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梅之歌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的梅之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
梅之歌作文1
百丈高的峭壁懸崖上，冷風(fēng)中的梅終于零落成泥，隨著春日里無(wú)息的溫風(fēng)悄然落下。枝丫折斷，什么都沒(méi)有了。這樹(shù)梅花終完成了她畢生的使命。
灰黑的塵土將其覆蓋住，可也擋不住她的如故的清香。
在浩大的峭壁上，無(wú)人知曉她的存在。除了那株與她并肩而立的桃樹(shù)，此刻，他們正在有趣地明爭(zhēng)暗斗。
那簇簇淡雅的桃花香飄十里，婀娜的`在春日的暖陽(yáng)下獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。那的確是美的，令人忍不住驚羨的美。枝頭的桃花競(jìng)相開(kāi)放，仿佛和泥地上的梅花顯得格格不入。
她們說(shuō)。
“瞧瞧你，如今落敗成了這般模樣，真是可憐啊�！�
那刺耳尖銳的譏諷聲在空曠的山谷中回蕩。
另一種小桃忙附和著：“真是個(gè)明玩不靈的爛花��！大好的春日你不待見(jiàn)；風(fēng)和日麗你從未多望一眼。偏偏便魚(yú)木地愛(ài)上了那雪地冰天�！币贿呎f(shuō)一邊用手捂著嘴嬌笑。
地上的梅花不愿多做解釋。她深知自己的花為數(shù)不長(zhǎng)，沒(méi)必要白費(fèi)力氣同這幫烏合之眾爭(zhēng)辯什么。
“喂，你不說(shuō)話(huà)什么意思呀？”一株小桃不悅地催促道。
梅花不愿多做解釋。她們都不曾知道：寒冬臘月她是如何做到如此淡然，視寒冷為泥土，為什么要去向往安定祥和的順境呢？在逆境中逆流而上，越過(guò)重重霧靄，又見(jiàn)明月清風(fēng)。這何嘗不快樂(lè)呢？
又一年寒冬，梅花依舊笑冬風(fēng)。
梅之歌作文2
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F；欣賞荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆欢覅s與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的.寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)，她不因沒(méi)有蝴蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無(wú)私無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)美的享受。梅花被譽(yù)為花魁，崇高的品格，堅(jiān)貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。
梅花他那頑強(qiáng)不屈的精神令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)被詩(shī)人所題詠，被畫(huà)家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，體現(xiàn)了梅花不屈不饒、頑強(qiáng)奮斗、不畏艱難的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，這也不正是人們要學(xué)習(xí)的品格嗎？
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥芯哂刑魬�(zhàn)的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。