- 相關推薦
(優(yōu)選)關于遇見的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于遇見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于遇見的作文1
“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時候，你會聞到一股沁人心脾的花香，你的內(nèi)心會升騰出溫熱的光，連你眼中的世界都會變得五彩！
初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個陽光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂，一切都是如此美好。
在一處寬闊的綠地上，遇見了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無聲，無言，多么寂靜的安詳！陽光明媚的很，透過高勁的.梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說地就鉆進了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽光，白云，清風，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點葉片間，攜一抹盈淡。
呵，美好，這不就是美好嗎！執(zhí)子之手，與子偕老，也許，他們還會一直這樣握著，再走過十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！
放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個紅氣球，一手把她扶了起來，聽不見她們在說些什么，卻只看到兩個小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽將他們的影子拉得老長，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說這算不算美好呢？
人生其實都是一次又一次的遇見，你可能會遇見幸福，可能會遇見有緣的人……而我，卻在這么一個溫暖的午后，遇見了特別的美好。
關于遇見的作文2
魚在水中游弋，訴說著因為遇見了水而得以自在生活；鳥在枝上唱歌，感謝著因為遇見了大樹而又了一個避風港；我在黑暗中不知所措，因為遇見了你而看到了那跳動著的光明。秋天的天空像被水洗滌過似的，萬里無云，而我卻覺得被什么壓住了胸口，喘不過氣來。你的眉頭緊鎖著，似乎沒有一把鑰匙能打開。“你有本事再考差一點么？”你厲聲問道。我緊緊地盯著腳尖，一動也不動�！芭荆 蹦愕氖致湓谖业纳砩�，不輕不重，卻讓我的心顫抖了一下�！翱�，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過——她只用手來打孩子，是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像個被丟棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里�！澳弥愕目季恚煤孟胍幌�！”你又開口了，火藥味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地彎下腰，撿起考卷，小心翼翼地走進自己的房間。
不一會，你來到我身旁，開始語重心長地教育我：“這段時間也有沒有好好學習你自己清楚，初三已經(jīng)不是開玩笑了。我為什么打你，這是你自己造成的，只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星，掛滿漆黑的夜空，讓大地漸漸現(xiàn)出容貌。是啊，你這一打，不正像是當我犯了錯，別人的嘲笑和趁機攀登嗎？就像你說的那樣，當我走上了社會，自己每一個閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。
我們的一生中，會遇到各種各樣的人，他們有的是來幫助我們，有的卻是給我?guī)砝щy；有的會陪伴著我們走過一大段路，有的只會是蜻蜓點水般的'遇見。但是你，我親愛的父親，則是會用自己的一輩子來陪伴我，從不曾離去。我出生時的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見了你。
如果我是魚，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥，你便是樹，成為我的避風港。我想每一個孩子都曾
是沒有翅膀的天使，因為遇見了父親而擁有了那巨大無比的雙翼，得以飛翔。
關于遇見的作文3
黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚，千年花開，千年花敗，花葉不相見，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見。
你我，也是這樣吧。只有離別之時，才感到那種莫名的感動。
那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無言的痛苦。
一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。
直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語言文化;而且這里，令我最在意的便是，即使當?shù)厝酥滥闶怯慰停膊粫其N著推銷那。
由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍天白云綠草，時不時這會有幾匹馬跑過。此時，有管草場的人問我，你騎不騎馬，30塊錢半天。
我應下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個小姑娘，讓她陪我去騎。
可那日，我終究沒有騎，可能是害怕吧。
那小姑娘見我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說地。
她的漢語不是很好，說得十分吃力，我便勸她，你來唱歌吧，這是你們擅長的。她應下了，她唱的民歌我聽不懂，但藝術是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動著。
此時，我才仔細觀察她，黃色的藏袍，腰間系著繡紋獨特的帶子，細細的項上戴著一個用紅繩掛著的玉環(huán)，雖然膚色有點黑，稚氣未散的臉仍是可愛動人。
于是，一個上午便就是過去了。
我不知道她的名字，她亦然。但那純真的'笑臉卻是永遠的記住了，心中的霾也是淡去了。
佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來今生的擦肩而過�！比糁S刺地說，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。
此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。
關于遇見的作文4
你的故事，似那一年滿城盡綻的牡丹，紛揚了世人的眼，讓他們心中永留那一剎煙華傾城，讓我不由自主想遇見你。
掩卷沉思，你究竟是一個怎樣的女子？
櫻花白而透粉的香氣，在枝頭凝成真實而虛幻的花，寂寞的月光細數(shù)自己的輪回，雨點猶豫著、試探著落下來，濺起一地寂寞，琴聲凄婉而悠長，宛若你寧靜深遠的夢想，你如這花般讓人不覺想遇見你。
你是一個神圣的傳奇，一如櫻花的名稱。與胡蘭成的轟轟烈烈，與�；〉牟良缍^，與賴雅的相濡以沫，更堅定了你心中的夢想，與文字相伴，愿歲月靜好，戀了一場《傾城之戀》，夢了一場《紅樓夢魘》，拾了一片《琉璃瓦》，謎一般沒有結局的《小團圓》，你如此篤定的完成自己的理想，對夢想的熱情高于每一份愛情，讓我真想遇見你，這個孤僻清高的女子。你在每一個風雨之夜，明媚之日，采擷自己的夢想，你的離去不是死亡，而是與夢想最長情的告白，這樣的你，這樣的張愛玲，讓我真想遇見，真想讓我學學你的博學。
博學的張愛玲，讓我想遇見，可我還想遇見一個風華絕代的西施。你身有無人可比的極致美貌，輕輕一皺眉便引無數(shù)傷心與效仿，嘴角輕揚一個幅度，便讓萬物皆因你而失色。輕掃峨眉、輕點朱唇，帶著絕色傾國的笑，蓮步輕移走進吳王的宮殿。我想遇見你，看白日春風拂面巧笑嫣然的你，眸子里又會染上怎樣的'清愁，吳王因你一步步冷落朝政，你在完成自己的政治任務，可我知道，你也想與心愛之人共敘白頭，可你不能，因為你有你的使命。我想遇見你，看著如仙子般輕靈出塵的你，有著怎樣的心酸與無奈，這樣的你，讓我真想遇見，想靠近你、讀懂你。
真想遇見你——張愛玲！真想遇見你——西施！其實，真想遇見你們的過去與未來，喜怒與哀愁，對夢想的堅持和人生的心酸與無奈。
真想遇見你，真的好想遇見你。
關于遇見的作文5
遇見你，是我最大的幸運，遇見你，“純真的大男孩”是我初中生活的一道最美的風景線，而且，這風景永遠被定格在記憶中。
他的特長很多，可吟詩作賦也同樣可以成為一位杰出的喜劇大師。
第四周，大家基本都互相認識了，對同學、老師都有了一定的了解的時候，在他的課上，發(fā)生了件驚天的“自殺”案。
事發(fā)之前有這樣一段插曲，見下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽姿”在眾多聽話的同學中，有一個人引起了他的注意。此時應是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個同學仍在奮筆疾書，不知在寫些什么，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學還是沒有抬頭，嗬!好大的膽子!他怎么會忍受地了。我們都屏住呼吸，等待著接下來的事。
只見老師猛地抓起他的教桿，眼睛突然瞪大，把教桿雙手舉于右側(cè)，一皺眉，三步并作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講臺“嗖”地一下就飄到那個“幸運兒”身邊。那同學仿佛感受到了什么，頭一偏，正對上了老師那驚訝的.表情。嚇地那同學一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認真聽講的樣子。
他這才收了表情，將教桿縮了回去，雙手背后，不緊不慢走向講臺，邊走邊說：“你們一個個的都給我好好聽講!不然還要本老人家來個“百米沖刺”傷了本尊仙體，該當何罪呀?”我們紛紛憋著笑，換回“嚴肅臉”認真聽講。
快下課時，有幾個男生頻頻回頭看時間，他突然大聲說道：“你們都回過頭來，不然——”當我們正疑惑于老師為何不講下去時，他突然拿出粉筆，飄逸地寫下——你們猜!我們泄了氣，他見有人又放松了，又說道：“我要公布答案了!那就是——。”我們盯著老師，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，“自殺!”我們倒吸一口冷氣。老師見狀，咧開嘴，捊了捊他那不存在的胡須，笑著說道：“跳講臺自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們舍不得本尊我�！蔽覀円粋�個點頭如搗蒜。
一貫按規(guī)則為事，有句名言出自他之口——深入思索無止境，完美表達不扣分。最美的遇見便是遇見了他，他就是我們幽默風趣、可親可愛的陳老師。
關于遇見的作文6
遇見，遇見，是人生的遇見；人生也就是遇見，一場短暫卻令人印象深刻的遇見……
踏上了回家必經(jīng)的小徑，我仔細地打量著這所有的一切。這亦是一些遇見，但遇見的很平凡。每個人眼中都有著這些遇見，但每個人的內(nèi)心則不同：有的內(nèi)心平靜如水，認為太平凡不過，只不過是大海中的一滴水；有的內(nèi)心微波蕩漾，平凡的事物有些也很美，外表令人贊嘆；再有的內(nèi)心波瀾起伏，比如我。
這只是一次意外的遇見，當時我散步于樓下的野草園附近。一邊用剛學的詩句“野火燒不盡，春風吹又生”來贊嘆野草，一邊則東張西望，環(huán)顧四周。待我像一個飄飄欲仙的詩人走進野草園，卻驀然停步，眼盯野草園：草園中央，似乎無中生有地冒出了一株向日葵！這才憶起已好久未至野草園，而那黃色的衣衫則給這野草園平添了無限生機。
然而，自我當日與它遇見后，我卻心中總覺得有什么怪異未解之處。于是便天天去看望它，如同是它的哥哥，每天關心它，愛護它，我心中莫名其妙的對它產(chǎn)生了親密感。
一天，我手持雨傘，孤零零的回來了。我沒有去看它，只是默默地一個人待在房間，竭力屏蔽外面轟隆隆的雷聲與聲勢浩大的.雨滴濺打的聲音，愣愣地望著桌上一張“不省人事”的將要四分五裂的試卷，匹自出神。憤憤地，一股作氣地，把一瓶可樂喝了下去。可謂“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，一氣之下，我從傘架奪過雨傘，“撲通”一聲沖到雨中。
雨愈下愈大，隱隱約約地瞧見，幾朵被打擊得低頭示弱的無力的小花與它，它依舊似平常：昂首挺胸，堅毅挺拔地佇立在雨中，似一尊高大的佛像。我看見了，它在笑；我聽見了，它說：“不要為過去而悲傷，人生唯有挫折才愈精彩，要面對困難，迎頭向上，向劉禹錫一樣，“前度劉郎今又來！”
我聽后似懂非懂的離開了。
之后，我搬家了，我亦不知它現(xiàn)在如何。我知道，要像它一樣永遠抬頭向著陽光，驅(qū)散心中的陰霾——畢竟，那是我與它最美的一次相遇……
關于遇見的作文7
我一直相信，這世間萬物的相遇，無不深動人心。哪怕僅僅是門前一棵經(jīng)歷了十余個年頭的銀杏。
春日里的暖風，并沒有給它帶來什么生機，這么多年來，它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏，錯雜地擺在枝上，沒有什么聲響，也沒有什么色彩。盡管陽光不很強，雨水不很冷，它還只是蜷著，我遇見了一個沒有希望的孩童，它仿佛已完全把自己拋棄在時間的洪流中了。
盛夏之日，樹旁的草肆意地蔓延開來，占去綠化帶的一半高度。有些春日里會笑的花也被遮住了，一棵棕桐歡快地搖曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長，葉片也豐盛些了。可難有那銀杏，一如既往地靜止，只是知了們的聚集之所，有風時，沒有葉子，所以它搖不搖也不知。我對這棵銀杏放棄了，不光是它自己，我遇見一個寂寞沉重的生命，我自己嘆息了。
秋天里，它為數(shù)不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了，為什么一年到頭，它都似只有那么幾片葉子，不多也不少，這真的不像個真正的生命，仿佛那葉子是用膠水粘止的，沒什么除顏色外的變化，這不該是枯萎的表現(xiàn)！
漸漸的，棕桐、玉蘭和蜂草，變回了銀杏春天里的樣子，落葉一地，干而易碎。那些夏日里形形色色的綠意，化成了干巴的黑褐。我突然覺得，我所遇見的生命，說不定不像我想象中的那么簡單。因為，它的色彩，只從紅變成了深紅，仍然看不到什么脫落和生長，我越來越奇怪了，難道我并沒有遇見它的真實！
我發(fā)現(xiàn)，我確實錯了，我認不出那個我所遇見的生命。次年春，那些棕桐什么的，又得意起來了。但是一個早晨，在朝陽中，在其它花草的寒意和自得里，我看見，它的一片葉，悄悄地飛走了。另一處，一片帶著霧水的'嫩葉，默默地挺立在那里……
遇見的，不只是銀杏，這是何等的境界！確實，生命不需要怎樣的招搖，任何自負的生命只是在重復人生。真正的生命，在它的心里，不為人知的發(fā)芽，開花。它就只沉默，但在這背后，是一個生命的日新月異，那才是生命，那才是智者與賢者的生命。我錯了。
遇見生命，不止銀杏的干枯，當它被真正遇見的那一刻，才讓萬物在沉默里熱烈綻放！
關于遇見的作文8
一張滿是汗珠地臉，衣服全都濕透了，我迷迷糊糊地睜開了眼。這個人就是齊老師。他笑著對我說：“佳瑩，你好些了嗎？”“是啊，周佳瑩，你沒事了嗎。”同學們異口同聲地說。原來這天，我突然暈倒了，嘴里吐著白沫，情況非常嚴重。老師們正想送我去醫(yī)院，可是今天學校有比賽，學校里的車全都開走了，而且還下著雨，老師沒辦法送我去醫(yī)院，我的爸爸媽媽今天在出差。同學們真的是急得火燒眉毛了。于是，齊老師背著我向車站跑去，一邊跑一邊說：“佳瑩，挺住�！饼R老師叫同學們在教室里待著，可是同學們擔心我，也悄悄地跟上來了。
我上了車，迷迷糊糊地看到同學們在車站邊擔心地神情的，聽見齊老師緊張急促地喘氣聲。
到了醫(yī)院，我被醫(yī)生抬進了急救室。我的'爸爸媽媽聽到這個消息，立馬坐飛機趕了回來。表演已經(jīng)結束了。同學們紛紛央求老師們送他們來看我的。
一個小時，兩個小時，三個小時……手術還是沒有結束，手術室內(nèi)醫(yī)生全力地搶救著，手術室外，齊老師，我的家人，同學們焦急地等待著。同學們一刻也不肯離開，不肯去吃飯，眼睛久久注視著那盞亮著手術中的燈，他們多希望這盞燈暗下來，可是又怕……
齊老師在走廊上；來回走動著。每一步，都是千斤重。有的同學焦急地哭了，哭聲在走廊中回蕩著，一個同學哭了起來，其他同學也都哭了起來。當時的氣氛相當沉重，護士又來催促大家先去吃點東西，去休息一下。可是大家還是不肯吃飯，不肯休息。
十個鐘頭過去了，手術燈暗了。大家急忙像手術門邊奔去。醫(yī)生走了出來，說我已經(jīng)沒事了。同學們歡呼雀躍起來，沉重地氣氛立馬被陣陣發(fā)自內(nèi)心的笑聲給打破了。有個同學太興奮了，摔了個底朝天，還有一個同學，也是興奮的不得了，結果卻撞到墻了，把鼻子都撞紅了，但他們一點也不覺地痛，一邊哭，一邊笑。
寫到這里，我的臉已經(jīng)漲得通紅，淚水在我提筆時，就已經(jīng)迷糊了我的雙眼。我神情地看著桌前那張大合照。有時候，我總覺得自己不懂師友情是什么，現(xiàn)在我懂了。
關于遇見的作文9
冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恒;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。
在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。
那是個清晨，蕭瑟悲凄的秋風夾雜著絲絲冬月里凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯著。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切仿佛都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的枯黃，毫無生機，仿佛將我包圍起來，幾近窒息。
突然，這團枯黃中閃現(xiàn)了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。
我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發(fā)現(xiàn)這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。
我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵仿佛要泄出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚艷觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打著轉(zhuǎn)，它深情的雙眼凝望著人間，那最后一瞥真真令人留戀。
當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾個字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經(jīng)歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮斗過，無愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的'真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮;死，光彩!
我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負著無數(shù)榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。
它的一生，皆為：榮光。
與它最美的遇見，引入記憶;
因它領會榮光，品悟永生……
關于遇見的作文10
"姐姐，"這時，我看見欣兒朝我走來，她好奇地睜著她那美麗的大眼睛問："你們剛剛在說什么。"我想了想，準備在欣兒生日的時候給她一個驚喜，于是就說："哦，沒什么。""那姐姐，你愿意陪我玩嗎？"我笑了笑，"當然嘍"雖然我不知道為什么那么快就接受了欣兒，但我明白，我遲早會被他們的真情所征服的。因為，在這里，有我從未有過的"愛".
過了一會兒，爸爸媽媽都去公司了，欣兒把我拉到她的'房間，小聲的問我，"姐姐，你叫什么名字？"我叫什么名字？我聽到這個問題后我也愣了。雖然我知道"名字"這個詞是什么意思，但我從來都沒有名字，別人只叫我小丫頭，至于我的名字，我絲毫不知道。面對欣兒的問題，我只好尷尬地說："姐姐，沒有名字，欣兒幫姐姐取個名字，好嗎？"欣兒聽后，有些大吃一驚，不過她很快平靜了下來，想了想，說，"姐姐就叫可兒吧！"可兒，我聽后想了想："這是個不錯的名字，欣兒，以后你就叫我可兒姐姐吧！""好的。"欣兒顯地十分高興。
"欣兒，你為什么那么喜歡玩具小熊。"我突然問到。"因為，"欣兒說"小熊帶給我安全感，其實，擁抱小熊就是擁抱幸福。"擁抱小熊就是擁抱幸福？這句話給人帶來溫暖的感覺，每個女孩子小時候都有小熊陪伴她們成長，我第一次見到小熊的時候也非常喜歡它，只可惜我的童年沒有小熊陪伴……但我已經(jīng)很知足了，因為，我現(xiàn)在，是幸福的……
關于遇見的作文11
雨是水的精魂。下雨天，爭先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因為有為它伴奏，有風為它伴舞，簡單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩篇的旋律
青春有時也很無奈，每個人總會有迷茫的時候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點點，點點圈圈。
輕倚窗臺，望著穿梭于小巷中的人們，細雨乍至，密密點滴醒人。烏黑的燕子掠過天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點點掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細細聆聽，似千萬的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細流，圈點這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會落回這小巷，但他們知道這不僅是結束，也是開始。
心靈的.沉浮其實是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關無關的事，昨夜風疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢中，不知身在何處；夢醒，躊躇在原地，做一個獨行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風暴、雨驟我也坦然面對。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬年青，淡薄而青蔥，望著那雨點的恢弘氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評語：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個雨的世界里，詩意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構思出這樣一篇美文，無與倫比的文學功底成就了小作者獨一無二的文學風格。
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達思考，哲思蘊藉，耐人尋味。