了興趣就想背下來(lái)。反正早晚要背的，早背晚背也一樣啊！而且我在寫作文時(shí)，認(rèn)真地看過(guò)賞析，每一句的意思、每一句所表達(dá)的情感都清清楚楚，這正是充電的好機(jī)會(huì)呀！
背下來(lái)后，心里有了小小的成就感和滿足感�，F(xiàn)在我也是會(huì)背幾首唐詩(shī)宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彪m然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩(shī)宋詞，但好歹也算是踏進(jìn)“好之者”的范圍了。
別人還在為應(yīng)試教育苦惱時(shí)，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂(lè)。雖然有時(shí)候還是會(huì)抱怨，雖然有時(shí)候做的也沒(méi)有別人好，但是我真真正正去試過(guò)了。也許我沒(méi)有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語(yǔ)》，我也不是非常認(rèn)同《論語(yǔ)》，但它的的確確教會(huì)了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學(xué)習(xí)的枷鎖太過(guò)沉重，那么請(qǐng)嘗試著開始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹?lè)之者”吧！只要踏出第一步，你會(huì)樂(lè)在其中的。
樂(lè)在其中作文3
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車，心里好不歡喜，“不知道安吉是什么樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。
No。1桃花朵朵開
我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹木�！敝灰姽废旅嫒且黄奂t色，是什么開的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”
No。2山色怡人
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個(gè)由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢。”我硬扶著媽媽走了上去，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的'景物怎么小得像螞蟻。”我說(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千�！眿寢尣挥傻卣f(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊。”
No。3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹埽瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧。”媽媽的這番話激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢�！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘�！甭犞鴭寢尩脑捨揖头判牧�，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊。”我連忙剎車，這剎車太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
樂(lè)在其中作文4
我出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母大字不識(shí)一個(gè)，為了想把我培育成一個(gè)有出息的“文化人”，倆老省吃儉用供我讀書。但昂貴的學(xué)費(fèi)，日常的生活費(fèi)用實(shí)在不堪重負(fù)。無(wú)奈之下，我未讀完初中便不得不輟學(xué)回家，跟著父母在田地勞作，過(guò)著日出而作，日落而息的農(nóng)家生活。
我自認(rèn)為是一個(gè)勤奮而不太笨的孩子，看看成績(jī)比我差的同學(xué)都背著書包上學(xué)，我心于不甘，我想讀書，但那來(lái)的錢呢？那時(shí)在生產(chǎn)隊(duì)里累死累活干一天只能掙幾毛錢，糊口尚成問(wèn)題，那有閑錢買書？于是我想辦法把家里的破布頭，用完的牙膏殼之類從走家串巷的換糖擔(dān)老頭那兒換來(lái)別人看膩了的書，什么《包公案》、《楊家將》等舊舊的小說(shuō)。白天不出工，或農(nóng)閑時(shí)，村上的人三、五成群或打拍、聊天，或上街閑逛，我卻是一杯開水，一本書，悠哉悠哉樂(lè)在其中。
換來(lái)的書看完后，就到鎮(zhèn)上圖書館借，看看架子上琳瑯滿目的圖書，就像一個(gè)饑餓的孩子進(jìn)了飯店，好饞好饞。我讀的`書很雜，文學(xué)類的、歷史類的，自然科學(xué)類的，都喜歡看。讀書，增長(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了視野、陶冶了情操、增添了生活的情趣。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里軋稻機(jī)壞了，馬達(dá)不轉(zhuǎn)了，請(qǐng)人修理很麻煩，我就借來(lái)了書自己鉆研，后來(lái)竟然也無(wú)師自通了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去上海逛新華書店，發(fā)現(xiàn)了最新出版的一套《高考自學(xué)叢書》，我如獲至寶，掏空了袋里的錢，把它買回來(lái)，每天晚上，我在燈下苦讀，遇到停電，就秉燭夜讀。一天勞動(dòng)下來(lái)已疲憊不堪了，但還是沉迷在書的海洋里，每當(dāng)解開了難題，我常會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)，快樂(lè)無(wú)比。碰到實(shí)在解不出的題目我留著，積累多了，便到母校請(qǐng)老師。學(xué)完了《高考自學(xué)叢書》我還自學(xué)了大學(xué)的《文學(xué)概論》、《邏輯學(xué)》、《古漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》等等。那時(shí)的生活是清苦的，全家六人，父母年已高，妻子體弱多病，還有兩個(gè)孩子在上學(xué)，生活的重?fù)?dān)幾乎全壓在我的肩上，但我仍很樂(lè)觀，因?yàn)槲业木袷澜绾艹溆：⒆有〉臅r(shí)候，他們常依偎在我的身旁，聽我講故事：“囊燭夜讀”“鑿壁借光”“懸梁刺股”“韓信胯下受辱”等等故事，讓孩子從故事中得到教育：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚……”的道理，懂得如何做人，如何學(xué)習(xí)的道理。值得慶幸的是不負(fù)所望，倆個(gè)孩子從不要求吃好穿好，即使上了大學(xué)也不亂花錢，他們從小看爸爸含辛茹苦每天陪他們讀書，父母的言傳身教，給了他們榜樣，給了他們鼓舞，孩子也真的很爭(zhēng)氣，現(xiàn)在兒子在研究所工作，女兒在大學(xué)任教，都事業(yè)有成。
讀書給我，給我的家人帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了巨大的精神財(cái)富，也改變了我家的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘境。村上人很羨慕我，說(shuō)我有福氣。我知道，改變我家命運(yùn)的是政府，是書，是知識(shí)。真如一位偉人說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。知識(shí)是力量，是財(cái)富，取之不勁，用之不竭。我從讀書中感受到了快樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
我現(xiàn)在已年逾花甲，孩子們常勸我，不要再去田里勞作了，要注意身體。是啊，孩子有事業(yè)有孝心，夫妻何求？此生無(wú)憾！是該知足了。但幾十年養(yǎng)成的讀書習(xí)慣怎么改得了，書已變成了我的伙伴，我的良師益友。讀書，已成了我生活中不可或缺的一部分，讀書給了我快樂(lè)，給了我幸福。
樂(lè)在其中作文5
據(jù)說(shuō)，猶太人家庭長(zhǎng)期流傳著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，讓孩子去舔。她們借此告訴孩子：讀書是一件甜蜜的事。猶太人被公認(rèn)為是世界上最聰明的民族，我想也一定與他們愛讀書有關(guān)。有了這個(gè)故事，我也很重視孩子的閱讀，我的孩子今年九歲,我和孩子看過(guò)的書籍不計(jì)其數(shù)。
我依稀記得在孩子很小的時(shí)候，每天我都會(huì)給孩子講故事，特別是很天晚上，是我和女兒最溫馨的時(shí)刻。我在講的時(shí)候，孩子也和我一起看，聽得非常認(rèn)真，時(shí)常還會(huì)提一些小問(wèn)題，我則用一些孩子能夠聽懂的語(yǔ)言去給她解釋。我們沉浸在讀書的快樂(lè)之中，同時(shí)增加了母女感情。
上了小學(xué)，隨著孩子識(shí)字量的增加，我講得少了，她自己獨(dú)立閱讀得多了。孩子還時(shí)常將她讀書的心得和我分享，津津樂(lè)道地說(shuō)個(gè)不停，這也激起了我讀這些書的興趣。我們把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。通過(guò)這幾年的親子共讀，讓我們收獲很多，我也有了一些自己的想法，下面我從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勛约汉秃⒆右黄痖喿x的體會(huì)和感受。
一、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我感覺可以從以下幾個(gè)方面做好，首先，是要陪伴，和孩子一起閱讀，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是非常困難的事情，但其實(shí)沒(méi)什么難的。從今天晚上開始，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離手機(jī)，推掉不必要的應(yīng)酬和玩樂(lè)，陪在閱讀的孩子身邊，看看報(bào)紙，讀讀雜志都可以。以此給孩子一個(gè)榜樣，一個(gè)言傳身教的模范，我感覺一個(gè)家庭最溫馨的事情莫過(guò)于，晚飯后和孩子一起共讀一本書了。其次，是定計(jì)劃，“相約晚九點(diǎn)”，把閱讀真正引入到一周學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中來(lái)，形成家庭閱讀的氛圍，陪孩子做閱讀存折，一學(xué)期積累下來(lái)將是一筆不小的收獲。最后，是挑好書，讀適合孩子年齡段的書籍，利用圖書館、書店、以及網(wǎng)絡(luò)，多種方式給孩子挑選適合孩子閱讀的書目。在選書時(shí)，可讓孩子自己來(lái)選擇自己喜歡看的書籍，將選擇權(quán)給孩子，這樣孩子會(huì)更有興趣，家長(zhǎng)不能一手遮天，家長(zhǎng)只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，大家不妨一試。
二、閱讀堅(jiān)持不懈
有科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)人堅(jiān)持同一個(gè)動(dòng)作21天，會(huì)形成習(xí)慣。親子共讀，不是一天兩天應(yīng)付來(lái)的事情，只有讓這種良好的行動(dòng)堅(jiān)持下去，變成習(xí)慣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀帶給孩子的.變化，帶給我們家長(zhǎng)的變化。每天的閱讀是給孩子打下未來(lái)騰飛的基礎(chǔ)，也是“腹有詩(shī)書氣自華”的鋪墊。在孩子年幼的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重視程度直接決定了孩子以后語(yǔ)文水平的高度，閱讀是個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的過(guò)程，陪伴孩子閱讀其實(shí)是種幸福，并且通過(guò)閱讀，可以讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持專注的好習(xí)慣，提高她多方面的能力。所以從現(xiàn)在開始，請(qǐng)父母把自己最珍貴的資產(chǎn)——時(shí)間，給孩子吧，親子閱讀從今天開始！
本學(xué)期，我校進(jìn)行了“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)，我和孩子積極參與，認(rèn)真閱讀書籍，認(rèn)真書寫閱讀存折，認(rèn)真寫博文，到目前為止，我們?cè)谛Ｑ竿ú┛蜕习l(fā)表文章共計(jì)71篇，校迅通推薦文章數(shù)目已經(jīng)達(dá)到21篇，小紅花文章46篇。這每一篇文章都是我和孩子共同努力的結(jié)果，每得到一個(gè)校訊通推薦，我們都是歡呼雀躍，激動(dòng)不已。我和孩子在校訊通這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)地長(zhǎng)成，用每一篇博文記錄下我們的心路歷程。就讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓我們感受閱讀的力量。