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漂流瓶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的漂流瓶作文，希望對大家有所幫助。
漂流瓶作文1
我的理想是長大當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。
終于，功夫不負(fù)有心人，長大后我當(dāng)上了海上探險(xiǎn)家。
我在有幸的一天，中國海上探險(xiǎn)家俱樂部給我發(fā)了一個(gè)e-mail：說讓我去一個(gè)神秘的新大陸，說是1943年1月時(shí)哥倫布發(fā)現(xiàn)的。自從哥倫布發(fā)現(xiàn)后，就派了5個(gè)探險(xiǎn)家去，但是5個(gè)探險(xiǎn)家一去不復(fù)返。從那以后，便在也沒有人敢去了。
我想：我本來就像當(dāng)個(gè)小有名氣的探險(xiǎn)家，這不就是好機(jī)會(huì)嗎？
于是，我二話沒說，便答應(yīng)了。我還說：我有個(gè)條件，就是給我兩艘輪船和十個(gè)助手。他們爽快的答應(yīng)了我的條件，于是，問我什么時(shí)候去。我說：2天后吧？讓我好好準(zhǔn)備一下。
2天后，我到了海上探險(xiǎn)家俱樂部，他們按照預(yù)定給我兩艘船和十個(gè)助手。我和助手們上路了。
我們只費(fèi)了一點(diǎn)勁就到了，我們到了之后，先觀察地形，最后我們選擇了一個(gè)山洞住了下來。我的助手準(zhǔn)備好了住宿之后，我們就商量明天的計(jì)劃了。商量完之后我們留了一個(gè)人站崗，其余的`人便去睡覺了。
天已經(jīng)黑的伸手不見五指了，正在這是，突然雷電交加，我把站崗的人叫回來，我們便睡著了。
第二天，雨停了。我出來一看，空氣清新，可是，我們的船沒了。正在人們?nèi)f般焦急的時(shí)候，我想起了“漂流瓶”。說干就干，我做了一個(gè)“漂流瓶”，里面有一張紙，上面寫著：
我是一個(gè)海上探險(xiǎn)家，我們一行11人被困在一個(gè)在東北方的小島上，島上面長滿了椰子樹，我們的具體位置請你去問“中國海上探險(xiǎn)家俱樂部”。請你們速來就我。
我們沒有吃的，就吃椰子，島上所有能吃的幾乎全吃了，把葉子皮都吃了一點(diǎn)。有人開玩笑的說：“我們比毛主席他們還苦�！本瓦@樣，好幾天過去了，我還以為我們死定了那。可是，這是來人了，他們一定是看到我的“漂流瓶”了。我們歡呼著。
就這樣，我們被救了。
我回去之后把島上的情況一五一十的告所了“中國海上探險(xiǎn)家俱樂部”，還說了是誰就了我們，俱樂部的部長為了感謝他們，要親自請他們?nèi)ブ袊母鞯赜瓮�。可是，正�?dāng)部長看到他們之后，大吃一驚，原來這些人是部長正在研究的失蹤人群--海人族，我報(bào)告了新大陸的情況，有讓部長見到了失蹤已久的“海人族”。部長為了獎(jiǎng)賞我，給我在世界宣布我的光輝作為。
于是，我的名字在一天之間傳遍了世界。
漂流瓶作文2
公元20xx年8月25日，我所居住的城市薄云天氣。
傍晚5點(diǎn)多，在長江岸邊，我被這樣的情景吸引了：一位年輕母親，牽著美麗的女兒，走下了江堤。江濤滾滾東去，江浪輕拍岸邊。女孩一身碎花連衣裙，黑眼細(xì)眉紅唇，宛如畫中走出的小小天使。她有些懼水，一只手始終拉緊母親，另一只手握著一只茶色玻璃瓶，到了水邊，她彎下腰，揚(yáng)了揚(yáng)手，把玻璃瓶扔進(jìn)了長江。
小女孩力量有限，玻璃瓶只在低空劃出一道短短的弧線，濺起幾星水花，便不見了，開始了漂流歷程。渾濁的江水一望無際，煙波浩瀚，一艘巨輪在江心破浪前進(jìn)。茶色漂流瓶忽然浮現(xiàn)出來，晃了一下，一沉，遠(yuǎn)了一點(diǎn)，再一沉，又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，就這么顛簸著遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……
小女孩興奮了，松開母親的手，拍著手，又蹦又跳。年輕母親和我一樣，目送漂流瓶遠(yuǎn)去。她們所享受的.那個(gè)快樂，也感染了我，我也快樂起來，甚至想唱歌。
小女孩10歲左右，夢幻般水汪汪的眼睛，眼睛里明滅著晚霞，流淌著萬頃江濤。我彎下腰，問：“可以告訴爺爺，漂流瓶里裝著你的一個(gè)什么心愿嗎？
小女孩臉紅了，雙手放到背后，腰身不安地扭動(dòng)著，求援似地望著母親。
年輕母親告訴我，這些日子，小女孩一直處在興奮之中，為祖國奧運(yùn)健兒的成功而歡泣，為他們的受挫而悲哭。年輕母親說：“雅典奧運(yùn)會(huì)快閉幕了，這孩子竟想到了2008年北京奧運(yùn)會(huì)，她說她要許一個(gè)心愿，究竟是什么心愿她連我都沒告訴�！�
我笑了，說：“一定是一個(gè)美好心愿�！�
我仰起臉，晚霞從云縫中像網(wǎng)一樣從西天撒來，天空一片燦爛，這燦爛連著北京，也連著雅典。再過幾天，雅典將告別一個(gè)時(shí)代，世界也開始走向一個(gè)新時(shí)代，北京奧運(yùn)時(shí)代。
茶色漂流瓶漂遠(yuǎn)了，不見了。理論上講，這只漂流瓶借助外界力量，可以漂流到地球上的任何地方，但現(xiàn)實(shí)中，它很難漂流到北京。其實(shí)它即將漂流向哪里并不重要，重要的是它的里面有中國江南這座城市一個(gè)女孩的美好心愿，這個(gè)美好心愿燃燒著童貞與赤誠，若干時(shí)日之后，真的有人將它打開時(shí)，定然會(huì)從這個(gè)美好心愿里感受到一種蓬勃向上的力量。
夜幕降臨時(shí)，那對母女已融入城市的夜景，我則依舊呆呆佇立，眼前是一只巨大的顛簸的漂流瓶……
漂流瓶作文3
在美麗的大海邊，有一位可愛的小姑娘，她扎著長長的小辮子，穿著天藍(lán)色的裙子，手里拿著一個(gè)精致的漂流瓶。她趴在沙灘上用筆在一張潔白的紙上寫下了她的愿望：我希望有一個(gè)漂亮的珍珠手鐲，因?yàn)檫@樣能讓自己變的像小公主一樣漂亮！寫完后，她將白紙卷了起來，塞進(jìn)漂流瓶，將漂流瓶的蓋子蓋緊，拋入大海。
漂流瓶漂呀漂，漂到一只小魚的旁邊。那只小魚很好奇，打開瓶子，拿出了那張紙，看了上面寫的話后，不稀罕的將那張紙裝進(jìn)漂流瓶，扔到了旁邊，漂流瓶只好又漂呀漂。
它漂到了一個(gè)蚌前，蚌也好奇地打開瓶子，看了那張紙，笑呵呵的問漂流瓶：“寫這張紙的人是將你誕生在這世界的人嗎？”
“是呀，她還是一個(gè)漂亮的小姑娘呢！”漂流瓶自我炫耀道。
蚌說：“我會(huì)實(shí)現(xiàn)她的愿望的�！�
漂流瓶說：“啊，你真的能實(shí)現(xiàn)她的愿望嗎？她還在海灘上玩，我們快行動(dòng)吧！”
蚌招呼來它的好伙伴，用自己身體里的珍珠，和伙伴們身體里的珍珠，挑選出漂亮的海草，串成了精美的珍珠手鐲，蚌在白紙的另一面寫到：“我完成了你的夢想，希望你能喜歡這個(gè)珍珠手鐲�！彼颜渲槭骤C和那張紙裝進(jìn)漂流瓶里，蓋上了蓋子，讓漂流瓶回到小女孩的手里。
因?yàn)榈胶Ｃ嫔线�要好幾天，所以到了夜晚，漂流瓶就躺在一叢海草旁邊睡著了�？蓮呐赃吔�(jīng)過的鯉魚女士覺得這個(gè)手鐲配得上她，便悄悄地從漂流瓶里拿出了那串珍珠手鐲，便匆匆向旁邊游去。
但是鯉魚女士游動(dòng)的聲音驚醒了漂流瓶，她看到自己的`身體里沒有了珍珠手鐲，而珍珠手鐲卻戴在鯉魚女士的手上。漂流瓶連忙追過去對鯉魚女士嚴(yán)肅地說：“鯉魚女士，我看你表面上是一個(gè)美麗的女士，但我希望你的心靈也要美麗，請你主動(dòng)把珍珠手鐲還給我吧！”鯉魚女士覺得漂流瓶說的對，便把珍珠手鐲慚愧地還給了漂流瓶。
漂流瓶飄呀飄，剛才扔掉它的那條小魚又游過來了，慚愧地說：“對不起，我剛才扔掉你，是我不對，那我現(xiàn)在把你馱回去吧！”漂流瓶說：“沒事，大家都是好朋友，快走吧！”
小魚用頭頂著漂流瓶往海面上游。到了海面上，漂流瓶跟小魚道了別，便獨(dú)自一個(gè)人向沙灘旁漂去。
小女孩看到漂流瓶回來了，里邊還有自己想要的珍珠手鐲，就開心地拔下蓋子，將那張紙拿在手里，看到了蚌寫給她的話。她心里特別感激漂流瓶，但是漂流瓶想告訴她這是蚌給他做的手鐲，蚌的功勞最大，但因?yàn)樗粫?huì)說人話，便把這種喜悅憋在了心里！
漂流瓶作文4
枯橙色的楓葉想喝醉了酒的蝴蝶一般搖搖墜墜飄了下來，風(fēng)兒輕輕一吹，它又歪歪斜斜飄到了靜靜的湖面上，湖面上還停駐著不少美麗的舞者，微風(fēng)吹動(dòng)靜靜的湖面，湖面上蕩起了微微的漣漪，緊接著，這美麗的舞者又跳起了它的華爾茲……
在這美麗的湖上，有著一個(gè)安逸的漂流瓶，漂流瓶里的紙也是楓葉似的柔和的色彩，漂流瓶和小湖構(gòu)成了美麗的.童話……
這天下午，樹林還是那么靜謐的躺著，還是那么安詳?shù)淖碇�。在滿是楓葉鋪睡著的小路的盡頭，有著一個(gè)小小的身影在走過來，也是那么輕輕的，一切都顯得如此的安詳�？磪龋鞘嵌嗝纯蓯鄣拇赏尥薨愕男∨⒀�，白白的臉兒還泛著紅暈，小鼻子挺得很高，小嘴巴紅潤潤的，顯得十分可愛。小女孩穿著洋娃娃似的白裙子，抱著一個(gè)小小的白色小熊。她透過層層美麗的楓樹林，來到了小湖邊，伸出了白嫩嫩的小手，好奇的撥弄著水面，這時(shí)，一片葉子又飄飄悠悠的搖了下來，恰巧，落到了那個(gè)不起眼的漂流瓶上，小女孩立即發(fā)現(xiàn)了那只漂流瓶，踉踉蹌蹌跑到靠近漂流瓶的岸邊，伸手去碰她，瓶子離岸較遠(yuǎn)，她怎么夠也夠不到，于是，她轉(zhuǎn)身撿了一只細(xì)樹枝，又用樹枝以撥那瓶子，瓶子就靠岸了。
”哎？這有沒有小河，那這漂流瓶是哪里來的哪？“此時(shí)此刻，小女孩的心里滿是問號，于是，她打算打開她看看。漂流瓶里裝著一封信紙，里面畫著許許多多的楓葉，只見上面歪歪扭扭的寫著幾行字：
你好，我是漂流瓶，我可不是普通的瓶子呢，我是一個(gè)有魔力的瓶子，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢，你可以寫下來，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的哦！
”啊？！真的嗎？你真能幫我實(shí)現(xiàn)愿望？“小女孩不由得驚呼，”當(dāng)然可以“漂流瓶上又歪歪扭扭的出現(xiàn)了這么幾個(gè)字。小女孩不由得歡呼一陣，可轉(zhuǎn)念一想，該讓漂流瓶幫自己實(shí)現(xiàn)什么愿望好呢？一時(shí)間，小女孩想不出了，她沒了主意，只好先回去問問自己最熟悉的人。
她找到了媽媽，媽媽說，”你應(yīng)該去尋求你自己的平安“她又找到了老師，老師說，”你還是祈求成績好起來，會(huì)有個(gè)好前程吧！“
最后找到的是好朋友果果，果果說，”要是我，一定要自己更加美麗“…………
在一個(gè)黃昏，小女孩又走進(jìn)了那片火紅的楓樹林，在夕陽的映襯下，一切有都顯得那樣耀眼，可森林里還是靜悄悄的，顯得有些死氣沉沉的，小女孩頓時(shí)明白了，自己想要的，不就是快樂嗎，于是，她快步跑到漂流前，一板一眼的寫下：
我想要這片美麗的樹林不再孤寂，請給這片樹林增添幾只小動(dòng)物吧！讓它顯得更加富有生機(jī)與活力！……
漂流瓶作文5
開篇便是“哥寫的不是傳說，哥寫的不是寂寞，哥沒有雷人的事跡，只寫了些‘被挨踢’的痛并快樂著的經(jīng)歷，飄零的思緒——第19號漂流瓶第5站 張勇 讀后感。”如果說高考制度的恢復(fù)上了大學(xué)讓古歌從此以后“挨踢”了，要是沒有上大學(xué)也許古歌還真的被這個(gè)挨踢了。大學(xué)四年，社會(huì)經(jīng)歷和認(rèn)識閱歷對于古歌來說就猶如一張白紙。大學(xué)畢業(yè)了，“像蛇一樣成長”才剛剛開始，正如古歌所說的“歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開”。
蛇，對于我們每個(gè)人來說，也許不會(huì)很陌生，很多人會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近也不敢靠近。如果用蛇來比喻一個(gè)人一生的成長，那么這個(gè)人的人生一定是很豐富的，很充實(shí)的，很富有的，同時(shí)又是很完美的。其實(shí)，我們都懂——不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹的道理，但是很多事情真正的我們的身上發(fā)生的事情，還是會(huì)無法承受這樣的打擊。蛇，如果不能彎曲自己的身子，委屈自己，怎么能夠前進(jìn)呢？恐怕只是原地不動(dòng)，停止不前�？恐鴱澢约旱纳碜�，帶動(dòng)向前，給了生活的動(dòng)力與活力，這才是生命的成長的`意義，生活的真諦。我們每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)，獨(dú)立存在，獨(dú)立生活。社會(huì)才讓我們變得更加的聰明，更加的富有智慧，才能更好的形成自己獨(dú)立的思考、獨(dú)立的見解、獨(dú)立的人格，才會(huì)懂得自己的不足�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章。歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開。很多知識不是書本上可以學(xué)到的。專業(yè)上我是大學(xué)畢業(yè)了，但溝通技巧等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面，我才剛剛開始學(xué)。要特別記住，有的時(shí)候會(huì)聽比會(huì)說還重要�！薄俺隽藛栴}固然應(yīng)該先在自己身上找原因，但自信心不足、不敢相信自己的正確，也往往會(huì)功虧一簣。做人應(yīng)該自信�！�
“要學(xué)會(huì)先種樹再摘果子，而不是古歌給了果子我才去種樹�！边@三句簡簡單單的話，相當(dāng)?shù)母挥姓芾�，這是古歌在社會(huì)生活中獲得的財(cái)富。能讀懂其中的深意，但做起來比能夠讀懂要難得多，言行要付諸于實(shí)踐是需要持之以恒的。所謂“冰凍三尺非一日之寒”。其實(shí)，這本書給我第一次的震撼，是在看到扉頁上的那段話，無數(shù)次的蛻皮成就了自己，其間夾雜著的無數(shù)的痛苦與煩惱，但又是快樂著的。第二次震撼是“要做事先學(xué)會(huì)做人”這句話，給我震撼很大，這正是我們所缺少的。努力改變著�！靶娜粼�，夢就在，只不過是從頭再來！”
我們將靜靜地期待著《像蛇一樣成長》的第三部——《腳下就是通天路》。
漂流瓶作文6
她和Z，是形影不離的好朋友，同學(xué)都說，有Z的地方就會(huì)有她，Z活潑開朗，性格外向，而她總是安安靜靜，不善言辭，在她看來，Z是自己這輩子最重要的朋友了。
第一次見Z，是在初一開學(xué)典禮上，她和Z被分在了同一個(gè)班，那時(shí)她對Z還沒怎么在意，自從一次QQ上聊天，才發(fā)現(xiàn)和她很聊得來，他們開始每個(gè)周末都在網(wǎng)上聊天，討論學(xué)習(xí)，約著去逛街，慢慢地，她發(fā)現(xiàn)Z是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，各方面都不錯(cuò)，而且鋒芒畢露，她也非常努力地學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)和Z一樣好的人，日子就這樣一天天地流逝，她和Z快樂地度過了一年的美好時(shí)光，初二學(xué)期又開始了，正好開學(xué)后的`一個(gè)星期就是她的生日，她熱情地邀請了Z，生日那天，Z帶來了一個(gè)漂亮的禮物，是一個(gè)粉紅色的漂流瓶，她會(huì)心地笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的幸福，當(dāng)天晚上，她就把禮物放到了書架上。
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)
可是，慢慢的，她發(fā)現(xiàn)Z在有意的疏遠(yuǎn)，下課時(shí)，Z很少再和她聊天，放學(xué)時(shí)，Z和她也不經(jīng)常一起走了，周末時(shí)，Z也不和她一起出去逛街了，她們好像再也沒有那么多的共同語言了，原本七十幾頁的聊天記錄也在初二后再也沒有多，有的只是她一次次的問，在嗎？，可卻一次也沒人回應(yīng)，她看著以前的聊天記錄，想著這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的視線模糊了，Z仍是那么優(yōu)秀，如今的好朋友是比她更優(yōu)秀的人，那粉色的漂流瓶依舊美麗，可她的心卻已被Z傷得黯淡無光，她付出了真心，可仍在原地徘徊又是一個(gè)周末，獨(dú)自坐在窗前，低聲嘆息，哀愁，心中一陣悲涼，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，身體陣陣發(fā)寒，心也在瑟瑟發(fā)抖，忽然想起那個(gè)漂流瓶有段時(shí)間沒擦了，她拿起漂流瓶，輕輕地擦著，寒冷的天氣早已將手凍僵，摸著這瓶子又是徹骨的冰涼，她想拋下，不知是什么力量，她把漂流瓶重重地摔在了地上，看著那殘缺的碎片，她止住了淚水，她不想再用Z的過錯(cuò)來懲罰自己，她真的能放下嗎？
漂流瓶作文7
她和Z，是形影不離的好朋友，同學(xué)都說，有Z的地方就會(huì)有她，Z活潑開朗，性格外向，而她總是安安靜靜，不善言辭，在她看來，Z是自己這輩子最重要的朋友了。
第一次見Z，是在初一開學(xué)典禮上，她和Z被分在了同一個(gè)班，那時(shí)她對Z還沒怎么在意，自從一次QQ的聊天上，才發(fā)現(xiàn)和她很聊得來，他們開始每個(gè)周末都在網(wǎng)上聊天，討論學(xué)習(xí)，約著去逛街，慢慢地，她發(fā)現(xiàn)Z是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，各方面都不錯(cuò)，而且鋒芒畢露，她也非常努力地學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)和Z一樣好的人，日子就這樣一天天地流逝，她和Z快樂地度過了一年的美好時(shí)光，初二學(xué)期又開始了，正好開學(xué)后的一個(gè)星期就是她的生日，她熱情地邀請了Z，生日那天，Z帶來了一個(gè)漂亮的禮物，是一個(gè)粉紅色的漂流瓶，她會(huì)心地笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的`幸福，當(dāng)天晚上，她就把禮物放到了書架上。
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)……
可是，慢慢的，她發(fā)現(xiàn)Z在有意的疏遠(yuǎn)，下課時(shí)，Z很少再和她聊天，放學(xué)時(shí)，Z和她也不經(jīng)常一起走了，周末時(shí)，Z也不和她一起出去逛街了，她們好像再也沒有那么多的共同語言了，原本七十幾頁的聊天記錄也在初二后再也沒有多，有的只是她一次次的問，“在嗎？”，可卻一次也沒人回應(yīng)，她看著以前的聊天記錄，想著這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的視線模糊了，Z仍是那么優(yōu)秀，如今的好朋友是比她更優(yōu)秀的人，那粉色的漂流瓶依舊美麗，可她的心卻已被Z傷得黯淡無光，她付出了真心，可仍在原地徘徊……又是一個(gè)周末，獨(dú)自坐在窗前，低聲嘆息，哀愁，心中一陣悲涼，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，身體陣陣發(fā)寒，心也在瑟瑟發(fā)抖，忽然想起那個(gè)漂流瓶有段時(shí)間沒擦了，她拿起漂流瓶，輕輕地擦著，寒冷的天氣早已將手凍僵，摸著這瓶子又是徹骨的冰涼，她想拋下，不知是什么力量，她把漂流瓶重重地摔在了地上，看著那殘缺的碎片，她止住了淚水，她不想再用Z的過錯(cuò)來懲罰自己，她真的能放下嗎？
這個(gè)問題，或許連她自己都不知道，但那只漂流瓶，永遠(yuǎn)的破碎了……
漂流瓶作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)69歲了，唉，歲月不饒人��！小時(shí)候，我總想長大，可現(xiàn)在，我終于長大了，但是我已經(jīng)到了生命的盡頭了！
今天，是20xx年，再過3天，就是我70歲的生日了，按《生日法》，我將被安排在金色的沙灘上過生日。因?yàn)槲覟槲覀冎袊龀隽藗ゴ蟮呢暙I(xiàn)，創(chuàng)造了“航天12號”，并且使它順利地到達(dá)了“金星”。并且在金星上采集了地球沒有的礦——“圣即礦”，使人們的生活更好了，所以，市長統(tǒng)一讓我去沙灘過生日。
不一會(huì)兒，蔚藍(lán)色的天空、潔白的云、油綠的嫩草便出現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹在我的臉上，就像有一位美麗的天使在扶摸我的臉頰，我心情沒有了努力工作時(shí)的沉重，此刻輕松起來。
突然，我看見了一個(gè)在海面飄蕩著的.長滿苔鮮的玻璃瓶，只是瓶子上有一個(gè)不會(huì)被水泡掉顏色或者泡爛的紙緊緊得沾在上面。唉，海面上有一個(gè)瓶子有什么好奇的。我靜靜的眺望著海面。慢慢地，這個(gè)瓶子隨著一陣溫和的風(fēng)飄了過來，我忽然覺得好眼熟，好象曾見過它，便彎下腰來拿起了這個(gè)瓶子。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來，取出了一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。雖然字跡已有些模糊，但是還能隱隱約約把上面的字辨認(rèn)出來：“人的壽命太短了，才幾十年，最多也只有一百多年，我長大以后一定要當(dāng)一名科學(xué)醫(yī)生，創(chuàng)造出不死丹藥，這樣人就不會(huì)死了�！薄氨摹蔽业念^上好象被重重地打了一棒：這……這……這是我寫的呀！仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，就是我，一個(gè)頭戴一頂鴨舌帽，愛幻想的小男孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。
我慢慢坐下來，眼前浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景：那天，老師問我們長大以后要干什么，我便把自己的愿望流暢地說了出來。課后，老師讓我們把自己的愿望寫在一張紙條上，裝進(jìn)瓶子，塞好瓶蓋，放進(jìn)海里，希望能把這件事實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)愿望已經(jīng)不可能了，我現(xiàn)在在xxx科學(xué)院工作研究太空，離做不死丹藥已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
童年真好！有許許多多的奇思妙想。如果能回到童年，那該多好��！
我重新裝好漂流瓶，奮力投入大海，我希望我的子孫能撿到它，來替我實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想。
漂流瓶作文9
夕陽的余暉染紅了整個(gè)天空，我獨(dú)自一人走在河畔。我低下淚跡斑斑的臉看了看波光粼粼的河，河水里只映出了我悲傷的臉。我繼續(xù)向前走，內(nèi)心深處卻久久不能平靜。家里又發(fā)生了第“N”次世界大戰(zhàn)，媽媽氣得扭頭出了門。門“砰”的一關(guān)，也關(guān)掉了我和媽媽溝通的門，關(guān)掉了我們這個(gè)家的和諧。媽媽走了，我和奶奶只能在家聞著爸爸的煙草味。現(xiàn)在，我是一個(gè)非常需要關(guān)心和安慰的孩子，可我沒人安慰，沒人關(guān)心，甚至沒有呵護(hù)，還發(fā)展到我成了他們的“出氣筒”。我委屈，我哭泣，可他們卻對我視而不見。我多么想爺爺啊，爺爺是唯一一個(gè)可以使我快樂的人，可……爺爺在四年前因病去世了。每每想到這，我的淚便會(huì)止不住地流下了。我努力擦干淚，蹲了下來，把手放進(jìn)河里攪。突然，我看到了一個(gè)瓶子。于是我使勁拉出那個(gè)瓶子，把瓶蓋打開，發(fā)現(xiàn)瓶里有一張紙條，上面寫的是：“這個(gè)漂流瓶是有魔力的，可以看到你想看到的任何……”后面就沒有了，我很奇怪，自言自語道：“這是啥？一點(diǎn)用都沒有，世上哪有什么魔力？不過這個(gè)瓶子倒是很好看的，帶回去吧！”想著，便把漂流瓶塞進(jìn)了口袋里。、睡了一晚，醒來后就精神飽滿。我突然想起了漂流瓶，便從口袋里拿里出來。突然，一道金光從漂流瓶里射出，我連忙閉上眼。過了一會(huì)兒，我見沒什么動(dòng)靜，就睜開了眼睛�！疤彀�！”我大叫一聲，漂流瓶里緩緩走出了一個(gè)人影，身影是那么熟悉，笑容是那么的熟悉，所有的一切都那么的熟悉。那是……爺爺！我不敢相信這一切都是真的！但事實(shí)卻擺在我的眼前，是真的！爺爺從漂流瓶中走了出來，身影由模糊漸漸變得清晰。爺爺微笑著撫摸我的頭，而我緊緊抱著爺爺?shù)难�。爺爺�(shù)穆曇魝鱽恚骸靶廊�，不管你的爸爸媽媽怎么樣了，你都得快快樂樂的，不許哭��！雖然爺爺不在你身邊，但你也要快樂��！”我的`心有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)甜。確實(shí)，不管發(fā)生什么，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。爺爺好像聽到了我的心聲，微笑著離開了。一時(shí)間，我還沒反應(yīng)過來�？戳丝次覔靵淼钠髌浚戳丝茨菑垱]有寫完的小紙條，我恍然大悟。那張紙條上加上了“能使你溫暖的東西�！毕﹃柕挠鄷熢俅斡臣t了整個(gè)天空，我再次來到了河畔，我慢慢地把漂流瓶放入水中，讓它順流而下。我抬頭看了看天空，心中感慨：不管遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)槟愕那懊鎸⑹且黄饷鳌?/p>
漂流瓶作文10
漂流瓶，我想大家都熟悉不過了，它的背后有一個(gè)故事……
從前，有一個(gè)男孩，他的名字叫波林，他家很窮很窮，不幸降臨了——他媽媽被診斷出得了癌癥，波林很傷心。鎮(zhèn)上的人對這個(gè)不幸的孩子說：“海上有個(gè)神明，只要放入一個(gè)漂流瓶，海媽媽就會(huì)把她帶到神明那兒去，但是，你不可以要求神明給你財(cái)富和官職，只能幫助別人，如果想救一個(gè)人得了重病的人，那就要用生命去交換。孩子，你還是不要去冒這個(gè)險(xiǎn)了。”
波林想：媽媽養(yǎng)育了我，如果沒有她，那就沒有我，我一定要救她。
波林來到海邊把漂流瓶放了出去，海媽媽看到了這個(gè)漂流瓶并把這個(gè)漂流瓶帶到了神明的身邊，神明看了非常感動(dòng)，便想去小鎮(zhèn)看看這個(gè)可憐的孩子。她來到了，她來到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)上有兩個(gè)可憐的孩子，到底是哪一個(gè)呢？神明想：一個(gè)一個(gè)去試試吧。神明首先來到了另一個(gè)男孩子家里，他的母親得了和波林母親一樣的病，神明敲了敲門，那個(gè)男孩開了門，低沉地問：“你有什么事嗎？我母親病了，不想見任何人。”男孩剛要關(guān)門，神明攔住了：“我是一個(gè)醫(yī)生，我是治病的，你母親的病我可以看一看，但是，你必須和我去放一個(gè)漂流瓶，說你愿意用生命來換取你母親的生命�！�
“我母親的'病根治不好了，而且……而且我還年少，我們以后的日子還長著，不能因?yàn)槟赣H的病脫累我們的生活，”男孩抬起頭說，“所以你不要煩我們了，讓我母親好好度過她生命中最后的時(shí)光吧�！�
神明又來到了波林家，波林打一了門，神明說了同樣的話，波林說：“我已經(jīng)放過漂流瓶了，謝謝主欠的關(guān)心�！�
神明終于找到了這個(gè)可憐的孩子，她幫助了他，給了他一顆神奇的藥丸，波林喂母親服下了，母親漸漸好轉(zhuǎn)了，波林轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)神明已經(jīng)飛走了，他很感謝神明。另一個(gè)男孩見波林的母親好了，而自己的母親卻臥床不起，便好奇的問波林：“你的母親為什么已經(jīng)好了呢？”
“昨天，有一個(gè)神明，她說她是醫(yī)生，她給了我一顆藥丸，我媽媽服下后一天就好了，今天就下床做事了�！辈终f。
后來，另一個(gè)男孩的母親死了，那個(gè)男孩整天悶悶不樂了。
漂流瓶作文11
塵封的秘密到老去，歲月流淌東西，形影不離千萬里。
——題記
我是一個(gè)帶著古老秘密的漂流瓶，一個(gè)人闖蕩，沒有方向……
突然有一天，起風(fēng)了，風(fēng)太大，把我向陸地吹去，我驚喜萬分，因?yàn)槲铱梢缘疥懙厣先ド盍�，不用在海洋里再去闖蕩了。閉上眼睛，靜靜地對自己說：讓風(fēng)兒來的更猛烈些吧！
天真的我，以為到了陸地上，我就可以跟那些在岸上生活的一切一樣可以自由生活了，隨著離岸距離的改變，我的心情越發(fā)的激動(dòng)。
我的疲憊讓我在上岸之前，就已經(jīng)睡著了。當(dāng)我再醒來的時(shí)候，我已被海風(fēng)吹上了岸�？墒聦�(shí)卻不像我想象中的那么完美。
我不能動(dòng)了，只能在原地嘆息，等待好心人把我送回海洋成了我解脫的唯一理由……
我等待著漲潮，把我?guī)Щ睾Ｑ�；我等待著好心人，幫我送回海洋；我等待著那些忘不了的秘密，讓我在海洋深深埋藏�?/p>
當(dāng)我在烈日的燒灼下，裂的傷痕驚醒時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)長期苦心經(jīng)營與埋藏的秘密竟被一個(gè)無知的人偷走了。
我木然的躺著，一動(dòng)不動(dòng)。失去海水的滋養(yǎng)，身體出現(xiàn)了傷痕，我沒有力氣再去掙扎現(xiàn)象，靜靜的.閉上雙眼滿是絕望，眼神若即若離的在回憶之門上游蕩，回憶著曾經(jīng)在海洋里的快樂。我不禁留下了后悔的眼淚。
“媽媽，媽媽，快來看�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶。不過，有傷痕了耶！我們幫幫它，把它修好吧！”一個(gè)稚氣的孩子說。
“好的，那，寶貝��！我們要把它變成最好的，好嗎？”我朦朧的聽到。
等我再次醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我變得比原來更漂亮了，經(jīng)營了一個(gè)新的秘密，我被放到了海洋里，重新起程了。
我很高興，我得到了以前沒有得到的很多東西，我變得比以前更熱愛生活了。我不在幻想，不在抱怨，有的只是，朝著新生活前進(jìn)的動(dòng)力。
后記：
其實(shí)，生活中的我們每個(gè)人都是漂流瓶，有過坎坷，走過絕望，厄運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊，它終究會(huì)離開。
風(fēng)雨過后，等待你的便是彩虹，用心去編織生活。只要心存信念，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)完美的結(jié)局，蛻變直到永遠(yuǎn)。