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一只鋼筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一只鋼筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一只鋼筆作文1
我擁有了第一只鋼筆。我每次用這支鋼筆都小心翼翼。慢慢地寫(xiě)。就不讓它收到一點(diǎn)傷害。
那年我剛讀三年級(jí)。聽(tīng)學(xué)校說(shuō)要用鋼筆。我哪來(lái)鋼筆？哪來(lái)的錢(qián)？一想到錢(qián)就會(huì)找父親伸手要。我怎么好意思呢？我已經(jīng)伸手要了十幾回了。就算可以。我也沒(méi)有勇氣。沒(méi)有膽。我在門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想著要還是不要。如果不要。明天到學(xué)校會(huì)被罵的。如果我伸手要的話……不行不行。我伸出顫抖的小手打開(kāi)了房門(mén)。剛好趕上吃飯。我放下書(shū)包。望著父親�？粗职帜谴认榈拿婵住Ｎ倚闹杏科鹩職�。我開(kāi)口了：爸！學(xué)校要求買(mǎi)。只鋼筆。爸爸毫不猶豫的都給了我五塊錢(qián)。看著這五塊錢(qián)錢(qián)。我從來(lái)沒(méi)有要過(guò)那么多錢(qián)。也沒(méi)有用過(guò)那么多的錢(qián)。
很快。太陽(yáng)升了起來(lái)。我出門(mén)了。我走在校門(mén)口買(mǎi)了一只鋼筆。我一直看著這只鋼筆。一直看一直看。不料。撞見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子我的筆掉了。我連忙對(duì)他說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起。說(shuō)完我趕快奔到了其他的地方。突然出來(lái)一個(gè)人飛快的跑過(guò)來(lái)撞了我的肩膀。我的'手把鋼筆扔了出去。鋼筆不見(jiàn)了。完了完了全完了。
我在這用那只顫抖的小手打開(kāi)房門(mén)。爸爸說(shuō)：“買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)……買(mǎi)到了”我走進(jìn)臥室。爸爸。望著我的背影。爸爸說(shuō)：“明天我有事。不在家。你要聽(tīng)媽媽的話”“好的”第二天我又被陳老師罵了。同桌在次借給我鋼筆了。天氣。因此。真的周?chē)鷽](méi)有再我邁著沉重的步子走了進(jìn)去。我放下書(shū)包。躺在沙發(fā)上。一個(gè)禮盒里吸引了我的注意力。打開(kāi)一看里面有一支鋼筆。哦！原來(lái)是爸爸昨天已經(jīng)知道我沒(méi)買(mǎi)鋼筆。所以給我買(mǎi)了鋼筆。
我流著淚看著鋼筆一直看。一直看……
一只鋼筆作文2
周二，我正在教室里聚精會(huì)神的做著作業(yè)，忽然，小王叫了我一下，我下意識(shí)的放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭去�？芍灰�(jiàn)她在那兒嘿嘿的笑，我覺(jué)得有些奇怪，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。哎呀！我的鋼筆丟了！
我腦子里一陣混亂，那可是媽媽送給我的生日禮物啊！我二話不說(shuō)，沖向小王的座位。“說(shuō)！是誰(shuí)拿了我的`鋼筆？說(shuō)！”“不······知道！”小王在嘴硬。我憤怒的將小王的衣領(lǐng)抓起，準(zhǔn)備踢她一腳。“不······知······道。”看樣子她是被我那樣給嚇壞了。“算了······”我痛苦的回到座位上。只有小王在那兒撫摸著胸口，一副嚇壞了的樣子。
晚上，我回到家，沖進(jìn)了房間里，“砰”的關(guān)上門(mén)，痛苦的抱著枕頭，淚水像瀑布一般墜落。媽媽走了過(guò)來(lái)，一看我那樣便知道怎么回事了。“別哭了，我再給你買(mǎi)一支�！笨僧�(dāng)我拿到新筆時(shí)，卻沒(méi)那么激動(dòng)了。
第四天是我的生日，我強(qiáng)裝著笑容接待我請(qǐng)來(lái)的同學(xué)和他們那些禮物。然而，小梁的那份禮物卻格外引人注目。那是一個(gè)足有大鞋盒那么大的盒子，被絲帶纏得五顏六色的。我疑惑的抬起頭，卻看見(jiàn)了小梁腿上的那塊大大的、明顯的擦痕，我連忙問(wèn)她怎么了，而她只是擺著手說(shuō)沒(méi)事，便離開(kāi)了我家。當(dāng)我拆開(kāi)了那個(gè)大盒子時(shí)，里面卻是我的那支鋼筆，它已破碎不堪。
那一刻，我什么都明白了。我不禁為這份純真的友誼而感動(dòng)。
一只鋼筆作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)藏在抽屜里的那只鋼筆，我就想起劉進(jìn)來(lái)。上小學(xué)五年級(jí)，劉進(jìn)剛從廣東轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他有一口十分流利的英語(yǔ)，我們很合得來(lái)，于是成了離不開(kāi)的好朋友。
有一天，我們發(fā)生了一件不愉快的事。那時(shí)，我們班正在寫(xiě)筆記作業(yè)，剛剛開(kāi)始，他發(fā)現(xiàn)自己的'鋼筆忘帶了，我知道后毫不猶豫的把我最心愛(ài)的鋼筆借給了他。寫(xiě)完作業(yè)，午餐時(shí)間到了，我便去吃午餐。走之前，我交代他：“用完了，一定要放入我的文具袋中！”然后，我放心地走了。
吃過(guò)午飯，我來(lái)到教室看我的寶貝筆，打開(kāi)文具袋，仔細(xì)一瞧，咦！我的鋼筆呢？我急得焦頭爛額。仔細(xì)回想，我不是借給了劉進(jìn)嗎？于是，我在他的座位等著他“歸來(lái)”。不一會(huì)兒，他來(lái)了，我毫不客氣地對(duì)他說(shuō)：“我的筆呢？”“放在你包里了�。 薄霸谀�？你來(lái)找找！”他氣得走開(kāi)了，我們的友誼從此破裂了。
后來(lái)，我在書(shū)包里找到了那只筆，我很后悔，沒(méi)有仔細(xì)找，就錯(cuò)怪了他，但我又不想先道歉，死要面子，事情就這樣僵持了下去。但是有一天，他令我十分感動(dòng)。那天放學(xué)，我開(kāi)心地飛奔回家，由于速度太快了，沒(méi)有注意腳下，結(jié)果摔了個(gè)腳朝天，膝蓋跌出了血，我想站起來(lái)，可是不能，著腿硬要跟我作對(duì)。正在這時(shí)，后方送來(lái)了一只手，我連忙說(shuō)聲謝謝！抓著手艱難的爬了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看竟然是劉進(jìn)。我冤枉了他，還三番五次地避著他，可是他仍然那么真摯地幫助我……
我激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是和他緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不放�?/p>
評(píng)語(yǔ)：你向大家介紹和劉進(jìn)之間的友誼，從誤會(huì)到和好，從死要面子到對(duì)方主動(dòng)援助，體現(xiàn)了朋友的大度與真誠(chéng)，愿你珍惜這份友情，快樂(lè)向上吧！
一只鋼筆作文4
我有一支舊鋼筆。每當(dāng)看到這支鋼筆，我就會(huì)想起那件往事。
記得那天，吃過(guò)早餐后，媽媽就催我上學(xué)了。我慢斯條理地說(shuō)：“鬧鐘還沒(méi)想，你急什么？”說(shuō)完隨手拿起小人書(shū)看起來(lái)，看了一本又一本。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了“慶南，你看，都快八點(diǎn)鐘了，你還不去上學(xué)！”媽媽的話嚇壞了我，我是班干部啊，怎么能遲到呢？我背起書(shū)包向?qū)W校跑去。
還好，剛坐下上課鈴就響了。平安地上完第一節(jié)課�！靶∶鳎乱还�(jié)是什么課？”“數(shù)學(xué)。”“第三節(jié)呢？”“寫(xiě)字�！睂�(xiě)字？糟了，我因?yàn)榧敝蠈W(xué)忘記帶鋼筆了。沒(méi)有鋼筆老師會(huì)......哎喲，不敢想下去了。怎么辦呢？唔......媽媽爸爸都上班了，哪有時(shí)間把鋼筆拿給我啊。媽媽的心腸軟，可能會(huì)幫到我吧。想到這里，我立刻走向辦公室，拿起電話就撥著號(hào)打起來(lái)。
我把我哦的情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寯?shù)落了我一頓�！澳愕戎荫R上給你送來(lái)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，站在走廊上期待媽媽的出現(xiàn)。一秒、兩秒、三秒，時(shí)間是多么漫長(zhǎng)啊！
媽媽終于出現(xiàn)了，把一支嶄新的鋼筆遞給了我。我看著鋼筆，感到疑惑，我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這支鋼筆啊！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“如果回家拿，早就放學(xué)了，我是從書(shū)店里買(mǎi)的。”她慈祥地望著我，微笑著。
在我接過(guò)這支筆的那一刻，我感覺(jué)到媽媽的'手很凍，還在抖著，這時(shí)我才意識(shí)到天氣是那么冷，媽媽只穿了一件紅色的衣服，她穿得那么單薄。她走了，她得趕回去上班了。我望著她微薄的身體，我的心不由得一酸。這時(shí)，我已經(jīng)熱淚滿(mǎn)眶了。
這支筆雖然已經(jīng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但我仍然覺(jué)得它是最美麗的，因?yàn)樗N(yùn)含著母親濃濃的愛(ài)。