打開世界的鑰匙作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的打開世界的鑰匙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　莊子曰：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。怎么不枉活一世，在有限的生命歷程中，盡量見多識(shí)廣，體驗(yàn)得細(xì)膩，理解得深刻，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界呢？最好的答案是：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。由于時(shí)間、錢財(cái)?shù)雀鞣N條件的限制，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，行萬(wàn)里路游學(xué)四方不夠現(xiàn)實(shí)。讀書嘛，就現(xiàn)實(shí)多了。只要認(rèn)字，只要有心，或買或借，或坐或臥，或周末假期成本大套讀個(gè)過(guò)癮，或飯前睡后忙里偷閑零敲碎打，總能以書為伴，享受閱讀，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方方面面。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本上，我們就領(lǐng)略了許多人間勝景。從《美麗的小興安嶺》，到《記金華的雙龍洞》；從《草原》羊群到《海上日出》的壯觀，挺立的大漠《胡楊》教我們學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，《美麗的西沙群島》讓我們夢(mèng)牽南疆；我們泛舟漓江，游覽《桂林山水甲天下》，我們漫步西子湖畔，欣賞“淡妝濃抹總相宜”；我們還走出國(guó)門，乘坐《威尼斯的小艇》領(lǐng)略水上城市的奇異風(fēng)光……還可以讀其它游記，隨旅行家的腳步，走遍名山大川。讀書，讓我們足不出戶神游世界，比我們身臨其境收獲還多。書，是為我們打開世界的一把鑰匙。

　　讀書，不僅能見識(shí)現(xiàn)實(shí)的世界，而且能見識(shí)過(guò)去和未來(lái)。一部《史記》，帶我們穿越兩千年的政壇風(fēng)云和經(jīng)濟(jì)生活；那些風(fēng)流人物，依然活在《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《三國(guó)志》的精彩篇目里；科幻小說(shuō)則預(yù)示著未來(lái)的美好或險(xiǎn)惡。書，是為我們打開世界更深遠(yuǎn)的時(shí)空。

　　讀書，還能進(jìn)一步見識(shí)心靈的世界。無(wú)論優(yōu)美的散文情景交融娓娓道來(lái)，還是童話和寓言離奇想象大膽夸張，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)主義《水滸傳》里的梁山好漢不打不相識(shí)，還是浪漫主義《西游記》里師徒四人勇斗妖魔鬼怪，都讓我們接受靈魂的洗禮，震撼于善惡美丑和人性的復(fù)雜，從而明白怎么思考，怎么生活。

　　許多人可能會(huì)說(shuō)：“還是看視頻更過(guò)癮�！痹谶@網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看視頻確實(shí)更直觀更形象，也挺方便。只是許多心理活動(dòng)、情感體驗(yàn)、學(xué)術(shù)成果等抽象的內(nèi)容是不能準(zhǔn)確變成畫面的。例如《論語(yǔ)》的大部分語(yǔ)錄，三言兩語(yǔ)的根本就沒有情節(jié)和場(chǎng)景，其中那么豐富深刻的思想，怎能拍成視頻呢？何況同樣的著作在不同讀者心中會(huì)引發(fā)各自的想象和聯(lián)想，只看影視作品，只能抑制人的理解力和想象力。所以，手機(jī)功能再?gòu)?qiáng)大，也不宜丟掉書本這把開啟世界的鑰匙。

　　古今中外各種經(jīng)典著作，都是全人類智慧的結(jié)晶，站到書峰之巔，俯仰古今，遠(yuǎn)眺未來(lái)，才能明心見性，面對(duì)復(fù)雜的世道人心，像庖丁解牛一樣從容不迫游刃有余。書，是為我們打開世界的鑰匙。用心讀書，會(huì)活得更通達(dá)更智慧。