第三只眼的奧秘作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的第三只眼的奧秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，一位有趣的老師來給我們上課。張化萬老師說話很風(fēng)趣，常惹得我們哈哈大笑。所以，我們一下子就喜歡上了這位有些古怪的老師，盼望上這堂期待已久的公開課。

　　一路歡聲笑語，來到教室，終于開始了這堂別開生面的課。聊了許久，正式上課。當這位風(fēng)趣的老師講到我們有第三只眼睛時，我蕩漾在臉上的笑容立即轉(zhuǎn)化為了疑問：為什么我們會有第三只眼睛呢?難道老師在講笑話嗎?不對呀，現(xiàn)在已經(jīng)開始上課了。這時，聽到同學(xué)在說：是心眼吧?我立馬信了，也跟著說：是的，是心眼�？墒�，心里卻直犯嘀咕：心眼?小心眼?不對呀。我把頭搖得像波浪鼓似的。那到底是什么眼呢?只好等這位古怪的老師揭開迷底了。

　　老師為了證明，請四個同學(xué)上來做實驗�？煲�揭開這個所謂心眼的奧秘了，我注視著老師安排的實驗。上去的同學(xué)摸了一會兒老師給的東西，肯定地說出了正確答案。手機!礦泉水瓶!原來，我們的第三只眼睛是手上的觸覺呀!

　　本以為實驗已經(jīng)結(jié)束了，但是，張老師又請上了兩對同學(xué)。同學(xué)們興奮地跑上了講臺，當他們蒙上了眼睛，張老師問道：你們蒙上了眼睛后，有什么感覺?金佳潤滑稽地說：啥也看不見。絲毫沒有料到他后面的悲慘命運。很快，問完了問題，張老師拿出兩個看似相同而有著巨大反差的瓶子，里面裝有透明的液體。趙億淼與金佳潤摸了摸瓶子，發(fā)現(xiàn)是個礦泉水瓶，剛想說出口，性急的同學(xué)提醒他們搖一搖，瓶子里頓時浮現(xiàn)出一層泡沫。然后用堅定的語氣說：裝了水的瓶子。說完，帶著勝利的喜悅解下眼罩。張老師神秘一笑，說：里面裝的不是水，而是其它的液體，你們能想什么辦法證明這里面裝的是什么?立即有同學(xué)大叫：聞。他們聽后，擰開瓶蓋聞了一聞，女生那組很舒服的樣子，男生那組則一臉痛苦，捏住嘴鼻。有人猜測：是白酒!但一大部分人還不敢肯定。在一片猜疑中，又一個同學(xué)大叫：喝一口。張老師說：好，來喝一喝，絕對安全。下面又爆笑。老師拿出杯子，臺上的同學(xué)倒了一些，一仰脖，喝了下去。金佳潤喝了一大口，立即變成想吐出來的樣子，他皺起眉，張開口，很艱難地咽了下去，然后痛苦地說：絕對是白醋。雖然難受，語調(diào)卻還不失幽默。

　　經(jīng)過了兩次有趣的實驗，聽到了張化萬老師風(fēng)趣的解說，我終于明白了我們的第三只眼就是感覺、觸覺、味覺、嗅覺，經(jīng)過大腦的思考，形成了一只天眼，讓我們的心窗更開闊。