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我愿意作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我愿意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愿意作文1
我愿意，我愿意為你。
——題記
背起背包，游歷祖國(guó)的大好河山。
桂林山水的溫婉靈秀，黃山山石的怪削聳立，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的詩(shī)情畫(huà)意；三亞海水的清澈湛藍(lán)，北海沙灘的潔白松軟，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的透明純潔；潿洲島上的溫暖問(wèn)候，官莊煙囪上的炊煙裊裊，讓人領(lǐng)略到只屬于中國(guó)的淳樸民風(fēng)。祖國(guó)的每一處，或是車水馬龍的大都市，或是遠(yuǎn)離塵囂的小殼落，或是世界聞名的旅游勝地，或是名不見(jiàn)經(jīng)傳的偏僻小鎮(zhèn)，都讓我流連忘返，難以忘懷。
祖國(guó)，您的'美麗令我嘆服，卻也讓我不得不以一個(gè)紳士的姿態(tài)向您問(wèn)好——彎腰，然后，撿起地上的紙屑。
或許是祖國(guó)的美麗分外奪目，許許多多的中外人士也都與我一樣背起背包，探訪那一個(gè)個(gè)令人向往的勝地。不知是有意為之想“錦上添花”，還是無(wú)意間給景點(diǎn)留下小小的紀(jì)念，無(wú)論如何，祖國(guó)那美麗的國(guó)土上總會(huì)有些糟蹋美麗的物件：塑料袋、紙屑、快餐盒……市內(nèi)、郊外，本是優(yōu)美雅致的畫(huà)面，卻因?yàn)檫@些東西的存在而成了一幅活生生的漫畫(huà)，讓游人的好心情一掃而空。
于是，我開(kāi)始嘗試彎下腰，以一種紳士的姿態(tài)，撿起那有礙觀瞻的垃圾，走到哪里，我的手就在哪里“摸索這廣大的土地”，然后再以極輕極輕的力度，將這些垃圾送回家。偶爾，我遇上幾個(gè)直白的叔叔阿姨，他們總會(huì)用詫異的目光射向我，仿佛我是一個(gè)神經(jīng)病或是不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)的小孩，他們的眼光表露出他們內(nèi)心的想法——“何必呢？”
是啊，我何必呢？我本可以在大夏天吹著空調(diào)啃著冰棒悠哉游哉，我本可以讓旅途更輕松愜意，可我最終選擇了無(wú)數(shù)次為祖國(guó)當(dāng)紳士，直到腰酸背疼。我愛(ài)祖國(guó)，我不能沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，欣賞著大好河山，最后卻只是口頭叨嘮著愛(ài)國(guó)；我愛(ài)祖國(guó)，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明；我愛(ài)祖國(guó)，所以我愿意為她清除一寸寸的污穢，我愿意為她付出我的一切，我愿意。
我愿意作文2
寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進(jìn)的腳步�；▔�，幾棵光禿著身子的小樹(shù)，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹(shù)移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹(shù)移植在一處無(wú)人問(wèn)津的泥土地上，讓它們隨意生長(zhǎng)吧！
春天的氣息迎面撲來(lái)，陽(yáng)光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進(jìn)一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒(méi)有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……望著這一切，我仿佛感覺(jué)一個(gè)個(gè)新的生命在我的眼前躍動(dòng)，那樣執(zhí)著！那樣有力！
人生不也如此嗎？也許很多時(shí)候也會(huì)被人遺忘，但只要像這些小樹(shù)一樣努力綻放精彩，一定會(huì)是一道最亮麗的風(fēng)景線！
我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書(shū)的'一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開(kāi)始學(xué)行書(shū)沒(méi)幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對(duì)書(shū)法有了想放棄的念頭，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，她并沒(méi)說(shuō)什么，而是帶著我來(lái)到了我們一起拔起又種下的小樹(shù)旁，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看那小樹(shù)，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來(lái)，一個(gè)真正有本事的人，是永不言棄的！”
聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，同時(shí)也在心里暗暗下決心，要像這些小樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)地走下去！練習(xí)中，手酸了，不管；腳麻了，堅(jiān)持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我心中的葉兒在不斷長(zhǎng)大，它迎著那溫暖的陽(yáng)光，必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
是呀，在人生的道路上，我們也會(huì)像這些小樹(shù)一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對(duì)種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后，能堅(jiān)持住，能挺立住，那么在雨后天晴時(shí)，定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
五年級(jí):陳家樂(lè)
我愿意作文3
新年沒(méi)有了喜慶，只有不斷上升確診的數(shù)字，我即使足不出戶，也感到了心驚肉跳，而我們也應(yīng)該慶幸，并沒(méi)有恐慌到下一秒就可能感染的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)樗麄�，從院士到一位位建筑工人，這些有血有肉，拖家?guī)Э诘钠胀ㄈ�，站在了前線，保護(hù)著我們。鐘南山老爺爺?shù)倪B夜工作，拉著10萬(wàn)只口罩送往武漢重災(zāi)區(qū)的老王，10天建起的醫(yī)院，這些不可思議，天方夜譚似的事情就是由他們的雙手完成的。骨折仍繼續(xù)建設(shè)的小伙的手，散發(fā)著酒精味的手，長(zhǎng)年持槍長(zhǎng)著老繭的手，國(guó)際友人的手，都伸向了武漢。
金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，身患絕癥，仍爭(zhēng)分奪秒地奔波于各個(gè)病房，他是普通人，他也會(huì)得絕癥，也會(huì)逝去，但他卻與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)帲焕钗牧玲t(yī)生堅(jiān)守醫(yī)德，實(shí)事求是，敢于發(fā)聲；上將院士帶著抗非典的'成果來(lái)馳援，她軍裝背后也是對(duì)丈夫，兒子的牽掛。
還有一位位不知名的志愿者，有的放下口罩，有的放下護(hù)目鏡，有的捐款，雖然沒(méi)有知名演員一次捐贈(zèng)幾百萬(wàn)，也沒(méi)有馬云捐10億的豪氣，但是他們也是傾盡所能，正是因?yàn)樗麄儯屵@座城市沒(méi)有了陌生。
這世上哪有什么英雄，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。這句話看哭了無(wú)數(shù)人，是啊，他們都是普通人，都知道生命只有一次，他們也許害怕過(guò)，也許流淚過(guò)，也許和家人爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但他們收干淚，承擔(dān)起一份責(zé)任，一份使命，毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堵上性命，和病毒戰(zhàn)斗。這世上哪有什么英雄，只不過(guò)為了更多的生命，他們?cè)敢飧冻鲎约旱纳?/p>
這就是我們中華民族，在困難中我們總能手拉手，肩并肩昂首向前走。我愿意做這樣的普通人，可以為調(diào)查小區(qū)的人員春節(jié)行程出一份力，發(fā)動(dòng)鄰居做好自己，無(wú)事不出門，出門戴口罩，勤洗手。團(tuán)結(jié)就是力量，我們大家擰成一股繩，一定能度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。中國(guó)加油，武漢加油。
我愿意作文4
時(shí)間：早晨
地點(diǎn)：學(xué)校五年級(jí)三班教室
人物：組長(zhǎng)小荷,組員小明(我)，老師
早上，同學(xué)們來(lái)到教室，各干各的，好熱鬧。有的檢查作業(yè)，有的補(bǔ)作業(yè)，還有的在說(shuō)閑話。我走進(jìn)了教室，剛放下書(shū)包，連腳跟都沒(méi)站穩(wěn)，她來(lái)了，而且一臉的嚴(yán)肅。
小荷：(嚴(yán)肅的)把你昨晚寫的所有作業(yè)拿出來(lái)，全組就剩你的作業(yè)沒(méi)檢查了，(疑惑的.)你不會(huì)沒(méi)寫吧?
我：(笑瞇瞇的)沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有，我怎么可能沒(méi)寫呢?你忘了嗎，前幾天老師還表?yè)P(yáng)我了呢。
小荷：好，那你快把作業(yè)拿出來(lái)。
她走了，我悄悄打開(kāi)作業(yè)，看到那一道道空白的題，覺(jué)得很難受。
我想：(后悔的)要是有后悔藥該多好啊!昨晚只顧玩了，作業(yè)的事早已被拋到腦后，(轉(zhuǎn)念一想)這個(gè)組長(zhǎng)也真是的，不就是一頁(yè)作業(yè)嘛，走個(gè)后門就行了，別的組長(zhǎng)都走后門，她不就是一個(gè)芝麻大的官嘛，還那么認(rèn)真，真是傻。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，還是她。
小荷：你快把作業(yè)拿出來(lái)。
我：(支支吾吾)我我沒(méi)帶!
小荷：我不信，我看看你書(shū)包里在不在。(伸手向書(shū)包)
我：(立即奪過(guò)書(shū)包)這是我的秘密，你不能看。
小荷：你肯定沒(méi)寫，快給我。(兇的像一只豹子)
我：(像老鼠遇見(jiàn)貓一樣)求求你了，放過(guò)我吧，我買的所有書(shū)你先看，求求你千萬(wàn)不要把我告老師!
她還是把我告給了老師。老師已經(jīng)不耐煩了，因?yàn)樗呀?jīng)是第N次聽(tīng)組長(zhǎng)告我的狀了。
老師：(不耐煩地)你還愿意告他的狀嗎?
小荷：我愿意。
老師：什么時(shí)候?yàn)橹埂?/p>
小荷：他作業(yè)做好的時(shí)候。
大家都鼓起了掌。
我愿意作文5
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的“？”請(qǐng)大家來(lái)才迷啦！
我是一顆小草，雖然我們有花的美，更沒(méi)有它的清香。也沒(méi)有大樹(shù)的高大，但是我有一種精神，那就是頑強(qiáng)的品質(zhì)。
春天，我好奇的探出腦袋，看看春天的景象。我看見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇；抬頭看，鳥(niǎo)兒也飛來(lái)了；我看見(jiàn)一群小朋友們，在我“居住”的.地方游玩，我想他們是來(lái)尋找春天的吧！他們用“眼”春天，用“手”觸摸春天，用心感受春天。他們還有他們那柔軟的小手輕輕地?fù)崦业男∧X袋，讓我感受到人間的溫暖。
炎熱的夏天；它不僅讓我討厭，也讓我喜歡。當(dāng)我討厭它的時(shí)候，是因?yàn)樗屝∨笥褌兌疾粊?lái)陪我了；當(dāng)我喜歡它的時(shí)候，是因?yàn)槲抑肋@是太陽(yáng)公公給予我的訓(xùn)練，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。使我給人類做出榜樣！
當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我能欣賞到世界上最好聽(tīng)，優(yōu)美的歌曲。無(wú)數(shù)的植物都成了奇妙無(wú)比的琴鍵，彈奏出“無(wú)聲”的曲子。這些雨水又像特地為我淋浴一樣，哪里臟了，它都把我沖洗得一塵不染，使我煥然一新！
雨停了，露珠姐姐停在我的“胳膊”上。正好，我在露珠姐姐的身上看到我的身影，感受到露珠姐姐好美麗啊，晶瑩透亮的身體真是讓我羨慕。我告訴了露珠姐姐！露珠姐姐說(shuō)，我的美麗只能持續(xù)著一段時(shí)間，我馬上就要蒸發(fā)了小朋友們正在興致勃勃地唱著兒歌，聽(tīng)著聽(tīng)著----我也隨著他們唱和起來(lái)了！
秋天來(lái)了，我的生命將到這里結(jié)束了。我經(jīng)歷了這么多的事，看見(jiàn)了這個(gè)世界的美麗，我還是笑著離開(kāi)當(dāng)我落下時(shí)，我也能為人類貢獻(xiàn)我的身軀，他們把我拿去施肥；我還有許許多多的功能可以幫助人類，正等待這你們的發(fā)現(xiàn)
寒冷的冬天，我已經(jīng)感受到我的新生命！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是我----頑強(qiáng)不屈的小草！
我愿意作文6
如果讓我變成大自然的一員，我渴望變成風(fēng)——來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。
我是風(fēng)，我是春天里的一陣和風(fēng)。我掠過(guò)花園，草地蘇醒了，小草探出了腦袋。我飛快地在花兒上空轉(zhuǎn)了個(gè)圈，花兒綻開(kāi)了幸福的笑臉。在陽(yáng)光的照射下，剛剛滑過(guò)臉頰的“淚珠”閃閃發(fā)光。我看見(jiàn)孩子們還沒(méi)脫掉大衣，連忙來(lái)到他們身邊，帶給他們一絲絲暖意。這時(shí)，孩子們一陣雀躍，興奮得脫下衣裳玩耍起來(lái)，捉著蝴蝶，踢著足球……真是“暖風(fēng)熏得游人醉，只把溫州當(dāng)汴州”呀！
我是風(fēng)，我是夏日里的一股熏風(fēng)。盡管我不怎么出門，也不能給人們帶來(lái)太多的涼意，但人們還是希望我能經(jīng)常外出走走。正在辛苦勞作的老漢渾身被汗水浸濕了，我悄悄地從他身旁經(jīng)過(guò)，停留了片刻，盡管我仍帶著幾分溫度，但還是讓老漢感到一點(diǎn)涼意。我“呼呼”地使勁刮著，老漢那緊鎖著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，掛下的'嘴角也慢慢地提起來(lái)了，開(kāi)心地笑了。盡管我來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，但我總會(huì)給人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
我是風(fēng)，我是秋天里的一縷金風(fēng)。我最喜歡在秋天的田野上奔跑，只要有我到過(guò)的地方，就會(huì)留下一片金黃。當(dāng)我在田野上徘徊的時(shí)候，稻田里翻起一朵朵稻浪，一浪高過(guò)一浪。興高采烈的高粱垂下了紅撲撲的臉，累得睡著了。我飛到了果園，蘋果看見(jiàn)我，兩片紅霞飛上了雙頰，梨子看見(jiàn)我，驚得起了滿身的雞皮疙瘩。還有一些果子嘻嘻哈哈，不小心掉落在地上了。我是金風(fēng)，讓大地果實(shí)累累。
我最不希望我在冬天里出現(xiàn)，因?yàn)槲也幌胱尨蠹依涞弥倍哙�。我愿意是為人類造福的風(fēng)，我無(wú)處不在，卻來(lái)去無(wú)蹤，“呼——呼——”
我愿意作文7
做一棵樹(shù)，無(wú)論在天地的某一處。偶爾抬頭看看天，或低頭想想心事。有一只鳥(niǎo)停在枝上休憩，悠閑地梳理一下羽一毛一。有風(fēng)吹過(guò)，抖抖身上的葉子，發(fā)出兩聲傻傻的笑。
做一棵樹(shù)，沒(méi)有悲歡，沒(méi)有怨言，沒(méi)有誰(shuí)在意我的孤獨(dú)。駐立在漸漸模糊的地平線上，看夕陽(yáng)紅成一片。可有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己好寂寞，想有誰(shuí)來(lái)陪伴我。但，不是鳥(niǎo)兒，它們總是不停地飛來(lái)飛去；也不是風(fēng)兒，它總是飄忽不定，沒(méi)有定向。我想，如果有一棵樹(shù)，能長(zhǎng)在我身邊，多好。即使不會(huì)緊緊挨在一起，只要能看見(jiàn)就好。
每天，一起醒在溫暖的陽(yáng)光里。你看著我，我看著你。你的枝葉在風(fēng)中輕輕擺一動(dòng)，我知道，你在說(shuō)：睡得好嗎。我向你點(diǎn)點(diǎn)頭，和你微笑。我們一起在風(fēng)中看遠(yuǎn)山，看天邊的云朵不停的變幻形狀，你說(shuō)象一只熊，我說(shuō)象一只鵝。就這樣，悠閑的談笑著，一個(gè)下午就過(guò)去了。
下雨了，雨打在我的身上，沙沙的`響著。你說(shuō)，多好聽(tīng)的雨聲。我們一起靜靜地聽(tīng)著，誰(shuí)也不說(shuō)話，想著各自的心事。風(fēng)來(lái)了，他是一個(gè)壞脾氣的孩子，鼓起了腮幫子大口大口地吹起氣來(lái)，我彎下了腰，有一枝細(xì)枝被折斷了。你在風(fēng)雨中，伸出了你的枝，痛苦的看著我，滿是憐惜。我忍痛向你笑笑，你流淚了，淡綠的汁液不停地流了下來(lái)，我知道，你心痛了。
慢慢地，我們老了，成了兩棵蒼老的樹(shù)。沒(méi)有了光滑的皮膚，身上滿是粗糙。我們還是沒(méi)能夠緊緊地挨在一起，但我們的枝葉已經(jīng)糾纏在了一起，分不清哪枝是你的，哪枝是我的。我們的根相握在地下，癡纏地分離不開(kāi)。我們是兩棵樹(shù)，卻又是兩棵連在一起的樹(shù)。你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你。
我愿意作文8
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛(ài)癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束的飛翔�？戳餍情W耀許下美麗的愿望；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒(méi)享受過(guò)自由，不知道它是什么。
聽(tīng)別人說(shuō)，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的`某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛(ài)我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有爸爸的念叨，沒(méi)有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無(wú)牽無(wú)掛地在天空卷舒逍遙。
如果說(shuō)飄搖是旅程，我愿意失重。如果說(shuō)消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
我愿意作文9
今年，我成功的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。就在那以后 ，我開(kāi)始收發(fā)英語(yǔ)本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來(lái)到學(xué)校，挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的.同學(xué)非常認(rèn)真，交作業(yè)本很積極，但是有些同學(xué)就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候，我只好把其中寫得好的作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄，對(duì)于忘記帶作業(yè)的同學(xué)，我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做�？蓱z我的一本英語(yǔ)作業(yè)本，才買幾天就撕得只剩下幾頁(yè)紙了。
即使這樣，還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè)，他們總是往后推，這節(jié)課推到下節(jié)課，今天推到明天，追著他做他都不理會(huì)。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué)，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節(jié)課給他布置的作業(yè)，到第四節(jié)課還沒(méi)把本子交上來(lái)。我在教室里根本見(jiàn)不到他的人影，只好下樓去找，找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚(yáng)，快回教室做作業(yè)，就你一人沒(méi)交了，不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評(píng)�！銈儾滤麜�(huì)怎么做?他竟然對(duì)著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“下節(jié)課吧，下節(jié)課一定交�！蔽耶�(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅�，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。
本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說(shuō)：“宋老師，我把作業(yè)本收齊了，五十三人，一個(gè)不差�！�
上英語(yǔ)課的時(shí)候，宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室，再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我工作負(fù)責(zé)，我心里無(wú)比激動(dòng)，真想變做一只小鳥(niǎo)，飛到天上去，告訴藍(lán)天白云，告訴太陽(yáng)月亮，我想對(duì)著小草喊，對(duì)著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開(kāi)心，我好滿足!
雖然英語(yǔ)不是一門主課，雖然英語(yǔ)沒(méi)有活動(dòng)，雖然當(dāng)英語(yǔ)課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。
我愿意作文10
新型冠狀病毒蔓延開(kāi)了，它很可怕，卻有人愿意沖鋒陷陣，讓我們來(lái)歌頌他們————醫(yī)生。
我只是這大千世界里的一顆塵埃，無(wú)法做出偉大的貢獻(xiàn)，我只是個(gè)普通人，無(wú)法像醫(yī)生那樣為病人治療，我只是個(gè)少年，無(wú)法像大人那樣工作，我只能做到讓自己保持健康，不為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，我愿意做這樣的人。
有人信佛，有人信神，那我們?yōu)槭裁床幌嘈裴t(yī)生？是他們保仼了病人的性病。他們是真實(shí)的，是有作為的。我們無(wú)法給予行動(dòng)上的幫助，那就為精神上的支持加把勁。我愿意做這樣的人。
有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰暗，所以有陰暗的地方也一定會(huì)有光明，絕望的顔色越深厚，那里也會(huì)有希望之光，而醫(yī)生就是這道光。他們將照亮我們這次抗病毒之路。我愿意做這樣的人。
還記得今日頭條上的一個(gè)報(bào)道，一名87歲的老人，無(wú)兒無(wú)女，每天干著最累的活拿最少的工資，卻在這次新型冠狀肺炎病毒的阻擊戰(zhàn)中拿出了自己積蓄為國(guó)家出一份力。他的偉大取決于他的付出，他也只是個(gè)普通人罷了。但為了祖國(guó)我們腳下的這片土地每個(gè)人都要付出。我愿意做這樣的人。
歸根結(jié)底，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗付出最大的`就是醫(yī)生。有位女護(hù)士，在前線奮斗時(shí)迎為了一個(gè)壞消息，他的母親去世了，雖然那位護(hù)士悲痛欲絕，但她不能回去看望母親最后一面。也許有人認(rèn)為她這是不孝，可她知道母親已是定局。可醫(yī)院還有那么多患者，她知道病人也有家庭。她不愿意因自己的私事，而耽誤救治。偉大的人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下了決心。實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我愿意做這樣的人。