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轉(zhuǎn)身的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)身的作文，歡迎閱讀與收藏。
轉(zhuǎn)身的作文1
人的生活充滿巧合，一次對(duì)視，一次轉(zhuǎn)身，一次心與心的碰撞！那次轉(zhuǎn)身，我遇見了你們，也因一次轉(zhuǎn)身，失去了你們……
重走在鄉(xiāng)間的小路上，循著路走到那棵大樹，可那個(gè)秋千已經(jīng)太小了……
首次回老家的我離開了城市充斥著復(fù)雜的情感的縈繞，迎面的是一陣陣麥香，一絲絲鄉(xiāng)氣。那種前所未有的感覺，讓我深深地愛上了這兒，沉浸在這愜意的感覺之中，那腳底的一絲觸感才使我清醒�！澳馨亚蛱呋貋�(lái)嗎？”兩位穿著拖鞋，衣著簡(jiǎn)樸但又精干整潔的小男孩問(wèn)道。在大樹下的他們身旁有個(gè)木頭搭的秋千，有幾個(gè)彈珠隨意地放著，彈弓還插在土里瞄著蟻穴……看了看他們，我才知道這是農(nóng)村的風(fēng)格啊，他們滿懷期待又不愿說(shuō)出地用真誠(chéng)的眼神望著我，反應(yīng)遲鈍的我感受到了，于是我們相識(shí)了，我的那一個(gè)轉(zhuǎn)身，就如落入水中的.石頭，逐漸激起了微波，觸碰到兩片樹葉的心。
聽！是流水的聲音，我放下秋千的繩子，奔跑著循著聲音，終于看到了那條溪流，我這個(gè)干枯的內(nèi)心又一次被浸潤(rùn)了……
初識(shí)第二天，他們便帶著我去放牛。姿肆在山林之中，享受于流水之間，到處都充斥著泥土與青草的氣息，我又醉了，醉情于這山水之中，陶淵明的豁達(dá)深至我心�！昂佟�，我被驚醒，一個(gè)轉(zhuǎn)身，迎來(lái)的卻是一捧清涼的泉水，他們壞笑地看我淋濕的窘態(tài)，我便怒斥他們行為，但那深入心田的笑，便怒氣全無(wú)。作為“回禮”，我順手扯下一片大樹葉，輕舀一些水灑了過(guò)去。于是放牛便成了潑水節(jié)。玩累便在水中歇息，不經(jīng)意間，一條小魚從指間穿過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，“我們桌魚蝦吧！”建議一出，疲憊全無(wú)，中午飯便也不要媽媽操心了。吃著烤魚、烤蝦，玩彈珠、彈弓打野禽……這些一幕幕的回憶充實(shí)了我一個(gè)炎夏的時(shí)光。
不知是怎地，但雙重的愁緒再次涌上心頭，那條沿河的泥濘小路，綿延至遠(yuǎn)方，那不想去又不得不去的遠(yuǎn)方……
假日有限，分離也不請(qǐng)自來(lái)。可我卻不愿告訴他們，而是選擇默默離開。當(dāng)車子開過(guò)他們家時(shí)，我轉(zhuǎn)身透過(guò)車子望著他們，可是他們竟然看到了跑著追了來(lái)，而之后追也無(wú)濟(jì)于事，消失在了我視野的遠(yuǎn)方。
如今我回來(lái)了，你們卻早已忘了我，陌生的眼神讓我心痛。
時(shí)隔八年，有些東西失去了，就在轉(zhuǎn)身之間。
轉(zhuǎn)身的作文2
命運(yùn)不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道。
——史鐵生
命運(yùn)有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的渺茫。
命運(yùn)有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那謇省�
君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。若能坦蕩的面對(duì)人生的命運(yùn)，就是造極的大境界。
無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為勵(lì)志名言，決心通過(guò)自己的一切努力去改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。命運(yùn)沒(méi)有向他妥協(xié)，但一切的付出已受到世人的肯定。
尼克-胡哲的誕生引起了無(wú)數(shù)人的驚恐。因?yàn)樗且粋�(gè)天生的畸形兒，沒(méi)有四肢，只有一條小雞腿兒。然而這條獨(dú)腿卻發(fā)揮著異常重要的'作用。它可以幫助胡哲寫信，畫畫，甚至當(dāng)他跌倒時(shí)，支撐他站起來(lái)。在最開始的時(shí)候，很多人同情，憐惜他要背負(fù)如此悲慘的命運(yùn)，認(rèn)定他一定會(huì)放棄自己，自生自滅�？伤闳徽褡�，接受命運(yùn)帶給他的缺陷，成為世界上罕見的演說(shuō)家，身體力行的激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人。他所展現(xiàn)在大家面前的，并不是命運(yùn)帶給他的殘缺，而是面對(duì)命運(yùn)，不放棄自我的精神之光。
面對(duì)命運(yùn)，心的本色該入此，困境之中，仍水滴石穿，匯流入海，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。朗月照花，深潭微澗之時(shí)，仍不滿足于成敗順差，不斷前行，用璀璨的精神之光將命運(yùn)點(diǎn)亮。正如卡梅隆不想平凡的隱沒(méi)在眾星之中，他投入巨資，震撼推出經(jīng)典力作《3D泰坦尼克號(hào)》，再續(xù)經(jīng)典傳奇，將成功推向了命運(yùn)的高峰。
成功的定義不在于你打敗命運(yùn)，而是在于你接受命運(yùn)的同時(shí)，達(dá)成你的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)身的作文3
在人生的道路上行走著，偶爾停下來(lái)，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，也許會(huì)有你意想不到的美麗收獲�！}記
我找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)準(zhǔn)確地形容我們的生活，只知道自己從來(lái)沒(méi)有轟轟烈烈。我的生活平凡瑣碎，一個(gè)個(gè)片段互相交織著流淌著，同時(shí)，我也珍惜著。
心·近
記得小時(shí)候很貪玩，整天扎在朋友堆里，時(shí)常記不得要回家了。爸媽都知道我愛玩的性子，毫不束縛我乖乖按時(shí)間回家。和往常一樣，一天，我托著疲憊的身子回家吃飯。一看到食物，饑腸轆轆的我便立馬撲了上去，管他三七二十一，一通狼吞虎咽。無(wú)意間瞥見我的房門是開著的，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)爸爸正坐在我書桌旁。從小我就一直用木質(zhì)的鉛筆，每天吃完飯，爸爸便準(zhǔn)時(shí)坐在書桌旁，打開文具盒，小心翼翼得幫我削鉛筆。他削鉛筆的時(shí)候一句話也不說(shuō)，但我覺得我們的心貼得很近。這時(shí)，一股莫名的暖流涌上心頭
微·笑
回家途中，聽到有聲音喊我名字，我轉(zhuǎn)頭一看，正好看到炎兒對(duì)我微笑的樣子，那是一種沒(méi)有潮濕的清澈，沒(méi)有裂痕的笑容，一種干凈剔透的樣子，就像剛剛沐浴后披上一件舒適的衣服，迎著清涼的春風(fēng)般的清爽。然后，我的心中就浮起一種說(shuō)不清的感覺，我不能準(zhǔn)確地把他們說(shuō)出來(lái)，只是感覺它們像一個(gè)個(gè)氣泡越冒越多，然后一個(gè)個(gè)裂開，發(fā)出清脆的'聲響，我也發(fā)出一個(gè)微笑的聲音來(lái)回應(yīng)她。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)，我看到她的影子，她的影子仿佛也在對(duì)我笑。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到了沉默濃郁的父愛，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看到了平淡自如的友誼，人生免不了向前行走，匆匆忙忙流逝漂過(guò)。是的，我們留不住時(shí)間，來(lái)不及欣賞轉(zhuǎn)瞬的風(fēng)景，那么請(qǐng)轉(zhuǎn)身吧，你終會(huì)收獲到別致的美麗!
向前看才能生活，往后看才能懂得生活，轉(zhuǎn)身看著那些你錯(cuò)過(guò)的絢麗的花朵吧，它們會(huì)留給你無(wú)限芬芳。
轉(zhuǎn)身的作文4
“春天的風(fēng)吹得萬(wàn)物都睜開了惺忪的睡眼，小草在打著哈欠，河流在伸著懶腰，小昆蟲也在抖動(dòng)著翅膀……”爺爺?shù)陌缀右簧弦幌绿鴤�(gè)沒(méi)完，孫子急了，“爺爺，你小時(shí)候的環(huán)境真的有那么美嗎？”爸爸摸著兒子的頭，微笑地說(shuō)：“聽爺爺講吧�！�
爺爺深吸了一口煙，煙霧縹緲，把祖孫三人帶回了爺爺生活的時(shí)代�！爱�(dāng)時(shí)，人們住的是茅草屋，一到冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著，似乎要把屋頂掀了，爺爺那時(shí)還小，整天饑一頓飽一頓，大冬天也沒(méi)有棉衣穿。那時(shí)候啊，能吃飽就是幸福嘍，哪兒還敢奢侈有棉衣啊！雖然生活窮困。但春天、夏天，爺爺就去河里抓魚、釣龍蝦，也嘗嘗鮮兒”。說(shuō)著，爺爺?shù)暮佑謩?dòng)了，眼里充滿了對(duì)過(guò)去生活的向往。孫子眨巴著眼問(wèn)：“爺爺，你不喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”爺爺笑著，但又有點(diǎn)傷感，“喜歡是喜歡，可是總覺得缺了點(diǎn)什么，有點(diǎn)遺撼�！�
爸爸看著爺爺有點(diǎn)失落的'臉。朝兒子搖搖手，“不要問(wèn)爺爺了，爸爸說(shuō)給你聽吧”。
“那好吧”。
爸爸小時(shí)候，家里漸漸條件好了，再也不用擔(dān)心屋頂會(huì)被西北風(fēng)吹走了，冬天也有棉衣穿了，爸爸少年時(shí)還看過(guò)黑白電視呢，有時(shí)還能在村里看戲，那種快樂(lè)無(wú)憂的感覺，現(xiàn)在再也感覺不到了，說(shuō)著說(shuō)著，爸爸也說(shuō)不下去了，從他那失落的眼神中可以看出他是多么懷念那時(shí)的時(shí)光。
屋子陷入了沉默中，只有外面大街上的嘈雜聲不斷闖進(jìn)屋里。孩子說(shuō)：“爺爺、爸爸，你們不要傷心了，你們看現(xiàn)在多好啊，大街上人山人海，車水馬龍，一座座大樓拔地而起，夏天不用怕熱，冬天也不用怕冷，在家里就可以看電影，多么舒服�。�(duì)了，還有肯德基、必勝客，說(shuō)著，孩子不禁舔了舔嘴唇。
爺爺和爸爸沉重的看著孩子，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子啊，雖然現(xiàn)在生活好了，比爺爺，比爸爸那時(shí)好太多了，但是，爺爺看到的河都是臭水溝，空氣也越來(lái)越差，吃的食品都打了農(nóng)藥，想想，還是那小山村好��！不過(guò)，如果改變這些不足，那該多好��！”
孩子看看爺爺、爸爸，又看看窗外，也陷入了沉恩。
一轉(zhuǎn)身的改變，對(duì)于處在不同時(shí)期人來(lái)說(shuō)，華美之中會(huì)生出一絲絲傷感，這應(yīng)該是必然吧！
轉(zhuǎn)身的作文5
你的每次轉(zhuǎn)身，決不是為了婉拒某某某的濫愛之情；而是有規(guī)律、有節(jié)奏、周而復(fù)始地“援疑質(zhì)理”，我第一眼便是這樣的觸感。每次，疏密儼然的烏絲，遮著螓首，或只是為了稍稍掩飾著“弱弱的”嬌羞態(tài)色吧。
好單純的萌聲細(xì)語(yǔ)，也有曾被人沉醉過(guò)，以至于短暫間“無(wú)法自拔”；聽著，欣賞著“問(wèn)答如流”的風(fēng)景線。這束簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)景，難得能消受起桃花般的爛漫。一束貌似無(wú)可取代的風(fēng)景，最新穎的是：最初的轉(zhuǎn)身瞬間，短暫，卻能被記憶封存起來(lái)，能不被抹煞。
其實(shí)，解答的高手，他未必會(huì)問(wèn)；換而言之，他未必能徹悟：何謂“用心說(shuō)話”。
而你的一次轉(zhuǎn)身，就能詮釋一顆心，再不僅僅是浩如煙海的問(wèn)號(hào)了。
你可以想象：久困在“樊籠”里的神經(jīng)，一下子受到下課鈴聲的沖擊、激蕩，有誰(shuí)還能特意為文字、字母、符號(hào)的家庭留下多多少少善良的溫馨呢？誠(chéng)然，一個(gè)人顛沛流離慣了，她就習(xí)慣漂泊；一個(gè)人錦衣玉食慣了，他就迷戀奢靡。試看蕓蕓眾生，在造物的逆轉(zhuǎn)下，還能以剛毅形于色的，鳳毛麟角；物換星移，春秋易迭，山流水轉(zhuǎn)，可仍能心懷丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你決不能、也絕對(duì)聯(lián)想不到：如果一只折翼的雨燕，能劃破重霄的高度、傲視地球的速度、挑釁鵬舉的'記錄；如果有一篇詩(shī)，能謳歌羅蘭那樣的史詩(shī)，又不遺余力地傾盡人間辭藻，執(zhí)著堆砌，去成為一部不朽的杰作；如果——也許就如你——轉(zhuǎn)身，你也只是在編織一個(gè)巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆轉(zhuǎn)的精彩火花的，還在于溫潤(rùn)的齒唇，能滋養(yǎng)美文美句；在于欲望的心扉，寧愿鼓舞起堅(jiān)持不懈的過(guò)錯(cuò)，也不愿是欲言又止的錯(cuò)過(guò)，不是么？
轉(zhuǎn)身，并非純粹去“刨根問(wèn)底”，尤其是：你的轉(zhuǎn)身——很美妙，又很奧妙。
我一定是猜的：你的心，也許是無(wú)底的吧。
轉(zhuǎn)身的作文6
司馬遷在羞辱面前轉(zhuǎn)身，著成《史記》，留名青史；袁隆平在名譽(yù)面前轉(zhuǎn)身，潛心研究，再創(chuàng)佳績(jī)；邰麗華在殘疾面前轉(zhuǎn)身，用心舞蹈，感動(dòng)你我……人生會(huì)面臨很多選擇，我們何不轉(zhuǎn)一下身，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身后是一架美麗彩虹。
于名利面前轉(zhuǎn)身，陶潛擁有恬然生活。一代文人陶淵明在官場(chǎng)中受盡他人排擠，政治失意的他毅然轉(zhuǎn)身，離開世態(tài)炎涼的污濁官場(chǎng)，投身于田園，過(guò)著愜意的生活：在“采菊東籬下”中享受自然，在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”中體會(huì)勞作。他摒棄了名利的虛無(wú)，錢財(cái)?shù)牡退�，在南山下找到了真正的自我，正是因�(yàn)樗诟毁F名利面前的悠然轉(zhuǎn)身，才有了一首首流傳后世的`佳作。倘若他深陷官場(chǎng)不能自拔，一味追求名利，我們還會(huì)看到一代文人陶淵明的不朽詩(shī)作嗎？轉(zhuǎn)身，成就一代文學(xué)巨匠。
于安適面前轉(zhuǎn)身，支教夫妻贏得世人尊重�！案袆�(dòng)中國(guó)人物”李桂林、陸建芬夫婦，在舒適的城市生活面前，毅然選擇轉(zhuǎn)身前往環(huán)境惡劣的彝寨之中，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最孤單的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的雙手。他們用愛編織起山區(qū)孩子們求學(xué)的夢(mèng)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“責(zé)任”“教育”的真諦。這是他們?cè)谌松猛旧系囊淮巍叭A麗”轉(zhuǎn)身，這個(gè)轉(zhuǎn)身，給無(wú)數(shù)孩子帶來(lái)了希望，同時(shí)也使他們贏得了世人的尊重。要不是他們夫婦倆，山區(qū)的孩子們能有機(jī)會(huì)坐在寬敞明亮的教室里讀書嗎？轉(zhuǎn)身，化絕望為希望。
于迷茫面前轉(zhuǎn)身，事業(yè)取得成功。，這位美國(guó)歷史上的第一位黑人總統(tǒng)，年少時(shí)一直為找不到自己的信仰和歸屬而感到痛苦迷茫，他甚至一度使用酒精和來(lái)麻痹失落的自己。好在他在母親的苦心教育下迷途知返，痛改前非，在極度沉淪的生活面前他選擇轉(zhuǎn)身為自己尋找新的出路，克服了一系列困難后，最終成為了美國(guó)歷史上的第一位黑人總統(tǒng)。正是在迷途面前的一次轉(zhuǎn)身，才讓他重新找回了信念與理想。轉(zhuǎn)身，成就輝煌事業(yè)。
在人生旅途中，我們會(huì)面臨很多抉擇，在抉擇面前，轉(zhuǎn)身是一種勇氣，一種智慧。在黑暗中轉(zhuǎn)身，你看到的將是光明；在困頓中轉(zhuǎn)身，你收獲的將是奇跡；在喧鬧中轉(zhuǎn)身，你體會(huì)到的將是寧?kù)o……所以，在我們?nèi)松牡缆飞希诒匾臅r(shí)候，來(lái)一次“華麗”的轉(zhuǎn)身吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)身后的世界將是如此美麗！
轉(zhuǎn)身的作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有磨煉與洗禮，怎么知道你的高潔？轉(zhuǎn)身一剎那，我讀懂了你。
還記得新冠泛濫之時(shí)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情�！安怀鲩T”成為了我們生活的一種方式，而也就在這時(shí)，涌現(xiàn)出一批批志愿者與一線醫(yī)護(hù)人員。令我驕傲的是，我的母親毅然加入了志愿者行列，隨時(shí)準(zhǔn)備“進(jìn)軍”。驕傲總是一時(shí)的，當(dāng)我查閱資料，看到新冠確診病例也在逐日更新！我懦弱了，開始擔(dān)心起母親的安危，隨后的一段日子，平淡而無(wú)奇：確診病例仍在攀升，太陽(yáng)仍從東方升起……還記那夜，我徹夜未眠，想到第二天早上就會(huì)有通知，我翻來(lái)覆去。好容易熬到了第二天早晨，一聲驚雷，響徹大地，醒來(lái)時(shí)，早已大雨滂沱，落葉吹散一地。天，灰蒙蒙一片，我的心，也憔悴了，好幾天都是如此。一大早，母親的手機(jī)振動(dòng)了無(wú)數(shù)次，我心早已提到了嗓子眼。接通后，電話中一遍遍叮囑，同時(shí)，也牽動(dòng)著我的心。母親就是這么的倔強(qiáng)！以后的日子，母親更是起早貪黑，晚飯之時(shí)，一家人其樂(lè)融融，品著外婆做的可口的飯菜，母親也激動(dòng)地闡訴著一切過(guò)程，我的心，猶如飄逝的風(fēng)箏一般忽高忽低，如波瀾般起伏。又是一天早晨，常州的天昏暗的`如同被長(zhǎng)蛇包裹，猶如巨龍，屋淺一幅“枯藤老樹昏鴉”之凄涼氣氛，路上行人少，凄慘哉！我不禁嘆道。母親照例準(zhǔn)備出門，母親的手在我看來(lái)如此瘦弱無(wú)力！她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)出的話令我永生難忘：“作為一個(gè)普通人，我們不能像一線人員那樣救死扶傷，但我們也應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。那一次轉(zhuǎn)身——————————意味深長(zhǎng)。我的心已如冰雪般融化，一時(shí)間，竟五味雜陳，松開了那雙強(qiáng)有力的手。風(fēng)起了，思緒涌了，雖然個(gè)人力量渺小，但你只要一心為祖國(guó)，為社會(huì)做事，就一定可以做到。水滴石穿，持之以恒，常懷此心。當(dāng)看到疫情確診率下降，從此，母親的背影顯得偉大，顯得更加有力，那“雄赳赳，氣昂昂”跨出家門的腳步更令我難忘。我欣慰的笑了，那一轉(zhuǎn)身，那一句話，成為了我永久的記憶，映入腦海！
綿綿細(xì)雨打在我的臉上，我笑了，一轉(zhuǎn)身，神州大地正慢慢復(fù)蘇，我驕傲，我有這樣一位母親，有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)！轉(zhuǎn)身，是親情，是細(xì)絲，是花針，溫暖著世人的心！
轉(zhuǎn)身的作文8
真倒霉�。∥亦止玖艘痪洌瓉�(lái)晴空萬(wàn)里沒(méi)有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒(méi)有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來(lái)接我放學(xué)，在這兒有沒(méi)有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門口保安室借門衛(wèi)爺爺?shù)碾娫捯挥茫医o爸爸打了個(gè)電話，爸爸說(shuō)沒(méi)空，我有些失望，我又給媽媽打電話，媽媽說(shuō)可以來(lái)接我。太好了！我終于能和別人說(shuō)：瞧！這就是我的老師媽媽！我幻想著無(wú)數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個(gè)下午都樂(lè)呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門，我左瞧瞧，右盼盼，沒(méi)看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒(méi)有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說(shuō)你的媽媽要來(lái)接你嗎？他在哪兒�。縼�(lái)來(lái)給我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開了，仿佛聽到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說(shuō)有個(gè)老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的耳邊，久久不散去，我停了下來(lái)，媽媽呢？你不是說(shuō)了要來(lái)接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個(gè)騙子！我的淚水止不住的從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時(shí)，我感到后面有個(gè)紅色的.影子隱約閃動(dòng)，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身看個(gè)究竟，�。∧莻�(gè)身影是媽媽！我驚住了，媽媽怎么會(huì)在這里？難道
原來(lái)，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒(méi)發(fā)覺！媽媽呀媽媽！原來(lái)你只是在于我開玩笑，你不是騙子！你是我自豪的老師媽媽！我愛您！我的同學(xué)恰巧看見了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無(wú)比幸福。
原來(lái)，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛就是媽媽的愛！
轉(zhuǎn)身的作文9
背對(duì)著太陽(yáng)，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí)，你擁抱的是陽(yáng)光�！}記
手中緊握著筆，卻寫不出半個(gè)字來(lái)。時(shí)間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹陰下，望著陽(yáng)光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤(rùn)，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來(lái)——畢竟陽(yáng)光太刺眼了，讓我沒(méi)有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級(jí)的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績(jī)一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識(shí)到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，心中溢滿了盛不住的驚惶�！胺艑W(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問(wèn)號(hào)：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無(wú)聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的'本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好�！崩蠋熞荒槗�(dān)憂。父親什么也沒(méi)說(shuō)，但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦��！拔蚁嘈潘龝?huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽(yáng)光里了。我攤開作業(yè)本，而窗外夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去，奔向了那暖人的陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)身的作文10
轉(zhuǎn)過(guò)身，多半就成了背對(duì)，人的后腦勺沒(méi)眼睛，很難知道背后在發(fā)生什么。
又是一節(jié)生物課，又是實(shí)習(xí)老師，我們便更加放肆，剛上課不久就有人擺好了講話的“姿勢(shì)”，只待合適的時(shí)機(jī)。
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完了，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫板書，教室里立刻“人聲鼎沸”，有人唾沫橫飛，有人偷寫幾筆作業(yè)，我對(duì)“副課”也像聽催眠曲，也趁此時(shí)“閉目養(yǎng)神”了一會(huì)兒�！皒xx、xxx你們倆下課后到我辦公室！”班主任冷冰冰的聲音從后門那傳了過(guò)來(lái)。教室里立刻一片死寂，連同實(shí)習(xí)老師在內(nèi)一同齊刷刷地轉(zhuǎn)身望去，班主任站在后門口：“剛才講話的還有誰(shuí)？自己站起來(lái)，下課以后來(lái)我辦公室�！币欢尾迩螅n堂把絕對(duì)的安靜保持到了下課。
我們班的紀(jì)律一直壓不住，就連班主任的.語(yǔ)文課大家也會(huì)很好的“把握”老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)“放松”一下。
又一節(jié)生物課，同樣的實(shí)習(xí)老師。眼操時(shí)我聽到班主任在走廊上和實(shí)習(xí)老師講話：“下節(jié)課我要去聽課，我們班紀(jì)律方面有些問(wèn)題，你上課的時(shí)候盡量別背對(duì)他們，筆記報(bào)給他們記就好了�！�
上課了，大家們沒(méi)一會(huì)兒就按奈不住了，第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完了，沒(méi)想到老師還是轉(zhuǎn)過(guò)身軀寫板書。教室里又“熱鬧”起來(lái)。老師剛寫了一個(gè)字，聽到聲音立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。讓許多人措不及防，被抓了個(gè)現(xiàn)行。可老師沒(méi)有點(diǎn)任何人站起來(lái)，只與全班對(duì)視了一遍，說(shuō)：“好好聽課啊，別做小動(dòng)作了。”說(shuō)罷又繼續(xù)寫，教室里出奇的靜。老師邊寫邊說(shuō)：“鰓左邊是魚字旁不是月字旁，記住了�！蔽彝蝗幻靼�，老師堅(jiān)持把筆記寫下來(lái)是怕我們記錯(cuò)吧，她只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)代幾節(jié)課，卻這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。她報(bào)我們記確實(shí)更容易維持紀(jì)律，但會(huì)更可能跟不上或有錯(cuò)。
老師的轉(zhuǎn)身中有著信任和負(fù)責(zé)，多數(shù)人并不知道實(shí)習(xí)老師和班主任的對(duì)話，他們或許是因?yàn)榱硪粋�(gè)轉(zhuǎn)身，那幾秒的對(duì)視吧，再?zèng)]有辜負(fù)老師的任何轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身的作文11
那次，我要隨著爺爺奶奶，到那片路綠油油的紅薯地里挖紅薯。
太陽(yáng)仍佇立在天空中，將熾熱的陽(yáng)光撒在金黃的大地上，我拿著一個(gè)鐵鍬便率先出發(fā)了。到紅薯地時(shí)，我向后面望去，爺爺奶奶的身影還如一只小小的螞蟻一樣在遠(yuǎn)方蠕動(dòng)著。
進(jìn)入勞動(dòng)狀態(tài)沒(méi)多久，我已是大汗淋漓全身濕透，但還是丟掉鐵鍬快速去拔紅薯葉。等爺爺奶奶來(lái)到田地邊時(shí)，看到我拔了這么多，便心疼地讓我休息一下。我一轉(zhuǎn)身看到了自己拔的紅薯葉，心中瞬間被喜悅填滿，便找了一個(gè)陰涼之處休息起來(lái)。
不一會(huì)兒，我體力漸漸恢復(fù)，便重新拿起鐵鍬開始張牙爪舞起來(lái)。我從邊界開始挖，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分粗大根，心中驚喜：這可是一條大魚��！于是，便小心翼翼地把鐵鍬插入土壤中，使出了九牛二虎之力。正挖著，卻猛然聽到了崩的一聲，大事不好，紅薯一定分成兩半了。可挖出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一塊紅石頭，我在沮喪的同時(shí)不由激動(dòng)起來(lái)，那個(gè)巨大的紅薯還在土里藏著��！
接下來(lái)，我可不敢再魯莽行事了，用手把根周圍的輕輕弄掉之后，想把他從土里拽出來(lái)，可它的根卻如樹根一般，深深地扎進(jìn)了土里。無(wú)奈的我如神探狄仁杰一般，思考著各種不同的妙計(jì)，在一番左右開弓之后，終于將它挖了出來(lái)�？粗量嗤诔龅膭趧�(dòng)成果，我驚訝地瞪大了雙眼，驚恐不已那紅薯的個(gè)頭可比我原先估計(jì)的大多了。奶奶看到我挖了那么大的紅薯，就對(duì)我開始大肆表?yè)P(yáng)：“這孩子，竟然那么有力氣，長(zhǎng)大了打工一定不吃虧�！倍覅s撇了撇嘴，幽默地說(shuō)：“我是拿筆桿子的.，長(zhǎng)大要出國(guó)留學(xué)的�！睜敔斠哺胶偷溃骸笆堑氖堑�，好好學(xué)習(xí)才能有出息�！蔽液湍棠潭夹α似饋�(lái)，笑聲飄蕩在美麗的田野里。
時(shí)間在流逝，半下午時(shí)，我挖的紅薯也逐漸增多。太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)悄悄躲進(jìn)了云層里，是怕傷害了我們那黝黑的皮膚嗎？
太陽(yáng)沒(méi)有那么毒了，天也涼爽起來(lái)，我轉(zhuǎn)身向身后望去，一個(gè)個(gè)新鮮的紅薯如顆顆寶石般覆蓋在黃黃的土地上，在邊上綠色葉子的映襯下，如同一道炫麗的風(fēng)景。我抬手拭去額頭的汗水，感慨萬(wàn)千：是��！只有磨練自己，才能在成長(zhǎng)的道路上享受到成功的喜悅。