[推薦]雨中的故事作文11篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雨中的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨中的故事作文1

　　雨嘩啦啦地下，天昏沉沉的。

　　我和姐姐匆匆出了門，才發(fā)現(xiàn)只帶了一把傘。

　　“這下怎么辦啊？雨這么大會堵車的，奇奇，你上課會不會遲到啊？”她沒有提傘的事，而是先急切的問我遲到不遲到。

　　我搖搖頭，表示不知道。她也嘆了一口氣。

　　“咕——”我的肚子叫了起來。

　　“你餓了？走，姐姐去給你買漢堡�！彼�低下，頭關(guān)切地望著我。

　　我有點(diǎn)瞠目結(jié)舌，雨聲那么大，她也能感覺到。

　　“嘩——”風(fēng)更大了，雨更急了，就像一盆盆水猛地潑下來。

　　風(fēng)拉扯著雨傘，姐姐差點(diǎn)沒抓緊，不然雨傘就會飛走。

　　雨霧漸漸濃了起來，繚繞著街道，汽車的燈，綠樹的影，早已若隱若現(xiàn)。

　　地上擊打的水花，躥了上來，調(diào)皮地拽著我的褲子。我和姐姐“咔嚓咔嚓”地走著，步子越來越快，穿行在馬路上。

　　我不禁有些冷，開始有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。姐姐一把把我擁著，一手舉著雨傘，她明顯察覺到了我的身子在不停地抖動，于是將我護(hù)得更緊了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可以看見，我們要乘坐的車來了，公交車站上的`人一窩蜂擠了上去。

　　我們已經(jīng)沒有再走了，而是極速地向前奔去。車子！車子！要走啦！要走啦！

　　“哎喲！”不知怎么的，姐姐絆了一跤，那雙鞋瞬間被石頭劃開了一道口子。

　　“師傅！停一下！”我和姐姐一邊跑，一邊直喘氣。

　　車子終于停下了，姐姐送我上了車。

　　“雨傘先給你！乖啊！姐姐等雨停了再走��！拜拜！”車子已經(jīng)開動了，她還在一邊跟過來，一邊招手。

　　我緩緩挪動了身子，也招了招手。她一轉(zhuǎn)身，背影就掩映在迷茫的煙雨中。我握著熱乎乎的傘把，心中有一種說不出的感覺……

　　雨，還在下，只是，小了許多，慢慢地滴答，滴答……

雨中的故事作文2

　　星期五的下午，我放學(xué)走在回家的路上，天空飄起了細(xì)細(xì)的小雨，幾只小燕子在馬路上無憂無慮地玩耍著，忘記了回家。這時(shí)，一輛運(yùn)鋼材的大貨車呼嘯而過，發(fā)出“唰”的一聲，我閉上了雙眼，因?yàn)�，不幸的事發(fā)生了……

　　頓時(shí)，周圍一片寂靜。這時(shí)，地面上已經(jīng)多了一只燕子，那燕子奄奄一息地躺在了地上，一身潔白的羽毛被鮮血染紅了，它看著天空的眼神是那么絕望�？刹灰粫�兒，它的眼睛就慢慢地閉上了。正當(dāng)我目瞪口呆、不知所措的時(shí)候，遠(yuǎn)處又飛來了一只燕子。它飛到逝去的燕子身旁，先看了一下同伴的反應(yīng)，見它一動也不動，就大聲的叫了起來，想把自己的同伴喚醒。同伴還是紋絲不動的躺在地上，沒有半點(diǎn)反應(yīng)，燕子感到了一絲絕望，但它還是用自己的尖嘴巴去啄同伴，希望能把同伴啄醒，可都無濟(jì)于事。

　　燕子并沒有丟棄同伴，它用身體捂在同伴身上，幫它擋住豆大的`雨滴，想讓同伴重新充滿活力，但是，一切都沒有一點(diǎn)用處，小燕子再也沒有辦法了。它想把逝去的燕子拖回家，可一會兒就沒有了任何力氣，它只好一步一回頭的飛向了遠(yuǎn)方……

　　看到這一幅觸動人心的場面，我的心久久不能平靜：人類又奪走了一條生命，請你們不要再傷害它們了，讓我們一起來保護(hù)這大自然的精靈吧！

雨中的故事作文3

　　天空陰沉沉的，快下雨了，一隊(duì)小螞蟻行色匆匆地趕回家。它們身上背著比自己的身體還重的東西，為了能在下雨前趕回家，所以顯得格外匆忙。突然，一條小河擋住了它們的去路。小螞蟻們絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)絕頂?shù)暮棉k法——“拼船”。只見螞蟻們一只緊接著一只地跳下河去，然后手拉著手把對方“鎖”起來，年輕力壯的在外圈，年老體弱的在內(nèi)圈。這樣便形成了一艘“螞蟻圓船”了。接著，在外圈的螞蟻又一起擺動雙腳，帶著整艘“圓船”緩緩向?qū)Π镀�去�?/p>

　　到了河中心，不好！水流湍急，水面直打旋兒，整個(gè)“螞蟻圓船”被水流沖得直接轉(zhuǎn)，大小螞蟻都被轉(zhuǎn)得頭暈眼花。忽然，有幾只螞蟻不幸被急流沖走了，正當(dāng)有幾只螞蟻想去救他們時(shí)，被年長的`螞蟻喝住了：“別去！一旦你閃松手去救他們，這艘船就毀了，我們大家都得葬身在這水中。那時(shí)只能全軍覆沒了！為了我們大多數(shù)人可以活下去，平安回到家，我們只能犧牲小我，來保全大我了！”那些準(zhǔn)備去救人的螞蟻聽了，覺得有道理，只好強(qiáng)忍著悲痛，熱淚盈眶地縮回了援助之手。

　　這時(shí)，一只兵蟻?zhàn)愿鎶^勇地站出來，快人快語地說：“我來喊口令，你們聽我的口令行動！”“向右邊用力！……”在那只兵蟻的指揮下，剩下的大小螞蟻終于安全到達(dá)對岸！

　　故事總是有喜有悲，媽媽說：“人生也是如此！”我似懂非懂！

雨中的故事作文4

　　日常生活實(shí)際上也是由于真正與愛，而漂亮著的。宛如一首悅耳的歌在我的心里飄蕩，那歌聲纏綿而漫長，殊不知我，卻清楚地聽到，也在雨中

　　題記

　　種子，堅(jiān)持不懈，出芽

　　我今天種了一些種子，悲劇的是天地起了大雨，我剛開始認(rèn)為他會被沖跑，想不到的是，過去了幾日，我要去看時(shí)，它浮在了土表面，的身上僅有小量的土壤層來供它生長發(fā)育，但它還是出芽了。當(dāng)我們舉起它的情況下，它的的身上也有許多的小孔，由此可見它被雞們啄過，但它沒有舍棄生的希望。種子盡管在大雨的清洗下，可是它不象其他的種子，它比他人多了份堅(jiān)持不懈，因此它成功了。

　　幼芽，堅(jiān)持不懈，開花

　　在它之后的日常生活，雨自然是不能缺乏的，但它還是堅(jiān)持不懈了，在堅(jiān)持不懈的全過程中，它折了腰，斷掉手，但它還是堅(jiān)持不懈了出來。因?yàn)樗�搞清楚�?bào)劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來，僅有擊敗了重重困難，才有有美麗動人的芳香。大家也都了解僅有經(jīng)歷了艱難困苦，取得成功時(shí)的微笑才算是最璀璨。因?yàn)樗鼇碓从诓蝗菀�，大家更會愛惜�；ㄒ彩沁@般，它僅有經(jīng)歷了大雨的清洗，太陽光的烤制，風(fēng)的搖蕩，它才會開得更璀璨。這顆種子，它保證了，它最后綻放了，盡管沒有玫瑰花那般的高雅，牡丹花那般的.雍容，桂花那般的芳香。但它懂了堅(jiān)持不懈了，才算是最美麗的。

　　開花，堅(jiān)持不懈，凋零

　　這朵杰出的花，最后完成了它的宿命，但它不后悔。就在這時(shí)候一始料未及的大雨從天而降，告一段落它的生命。

　　請記牢它，一粒不值一提的種子，一顆頑強(qiáng)的小苗，一朵綻開生命的花，它的一生從雨里來，在雨中努力，在雨里去。一個(gè)雨中的故事，一個(gè)種子的出世發(fā)展身亡。在雨中完成了它的重任。

　　聞，那邊有一陣香味在雨中飄揚(yáng)。后記

雨中的故事作文5

　　雨還在不停的下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……

　　這時(shí)，一聲聲不清脆的車鈴聲傳入耳際“叮叮叮！”我轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車，車身已經(jīng)掉了漆，無論是車鈴還是車籃都已經(jīng)銹跡斑斑了，連車座也破得“面目全非”了。車上坐著一個(gè)看似四十三歲左右的大嬸，盡管年齡不怎么年邁，但皺紋已深深地刻在了眼角，粗糙的手上爬滿了老繭，也許是因?yàn)槊刻旆敝氐募覄?wù)。

　　想著想著，“咚！”的一聲想我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看，原來是那位大神滑到了，連同自行車也壓在她的身上。我急忙跑過去把自行車擺在路邊，再扶大嬸起來。她身上站著路旁的`泥，臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了，鮮血溢了出來，沾染了褲子，變成了棕紅色。她緊皺眉頭，強(qiáng)忍著痛，對我說了聲：“謝謝！”，便又一瘸一拐地走到自行車旁，吃力地坐了上去，又吃力地蹬了起來，自行車緩緩駛?cè)ァ?/p>

　　我不禁有些奇怪，有些疑惑：她要去干什么？什么事讓她這么急？

　　“噼里啪啦……”大雨叫囂著，毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。

　　我走著，不知有了多久，一聲聲不清脆的車鈴傳入耳際。聞聲一看，還是那輛陳舊的自行車，還是那位手上有滿滿老繭的大嬸，只不過后座多了一個(gè)十六、七歲的少年——原來，她不顧疼痛騎自行車，不顧身上沾有泥，是為了去接沒帶雨傘的兒子�。�

　　我的眼睛不禁濕潤了，視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問暖的關(guān)心神情……

雨中的故事作文6

　　明明天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報(bào)都不靠譜了。篠田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘�？粗�其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都撐開雨傘走進(jìn)雨中，篠田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個(gè)人沒有帶傘啊。

　　“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”篠田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。

　　“恩，天氣預(yù)報(bào)沒報(bào)道要下雨啊”她悶悶的說道。

　　“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家�！崩钣顚幰荒樥J(rèn)真的說道。

　　“不，不用了�！焙S田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。

　　“走吧，就這樣等，得等到什么時(shí)候呢。”“好吧”

　　就這樣，篠田裝進(jìn)了李宇寧的傘下走進(jìn)了雨中。

　　李宇寧的`傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向篠田。

　　“今天上午的事，對不起”半路上，篠田低聲說到。上午，當(dāng)老師問誰的作業(yè)沒交時(shí)，作為學(xué)委的篠田毫不猶豫的說出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。

　　“啊，你是說作業(yè)的事嗎？沒關(guān)系。本來就是你的職業(yè)嘛�！崩钣顚幰荒樀男θ荩�在雨中顯得很暖。接下來又是長時(shí)間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。

　　就這樣，李宇寧真的把篠田送回了家。轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，篠田看見李宇寧的一側(cè)濕了一大片。

　　從此以后，篠田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。

雨中的故事作文7

　　在我的腦海中，有過快樂也有過悲傷，這些事猶如過眼云煙，一帶而過，而有一件事卻深深地烙印在我的腦海中，讓我久久不能忘懷。

　　那是臨近暑假的一天，天氣特別悶熱，到了下午天就開始下起大雨來了�！岸ｂ忊彙保�放學(xué)的鈴聲打過后，同學(xué)們紛紛被家長們接走了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在教室里，因?yàn)槲覜]有帶傘�！皬垪�，你在教室里干嘛？”我的身子一顫，頭轉(zhuǎn)向窗口，原來是班主任王老師，“我……我沒帶傘，回不了家�！闭f完，我委屈地低下了頭。“來，我送你回去�！�

　　到了樓梯口，王老師撐開了他那把已有好些年頭的黑雨傘，向我招了招手，“來吧，到傘下來�！蔽壹泵ε芰诉^去，緊挨著王老師。我與王老師沖進(jìn)了大雨，黑傘庇護(hù)著我們�？墒�，慢慢地我就感覺自己全身打起雞皮疙瘩，原來雨水順著傘面滑到了我的脖子里，我的`手臂上，我打了個(gè)寒顫。這時(shí)，黑傘漸漸地向我這邊靠過來，漸漸降下來，直到把我完全籠罩在它下面，雨水再也沒有可乘之機(jī)。我轉(zhuǎn)頭看了一眼王老師，發(fā)現(xiàn)他完全暴露在大雨中�！巴趵蠋煛�…”“噓，趕緊走，夏天的雨非常涼爽，省了洗澡水啦！”說完，他爽朗地笑了起來。我將信將疑。

　　終于到家了，王老師把我送到樓梯口，招了招手：“快進(jìn)去吧！”說完轉(zhuǎn)身就離去。在他轉(zhuǎn)身的剎那，我看到他才將黑傘撐高，撐過他的頭頂，而他那件藍(lán)色的襯衣濕漉漉的，緊緊地貼著背，看到他身體微微發(fā)抖，我怔住了。

　　這就是讓我無法忘懷的一幕，那一幕每時(shí)每刻都感動著我，讓我想起那些無私奉獻(xiàn)的老師。

雨中的故事作文8

　　愿大雨洗去人心的偽裝，喚醒人心的童心

　　——題記

　　思緒仿佛又回到了那個(gè)雨天，我正在家刻苦的學(xué)習(xí)，忽然聽到一陣聲音，“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去，哦，原來是下雨了，我不禁出身的看著窗外......

　　雨孩

　　樓下幾個(gè)小孩正在快樂的玩耍，全然不顧已經(jīng)下雨了，只是他們的父母在著急的喊他們回家，可他們卻很一致的喊道：“媽（爸），讓我再玩會嗎，反正雨下的.又不大。”又看見他們的父母那無可奈何的表情口中念念有詞，好像在說:"小孩兒，真貪玩。”我又一想，愛玩不是孩子的天性嗎？那為什么我不能玩會嗎？

　　童心

　　下樓了，正好看見妹妹在吃著糖，看電視，我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說：“XX,給叔叔一個(gè)糖�！薄安唤o你，就不給你！妹妹那稚嫩的聲音又出現(xiàn)在耳畔。我不禁皺了皺眉，說：“妹妹，給叔叔幾個(gè)糖�！闭Z氣有點(diǎn)生硬，妹妹便“哇”地一聲哭了，叔叔便急忙來哄他，并責(zé)怪我，道：“我逗她玩來嗎，你咋把她要弄哭呢！”我反駁道：“那她也應(yīng)該懂得禮貌呀！”剛說完我就愣在那了，什么時(shí)候，我也變成了這樣，曾經(jīng)那個(gè)淘氣純真的我去哪了？一會兒，妹妹不哭了，撅著嘴說：“叔叔給你�！卑岩粋�(gè)糖給了叔叔。我想，也許，我的淘氣，我的純真就是在這樣下一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅了吧，我不禁感到悲傷。于是，走到客廳，拿了一個(gè)小凳子走到門口，做好后，癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩，不僅黯然傷神。

　　那場雨還在下，它會一直下下去，一直下在在我心底。

雨中的故事作文9

　　真倒霉！下起雨，可是必須要買書，只好打起傘，當(dāng)我買好書之后，走出書屋，看見了一個(gè)小姑娘。

　　小姑娘非常的瘦。兩條彎彎的眉毛，一雙一眨一眨的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴�！巴敉敉簦　惫方新曇�起了我的注意力，原來小姑娘手中有一只小狗，真可愛��！

　　哼！又是哪家的貴族小姐，滿街亂溜噠，這么邋遢，真是老天也開眼。直到我幸災(zāi)樂禍到頭，一位三十多歲阿姨走過來，滿臉喜慶，樂滋滋地問：“太好了，我正好要買只狗，這只狐貍狗真可愛，多少錢？”小姑娘欲又止，好不容易才開了口，說：“唉！就15塊錢吧。”阿姨匆匆付完錢就急急忙忙把小狗帶走了。小狗又叫起來了，那是凄慘的叫聲，多么悲涼，這時(shí)，我分明看見小姑娘的眼睛里閃動著淚花，嘴唇一張一合，聽不清楚在說什么，我想：那是傷心的淚水正在凱歌吧！

　　一會后，小姑娘離開了這個(gè)另她傷心的地方，拐進(jìn)了隔壁的.郵局，我也悄悄地跟著她的身后。她到郵局來干什么呢？真叫人捉摸不透。只見她高高地舉起15元錢，踮起腳對著柜臺營業(yè)員說：“阿姨，我要向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐錢。”她的聲音那樣響亮，那樣清脆。營業(yè)員接過她手中的錢問：“小朋友，你叫什么名字？”可小姑娘早已轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨簾之中。

　　雨還是嘩嘩地下個(gè)不停，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我的雙頰一陣發(fā)燒，于是我也轉(zhuǎn)身朝郵局的營業(yè)柜臺走去，雨，還是下個(gè)不停。

雨中的故事作文10

　　淅淅瀝瀝的雨，時(shí)疏時(shí)密，涼風(fēng)吹得行人裹緊了衣裳。

　　這時(shí)街上站著一老一小兩個(gè)人，老人穿的非常簡樸；在他的身旁站著一個(gè)小姑娘，十二三歲，打著一把破雨傘。她，細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的大眼睛，穿著一件大紅色的、肩上打著補(bǔ)丁的上衣，小辮上系著兩截紅毛線，毛線只打了一個(gè)結(jié)，剩下的一大截伴著她的走動微微晃著。他們身旁的木車上放滿了甘蔗，老人在一旁叫賣著，小姑娘的眼睛不停地望著路上的每一個(gè)行人，似乎在問：“買甘蔗嗎？”我走過去問她1根多少錢，她怯生生地說：“1元�！蔽艺f：“8角1根，我就買5根�！彼龥]有再吭聲。這時(shí)，走來一個(gè)染著紅頭發(fā)的小青年，一邊說“這甘蔗連5角錢也不值”，一邊不停地翻動甘蔗。猛然，我見他把車上切好的兩根裝入袖中，我驚詫地看著他，但我(來自gw9080。com公文有約)明白這種人是惹不得的'，便什么也沒說。突然小姑娘對她爺爺說：“爺爺，他是小偷！”小青年瞪著眼對著小姑娘叫道：“你胡說什么，誰是小偷？”可小姑娘一點(diǎn)也不怯懦，大聲說：“你偷了姐姐的錢包！”我一驚，一摸，錢包果然不見了，我憤怒地盯著他。他正想溜走，小姑娘一反常態(tài)地勇敢地去抓他。后來在老人和行人的幫助下，終于抓住了小偷。

　　送完小偷回來后，雨下得更大了。我想多買幾根甘蔗算是對他們的感謝，可是他們已經(jīng)走了，地上只留了一串腳印……

雨中的故事作文11

　　一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動人的情景，在雨中顯得格外的清晰。

　　那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子，斷斷續(xù)續(xù)的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口的時(shí)，只聽后面“啪”的一聲，心想準(zhǔn)是誰滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一個(gè)五六歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手公制作，上面照著一個(gè)透明的袋子，也許是他活動課的作業(yè)(他拿來相同學(xué)們炫耀)。他對它倍加呵護(hù)。這時(shí)我離這小同學(xué)不遠(yuǎn)，到他努力的'爬起來后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“xx老師，xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動，我的步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上，小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師，并說了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!”我這才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門，我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。

　　當(dāng)我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞�中添上絢麗的色彩。

　　這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!!!