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歡聲笑語作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臍g聲笑語作文，歡迎大家分享。
歡聲笑語作文1
左側(cè)，是五顏六色的架子；右側(cè)，是柜臺和烤箱；中間，是色彩繽紛的大圓桌，桌上擺放著大碗、小碗、廚房秤……難道這就是只有在照片中才見過的烘焙教室？！周五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)登上食堂二樓，親自動手實(shí)踐，體驗(yàn)了第一堂烘焙課——制作紙杯蛋糕。
在烘焙之前，最重要的就是洗手啦。只有把手洗干凈，用水沖去細(xì)菌和穢物，才能做出美味健康的食品呀！完成了一套“七步洗手法”的'我們，迫不及待地跑進(jìn)了教室。大伙兒分組坐下，滿懷期待地望著老師。
在講完歡迎致詞之后，老師便把制作步驟一五一十地告訴了我們。終于，我們開始動手啦！第一步，需要磕雞蛋，分離蛋清和蛋黃。王真的經(jīng)驗(yàn)豐富，由他來磕。他捏起雞蛋，扶正小碗，張婕妤就勢拿好了分蛋器。王真輕輕地抬起手，“咔”一聲，不輕也不重，正好使雞蛋裂開一條縫。他慢慢地掰開蛋殼，青白色的蛋清和亮黃色的蛋黃自然地落下，蛋清經(jīng)由分蛋器流進(jìn)了碗里，真棒！我在心里暗暗喝彩。
接下來的活更難一些。老師要求我們往盛蛋黃的碗里加15克糖，再分三次放油，用攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌，再倒入牛奶……我們組分工合作，男生負(fù)責(zé)攪拌的活，而我和張婕妤則負(fù)責(zé)配料。大家干得可起勁了！一陣忙碌之后，終于，十三只滿載著我們勞動成果的紙杯，被推進(jìn)了烤箱。
十五分鐘過去了，紙杯蛋糕出爐了！小巧可愛的紙杯里，淡黃色的蛋糕散發(fā)出烘烤后特有的香氣。要進(jìn)行裝飾了！當(dāng)我從老師手中接過沉甸甸、裝滿奶油的裱花器時，心里是何等得歡躍！我們先是每個人自己初步裝飾一下紙杯蛋糕，再讓王真同學(xué)來最后修飾一番。輪到我了，我輕輕按裱花器，擠出一小朵奶油，小奶油像一朵潔白的小花，盛開在蛋糕上。王真同學(xué)瞇著眼睛，為蛋糕加上一圈又一圈地花紋，最后擠到蛋糕中間，把奶油向上一提。哈哈！一段奶油赫然立了起來。我們被這造型逗得前仰后合，將它命名為“地中�！�！
紙杯蛋糕制作完成！我們有說有笑地帶著“戰(zhàn)利品”回家了。今天的烘焙課不僅提高了我們的動手能力，還讓我們品嘗到自己制作的美食，體會到了勞動的樂趣，真是一舉多得呀！
歡聲笑語作文2
初夏時節(jié)，柳絮紛飛，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，來到西江生態(tài)園，在這里度過了愉快的一天。
一路上，我們看著窗外路邊的綠樹，來往的車輛，激動興奮的心情難以平靜。突然，一聲“到了”，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。車停下來，“全副武裝”的我們迅速下車，快速排隊(duì)，沿著小路，來到了一片廣闊的田野。只見土地被分成一塊一塊的長方形。我們排著整齊的'隊(duì)伍站在田地之間，接過蘿卜種子，在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下，向農(nóng)田里撒去，心里別提有多高興。為了能讓種子快快發(fā)芽，我們一起給種子們澆灌了足夠的水，希望種子們在這滋潤的土里，茁壯成長。等到秋天，我們再來收獲自己的果實(shí)。
我們還沉浸在種蘿卜的樂趣中，不知不覺就來到了一個能容納上千人的大廳。同學(xué)們還很好奇來這里干什么，只見阿姨們端來了餃皮、肉餡。哦，原來是讓大家包餃子呀！同學(xué)們放下書包，洗干凈小手，坐在桌旁開始包餃子。大家充分發(fā)揮想象力，不一會兒，滿滿一桌水餃就完成了，有元寶形的，包子形的，燒麥形的……真是千奇百怪！同學(xué)們說呀，笑呀，其樂融融！
一上午的勞動在包餃子中結(jié)束了，大家都有些餓了，有幾個調(diào)皮的小家伙喊道：“老師，我們好餓呀，什么時候吃飯呢？”剛說完，阿姨們就給我們端來了可口的飯菜，大家按之前分好的小組，圍坐在圓桌前，品嘗著可口的美食。雖然菜式不多，菜品也很普通，但我總覺得，今天的飯菜尤其香，原來是因?yàn)槲疑钌铙w會到了農(nóng)民伯伯種植的不易，讓我懂得要更加珍惜糧食。
吃完飯，我們又精神飽滿了，在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心�？鞓返臅r光總是短暫的，不知不覺中，西江之行即將結(jié)束，我們再次整裝，意猶未盡地踏上了回程的路。
這一路，是收獲的一路，更是喜悅的一路！
歡聲笑語作文3
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽，在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的.林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個、兩個……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒�，不管我走到哪里都抓不到獵物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時，只見一只“小雞”離開了隊(duì)伍，不小心跌倒在地�？赡苁且�?yàn)榕艿锰斓脑虬伞＿@真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語作文4
夜，在人們心中多多少少都是可怕的，畢竟像那些鬼片里面的鬼大多數(shù)都是在黑夜出沒的。我也不例外，平常，我們呆在燈火通明的屋子里的時候，鬼就像浮云，可是當(dāng)我們一走出燈火通明的屋子，接觸到屋外的黑暗的時候，就會覺得可怕，尤其實(shí)在大晚上停電。
那次，我正好經(jīng)歷了這一切。
那天晚上，我們剛吃晚飯。我坐在我的桌邊做著作業(yè)，媽媽在廚房里洗碗，哥哥在自己的屋子里用高科技的電腦辦公，爸爸坐在沙發(fā)上看著《今日關(guān)注》。這個時候，停電打破了屋子里的寧靜。這次停電來得實(shí)在是太突兀了，一時間我們都有點(diǎn)反應(yīng)不過來。媽媽不愧是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人，很快就反應(yīng)了過來，以極快的速度在屋里的一個抽屜里翻出了一根蠟燭。哎，將就吧。一個蠟燭也沒什么用，在我們一家的`商量下，我們決定玩成語接龍。這樣，既可以學(xué)到很多詞語，又不會虛度光陰。
順序已經(jīng)定好了，是按照我們一家的年齡大小來排的，從大到小。首先是爸爸，接著是媽媽，然后是哥哥，最后才是我。
“咳咳，你們都看著我，我要說詞了。”爸爸似乎是想要給我們一個“下馬威”，說了一個比較難接的成語，“冰雕石刻。”刻……到底能接哪個成語呢？我想了半天都沒有結(jié)果，這個時候，媽媽卻絲毫沒有緊張，十分從容地說出了下一個詞語：“刻苦耐勞！”勞，嘿嘿，這個成語可真好接，勞神苦思嘛。讓我接，我都接得起。我暗暗想道�！皠谏窨嗨�！”咦，我嚇了一跳，哥哥想到的成語居然和我想到的一模一樣，我們倆不愧為兄妹啊�！班藕�！”該我了，我也不敢大意，十分認(rèn)真地思考了起來，沒一會，我的心中就有了答案，“思前顧后！”“后顧之憂”看來爸爸也不是什么省油的燈。就這樣，我們你一個，我一個地說了好久好久。終于，結(jié)果出來了爸爸輸了。按照規(guī)定，輸?shù)娜艘v一個笑話。爸爸也沒有耍賴，給我們講了一個很好笑的笑話。一時間眾人都趴在沙發(fā)上笑得喘不過氣來，笑得起不來了。
這真是一個充滿歡聲笑語的夜。
歡聲笑語作文5
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了。
因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以早晨的空氣特別的清新。聽，小鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著悠揚(yáng)動聽的歌；看，小魚兒在小溪里不停地載歌載舞或自由自在大翱翔；再看，今天的白云更加地快樂；今天的大山變得更加的蒼翠欲滴；而我們的小朋友更是興高采烈、手舞足蹈的。
六一是歡聲笑語的，校園里的每一個角落都洋溢著歡笑聲，嬉戲聲；六一是多姿多彩的，校園里的每一處角落變成了七彩的一片；在六一這一天，校園變得與眾不同，每個班級里都張燈結(jié)彩，到處掛滿了五顏六色的氣球。
六一兒童節(jié)的上午，我們的學(xué)校舉行了各種各樣的表演。那令人驚嘆的羅漢拳，每一個動作都使人陶醉；那熱情洋溢，充滿青春活力的拉拉操，更是為六一兒童節(jié)增添了一道道亮麗的風(fēng)景線和熱情活躍的氣氛；還有那非遺文化滾鋼叉，那一個個高難度的動作更是讓在場的老師和同學(xué)驚嘆不已；最后的一個節(jié)目是帶有民風(fēng)民俗的道情，表演道情的主題是五水共治，講的是人人都要參加五水共治。讓我們磐安的水更清、山更藍(lán)、人更美。
六一兒童節(jié)的下午，我們的學(xué)校又舉行了游園的活動。我們班的`活動是夾黃豆。夾黃豆的游戲規(guī)則是；在30秒的時間內(nèi)，如果夾出十顆黃豆那么就可以獲得一分，如果在三十秒內(nèi)夾出十至十五顆以上就可以獲得三分。老師在下面加了一條溫馨提示：夾黃豆時，把從碗中夾出的豆子拿在手中，以免小豆子散落在地上。除此之外，其他班也有很多好玩的游戲，例如乒乓球投入盆中、百發(fā)百中、拋硬幣、水上乒乓球、套圈入瓶……
時間匆匆而過，不一會兒，班級的游園活動結(jié)束了，還有最后一個校級游戲，咦？校級游戲到底是什么呢?哦！原來是全校的人一起搶凳子呢！哇！看上去好好玩的，隨著音樂的起起落落，停止、播放，每個同學(xué)都放亮了眼睛，終于一局一局的分出了勝負(fù)。開開心心的六一兒童節(jié)，快快樂樂的六一兒童節(jié)，就這樣隨著歡聲笑語度過了。
歡聲笑語作文6
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時的寧靜，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時候來我們學(xué)校，會覺得這地方是一個菜市場。知道為什么嗎？原來全校是在進(jìn)行一年一度的創(chuàng)意市集活動。
說起創(chuàng)意市集，這可是一個大家都盼望已久的活動，是一個專屬于我們自己的舞臺，深受每個年級同學(xué)的喜愛。提早兩個星期，大家就在積極地做準(zhǔn)備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開始了！才一會兒，我的一架飛機(jī)模型以15元錢賣出去了！旗開得勝，我又把五花八門的手工作品、卡通畫、玩偶拿了出來，一邊吆喝：“快來看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個，10元一幅卡通畫！”一邊看了眼別人攤位，喲，準(zhǔn)備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫沒賣出，其它都賣出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來買了，卡通畫10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買，可能賣得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問就說不買，這下子我可奇怪了，為什么降價后還賣不出去呢？現(xiàn)在我賣10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫還沒賣出。
我總結(jié)了一下原因，因?yàn)檫@畫是3年前所畫，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級的`人都在畫畫，看家有畫也就不來買了，而且我覺得自己畫得并不好，看來以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣拼裝模型，這樣肯定會好賣一點(diǎn)。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣了30元錢，可我們班的牛人陳宇皓賣出了310元錢，他精心制作的文化衫物美價廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學(xué)習(xí)，爭取下次賣出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會到了賣東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
歡聲笑語作文7
伏地在耳邊回響，我不禁又想起了今天的“校園游戲節(jié)”活動，心情仍難平靜。
早晨，我們早早來到學(xué)校。同學(xué)們摩拳擦掌，相互之間練習(xí)著，我也不例外，但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同學(xué)練習(xí)拔河時，她手一松，我直挺挺地摔了下去。我一手撐地，可憐的手便遭了殃。霎時間，手上傳來一陣劇痛，我差點(diǎn)兒就要哭出聲來�？晌掖蛩檠劳亲永镅�，硬忍著沒掉金豆豆，周圍還有那么多人看著呢。本來還想去參加拔河的，看來是沒戲了！我心里默默想著，又艱難地站了起來。
很快，在歡呼聲中，我們迎來了盼望已久的游戲節(jié)。
首先比賽“背夾球”，為了讓我的手不拖累大伙兒，我還特地為它做了個“全身按摩”。隨后，哨聲吹起，一個個運(yùn)動員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了，我的心“咚咚”直跳，我不停地為自己加油鼓勁。“嘟——”聽到哨聲，我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隱隱作痛。糟糕，堅(jiān)持不住了！不！要堅(jiān)持�。【涂煲浇K點(diǎn)了，不能半途而廢！此刻，我心中只有一個字——“沖！”謝天謝地，我們順利地走完了全程。此時，我的心里有著說不出的'高興。突然之間，我又覺得自己好偉大，帶著傷還能跑得那么快，真是個奇跡！最后，我們“六一”班配合默契地完成了全程�！耙�！”從我們班方隊(duì)傳來了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。
接著，又比了“兩人三足”，我們班每對伙伴齊心合力就像是一個人，大步流星戰(zhàn)勝了二班和三班，也取得了勝利。
當(dāng)然，最熱火朝天的就要數(shù)“拔河”了。女生拔河時，每個同學(xué)都漲紅臉，身體拼命地向后仰，使盡了吃奶的力氣。功夫不負(fù)有心人，女生們當(dāng)仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢，簡直就是“慘不忍睹”。他們一個個仰著頭，拼盡全身力氣，繩子卻調(diào)皮地不停往前進(jìn)，連我都恨不得沖上去幫他們一把。最后也沒敵過二班、三班那些人高馬大的“大力士”，連輸四局，得了第三。唉，真遺憾！不過大家都盡力了，都積極參與了，享受過程才是最快樂的！
隨著拔河比賽的結(jié)束，校園游戲節(jié)也落下了帷幕，但操場上仍留著我們的歡聲笑語……
歡聲笑語作文8
左顧著，又盼著，屬于兒童的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”終于來臨了。
鬧鐘的歌喉還沒放開，我一骨碌爬了起來，做好準(zhǔn)備，像只歡叫的小鳥，向?qū)W校飛奔而去。
游園活動開始了。
先玩“持球過橋” 游戲吧，這是最緊張的'游戲。
老師解釋了游戲規(guī)則：把乒乓球放在單手持握的球拍上走過三張板凳拼成的“橋”，而球不落下來。
XXX同學(xué)上場了，站在板凳上，站在板凳上，平時就笨手笨腳的他，緊張得雙腳打顫，還沒開始走動，球就掉了下來。最倒霉的要數(shù)XXX了，一“路”安安穩(wěn)穩(wěn)走來，就在最后兩步，就在勝券在握時，也許是急于求成，也許是想為“勝利”提前慶祝，一個趔趄，“功虧一簣”。
輪到我了，自持乒乓球打得好，自以為贏過好多比我大的同學(xué)，自以為有體育老師都曾有過敗于我手下的“佳績”……哼，讓乒乓球保持平衡，這區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。
如同將軍上陣，威風(fēng)凜凜，�？梢簧夏恰皹颉�，呵，還真不是件易事，這可不比在平坦的水泥地板上那么簡單：保持球的穩(wěn)定，易如反掌，可，還要在“獨(dú)木橋”上行走，的確有點(diǎn)難。
心跳加了發(fā)條，突然加速，忐忑不安，手腳頓時麻木，不聽使喚。
我努力保持平衡，歪歪扭扭走著。這時的加油吶喊聲，在我耳里簡直成了“鬼哭狼嚎”，走到一半時，就以失敗告終。
好心的、可愛的老師，看我們垂頭喪氣的，大發(fā)慈悲：“再給你們一次機(jī)會，好好把握�！痹臼嵌窋〉摹肮u”，霎時滿臉堆笑。
再次輪到我了，深呼吸一口氣，平靜了一下心情，站上“獨(dú)木橋”，把球放好，一步一步慢慢移動，可沒走幾步，心跳又開始加速，緊張極了，心中默念“冷靜冷靜別緊張”。
在歡呼聲中，我走了過來。
我興奮得手舞足蹈，立刻走向講臺，高高興興地領(lǐng)了一份獎品。
我們又玩了“傳電話號”等游戲，“六·一兒童節(jié)” 就在同學(xué)們的歡聲笑語之中度過了……