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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文（共12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
倒?jié)M了水的杯子往里放東西，水會溢出來嗎?當(dāng)然了。你一定會肯定的回答。不過，我要告訴你：放滿滿一杯子的曲別針，水也絕不會灑出來。
我做過一個很奇妙的小實(shí)驗(yàn)：首先，把杯子里倒上水。當(dāng)水就要溢出來時，再停止倒水。接著，我拿出了一盒曲別針，把曲別針一個、一個地往里放。我本以為，放進(jìn)去水就自然流出來了�？墒�，曲別針筆直地跳進(jìn)水里，什么事也沒有發(fā)生。
于是，我又加了把火，繼續(xù)往里放曲別針。從一開始的'一兩個，到五六個。不管我怎樣放，水面總是“風(fēng)平浪靜”。我感到奇怪了：為什么水不會溢出呢?
我腦袋里立刻飛來了無數(shù)個答案。水的表面張力?曲別針是空心的?曲別針小?我一個又一個的否定了。想來想去，我頭都快脹大了，可就是沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案。
我想，或許它蘊(yùn)含了一些科學(xué)知識;或許這只是巧合罷了;或許曲面針有神奇的魔力……但是，有一點(diǎn)我相信：水一定是個神奇的精靈，我們能發(fā)現(xiàn)它許許多多的奧秘。也許將來我了解了水的奧秘，水的謎團(tuán)便會一一解開。
這個實(shí)驗(yàn)，讓我有了一雙善于觀察的眼睛，一雙勤于實(shí)踐的手。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
空氣是萬物生存必要的條件，它存在于我們的每個角落。我覺得空氣一定是看不見摸不著的，可爸爸說空氣是看的見摸的著的。為了證明確實(shí)是可以摸到看到，爸爸帶我做了個實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿來了一個保鮮袋，把里面吹得鼓鼓地，然后把它遞給我，對我說：“你看，這個保鮮袋里鼓鼓的就是空氣在里面，看見了嗎?”然后，爸爸把我的`手放到保鮮袋前面，他用力一擠袋子，就把氣給擠出來了。一陣風(fēng)一樣從我手滑過，果然我摸到了空氣。我對爸爸說：“我是摸到了空氣，看到了空氣，可我還是有點(diǎn)半信半疑。”我想爸爸一定可以解開我剩下的迷惑。
于是，爸爸又拿了一盆水、一個蠟燭、一個杯子和一個打火機(jī)。首先，爸爸點(diǎn)燃了小蠟燭，再慢慢地反它平穩(wěn)地放在水面上，我和弟弟瞪大了眼睛直鉤鉤地盯著蠟燭，爸爸這是要干什么呢?爸爸讓我拿起杯子，慢慢地把蠟燭按進(jìn)水里，神奇地事情發(fā)生了，我把它按到水里，它沉到了水底，還在燃燒，過了一會兒它才在杯子里滅了。這感嘆道：“這真是太神奇了�！蔽疫�要再看一遍。爸爸問我：“你現(xiàn)在相信空氣看得見摸得著了吧?”我開開心心的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我相信空氣看得見摸得著了�！�
其實(shí)并不是蠟燭很神奇，可以在水底燃燒，而是因?yàn)楸永镒∵M(jìn)了空氣，所以水進(jìn)不去�？杀永锏难鯕夂芸炀蜎]了，所以蠟燭在水里一會兒就滅了。我一走弟弟就像小鳥一樣飛過來開心的玩起了這個實(shí)驗(yàn)，看來弟弟也很喜歡這個實(shí)驗(yàn)�？諝庹媸莻�神奇的東西。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
老師說讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達(dá)到這個結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家，就開始了準(zhǔn)備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來。
到了第二天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。
第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個正在睡覺小姑娘，一會兒把頭轉(zhuǎn)到前面，一會兒又轉(zhuǎn)到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特別開心，因?yàn)殡u蛋全變透明了！透明的`都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！
后來我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會和白醋里的醋酸結(jié)合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
對于我們來說，小實(shí)驗(yàn)是能讓我們玩，又能讓我們增加知識的。而就在這個星期四中午，老師布置了一個特殊的任務(wù)，那就是做。
星期六，我拿出從實(shí)驗(yàn)包里拿出的針筒、牙簽。首先我將針筒的針管往上拉，然后我再把跟針筒一樣粗的牙簽，塞進(jìn)針筒里，之后，我把針筒我下按，牙簽就飛了出去，飛的很遠(yuǎn)，我又將牙簽我里面再塞進(jìn)去一截，結(jié)果，牙簽飛得并不是很遠(yuǎn)。我想不明白這是什么原理，我就通過和同學(xué)們討論，又上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)：氣動式使用壓縮空氣為動力，是最常見的一種氣動式裝置類型是叫作多沖壓式，
顧名思義，多沖壓式每次只打進(jìn)很少一點(diǎn)空氣，但需要象打氣筒一樣泵好多次（2到10次不等）才能使將槍內(nèi)的空氣充到足夠的壓力，使牙簽?zāi)苌涑鱿髽拥?速度。決大多數(shù)的多次泵壓式體積小，重量輕，無后座力，牙簽射出威力屬中等。這是我通過討論和上網(wǎng)查找找到的資料。下星期，我要做的是吸管火箭，這個實(shí)驗(yàn)又會給我?guī)硎裁礃啡つ�？讓我們拭目以待吧�?/p>
小實(shí)驗(yàn)太有趣了，多做實(shí)驗(yàn)，多動腦，思維才會轉(zhuǎn)得快。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
昨天晚上放學(xué)后，我飛奔般地跑到家里，準(zhǔn)備做一個偉大的實(shí)驗(yàn)，那就是“雞蛋浸米醋”。一回到家里，我就問外婆拿了一個大腕，將雞蛋小心翼翼地放入碗中。然后，再放入大半碗米醋。只見原本干燥的雞蛋，馬上就變得濕漉漉的，顏色也發(fā)生了變化，原來淡黃色的雞蛋，現(xiàn)在變成橘黃。我真想看一看明天它會變成什么樣子？
早上學(xué)習(xí)回來后，我一放下書本，就興沖沖地跑到了我的小小實(shí)驗(yàn)品面前，輕輕地拿起雞蛋仔仔細(xì)細(xì)地瞧著，只見雞蛋殼的表皮正在脫落，有的地方已經(jīng)消失了活像老人的皺紋，一條條粘在它的殼上。我用手輕輕一劃，雞蛋新的表皮上出現(xiàn)了一條白色的線條，真像用白色粉筆畫出來的。在雞蛋的'四周和雞蛋上還有一些氣泡呢！我用手指按了按，雞蛋殼還是硬硬的。
第二天一大早起來，我就去看我的小小實(shí)驗(yàn)品，從雞蛋的外觀上來看沒發(fā)生多大變化，心想：和昨天差不多嘛！我把手指放在雞蛋殼上，聽見輕微地一聲“嘩”雞蛋碎了。外婆將它從米醋里拿出來，我仔細(xì)地看了看，蛋殼變薄了，變軟了。我輕輕地將雞蛋扒開，只見蛋黃與蛋白從里面流了出來，里面沒有什么變化。我覺得非常驚奇，就去問媽媽雞蛋殼為什么會變軟。媽媽告訴我：雞蛋皮的鈣質(zhì)，會和米醋產(chǎn)生反應(yīng)，引起輕微氣泡的產(chǎn)生，短時間不會很明顯，時間一久就會軟化表質(zhì)。
一個小小的實(shí)驗(yàn)，可以讓我們懂得深刻的道理！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
前天晚上我剛把毛衣脫掉，爸爸就用他的胡子來扎我，“哎喲！”老爸大叫了一聲，我很奇怪，就問老爸：“明明是你用胡子來扎我，為什么您卻叫了一聲呢？”爸爸說：“這是因?yàn)槟銊偯摿嗣拢砩暇彤a(chǎn)生了靜電，我用胡子來扎你就被靜電給打到了�！薄办o電又是什么呢？”我打破砂鍋問到底，“明天自己去查資料�！卑职终f。
第二天我在網(wǎng)上查到了關(guān)于靜電的資料：靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的。任何兩種不同材質(zhì)的物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，形成靜電。人身上的靜電主要是由衣物之間或衣物與身體的摩擦造成的，因此穿著不同材質(zhì)的衣物時“帶電”多少是不同的，比如穿化學(xué)纖維制成的衣物就比較容易產(chǎn)生靜電，而棉制衣物產(chǎn)生的就較少。而且由于干燥的環(huán)境更有利于電荷的`轉(zhuǎn)移和積累，所以冬天人們會覺得身上的靜電較大。我想：“怪不得我每天晚上脫毛衣時會發(fā)出霹靂嘩啦的響聲，原來是靜電搞的鬼�！�
查完了資料，我和爸爸作了個實(shí)驗(yàn)，用一個盤子，里面裝了一些胡椒粉和鹽，只見爸爸用一件毛衣和一個塑料口袋不停地摩擦，然后讓我把毛衣放在盤子上，我想：“爸爸要干什么？”我剛把毛衣放在盤子上，胡椒粉就吸在了毛衣上了�！巴郏 蔽殷@呆了，“這就是靜電的威力�！卑职中χf，“利用這一點(diǎn)的東西還有很多，比如靜電吸塵器、靜電打印機(jī)等等�！�
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了靜電如果被好好利用就會給我們帶來幸福。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，賴?yán)蠋熃o我們?nèi)嗖贾昧艘粋�很特別的作業(yè)，那就是醋泡雞蛋。
有的同學(xué)充滿疑慮：“該怎么做呢？”“大家不用擔(dān)心，其實(shí)很簡單，要先準(zhǔn)備一個雞蛋，一杯白醋，一個透明杯。再把雞蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了�！辟�?yán)蠋熚⑿χv解道。這不，我一放學(xué)，回到家，就拿了點(diǎn)零錢去超市買了一瓶白醋。
第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有許許多多的小白點(diǎn)，漸漸地，那些小白點(diǎn)從白醋中冒出來，有的大；有的��；有的中等……真是變化無窮��！
第二天到了，雞蛋旁邊和杯子的.壁面上出現(xiàn)了一些小泡泡，這個一點(diǎn)也不奇怪，但奇怪的是出現(xiàn)了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)破皮。
第三天到了，我迅速地起了床，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覔?dān)心醋泡雞蛋這個實(shí)驗(yàn)不成功。我來到杯子前一看，高興地一跳三千尺！因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了，還好我鐵杵磨成針——功到自然成。
你們覺得有意思嗎？如果有意思的話，也可以去嘗試一下，如果失敗的話，沒關(guān)系，因?yàn)槭∧顺晒χ�，所以不要放棄，要繼續(xù)琢磨。加油吧，和我一起繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)其他實(shí)驗(yàn)的樂趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
周二下午第三節(jié)課，科學(xué)課的陳老師到我們班上去，把周三上午第四節(jié)課要用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)用具寫在黑板上了，有：一支蠟燭（能站住的），一個一次性透明的杯子，一個針管，一包紙巾，一個空礦泉水瓶，一個汽球。我家是有蠟燭，沒有能站住的。沒有一次性透明的杯子，這兩樣需要從同學(xué)家借。我想：這么多用具，會做幾個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師在我們每一個小組都放了一個玻璃的空瓶子，點(diǎn)燃了一個小組中的一個同學(xué)的蠟燭，然后用空瓶子把蠟燭蓋住，看一下有什么反應(yīng)？有的同學(xué)說：“火滅了，瓶子頂非常燙。”老師又問：“火為什么會滅呢？”有的'同學(xué)說：“因?yàn)槔锩鏇]有空氣�！崩蠋熣f：“誰能把這句話說完整？”張鑫欣說：“因?yàn)槠孔影蜒鯕飧糸_了，里面只剩二氧化碳了，所以蠟燭就滅了�！崩蠋熣f：“蠟燭上的火苗也需要空氣里的氧氣，沒有空氣里的氧氣，蠟燭就滅了�！�
通過這個實(shí)驗(yàn)，我想起來，福華肥�；疱伒辏惨娺^這樣的滅火方法。那的火鍋肚子大口小，用鍋體的酒精再點(diǎn)上火，火來燒上面的小火鍋，吃完了，服務(wù)員用小茶杯扣住火，火自然就滅了。和我們在學(xué)校做的實(shí)驗(yàn)一樣。
原來，生活中也有科學(xué)呀！科學(xué)在生活中無處不在。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
前幾天，科學(xué)曹教師給我們做了一個小實(shí)驗(yàn)，詹教師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實(shí)驗(yàn)，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽西下的時候，我和母親一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的，最后我們在菜場買到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然后馬上沖到廚房，向外婆要了白醋，想也沒想，就準(zhǔn)備開始下面的步驟�？墒悄赣H提醒我要看著書做。于是我把書拿過來，快速地看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺蘇打粉，只聽見“嗤--嗤”的聲音，好像肉放進(jìn)油鍋里的聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個液體越來越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來越大。這時，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液體開始下降，渾濁的液體變清澈了。這時我點(diǎn)燃一根火柴，放進(jìn)杯口。當(dāng)火柴放進(jìn)杯口三厘米左右時，奇怪的事情發(fā)生了，火熄滅了！我想這是因?yàn)榘状缀吞K打粉混合產(chǎn)生的`二氧化碳的緣故吧。
實(shí)驗(yàn)做完了，我突然看見，杯底還有一塊一元大小的沉淀物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側(cè)面看，冒出的氣泡像一股龍卷風(fēng)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是一件深奧、有趣、非常有吸引力的一件事，它能讓我們知道不可思議的奧秘。
今天，老師說：“今天，我們來做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如果我把一個紙杯里面裝滿水，再拿一張白紙摁上去，最后把紙杯倒過來，你們說水會漏出來嗎？”同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論起來，有的說會，有的說不會，有的充滿疑惑，但沒有一個人能說出原因。徐老師神秘地說：“到底會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，讓我們來試試看吧！”只見徐老師把杯子裝滿水，然后把白紙摁在下面，最后迅速地倒過來，大家屏息凝視，拭目以待，徐老師大聲說：“驗(yàn)證奇跡的`時刻到了。”徐老師把摁著白紙的手放下，白紙牢牢地粘在杯子上面，贏的同學(xué)歡呼呼雀躍，輸?shù)耐瑢W(xué)垂頭喪氣。
徐老師叫同學(xué)上來體驗(yàn)，同學(xué)們個個把手舉得老高，躍躍欲試。陳和顏被徐老師選中。她興奮不已，別看她很高興走過來時，她和李詩羽握了個手，還小聲地說了聲“加油！”走上講臺，她先把杯子里面倒?jié)M水，接著拿了一張白紙用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了過來。大概翻過來的速度太慢，水全部流了出來，實(shí)驗(yàn)失敗！
雖然實(shí)驗(yàn)沒成功，但陳和顏心里還是樂滋滋的，因?yàn)樗龑W(xué)到了知識。我也從這個實(shí)驗(yàn)中明白了一個道理，做事要大膽地設(shè)想，但要通過科學(xué)的方法小心的求證。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
星期天，我和在體育館里打乒乓球時，一不把乒乓球踩扁了，我為這個可憐的乒乓球而感到惋惜。可說：“只要讓它碰一碰熱水就可以了�！碑�(dāng)時我還是有點(diǎn)不，就半信半疑地把它拿回了家。
回家后，我先拿來洗臉盆，在里面裝滿熱水，把乒乓球地往里一丟，奇跡了，被踩扁了的乒乓球，又開始地鼓了。
誒，乒乓球遇到熱水會鼓，那么冷水呢？溫水呢？于是我好：熱水、冷水、水瓢、杯子、四個壓扁的乒乓球，做起實(shí)驗(yàn)來了。記錄表如下：
乒乓球
熱水和冷水的.調(diào)和
復(fù)原
乒乓球1
3杯冷水
沒復(fù)原
乒乓球2
2杯冷水加上一杯熱水
沒復(fù)原
乒乓球3
1杯冷水加2杯熱水
復(fù)原了
乒乓球4
3杯熱水
復(fù)原了
從實(shí)驗(yàn)中可以推斷出：乒乓球在水比較熱的下可以復(fù)原，在冷水或者溫水中復(fù)原的可能性不大。我查閱資料才知道乒乓球里面幷不是空無一物，而是充滿空氣，當(dāng)我們把它熱水中燙一燙時，空氣的體積膨脹，凹陷的球就復(fù)原了，又有“熱脹冷縮”的原理。
瞧！小小的乒乓球，也包含著那么多學(xué)問和科學(xué)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
“開飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人�。⊥t鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng)，暫緩一下辣味，一邊急著找水來解辣。找來了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點(diǎn)？難道這辣有什么魔力，連水都無法消融它嗎？我要試一試！
我找來一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里，水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的辣椒團(tuán)，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來，辣椒也隨著水的`旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動起來，和水融為一體�？傻人孚呌谄届o之后，它們卻又恢復(fù)了原來的樣子。我又用熱水，冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣�？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦兀克饶芙庀逃帜芙馓�，惟獨(dú)不能解辣，這到底是什么原因呢？
我?guī)е蓡柌榱穗娔X。原來辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)�？吹竭@些，我終于恍然大悟。
啊！科學(xué)真奇妙，看來我要不斷探索，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)！