關(guān)于愛的作文11篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于愛的作文1
“愛一個(gè)人，攀一座山，追一場(chǎng)夢(mèng)，生命就是一個(gè)愛的循環(huán)�！�
題記
這個(gè)世界有太多的美好令人感動(dòng)。世間的愛如此溫暖，撫慰我們被世俗風(fēng)霜的心靈。
也許它微不足道，片刻卻打動(dòng)人心;也許它執(zhí)著于一，即使失敗也在所不惜;也許它并不完美，有人性的批判及錯(cuò)誤的譴責(zé)。但最重要的是它所帶來(lái)的溫馨話語(yǔ)以及打開彼此心的枷鎖，沖進(jìn)你那毫無(wú)防備的心。那一刻，心中有微微的觸動(dòng)，忽的有未知的東西在萌芽。那一刻，時(shí)間停止了步伐。
明媚陽(yáng)光懶散地溜進(jìn)房間，在此留下了點(diǎn)點(diǎn)足跡。目光隨意瞥向窗臺(tái)，一抹綠意映入眼簾。一絲塵埃不染的.綠葉，正生機(jī)勃勃笑對(duì)陽(yáng)光。陽(yáng)光投射的影子刻在書桌上，留下了生命的足跡。慵懶的貓咪姿態(tài)憨憨地蜷在舒適的小窩里，傾灑的余輝影影綽綽地勾勒出幸福的輪廓。安靜不摻雜任何喧囂的午后，書香渲染溫柔的氣氛，一生最美的光景莫過(guò)于此刻，時(shí)光靜好，安之若素。
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無(wú)法確及你。好像你的雙眼已經(jīng)飛離去，如果一個(gè)吻，封緘了你的嘴�！蹦愕男θ莺帽茸钊彳浀哪巷L(fēng)，在寂靜的夜晚，吹走紛紛愁緒。清晨醒來(lái)，與愛的人一起摘花，畫景，頌詩(shī)，飲酒。亦或一身輕裝，縱馬四方。撫弦輕唱，吟誦“心悅君兮”;提筆落紙，臨摹“誰(shuí)家少年足風(fēng)流”�？傆幸蝗耍诿髅拇汗庵畷r(shí)，笑著對(duì)你說(shuō)：余生與君共。
人生這趟列車，停過(guò)無(wú)數(shù)的站臺(tái)，上車下車的人接連不斷，反復(fù)運(yùn)行，沒有終點(diǎn)。我們與每個(gè)人不經(jīng)意間擦肩而過(guò)，有的人在你的站臺(tái)停留了片刻，有的人卻從此駐扎在這里。雖然遇見的人不計(jì)其數(shù)，然而彼此相識(shí)相知的人卻很少。正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該珍惜眼前的事物�！叭松糁蝗绯跻姟�，在“鬢微霜”時(shí)偶然回憶起，亦不悔。
去愛一個(gè)人，攀一座山，追一場(chǎng)夢(mèng)，生命如此美好，閑庭信步游走在紅塵路上，領(lǐng)略這人世間的小確幸。只愿漫漫人生路上，年少如初，我心依舊。
關(guān)于愛的作文2
《愛的教育》是一本關(guān)于愛心的書，這本書喚醒心靈里美好的東西。同時(shí)也會(huì)幫你一點(diǎn)點(diǎn)的把邪惡抹去。我想所有看過(guò)這本書的人都會(huì)覺得慚愧吧，為自己所做的事感到羞愧。
我很羨慕書中的小主人公――艾利克，因?yàn)樗募胰四芙?jīng)常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨(dú)特。如果艾利克犯了錯(cuò)誤他們不會(huì)當(dāng)面指責(zé)，而是用寫信的方法告知他，讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且改正。書中艾利克的父親寫了一封信給他，是關(guān)于艾利克對(duì)他的母親說(shuō)了無(wú)禮的話，并且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因?yàn)槲以?jīng)也這樣做過(guò)。信中有一段話是這樣寫的：盡管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛母親，那就說(shuō)明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓著的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無(wú)恥。看這段話，我的心里仿佛被針刺了一樣，非常痛苦。我覺得自己真的很卑鄙，無(wú)法得到寬恕。我想自己心里的罪惡感一輩子都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)也抹滅不了。
我也很喜歡書中的小英雄，像為救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護(hù)弱小的卡羅納；為國(guó)家利益，失去了一條腿，對(duì)此毫無(wú)怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在為他人或國(guó)家的`利益而考慮，出發(fā)點(diǎn)都是為他人，而不是自己。因?yàn)樗麄儞碛幸活w從尊敬的愛心。
愛心是偉大的，例如四川5.12地震時(shí)，我們?nèi)珖?guó)人民一起努力，一起抗震救災(zāi)。我們每一個(gè)人都想為他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護(hù)和關(guān)愛。在這次地震中也有許多堅(jiān)強(qiáng)的流下了痛苦的淚水。一顆愛心看來(lái)微不足道，然而許多愛心結(jié)合在一起，那就是堅(jiān)不可摧的屏障了。
《愛的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點(diǎn)全都反射出來(lái)，一絲不茍全都擺在你面前，讓你無(wú)法逃避，讓你覺得慚愧，讓你覺得自己就是一個(gè)罪人，永遠(yuǎn)也得不到寬恕的罪人。然而它也會(huì)幫你洗去這污點(diǎn)，讓你不在為此傷心、難過(guò)。
關(guān)于愛的作文3
她叫豆豆，一個(gè)貧民區(qū)的孩子。
父母雙雙離世，她被送進(jìn)孤草孤兒院，她仍然清晰地記得那一天，那個(gè)穿黑色夾襖的女人牽著她的小手走上了那輛公交車，A-483號(hào)。
那一天，泡桐花漫飛天際，淡紫色的衣襟揮灑著陣陣清香，這本應(yīng)是個(gè)令人舒心的日子，而她記得的，卻只有眼淚。
孤兒院的生活仿若一堆枯草團(tuán)，里面窩著一大群虱子。那里的世界沒有洋娃娃，沒有小甜點(diǎn)，也沒有媽媽溫柔的小酒窩，有的.只是一群孤獨(dú)無(wú)助的孩子。
她原本以為她的一生將會(huì)這樣下去，直到她遇見了她，米第莎，她是大學(xué)畢業(yè)被調(diào)到這兒來(lái)當(dāng)院長(zhǎng)的。
少年的孤獨(dú)無(wú)助讓米第莎深切地感受到孤兒院孩子們的寂寞空虛，她也是一個(gè)孤兒，因此，她不想讓自己的過(guò)去在這些孩子身上重演，她要用愛去關(guān)懷每一個(gè)孩子，去融化他們心中的點(diǎn)點(diǎn)碎冰。
米第莎第一次注意到豆豆是在陽(yáng)陽(yáng)的派對(duì)上，陽(yáng)陽(yáng)是有錢人家的孩子，父母的意外離世讓陽(yáng)陽(yáng)成為了家產(chǎn)的唯一繼承人，陽(yáng)陽(yáng)生日時(shí)，請(qǐng)了全院的孩子去參加派對(duì)。
陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，要大家打扮得漂漂亮亮的。
派對(duì)上，唯一不見豆豆的身影，米第莎趕回院校，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩蜷縮在角落里哭泣。
米第莎輕輕拂去豆豆肆流滿面的淚水“怎么了？
“老師，我，我沒有漂亮的新衣服，我不敢去......
淚水的肆意流淌澆灌的是米第莎曾經(jīng)創(chuàng)傷的心。
她也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那一次是她的老師給她帶上了那個(gè)藍(lán)色花夾，她告訴他你很美。
米第莎輕輕地落淚了，同時(shí)路旁的一株孤草，唯一渴望的便是那一滿甘霖。
她緩緩地拿出那一片藍(lán)色花夾，輕輕地別在了豆豆的頭發(fā)上，“豆豆，你很美！”
正如曾經(jīng)她的老師對(duì)她說(shuō)的那樣。
她深信，這片藍(lán)色花夾永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)槭澜绯錆M了愛......
關(guān)于愛的作文4
1. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
2. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
3. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
4. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
6. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
7. 情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
8. 過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
9. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
10. 情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
11. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
12. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地運(yùn)用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的'事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
14. 選材平淡無(wú)奇過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
15. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
16. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
17. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
18. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
19. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
關(guān)于愛的作文5
街燈亮了，街上的店鋪都關(guān)門了，一條街上冷冷清清的，之前的喧囂仿佛已經(jīng)被黑夜抹掉，留下的，只有靜謐。一個(gè)女孩坐在書桌前，桌上放著一張考卷。女孩絞盡腦汁也想不出來(lái)答案是什么，隨后，她拿出了一本手賬本，翻開來(lái)，上面寫著：沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論上面時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
20xx年12月，蘇州下了一場(chǎng)久違的雪。忽然之間整座城市紛紛飛了白雪，漸漸淹沒這漫漫的長(zhǎng)街，
那天，她的高燒奇跡般的好了，但是她的嘴也落下了一個(gè)毛病——她只要一說(shuō)話，一笑，嘴就會(huì)歪。
自此，她很少說(shuō)話也很少笑。她很怕。雪下的越來(lái)越大了。她仿佛失去了她的一切，困在這冬夜，一個(gè)人面對(duì)這世界。
媽媽帶著她去醫(yī)院。她只依稀地記得醫(yī)生嘆了一口氣對(duì)著媽媽說(shuō)道：“不行啊，這可是嘴癱……·”
走出了醫(yī)院，她看到雪還在下，不停地下。媽媽十分困難地對(duì)她擠出了一個(gè)笑容：“小北，沒事的�！彼抗獯魷乜粗胺剑骸班拧ぁ�
媽媽聞聲趕來(lái)�？吹綃寢�，她的.眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽飛奔過(guò)來(lái)，抱起煩躁的她說(shuō)：“小北，你別怕，沒事的啊！”她咬著牙嗚咽道：“為什么，誰(shuí)都要拋臉色給我看，我才7歲，我只是生病了啊……”
“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”在媽媽甜美的歌聲中，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每一次哭，都笑著奔跑；每一次跌倒，都逼著自己站起來(lái)�？倳�(huì)有很多經(jīng)歷的，而這些各種各樣的經(jīng)歷，才是你蛻變的證明。我相信昂起頭來(lái)就會(huì)所向披靡，明天會(huì)更好。
關(guān)于愛的作文6
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是體貼，是夜半時(shí)分書桌上不涼不燙的白開水；關(guān)愛是溫馨，是病床前幽香的百合；關(guān)愛是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關(guān)愛是關(guān)注，是山區(qū)孩子捧著書本的喜悅。
若不是本著對(duì)天下寒士的關(guān)愛，杜甫怎會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感嘆？若不是悟透年邁母親對(duì)兒女的關(guān)愛，孟郊怎會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的傳唱？若不是有著對(duì)天下人民的關(guān)愛，龔自珍怎會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的佳句？又怎會(huì)有陶淵明筆下“土地平曠，有良田美池桑竹之屬”的人間仙境？
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
歷史的車輪駛過(guò)，揚(yáng)起塵土飛揚(yáng)，人生的幕布拉下，銘記著關(guān)愛的馨香。而在現(xiàn)今的社會(huì)中，人們又以更高的精神層次，賦予關(guān)愛一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。
人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼的.關(guān)愛可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
滄海橫流，方顯英雄本色！對(duì)一個(gè)陌生人的關(guān)愛，使他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，他在危險(xiǎn)面前，根本不需要選擇，這瞬間的決定源自內(nèi)心的品質(zhì)。從人群中一躍而起，又悄悄回到了人群中去。短短四十分鐘，人們銘記住他的名字——魏青剛。
縱橫中華五千年，當(dāng)歷史的車輪駛過(guò)，當(dāng)人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛。
學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而關(guān)愛，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。關(guān)愛別人，可以讓生活更輕松愉快。關(guān)愛別人，可以讓我們有更多的朋友。關(guān)愛別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。
關(guān)于愛的作文7
在生活中有許多為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；在生活中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；在生活中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……關(guān)愛,在生活中無(wú)處不在,在我的生活中,就有一件深深烙印在我的心頭,那是在五年級(jí)的一天……
想起那一天,想起以知命之年的王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情……
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔�。�
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛。她的`愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？只有一個(gè)答案,是關(guān)愛!
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好! 讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”
關(guān)于愛的作文8
眼看就要到文具店了，紅燈卻亮了。眼看斑馬線對(duì)面就是文具店，我卻無(wú)能為力。車輛川流不息，我的眼睛卻又被定格在了一家面包店上。
面包店旁倚著兩個(gè)乞丐，一老一少。小小的男孩靠著墻根，臉上布滿了灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬的，這么冷的天卻只是有一件破襯衫遮身。褲子?xùn)|一塊西一塊的補(bǔ)��；老奶奶則跪在地上，向往來(lái)的人群乞討，她的'頭發(fā)花白而稀少，面黃肌瘦，衣服同樣單薄，在寒風(fēng)的呼嘯中，她一直在瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，她艱難的站了起來(lái)，向面包店老板說(shuō)了些什么，見她滿臉堆笑，一個(gè)年近花甲的老人在乞討，我的心顫抖了�？茨抢习鍢O不耐煩的拿了個(gè)饅頭，隨即扔在地面上，老奶奶怔了一下，便立刻撿了起來(lái)，拂去了饅頭上的塵土，將那層有些沙子的皮扯了下來(lái)，吃了下去，那白白的饅頭卻給了孫子
我不由得一顫，眼淚吧嗒吧嗒落了下來(lái)，是的，我被這個(gè)奶奶感動(dòng)了！為了孫子的食物，寧愿自己撕破面子去求別人施舍。這，才是名副其實(shí)的愛啊！猛然想起，那些年自己曾狂熱追求過(guò)的青春劇，其中的愛恐怕也只是說(shuō)說(shuō)而已。這位奶奶的愛，是多么令人深思，令人震撼呢！
我抬起被淚水淹沒的雙眼，擦干眼睛。摸摸口袋里的十五塊零錢，我抽出十塊，向文具店的對(duì)面——面包店跑去，我拉住老奶奶的手，把已握的有體溫的十塊錢給了老奶奶，我轉(zhuǎn)身的瞬間，又哭了。我是如此近距離的解除了乞丐，當(dāng)我與那雙眼對(duì)視時(shí)，內(nèi)心的波浪涌起！那是一雙怎樣的眼睛！沒有絲毫的肉，只有皮包骨，大眼微微內(nèi)陷，眼里充滿了驚訝。我快步離開，不想讓她看見我哭。
可曾知，這世上有多少這樣的人？我相信，只要我們?cè)敢馊椭麄�，乞丐�?huì)越來(lái)越少，世界也成為和諧平等的世界！
關(guān)于愛的作文9
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，母親都奉獻(xiàn)著一種無(wú)私的情感。我的媽媽也一樣，但是她對(duì)我的愛卻表現(xiàn)在另一種形式上。
為了讓我開拓視野，三歲起媽媽就帶我四處旅游。為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，旅途中，盡管我還呀呀學(xué)語(yǔ)，走路摔跤，可媽媽從不抱我，甚至在我摔倒時(shí)，媽媽還要用“嚴(yán)厲”的目光看著我——看著我祈求的目光，看著我淚流滿面，直到我爬起為止。我不解媽媽的無(wú)情，只記住媽媽淡淡的一句話：“總有一天你會(huì)自己爬起來(lái)，總有一天你要自己走路，我是為了你好�！蔽液芪瑸榱藡寢尩暮菪�。
還有一件事讓我記憶猶新。年幼時(shí)，媽媽讓我學(xué)鋼琴，一次鋼琴課，我心情非常不好，所以上課時(shí)總是無(wú)精打采，在一旁的媽媽沒有給我留任何情面，在課堂上就數(shù)落了我一番，帶著氣我熬完了接下來(lái)的課程。本以為可以輕輕松松地回家，沒想到，媽媽莫名其妙地把我叫到了馬路邊，給我講起了上課學(xué)的內(nèi)容。這時(shí)，天空下起了雨，雨淋到了我的身上，可媽媽全然不顧，瑟瑟發(fā)抖的我，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，可眼淚對(duì)媽媽向來(lái)是沒有用的�？粗鴭寢尵o繃的'臉豎起的眉毛下，一雙被怒火灼紅的眼睛射出兩道寒光，年幼的我，只能選擇服從。但內(nèi)心里，我真恨媽媽。雨還在下著，媽媽的臉色緩和了一些，繼續(xù)給我講著課上的內(nèi)容，直到我弄懂了為止。看著媽媽臉上的水，不知是雨水還是淚水。
就在這樣的“深仇大恨”中我度過(guò)了十一年。然而，在這十一年的成長(zhǎng)道路上，伴著各種成績(jī)的取得，我真正讀懂了媽媽的含義，慢慢咀嚼著這份愛。原來(lái)，我穿的每件衣裳，從上到下，都是母親親手洗過(guò)的，那雙手比在大雨中拉著我的手更溫暖。原來(lái)，我竟不知道母親簡(jiǎn)單的一句“放學(xué)早點(diǎn)回家”叫做“關(guān)切”；竟不知道，母親拖著疲憊的身影在廚房忙忙碌碌稱為“愛”；竟不知道，早晨擺在面前的一杯熱騰騰的牛奶叫做“幸�！薄F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我明白了，這另一種形式就是良苦用心。
關(guān)于愛的作文10
曾經(jīng)看到一篇關(guān)于敬老院的文章，文中有一句話給我很大的感悟:我不知道等我下次再來(lái)敬老院的時(shí)候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個(gè)星期來(lái)看他們，可能下個(gè)星期再來(lái)時(shí)他們就不見了.當(dāng)我看完這句話時(shí)，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心.在初中時(shí)我去過(guò)兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個(gè)讓我至今難忘的老人，這個(gè)老人被輪椅推著，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長(zhǎng)者.當(dāng)她說(shuō)到她的家時(shí)，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個(gè)奶奶說(shuō)她和他的老伴都曾參加過(guò)“抗美援朝“戰(zhàn)爭(zhēng).不幸的是她的老伴在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了.說(shuō)到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流.我和我的同伴一直在安慰她.慢慢地，老人的情緒開始有所好轉(zhuǎn)，同伴們?yōu)槔先酥v了很多笑話和“外面“的世界.老人的臉開始露出了陽(yáng)光般的笑容，她笑起來(lái)是那么的美麗.在敬老院待了3小時(shí)后我們準(zhǔn)備離開了，一個(gè)敬老院的護(hù)士追著我們出來(lái)說(shuō):“你們還會(huì)來(lái)嗎?你們知道嗎剛那個(gè)老奶奶自從她來(lái)敬老院后就沒有再看見她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽完護(hù)士姐姐的話，我和同伴們異口同說(shuō):“來(lái)!”
前幾天，我和伊汐放學(xué)回家，看到了一個(gè)非常美麗的畫面，一個(gè)40歲的'叔叔用手牽著右邊年過(guò)7旬拄著拐杖的老人.我想應(yīng)該是他的老母親吧，那個(gè)老奶奶被兒子一小步一小步挪動(dòng)這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著微笑.我給伊汐說(shuō)這個(gè)畫面應(yīng)該照下來(lái)!我欣賞這個(gè)叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!
其實(shí)，關(guān)愛老人很簡(jiǎn)單，只需要我們用一點(diǎn)兒時(shí)間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨(dú).如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點(diǎn)兒時(shí)間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!
關(guān)于愛的作文11
每當(dāng)看到奶奶送我的鋼筆，我就情不自禁的想起我的奶奶。
奶奶教會(huì)了我很多知識(shí)和做人的'道理。有一次，我還有些小，我和奶奶在馬路上走，忽然，一輛小汽車飛駛過(guò)去，從車上掉下來(lái)了一個(gè)黑色的塑料袋，我連忙走上前去查看是什么，走近一看，哇！好多漂亮的文具盒呀！我對(duì)奶奶說(shuō)：“這么多文具盒，我們拿幾個(gè)回家用吧！”奶奶卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，人家丟了東西肯定會(huì)回來(lái)找的，我們不能拿。如果我們丟了東西，別人拿走了，不還了，我們?cè)摱嘀毖�！換位思考一下，咱在這里等人家來(lái)取。”我聽從了奶奶的教導(dǎo)，和奶奶一起守著袋子等失主。果然，不一會(huì)兒有人過(guò)來(lái)找了，奶奶把文具盒給了他，那人非常感激，非要送幾個(gè)文具盒給我，我奶奶堅(jiān)快不讓要，那個(gè)人連聲說(shuō)謝謝。我從奶奶身上學(xué)到了拾金不昧。
還有一次奶奶生病了，硬是不去醫(yī)院，爸爸媽媽很著急，一個(gè)勁的勸奶，最后奶奶勉強(qiáng)答應(yīng)了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)問她去了沒有，她說(shuō)忘記了。的確，奶奶經(jīng)常有病還非要做家務(wù)。爸爸媽媽多次勸她，她還是這樣，弄得爸爸媽媽也她沒辦法。奶奶每次有好吃的她總是說(shuō)她不愛吃，等大家都是吃過(guò)后，她才吃。我從奶奶身上學(xué)到了勤勞及先人后已。
有一次我感冒發(fā)燒了，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。直催爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，可不能耽誤�？赐瓴』貋�(lái)，奶奶連忙讓我躺在麻上，又是燉雞湯，又是給我端水，忙完了又是在我頭上放濕毛巾，忙得不亦樂乎，坐在床邊給我講故事，直到我睡著。醫(yī)生開的藥里有幾副中藥，奶奶忙著給我煎，細(xì)心的奶奶發(fā)現(xiàn)藥里好象有點(diǎn)發(fā)霉的，害怕變質(zhì)，于是在藥里煎好后會(huì)嘗嘗，過(guò)半小時(shí)后，肚子沒什么不適，才敢讓我喝。我從奶奶身上感到了愛。
可如今，奶奶已經(jīng)去世，我非常懷念她，她的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了人生很多道理，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住奶奶的！